Memoria Descriptiva Inicial I.E N°1236 Caserio Buenos Aires La Palma

PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.
E N°1236 DEL CASERÍO

BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA DE SAN IGNACIO-CAJAMARCA”.
MEMORIA DESCRIPTIVA
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E N°1236

DEL CASERÍO BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA
DE SAN IGNACIO-CAJAMARCA”.
I. DATOS GENERALES
La localidad de Buenos Aires la Palma, del distrito de la Coipa, Provincia de San Ignacio se
encuentra ubicado en la región Cajamarca parte de Selva.
LA COIPA, está ubicada en el extremo Sur de la Provincia de San Ignacio, departamento de

Cajamarca, se ubica a 90.70 km de la ciudad de San Ignacio, unas dos horas en auto, a 5°55
´45” latitud. Limitada por el Norte con Quebrada Santa Rosa-Distrito de Chirinos; y Sur
Fundo La Vega – Distrito de Chirinos, por el Este Quebrada Rio Tabaconas distrito de
Tabaconas.
LA COIPA, esta ubicad a una altitud de 1500 m.s.n.m. en la Región Selva Alta, con 7°12´42”
de latitud Sur entre 73° 42´32” de latitud Oeste del meridiano de GREENWICH y tiene una
extensión territorial de 732.80 km2, su morfología se caracteriza de: Picos, valles, mesetas,
cordilleras, de la cadena occidental de los Andes del norte; páramos, bosques y fauna que son
consideradas dentro de la protección intangible.
Descripción del Expediente Técnico:

Consiste en la construcción de una nueva infraestructura con ambientes adecuados para la
población estudiantil de la I. E N°1236 Nivel Inicial del C.P Buenos Aires La Palma, Distrito
La Coipa, Provincia de San Ignacio, con la finalidad de mejorar las condiciones de vida y el
servicio educativo para los alumnos de dicha institución educativa. El proyecto contempla la
construcción de 02 Aulas, 01 área para concina (QALI WARMA), la adquisición de
Mobiliario Escolar para los alumnos y para el profesor.
Servicios Higiénicos para los alumnos (varones y Mujeres), SS. HH para los profesores de
aula, los servicios higiénicos contaran con su respectivo Tanque Biodigestor; que es una
unidad para el tratamiento primario de las aguas residuales domésticas, mediante un proceso
de retención y degradación séptica anaeróbica de la materia orgánica. El agua tratada es
infiltrada hacia el terreno inmediato.
Ubicación del Proyecto:

Región : Cajamarca
Provincia : San Ignacio
Distrito : La Coipa
1
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E N°1236 DEL CASERÍO
Localidad : Buenos Aires La Palma
Región Geográfica : Sierra
Coordenada Norte : 9405001 N
Coordenada Este : 722424 E
Altura Localidad : 1742 m.s.n.m
Ubigeo : 060904
MAPAS DE UBICACIÓN DEL PROYECTO
PERÚ DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA
PROVINCIA DE SAN IGNACIO DISTRITO DE LA COPIA
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LOCALIZACIÓN
FUENTE: GOOGLE MAPS-CUNSULTOR/MDLC ESCALE
3
II. DATOS DEL PROYECTO:

- Área de dos Aulas : 105.52 m2
- Área de Servicios Higiénicos : 26.47 m2
- Área de cocina : 14.90 m2
- Almacén material para niños: 6.34 m2
- Área de Dirección : 7.73 m2
- Área Total Construida : 160.96m2
I. GENERALIDADES
La Institución Educativa Inicial del Caserío de BUENOS AIRES LA PALMA del Distrito de la
Coipa, que pertenece a la Provincia de San Ignacio; en la actualidad cuenta con una limitada y
deficiente infraestructura para el desarrollo de las actividades académicas de la población
estudiantil por lo que el Directora de la Institución Educativa, APAFA, y gracias a la
coordinación y apoyo de la Municipalidad Distrital de la Coipa se ha llegado a un feliz término
con la decisión de la Municipalidad de la Coipa de construir esta Infraestructura educativa, con
la finalidad de mejorar las condiciones y el servicio educativo de este Centro de Estudios
2.1 ASPECTOS GENERALES.

