Ficha de trabajo de Lenguaje y Comunicación.

INSTRUCCIONES: Lee atentamente las preguntas y responde de acuerdo a los

contenidos vistos en clases.

Leo y comprendo un poema

LA VACA ESTUDIOSA

Había una vez una vaca

en la quebrada de la Humahuaca.

Como era muy vieja, muy vieja,

estaba sorda de una oreja.

Y a pesar de que ya era abuela

un día quiso ir a la escuela.

Se puso unos zapatos rojos,

guantes de tul y un par de anteojos.
La vio la maestra asustada
y le dijo: ¡Estás equivocada!

Y la vaca le respondió:
-¿por qué no puedo estudiar yo?

La vaca, vestida de blanco,

se acomodó en el primer banco.

Los chicos le tiraban tiza

y no podían más de risa.

La gente se fue muy curiosa

a ver a la vaca estudiosa.

La gente llegaba en camiones

en bicicletas y en aviones.

Y como el bochinche aumentaba

en la escuela nadie estudiaba.

María Elena Walsch (argentina)

1) ¿Qué se describe en el poema?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2).- ¿Por qué el calor le hizo perder la razón?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3).- ¿A quién se dirige el hablante lírico?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4.)- ¿Qué sentimientos se expresan en el poema?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5).- Realiza un dibujo en tu cuaderno que represente el poema leído.

 Uso de las terminaciones cito- cita- ito e ita.

Recuerda:
Las terminaciones cito- cita- ito e ita son
sufijos diminutivos. Estos indican pequeñez
y algunas veces cariño. Las palabras
terminadas en cito y cita se escriben con C.

6) Transforma las estrofas del recuadro, convirtiendo las palabras destacadas

usando los sufijos diminutivos cito- cita – ito- ita.

Es de todas las banderas

la chilena la mejor,
nieve de las cordilleras
le dio su blanco color.

El copihue le dio el rojo,

el cielo, azul turquí,
sin que ella produzca enojo,
es bella, ¿verdad que sí?

Con la emoción más sincera

yo digo con todo amor,
que de todas las banderas
¡la chilena es la mejor!

7).- Forma el diminutivo de las siguientes palabras.

Mesa: ……………………………………………….. Ojo:………………………………………………………………

Gato: ………………………………………….. Mano: ……………………………………………………………

Caja: …………………………… ……………. Casco: ……………………………………………………………

Niño: …………………………………………... Mago: ……………………………………………………………

Lago: …………………………………………. Casco: ……………………………………………………………

Diego: ……………………………………….. Jugo: ………………………………………………………………

8).- Escribe en tu cuaderno un poema con dos estrofas utilizando diminutivos

terminados en cito- cita- ito- ita.

¡Felicitaciones!
Haz trabajado
muy bien.