D2164-DCAP Inspecciones de Seguridad v-1

INSPECCIONES DE SEGURIDAD
Elaborado por: Gabriel Eugenio Ramírez López.1
INTRODUCCIÓN.
En el artículo 2 de la Resolución 1016 de 1989, se definieron los Programas de Salud

Ocupacional como la “Planeación, Organización, Ejecución y Control de las actividades de
Medicina preventiva y del trabajo, Higiene industrial y Seguridad industrial, tendientes a
mejorar y a preservar la salud de los trabajadores...”
De la lectura de lo anterior, se deduce que el enfoque para el efectivo desarrollo de la Salud

Ocupacional, es eminentemente Administrativo y Gerencial porque debe estar inmerso en
todos los niveles de gestión de la organización y no sólo confiar o esperar que los
empleados serán cuidadosos en el desarrollo de sus labores. A este respecto W. E.
Deming, comenta “Ninguna cantidad de cuidados y destrezas de los trabajadores de una
empresa, puede superar las fallas fundamentales del sistema gerencial”.
Los Programas de Salud Ocupacional son una herramienta estratégica orientada a la

prevención o control total de pérdidas; al mejoramiento del proceso de elaboración y calidad
de los productos o servicios; al incremento de la moral organizacional y en especial, a la
consolidación de mejores niveles de calidad de vida laboral, lo cual es responsabilidad de
todas las instancias de la empresa.
Sin embargo, esta responsabilidad recae especialmente en el nivel directivo ya que según
los planteamientos de Dan Petersen “La Salud Ocupacional debe ser administrada como
cualquier otra función empresarial y en consecuencia un acto inseguro, una condición
insegura y un accidente, son síntomas de algo equivocado, irregular o incorrecto en el
sistema administrativo”. Al respecto dice Heinrrich, (1931): “Los métodos de más valor en
prevención de accidentes, son análogos a los métodos utilizados para el control de la
calidad, los costos y la producción” lo cual plantea la importancia de contar con
herramientas de gestión de los riesgos, entre las cuales se destacan las inspecciones
planeadas siempre y cuando éstas cuenten con todo el apoyo de la gerencia para hacer las
mejoras que de ellas se deriven.
Para garantizar un impacto positivo de las inspecciones dentro de los programas de

prevención, se hace indispensable que sea concebida bajo un enfoque administrativo
integral que cuente con sus fases de planeación, organización, dirección, ejecución y
retroalimentación o control, con el fin de identificar sistemáticamente los peligros o factores
de riesgo que surgen cuando cambian las personas, los equipos, los materiales y el medio
ambiente en general.
Este documento pretende ofrecer algunas bases teóricas y metodológicas sobre las dos
categorías generales de inspecciones: informales y planeadas, las cuales unidas a la
1
Especialista en promoción y comunicación en salud.
Licenciado en Docencia de Seguridad e Higiene Ocupacional.
Tecnólogo en Seguridad e Higiene Ocupacional, Coordinador de capacitación, Regional Antioquia
DIVISIÓN DE CAPACITACIÓN 14/01/2004 D2164-DCAP

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experiencia y conocimiento previo de los equipos de trabajo, ayudarán a mejorar las
condiciones de trabajo, en coherencia con los sistemas de vigilancia epidemiológica que se
tengan estipulados en el Programa de Salud Ocupacional de las empresas.
OBJETIVOS
Al final del taller los participantes estarán en condiciones de:

 Explicar en qué consiste una inspección de seguridad y su importancia como
herramienta para el análisis y control de condiciones peligrosas.
 Aplicar la técnica de inspecciones de seguridad para la identificación continua de los
factores de riesgo y su intervención oportuna.
 Elegir el tipo de inspección de seguridad, que más se acomode a las características y
políticas de la organización, la agresividad de los factores de riesgo, objetivos y metas
del Programa de Salud Ocupacional.
 Diseñar las listas de chequeo que permitan recoger, de manera sistemática, la
información relacionada con las situaciones de riesgo críticas de la empresa.
 Realizar las inspecciones teniendo en cuenta una metodología y un plan de trabajo
previamente definido.
 Calcular los indicadores de proceso y de impacto de las inspecciones para administrar la
gestión de seguridad en el área correspondiente.
Ejercicio inicial: Tiempo aproximado 20 minutos, incluyendo la plenaria.

