Instituto de Educación Superior

“Domingo Faustino Sarmiento”

Profesorado de Educación
Primaria

Trabajo Práctico N° 3

Práctica Docente III

Profesora: CACERES, Claudia.

Grupo: ARRIOLA, Mirna. D.N.I: 34.055.317

NOGUERA, Yesica. D.N.I: 38.876.265
TROCHE, María Laura. D.N.I: 42.202.904

Curso: 3° Comisión A

Año Lectivo: 2020

Cohorte 2018
 Plan de Clase

Grado: 6to

Área: lengua y literatura.

Docente:

Objetivos específicos:

 Reconocer de los adjetivos en el texto.

 Identificar adjetivos de los sustantivos.

Eje: Lectura. Escritura. Reflexión sobre la lengua y los textos.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

INICIO: Escuchamos la canción de la vaca estudiosa. Mientras escuchas la canción

podes ir marcando con el dedo en la letra de la canción. (Se entrega una copia a cada
alumno de la canción). Se anexa link. https://www.youtube.com/watch?v=PDkrpxh_FtE
que será escuchado en clases a través de un video.

La vaca estudiosa

La vaca estudiosa

Había una vez una vaca,

En la quebrada de humahuaca

Como era muy vieja, muy vieja,

Estaba sorda de una oreja.

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Y a pesar de que ya era abuela

Un día quiso ir a la escuela.

Se puso unos zapatos rojos,

Guantes de tul y un par de anteojos.

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la vio la maestra asustada

Y dijo estás equivocada.

Y la vaca le respondió:
 ¿Por qué no puedo estudiar yo?

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La vaca, vestida de blanco,

Se acomodó en el primer banco.

Los chicos tirábamos tizas

Y nos moríamos de risa

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La gente se fue muy curiosa

A ver la vaca estudiosa.

La gente llegaba en camiones,

En bicicletas y en aviones.

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Y como el bochinche aumentaba

En la escuela nadie estudiaba.

La vaca de pie en un rincón,

Rumiaba sola la lección.

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Un día toditos los chicos

Se convirtieron en borricos

Y en ese lugar de humahuaca

La única sabia fue la vaca.

Autora: María Elena Walsh

Después de escuchar la canción, se les preguntará a los alumnos:

1- ¿Quién es la autora de la canción?

2-Nombrá los adjetivos que encuentres en la segunda estrofa.

3-Relee en voz alta la siguiente estrofa:

 Había una vez una vaca,

En la quebrada de Humahuaca

Como era muy vieja, muy vieja,

Estaba sorda de una oreja.

¿Cómo era la vaca? ¿Cómo estaba la Vaca? Encerrá en el texto con color las palabras
vieja y sorda.

¿Cuando hablamos de las palabras vieja y sorda que indican?

¿Quién es vieja y sorda?

Se les comenta: Las palabras vieja y sorda son adjetivos. Son palabras encargadas
de decirnos cómo son los objetos o los seres nombrados por los sustantivos.

Desarrollo:

Copiamos en la carpeta:

Los adjetivos

Completa la siguiente estrofa con los adjetivos que faltan.

La gente se fue muy ____________

A ver la vaca ______________

La gente llegaba en camiones,

En bicicletas y en aviones.

Recordá que los adjetivos son las palabras encargadas de decirnos cómo son los objetos
o los seres nombrados por los sustantivos. También conocidas como cualidades o
características.

¿De qué color eran los zapatos de la vaca? ¿De qué color se vistió la vaca? ¿Cómo era la
gente?

¿Qué clases de palabras son rojo, blanco y curiosa?

Encontrá la palabra intrusa.

Rojo- vieja—estudiosa- blanco –sorda- curiosa- dulce-salado- largo -grande –niño-

pequeño- alegre –triste-feliz—alto- bajo -bonito –inteligente

Completa las oraciones usando los adjetivos: