PROCESOS MOTIVACIONALES EN LOS GRUPOS

En un momento dado toda persona o un grupo o grupos para organizar un bien común y al
sentir que no se refleja a ninguna parte como grupo surge una situación cuando el grupo
tiene metas claras y específicas y cuando se prefiere que el grupo prefiere cierta ubicación
estaremos hablando de una locomoción de grupo.
Las acciones de grupo son definidas como nivel de grupo por ejemplo Horwitz, pudo
demostrar que las tensiones motivacionales dependen de muro sistemático de la posición
de grupo Ezriel. Afirma que las metas de grupo inconscientes son importantes para el
funcionamiento de grupos organizados.
Haysy Bush modelo matemático grupo-actor en que se atribuyen las mismas propiedades
a un grupo como entidad para establecer metas a cumplir.
Cyert y Marcel, explica un detalle examinar la naturaleza de las metas de grupo, su efecto
sobre el funcionamiento de los grupos.
Hay tres aspectos fundamentales de la motivación de grupo:
a) Formación de meta.
b) Metas de grupo y acción de grupo.
c) Los efectos de la acción de grupo dirigida a la meta.
Formación de las metas de grupo.
1. Estudia como los individuos desarrollar metas para el grupo.
2. Enfocar la atención como meta para un grupo se vuelve como meta de grupo.
Metas del individuo para el grupo: en términos generales de clases de influencia parece
determinar la meta del miembro para el grupo: la naturaleza de sus motivos, su concepción
sobre las metas preestablecidas y su punto de vista.

 Motivos de los miembros. Es la disposición o sentirse satisfecho con una clase

especifica de resultados.
 Ejemplos son:
 Motivo orientado a las personas.
 Motivo orientado al grupo.
 Podrá entenderse mejor el papel de los mejores orientados a la persona, en la
formación de metas de grupo.
Tenemos por ejemplo:
a) Metas de grupo superordenados.
b) El grupo y sus circunstancias sociales.
c) Conversión de metas para el grupo en meta de grupo.
d) Enfoque normativa.
e) Participación y poder.
f) Cognición y motivación.
g) Nivel de aspiración y aceptación de riesgo.
 h) Metas de grupo y acción de grupo.
i) La meta de grupo como agente inducción.
j) Consecuencias de la acción de grupo.
Y por último la distribución de las recompensas dentro del grupo siguiendo las siguientes
reglas:
1. La paga de cada miembro es independiente del rendimiento del grupo y de su
puntuación.
2. La paga de cada miembro es independiente del rendimiento del grupo pero es
contingente con su puntuación.
3. La paga de cada miembro es contingente al rendimiento del grupo, pero
independiente de su propia puntuación.
4. La paga de cada miembro en contingente de rendimiento del grupo y la puntuación
propia.
5. En resumen se elabora varias hipótesis que contrastan los efectos de la
interdependencia cooperativa con los de la competitiva sobre las motivacionales de
individuos, las evaluaciones interpersonales, los procesos de comunicación y la
productividad de grupo.