Curso de Ética 2018-1

CINE FORUM N° 1

DOCUMENTAL: BLOOD MONEY

Nombre y Apellidos: Jhordan Sánchez Gasco

1. De acuerdo a lo visualizado: ¿Cuáles son las causas que inducen al aborto? Y ¿Cuáles son las
consecuencias de las prácticas abortivas? Mencione al menos 2 de cada una. (2pt.).

La desesperación, por creer que no tienen otra opción, “derecho a elegir “y situaciones inestables
(parejas que les dan la espalda, presión de familia).

Daños psicológicos (depresión), las mujeres que abortan están propensas al suicidio y a largo plazo la
esterilidad ya que es una cirugía riesgosa.

2. Identifique por lo menos 3 corrientes éticas (estudiadas en clase) que se encuentran de modo
implícito en el documental e indique por qué. (3pts.)

2.1) Utilitarismo, en el caso de la ley que hacía legal al aborto, se basan en el debemos hacer aquello que
aporta mejores resultados para la mayoría de las personas. Atentos a cuestiones prácticas, he aquí el
sentido utilitario.

2.2) Pragmatismo, sosteniendo que la verdad es la utilidad, en este caso el aborto es verdadero es
cuanto es útil. ¿Es lícito abortar? El pragmatista responde que sí cuándo es útil.

2.3) Relativismo moral, aquí no hay valores objetivos y universales, que es el caso del estado que aprueba
una ley a pesar de que el campo de la ciencia muestre una verdad absoluta: “la vida se inicia en la
concepción” y de que exista el derecho a la vida.

3. En el documental se menciona: “Teníamos un plan completo para promover el aborto y lo

denominamos educación sexual…” (Testimonio de la enfermera). Se podría afirmar que los
promotores del aborto ¿no tienen la total responsabilidad de las prácticas abortivas, pues,
finalmente eran las mujeres las que recurrían a ellos tras encontrarse ante el gran “problema” del
embarazo? ¿Quién tiene mayor o menor responsabilidad en la realización del aborto? Justifica tu
respuesta. (2pt):

Creo que ambos por igual ya que ninguno está respetando la vida del no nacido. Dónde está la ética de la
enfermera que sabe que está fomentando el aborto. En el caso de las mujeres que recurrían a practicarse
un aborto, previo a este hecho por qué no practicar la castidad, por qué satisfacer sus placeres y
deshacerse de la vida que en este caso les “trunca sus metas “o su vida “normal”. Ambos buscan su
beneficio fuera del que esté bien o mal abortar.
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4. La enferma también dice: “El plan consistía en romper con la inocencia natural de los jóvenes,
separarlos de sus padres y sus valores y convertirlos en expertos en sexo en sus propias vidas para que
vinieran a nosotros, donde les daríamos pastillas anticonceptivas de baja dosis para que las chicas
quedasen embarazadas o condones defectuosos. La meta era de tres a cinco abortos por cada joven entre
los 13 y 15 años”. En el contexto de la cita, ¿es posible afirmar: “Mengano, que nunca ha estudiado
ética, no tiene noción de lo bueno y de lo malo” para restar responsabilidad a quienes promueven y a
quienes se someten al aborto? Justifique su respuesta. (2pt)

Todos, hombre y mujer, nacemos con el llamado conocimiento moral espontáneo. Esto de que no tienen
noción es una total mentira, sólo están excusándose.

5. Conteste las siguientes preguntas:

a) ¿Todo lo legal necesariamente es lícito? Justifique su respuesta (2pts.)

No, el caso del aborto se presenta una serie de argumentos absurdos que tratan de justificar el aborto,
posturas en su mayoría irracionales. Y se habla también de política, en el video se habla de leyes que
promovieron el aborto.
Por más que se diga que es un derecho de la mujer ejercerlo no quiere decir que sea bueno ya que, bien
sabemos que la vida empieza desde la concepción y esto es asesinato. Entonces las leyes pueden hacer
ver un acto malo como legal, justificándolo de mil maneras.
Fuera de todo esto si la ley lo hace legal no es necesariamente lícito porque lo lícito es lo que está
apegado a la moral y a las buenas costumbres.

b) ¿Se puede y debe crear o aprobar leyes por consenso sin considerar los principios universales u
objetivos de la ciencia y de la ética? Fundamente su respuesta. (2pts.)
No, creo que amos deberían tomarse en cuenta, en el caso del aborto gracias a la ciencia se ha
comprobado que la vida se da a partir de la concepción y gracias a la ética sabemos que la moralidad de
este acto es nula.

c) ¿Cuándo podría declararse el aborto como derecho de la mujer? (2pts.)

En ninguna situación, el que la mujer lo tenga en su vientre no le da el derecho a quitarle la vida a otro ser
humano.

d) En el vídeo se hace mención al uso de eufemismos como: “coagulo de sangre”, “masa de tejido”,
etc., para ignorar la evidese está haciendo ncia de la ciencia respecto de la vida humana. ¿A qué
tipo de corriente ética responde esta postura? Fundamente su respuesta. (2pts.)

Al pragmatismo, aquí una proposición será verdadera en cuánto sea útil.

Estos eufemismos se toman cómo “proposiciones verdaderas”

7. Explique brevemente las siguientes frases relacionándolas con lo observado en el documental

(3pt.):

a) “Como fulano sabe mucha ética, es un individuo muy recto”

No la ética como decía Aristóteles no solo debe quedar comprendida y textualizada si no que debe
practicarse.

b) “El mal avanza porque lo buenos no hacen nada”

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Podemos saber mucho pero si no vamos a la práctica entonces no estamos siendo plenos en lo que
queremos llegar a ser. No compartimos

C) “Lo importante no es vivir, sino vivir justamente” (Sócrates).

El despertarte sin un fin que es la felicidad, es simplemente vivir por vivir, en cambio el buscar nuestra
felicidad es vivir en armonía con las reglas o principios de moral, practicando la justicia y el amor.