El Distrito de La Coipa tierra del café, orquídeas y hermosas cataratas, es uno de los siete
distritos de la Provincia de San Ignacio en el departamento de Cajamarca, en el Perú. Tiene
una gran diversidad de flora y fauna, entre sus principales actividades tenemos a la
agricultura, cuyo cultivo principal es el café.
Desde el punto de vista jerárquico de la Iglesia Católica forma parte del Vicariato
Apostólico de San Francisco Javier, también conocido como Vicariato Apostólico de Jaén
en el Perú.
La población que se beneficiará con la ejecución de estos trabajos es toda la población
estudiantil perteneciente a la I.E. N°1236 nivel Inicial del Caserío Buenos Aires la Palma; la
población que conforma esta comunidad es de condición económica humilde, pero con gran
espíritu de trabajo y superación, las viviendas son de paredes de adobe y coberturas livianas
con techos de calamina o teja.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
La Institución Educativa Inicial actualmente se encuentra dictando clases en el salón

comunal de dicho caserío su infraestructura es de material ADOBE en buenas condiciones,
Cuenta además con un módulo de SS. HH. Actualmente la IEP cuenta con 20 alumnos
actualmente matriculados Por lo que, según lo afirmado, surge la necesidad de elaborar el
expediente técnico para la construcción e implementación de la I.E N°1236 DEL CASERÍO
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BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA DE SAN IGNACIO-

CAJAMARCA
OBJETIVO GENERAL.
Construir la infraestructura para brindar el servicio educativo de Nivel Inicial de la I.E
N°1236 DEL CASERÍO BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA,
PROVINCIA DE SAN IGNACIO-CAJAMARCA
OBJETIVO ESPECIFICO.
Construir la infraestructura que brindara servicio educativo con los criterios técnicos que
exigen actualmente los reglamentos en nuestro país.
Implementar con mobiliario nuevo a los ambientes de la infraestructura a construir,
construida con criterios normativos pedagógicos.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

El proyecto consiste en lo siguiente:
Construcción de 02 Aulas con Cobertura Liviana de Aluzinc.
Construcción de 01 ambiente para la cocina (Qali Warma)
Construcción de 01 ambiente para dirección
Construcción 01 ambiente para almacén material educativo
Zona de recreación (juegos)
Cerco perimétrico de malla metálica.
Construcción de Servicios Higiénicos, para los alumnos y el profesor
Construcción de un sistema de saneamiento incluyendo un biodigestor
BENEFICIOS ESPERADOS.
Brindar al alumnado una Infraestructura de habitabilidad y confort a fin de mejorar las
condiciones actuales tanto en cantidad como en calidad.
 Evitar radicalmente la migración estudiantil.

 Reducir la tasa de analfabetismo en la zona.
 Mejorar la capacidad para leer y escribir de los alumnos.
 Reducción de los niveles de repitencia y deserción escolar.
 Contribuir eficientemente con el desarrollo del capital humano, brindando una
infraestructura adecuada para asegurar una enseñanza de calidad.
 Garantizar la permanencia de la actual población estudiantil y de la proyectada por las
mejoras que brindara la construcción de la Infraestructura.
 Motivar a la población que se encuentra en edad de optar en seguir con estudios básico y
estudios superiores.
 Elevar el desarrollo de habilidades de los estudiantes.
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Plazo de ejecución
El plazo de ejecución del Proyecto es de 16 Semanas (4 meses calendarios).
Modalidad de ejecución
El proyecto tendrá la modalidad de ejecución, por Administración Directa, a cargo de la
Gerencia de Infraestructura de la Municipalidad Distrital de la Coipa-San Ignacio.
Se plantea la modalidad de Administración Directa en razón de que es competencia de la

Gerencia de Infraestructura ejecutar el Plan de Trabajo de La Municipalidad Distrital de la Coipa
relacionado con la ejecución de las obras Programada su ejecución en el presente año, así mismo
cuenta con personal calificado para la ejecución y administración del proyecto.
Monto del Presupuesto Total
El monto del presupuesto total asciende a S/.379,636.24 (TRESCIENTOS SETENTA Y