En grupos de máximo cinco personas, respondan las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la diferencia entre una inspección “planeada” y una “informal”?
2. ¿Cuáles son los pasos a seguir en una inspección planeada?
En sesión plenaria se socializan las respuestas.
1. CONCEPTUALIZACIÓN:
Las inspecciones de seguridad deben entenderse como un proceso administrativo que tiene
como finalidad, la identificación o localización, análisis y control de situaciones o
condiciones sub-estándar, que encierran la posibilidad de generar alteraciones a la
dinámica normal de la organización, bien sea porque acarreen paros de procesos, deterioro
de bienes materiales, enfermedades ocupacionales, daños al medio ambiente o accidentes
de trabajo. Las inspecciones se efectúan con el propósito de elaborar diagnósticos
iniciales, para efectuar seguimiento y control a programas preventivos y de vigilancia
epidemiológica.
Por su enfoque, las inspecciones, cuando se aplican de manera sistemática, son un

procedimiento esencialmente preventivo que proporciona información suficiente y oportuna
al empresario y a los coordinadores de la Salud Ocupacional, para definir los planes de
acción que se requieren de acuerdo con las prioridades encontradas en dicho proceso.
2. NECESIDAD DE LAS INSPECCIONES:

En todo tipo de empresas independientemente de la actividad económica, del tipo de
tecnología utilizada, de las instalaciones, de los materiales, de las herramientas empleadas
y de los procesos desarrollados, siempre habrá fallas inducidas por el deterioro o el mal uso
de los instrumentos de producción, derivados de hábitos y costumbres de trabajo
inadecuadas, de fallas en los procesos o falta de programas de mantenimiento preventivo.
Estas situaciones plantean la necesidad prioritaria de efectuar la detección precoz de

dichas condiciones, con el fin de corregirlas, controlarlas y minimizar la probabilidad de
ocurrencia de lesiones, daños o interrupciones del trabajo. Lo anterior requiere de un
trabajo coordinado entre personas de diferentes áreas como: mantenimiento, producción,
calidad y salud ocupacional.
Ejercicio grupal: Tiempo aproximado: 15 minutos.

Entre los grupos conformados se reparten las siguientes preguntas:
Grupo 1: Enumere algunos “beneficios” que traería la inspección para los procesos
productivos.
Grupo 2: Enumere algunos “beneficios” que traería la inspección para las máquinas y
equipos.
Grupo 3: Enumere algunos “beneficios” que traería la inspección, para las personas.
Grupo 4: Enumere algunos “beneficios” que traería la inspección, para las instalaciones.
En sesión plenaria se socializan y complementan los beneficios.
3. BENEFICIOS DE LAS INSPECCIONES:
 Permiten la identificación precoz de factores de riesgo que pueden afectar seriamente a

las personas, instalaciones y procesos, y por lo tanto incrementar los costos al disminuir la
seguridad, la producción y la calidad.
 Cuando existe un proceso claramente definido para la verificación de la implementación

de las medidas preventivas y correctivas, los empleados perciben un sincero interés de la
gerencia por mejorar las condiciones de trabajo, generando con ello altos niveles de
satisfacción.
 Cuando las recomendaciones se hacen efectivas generan un efecto positivo de

participación entre el grupo de trabajadores, quienes aportan información y
recomendaciones de control sobre condiciones de riesgo o mejoramiento de situaciones de
trabajo.
 Fomentan el contacto y la interacción entre el departamento o el área de Salud

Ocupacional y el Comité Paritario con los supervisores o jefes de área y los trabajadores en
general.
 Suministran información valiosa para orientar los planes estratégicos de la empresa.
 Posibilitan el planteamiento de alternativas de mejoramiento en todos los ámbitos del
sistema organizacional, ya que no están orientadas exclusivamente a tópicos de Salud y
Seguridad Ocupacional, sino que tratan de concebir integralmente todos los procesos y la
forma de intervenirlos positivamente.

