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Manual Evalua 8

Este documento presenta la Batería Psicopedagógica "Evalúa-8", un conjunto de pruebas diseñadas para evaluar diferentes habilidades cognitivas y de adaptación en niños y adolescentes. La batería contiene pruebas de atención, razonamiento (inductivo, espacial, deductivo y global), niveles de adaptación y lectura (comprensión, eficacia y velocidad). El documento explica los objetivos, contenidos y estructura de la batería, así como instrucciones generales para su aplicación.

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Catherine Figueroa
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Manual Evalua 8

Este documento presenta la Batería Psicopedagógica "Evalúa-8", un conjunto de pruebas diseñadas para evaluar diferentes habilidades cognitivas y de adaptación en niños y adolescentes. La batería contiene pruebas de atención, razonamiento (inductivo, espacial, deductivo y global), niveles de adaptación y lectura (comprensión, eficacia y velocidad). El documento explica los objetivos, contenidos y estructura de la batería, así como instrucciones generales para su aplicación.

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INS7fT".:TO DE ORlEW" [Link]" a.

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AUTORES: Jesús f:arda Vidal


Daniel Gomález Manjón
Manuel García p- es de A�óo)

COORDINADOR. [Link].:
AHwei
o [Link] &vda

ANUA (Versión 2.0)


ÍNDICE
1
PRÓLOGO. ................................................................................................ 7

PRIMERA PARTE
LA BATERÍA PSICOPEDAGÓGICA ''EVALÚA-8''

I.-INTRODUCCIÓ�................................... ......... .................................... 11


TI.- JUSTIFICACIÓN Y SENTIDO......................................................... 13
III.-UTILIZACIO�IS POSIBLES......................................................... 14
IV.- CONTENIDOS Y ESTRUCTURA ............... ...... .... ...... ..... ............... 16
V.-ALGL�OS DATOS RELEVANTES................................................... 19
VI.- INSTRUCCIO:'IBS GENERALES ................................................... 21
VII.- NO::-VIENCLATOR ........................................................................... 24

SEGUNDA PARTE
ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS

/ I.- ATE1'ClÓN-CO.:\CE1'TRACIÓN .......... ........................................... . 29


{s1 ,II.- RAZONA:\IIE:\TO .... .................... .. ................................ ........ .... ... 35
A.- Razonamiento Inductivo .......... .......... .......................... ..... 37
B.- Razonamiento Espacial .. ............. ................ .................. .... 43
C.- Razonamiento Deductivo ... .......... ....... ............. ................. 49
D.- Razouamiento Global........................................................ 54

ID.- NIVELES DE ADAPTACIÓN.......................................................... 55

:)-', IV.- LECTUR� ... ... ............................................................................... 59


A.- Comp rensión Lectora ....................................................... 61
B.- Eficacia Lectora ................................................................ 67
C.- Yelocidad Lectora............................................................... 71

-�-

INS7fT".:TO DE ORlEW" l.ctC" a.:s1COLOGlCA EOS Awraca P2102 \ :crcna 8 -e1 .. 91 5541204 · P-P S1 Q.l 12 03 28000 1\AADRIO
1 ÍNDICE PRÓLOGO . ................................................................................................ 7 PRI

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