NUEVE MIL SEISCIENTOS TREINTA Y SEIS CON 24/100 soles)
Fuente de Financiamiento
El Proyecto será dirigido, administrado y supervisado bajo la responsabilidad presupuestal y

técnica de la Gerencia de Infraestructura de la Municipalidad, la inversión que demande el
presente Proyecto será afectado a la Fuente de Financiamiento: FONDO DE
COMPENSACIÓN MUNICIPAL (FONCOMUN).
MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
PROYECTO “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E

N°1236 DEL CASERÍO BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA DE
SAN IGNACIO-CAJAMARCA”.
A.- INTRODUCCIÓN
1.- GENERALIDADES
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Los espacios de la infraestructura educativa del Centro de Educación Nivel Inicial de

BUENOS AIRES LA PALMA del Distrito de la Coipa, entre ellos; las aulas pedagógicas y
equipamiento de este Centro Educativo se encuentran en ambiente que le pertenece al salón
comunal del caserío mencionado, requiriendo su cambio por una infraestructura moderna
que brinde las facilidades de enseñanza a los alumnos que allí estudian, que ellos se sientan
cómodos y cuenten con las facilidades de poder estudiar, así como también los profesores de
aula cuenten con las facilidades para ejercer la docencia acorde con la Pedagogía moderna.
2.- NOMBRE DE LA OBRA:
Expediente técnico a nivel definitivo del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL

SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E N°1236 DEL CASERÍO
BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA DE SAN
IGNACIO-CAJAMARCA”.
3.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Caserío : Buenos Aires la Palma
Distrito : La Coipa
Provincia : San Ignacio.
Departamento : Cajamarca.
4.- LOCALIZACIÓN EDUCATIVA

Dirección Regional de Educación-UGEL-San Ignacio.
5.- CAPACIDAD
La población escolar en el presente año escolar es de: 20 Alumnos.
B.- METAS - PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES: El proyecto considera la

construcción de:
AULAS NIVEL INICIAL:

 Aula N° 1: 3AÑOS, 4AÑOS Y 5AÑOS.
 Aula N° 2: SUM.
 01 Cocina
 01 Dirección
 01 almacén para material educativo.
 01 SS. HH. Varones
 01 SS. HH. Mujeres
 01 SS. HH. Profesores
OBRAS EXTERIORES:
 Biodigestor
 Cerco perimétrico de malla metálica
 Patio blando para juegos.
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EQUIPAMIENTO
Adquisición de mobiliario escolar: 5 mesas y 25 sillas, 5 alumnos por mesa, 1 escritorio

para docente, etc
C.- CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA EN ESTUDIO
1. VÍAS DE ACCESO A LA LOCALIDAD DE BUENOS AIRES LA

PALMAS:
Se accede a la localidad de Buenos Aires la Palma a través de transporte motorizado, Para
ello se toma la vía que conduce desde La coipa a Rumi pite, 2.00 Km. Antes de llegar a
este lugar existe un desvío hacia el lado izquierda el cual nos conduce al Caserío de La
Libertad hasta Buenos Aires la Palma. Se accede a la Institución, por la carretera existente
considerada como de tercer orden.
2. TERRENO
El terreno presenta desniveles muy leves.
3. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
3.1Agua: El Caserío cuenta con el servicio de agua para bebida, el agua que consumen
cubre sus necesidades básicas.
3.2 Desagüe
El caserío no cuenta con desagüe, y las viviendas del lugar no cuentan con este
servicio (Letrinas).
5.3 Energía Eléctrica
Este servicio sí existe en este caserío, pero el local escolar no cuenta con el servicio.
La localidad sí cuenta con el servicio de alumbrado, pero solamente algunas viviendas
de la parte bajan del caserío.
D.- CRITERIOS DE DISEÑO
1. ZONIFICACIÓN
Las zonas definidas son:
- Zona Académica de Aulas.
- Zona de Servicios Higiénicos.
- zona de cocina
- Zona para Dirección
- Zona para almacén de material educativo
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- Zona recreativa.
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
En consideración a la cantidad de alumnado de esta Institución Educativa de nivel

primaria, la extensión del terreno y los aspectos climatológicos del lugar, se ha
concebido el PROYECTO como una edificación de un solo nivel.
Para estas obras se ha considerado el siguiente tipo de acabados:
Módulos:
 Pisos de la Aulas – Cocina – Dirección – almacén:

Piso pulido y flotachado
 Pisos de SS. HH:
Cerámico Nacional
 Pisos en Veredas:
De Cemento Pulido y frotachado
 Cobertura de módulos del Centro Educativo:
Cobertura de Aluzinc
 Revestimiento de muros:
-Exteriormente e interiormente será ladrillo Caravista
 Cerco Perimétrico
Cerco metálico en el perímetro
 Columnas y Vigas:
Tarrajeado interior y exteriormente (vigas, columnas) y pintadas
 Carpintería General:
- Metal en puertas
- Ventanas de metal
 Juegos Recreativos
9
Módulo de cubo 5 m x 3.30 m, que consta de Una columna de madera Huayruro con
pasantes de 3” x 3” y plataforma de 1m x 3.20m, techo de 2 aguas, sombrilla de tela
doble faz de 4 colores (rojo, verde, amarillo, azul)
E.- DEL ESTUDIO DE SUELOS
Se deberá tomar en cuenta las indicaciones y recomendaciones expresadas en el Estudio de

Mecánica de Suelos respectivo.
MEMORIA DESCRIPTIVA DE CÁLCULO DE ESTRUCTURAS
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E

UBICACIÓN : BUENOS AIRES LA PALMA-LA COIPA-SAN IGNACIO.

PROPIETARIO : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE LA COIPA
FECHA : MARZO DL 2019
ESPECIALIDAD : ESTRUCTURAS
A.- GENERALIDADES. -
El presente informe contiene los criterios de diseño con los que se ha elaborado el proyecto de estructuras
de la institución educativa de la Localidad de BUENOS AIRES LA PALMA, se conoce, por los
Estudios de Mecánica de Suelos, que el terreno de cimentación está formado por arenas limosas
arcillosas, mezcla de arena limo y arcilla de color beige claro de consistencia semi suelta de mediana
plasticidad. Según la clasificación SUCS son suelos de tipos: SM-SC, no se indica haber encontrado el
nivel freático, en el referido Estudio.
Para el proyecto de estructuras se tuvo presente los siguientes conceptos básicos:
10
1. Conciliación del proyecto de estructuras con el proyecto arquitectónico y los proyectos de las
otras especialidades.
2. Seguridad del edificio en concordancia con el Reglamento Nacional de Edificaciones y sus
normas de cargas, sismo resistencia, mecánica de suelos, diseño en concreto armado, albañilería y
diseño en acero.
3. Economía de la estructura en general dentro de los dos conceptos anteriormente anotados.
Se consideran conceptos especiales que se toman en cuenta en la elaboración de proyectos de

Edificaciones importantes entre los cuales debemos destacar los siguientes:
 Para el análisis sismo-resistente el factor de uso de la estructura es igual a U=1.5, por la

importancia de la estructura, muy superior a los factores de estructuras comunes.
Adicionalmente, a este factor se considera como deformación máxima relativa un valor
de 0.007 para Sistemas Apórticados y Albañilería Confinada. Estos conceptos se
adoptaron bajo la consideración establecida por las Normas que la Institución Educativa
no puede detener sus actividades normales durante eventos sísmicos.
 Por las características del suelo se consideró un sistema de cimentación a base de zapatas,
conectadas por una viga de cimentación.
Para el proyecto estructural se consideran las normas del Reglamento Nacional de Edificaciones:
E020 Normas de Cargas

E030 Normas de diseño sismo resistente
E050 Normas de suelos y cimentaciones
E060 Normas de diseño en concreto armado
E070 Normas de albañilería
B.- ESTRUCTURACIÓN. -
Tratándose de una Edificación Pública, catalogada por la Norma Simorresistente E-030, como
Edificación Importante; el sistema estructural planteado es a base de sistemas Aporticado exigida por la
Norma vigente para este tipo de Edificaciones.
La Estructuración planteada y proyectada controla adecuadamente los desplazamientos laterales

estipulados, y rigidiza la estructura en ambas direcciones.
La cobertura de la edificación proyectada es de cobertura liviana compuesta por planchas de Aluzinc

e=0.35 mm que soportada con tijerales metálicos; las columnas de concreto reforzado son de secciones
indicadas en los planos; la cimentación en general es a base de Zapatas y Vigas de conexión
adecuadamente reforzadas, para controlar probables asentamientos diferenciales.
C.- ANÁLISIS SISMORRESISTENTE. -

Se ha efectuado un análisis Sísmico Dinámico, para lo cual se ha empleado un Espectro de Diseño
correspondiente a la Zona en estudio, y para un sistema regular. Los parámetros sísmicos utilizados para
la elaboración, son aquellos consignados en la Norma E-030-2016, para Edificaciones importantes.
 Factor de Zona Z = 0.25 (Zona 2)

 Factor de Uso U = 1.5 (Categoría A)
Factor de Suelo S = 1.20 (Suelo S1)
11
 Factor de Reducción R= 8.0 (Aporticado)

 Sistema Estructural Aporticado
Con estos parámetros se ha elaborado el espectro símico a utilizar en el análisis dinámico de la

edificación en estudio.
Igualmente se ha utilizado para determinar los desplazamientos y la distorsión en planta considerando una
excentricidad accidental.
MODELO ESTRUCTURAL
MODELO ESTRUCTURAL
12
13
DIAGRAMA DE MOMENTOS
DIAGRAMA DE CORTANTES
14
ÁREAS DE ACERO
D.- DEL ANÁLISIS ESTRUCTURAL

Las edificaciones antes mencionadas han sido modeladas tri dimensionalmente con el Programa de
Estructuras SAP, versión 15.0, de manera de realizar un análisis Sísmico dinámico empleando las masas
provenientes de los pesos de los elementos y cargas de gravedad; así el espectro de diseño anteriormente
indicados.
En el análisis realizado se ha tenido en consideración las diferentes combinaciones de carga de manera de
obtener las envolventes con los valores máximos de los esfuerzos que son los que se han utilizado en el
diseño.
Las sobrecargas empleadas son las que figuran en las especificaciones de los planos respectivos. Las
combinaciones de carga son aquellas establecidas por la Norma de Concreto E-060 y Código ACI 318-
2005:
Wu = 1.4 Wcm + 1.7 Wcv

Wu = 1.25*(1.0 Wcm + 1.0 Wcv) +/- 1.00 Ws
Wu = 0.9 Wcm +/- 1.0 Ws
E.- DEL DISEÑO-

El diseño de los diferentes elementos de concreto reforzado se ha realizado con las fórmulas de la
Resistencia Ultima indicados en el CÓDIGO ACI-318-2005, la NORMA E-060; empleándose un
concreto de resistencia f’c = 210 Kg/cm2, y acero de fy = 4200 Kg/cm2.
Las vigas son peraltadas en los pórticos principales, y confinadas adecuadamente con refuerzo transversal
a base de estribos de Ø3/8” para las vigas portantes, que toman sismo, de acuerdo a lo dispuesto en la
Noma E-060 Art. 13.
15
F.- DE LA CIMENTACIÓN
El dimensionamiento de la cimentación ha sido determinado tomando una capacidad portante (Estudio de
Mecánica de Suelos); la profundidad de cimentación es de 1.25 mts., medida a partir del terreno natural.
El diseño de la cimentación en general, corresponde a un sistema a base de Zapatas interconectadas con
vigas de conexión para el caso de columnas portantes y de Cimientos corridos para el caso de muros de
Albañilería. El cemento a utilizar en la cimentación es del tipo MS.
OTROS. -
Los recubrimientos, empalmes, sobrecargas, resistencias del concreto, etc., se encuentran indicadas en
planos y especificaciones técnicas.
INSTALACIONES SANITARIAS

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OBJETIVO
El objetivo del presente proyecto es dotar de los servicios de agua potable, desagüe y el
sistema de drenaje de agua superficial en el centro Educativo Inicial del Caserío de
BUENOS AIRES LA PALMA.
1.0 DEMANDAS
El consumo promedio diario del Centro Educativo está calculado en función de la
dotación de agua, la población estudiantil que incluye al personal no residencial, el
riego de áreas verdes; según especifica en la NORMA S -200. Teniendo en cuenta el
número de aulas proyectadas en el Centro Educativo arriba indicado tendremos que el
consumo promedio diario en el C.E. es:
Volumen =2,300 Litros
Para garantizar el consumo promedio diario se ha considerado 01 tanque de
almacenamiento de agua potable (tanque alto de 1.10 m3.).
Solo se está considerando el tanque elevado, más no motobomba de abasto por razones
de que el punto de abastecimiento de agua se encuentra en una cota más alta que la del
tanque elevado.
2.0 AGUA PARA CONSUMO

El sistema de agua para consumo consiste en la instalación de tuberías y accesorios
para el abastecimiento de agua a todos los aparatos sanitarios previstos en el proyecto
arquitectónico. La presión en las redes está dada por la altura del tanque alto.
El Caserío cuenta con el servicio de agua para bebida, mediante un sistema de agua
entubada de PVC ½” proveniente del Mismo caserío.
3.0 DESAGÜE DOMESTICO

El desagüe del centro educativo es de tipo doméstico (proveniente de los aparatos
sanitarios).
El sistema de desagüe comprende la instalación de tuberías o colectores, cajas de
inspección; con la finalidad de evacuar por gravedad las aguas servidas de los aparatos
sanitarios del centro educativo. La capacidad de estos colectores, es para conducir el
caudal de desagüe (Qd) cuyos diámetros y tipo de tubería se indica en el plano
respectivo.
La disposición final de las aguas servidas se hará hacia un biodigestor auto limpiable y
termina finalmente en un tramo de tubería PVC de 2” perforada con la finalidad de que
el agua que sale al exterior luego del proceso anaeróbico, se infiltre en el suelo. La
17
tubería PVC será instalada en una zanja medianamente profunda en la cual previamente
se ha llenado con hormigón.
INSTALACIONES ELÉCTRICAS

1. GENERALIDADES
El presente proyecto comprende el desarrollo de las instalaciones eléctricas a nivel de redes
interiores de la Institución Educativa Inicial del caserío DE BUENOS AIRES LA PALMA.
2.- ALCANCE DEL PROYECTO

El proyecto comprende el diseño de las instalaciones de interiores (iluminación y toma
corriente) de los diferentes módulos que comprende el presente proyecto.
El proyecto se ha desarrollado en base a los planos de arquitectura respectivos.
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3.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

3.1 Elemento componentes. - El proyecto está compuesto de:
a) Red de alimentación al tablero de distribución (Si fuera el caso):

Esta red se inicia desde la acometida del concesionario (caja del medidor) hasta el
tablero de distribución (TD-01). Estos alimentadores son generalmente con cables
TW y tubos de PVC-pesado y en cada tramo van cajas de pase para el cableado
respectivo. En el caso que sean tramos largos (más de 20 m.). Se usará
alimentadores con cables de energía del tipo NYY.
b) Instalaciones de interiores
Estas se refieren generalmente a instalaciones eléctricas en los módulos que
comprenden circuitos de iluminación, tomacorrientes, esquemas de los tableros de
distribución, así como los artefactos de iluminación a utilizarse.
3.2 Red alimentadora de energía al tablero general

Esta red será conectada al tablero general. Se han proyectado por canalización
subterránea, sistema monofásico de dos hilos para una tensión nominal de 220V, 60Hz.
3.3 Demanda máxima de potencia
La máxima demanda determinada es de 4.19 KW, que comprende las instalaciones de
alumbrado y tomacorrientes.
3.4 Parámetros considerados
a) Caída máxima de tensión permisible en el extremo terminal más desfavorable de
la red: 3% de la tensión nominal
b) Factor de potencia: 1.0
c) Factor de simultaneidad: Variable
3.5 Iluminación
En lo que respecta a iluminación, básicamente se está considerando el valor de 400
LUX por aula.
Todos los trabajos se efectuarán de acuerdo con los requisitos de las secciones
aplicables a los siguientes Códigos o Reglamentos:
*Código Nacional de Electricidad
*Reglamento General de Edificaciones.
3.6 Pruebas
Antes de la colocación de los artefactos o portalámparas se realizarán pruebas de
aislamiento a tierra y de aislamiento entre los conductores, debiéndose efectuar la
19
prueba, tanto de cada circuito, como de cada alimentador. También se deberá realizar
pruebas de funcionamiento a plena carga durante un tiempo prudencial.
Todas estas pruebas se realizarán basándose en lo dispuesto por el Código nacional de
Electricidad.
20

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E N°1236 DEL CASERÍO

PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E N°1236

LA COIPA, está ubicada en el extremo Sur de la Provincia de San Ignacio, departamento de

Descripción del Expediente Técnico:

Ubicación del Proyecto:

Provincia : San Ignacio

Localidad : Buenos Aires La Palma

Región Geográfica : Sierra

Coordenada Norte : 9405001 N

Coordenada Este : 722424 E

Altura Localidad : 1742 m.s.n.m

MAPAS DE UBICACIÓN DEL PROYECTO

PERÚ DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA

PROVINCIA DE SAN IGNACIO DISTRITO DE LA COPIA

FUENTE: GOOGLE MAPS-CUNSULTOR/MDLC ESCALE

II. DATOS DEL PROYECTO:

2.1 ASPECTOS GENERALES.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

La Institución Educativa Inicial actualmente se encuentra dictando clases en el salón

BUENOS AIRES LA PALMA, DISTRITO LA COIPA, PROVINCIA DE SAN IGNACIO-

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

 Evitar radicalmente la migración estudiantil.

Se plantea la modalidad de Administración Directa en razón de que es competencia de la

Monto del Presupuesto Total

El monto del presupuesto total asciende a S/.379,636.24 (TRESCIENTOS SETENTA Y

El Proyecto será dirigido, administrado y supervisado bajo la responsabilidad presupuestal y

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

PROYECTO “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E

Los espacios de la infraestructura educativa del Centro de Educación Nivel Inicial de

Expediente técnico a nivel definitivo del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL

4.- LOCALIZACIÓN EDUCATIVA

B.- METAS - PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES: El proyecto considera la

AULAS NIVEL INICIAL:

Adquisición de mobiliario escolar: 5 mesas y 25 sillas, 5 alumnos por mesa, 1 escritorio

C.- CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA EN ESTUDIO

1. VÍAS DE ACCESO A LA LOCALIDAD DE BUENOS AIRES LA

5.3 Energía Eléctrica

D.- CRITERIOS DE DISEÑO

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

En consideración a la cantidad de alumnado de esta Institución Educativa de nivel

 Pisos de la Aulas – Cocina – Dirección – almacén:

-Exteriormente e interiormente será ladrillo Caravista

E.- DEL ESTUDIO DE SUELOS

Se deberá tomar en cuenta las indicaciones y recomendaciones expresadas en el Estudio de

MEMORIA DESCRIPTIVA DE CÁLCULO DE ESTRUCTURAS

PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E

UBICACIÓN : BUENOS AIRES LA PALMA-LA COIPA-SAN IGNACIO.

Para el proyecto de estructuras se tuvo presente los siguientes conceptos básicos:

Se consideran conceptos especiales que se toman en cuenta en la elaboración de proyectos de

 Para el análisis sismo-resistente el factor de uso de la estructura es igual a U=1.5, por la

E020 Normas de Cargas

La Estructuración planteada y proyectada controla adecuadamente los desplazamientos laterales

La cobertura de la edificación proyectada es de cobertura liviana compuesta por planchas de Aluzinc

C.- ANÁLISIS SISMORRESISTENTE. -

 Factor de Zona Z = 0.25 (Zona 2)

 Factor de Reducción R= 8.0 (Aporticado)

Con estos parámetros se ha elaborado el espectro símico a utilizar en el análisis dinámico de la

D.- DEL ANÁLISIS ESTRUCTURAL

Wu = 1.4 Wcm + 1.7 Wcv

E.- DEL DISEÑO-

PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA I.E

2.0 AGUA PARA CONSUMO