 Facilitan un efectivo control sobre el avance y desarrollo de los programas de
prevención, ya que permiten establecer los períodos de tiempo necesarios para corregir los
riesgos o condiciones sub-estándar, comparando las fechas en que se detectaron las
situaciones y aquellas en que fueron corregidas.
 Son base para la elaboración y el manejo de indicadores de gestión de los Programas

de Salud Ocupacional: Cobertura de control de factores riesgo, cobertura de áreas o
secciones, tiempos de reacción, inversión, impacto de la prevención y control de riesgos.
 Permiten la actualización permanente del panorama de factores de riesgo por parte de

los supervisores o coordinadores de las áreas.
4. TIPOS DE INSPECCIONES
4.1. SEGÚN SU PLANEACIÓN:
 Informales o espontáneas: Se efectúan como parte integral o de la rutina del trabajo de

todas las personas de la organización. Sus características son:
 Se realizan sin un cronograma previo.

 No son sistemáticas.
 No son detalladas.
 Sólo delatan condiciones muy obvias o llamativas.
 Sus resultados dependen de hacia donde se estuvo mirando mientras se caminó o se
inspeccionó.
 Pueden ser realizadas por cualquier persona sin requerir de un proceso previo de
capacitación o entrenamiento en seguridad.
 Se reportan de inmediato las condiciones sub-estándar encontradas.
 No usan ningún sistema para clasificación o priorización del peligro o los riesgos
encontrados.
 No requiere un informe especial con los resultados obtenidos.
 Formales o planeadas: Requieren de un cronograma y un proceso previo de planeación

que obedezca a necesidades específicas de los sistemas de vigilancia epidemiológica que
se desarrollen en la organización, de aspectos generales de seguridad o saneamiento de la
empresa. Sus principales características son:
 Precisan de un cubrimiento sistemático de las áreas críticas de trabajo de acuerdo con

los factores de riesgo específicos a vigilar.
 Están orientadas por listas de chequeo previamente elaboradas de acuerdo con los
factores de riesgo propios de la empresa.
 Las personas que hacen este tipo de inspecciones, requieren de un entrenamiento
previo.
 Tienen unos objetivos claramente definidos sobre los aspectos a revisar.
 Están dirigidas a la detección precoz de detalles y circunstancias no obvias que tienen la
capacidad potencial de generar siniestros.

 Utilizan un sistema definido para la priorización de las situaciones o condiciones sub-
estándar encontradas, lo que permite sugerir un orden claro para la corrección de las
mismas.
 Permiten la participación de los trabajadores del área implicada, sus jefes y supervisores.
 Estas inspecciones tratan de determinar lo que falla y también aquello que podría fallar.
 Requieren de un informe final detallado con los resultados obtenidos.
Las inspecciones formales o planeadas pueden ser: Generales, especiales y de partes

críticas. A continuación se explican cada una de ellas.
1. Inspecciones generales: Son aquellas que se dirigen al reconocimiento de las

posibles fallas o factores de riesgo presentes en las instalaciones en general.
Debe incluir como mínimo una observación directa de áreas internas y externas de los
edificios, pisos, carreteras y vías de circulación general, techos, sistemas, tendidos y redes
eléctricas, neumáticas, hidráulicas, acueductos, vapor, escalas, escaleras, terrenos, zonas
de parqueo, estado general de orden y limpieza, equipos de emergencia y otros.
Algunos de los aspectos anteriores, requieren ser inspeccionados semestral o anualmente,

mientras otros necesitan de una periodicidad menor, según sean las necesidades y
condiciones de peligro de la empresa. Normalmente son ejecutadas por grupos de
personas con la coordinación del área de Salud Ocupacional.
2. Inspecciones a partes críticas: El mantener todas las instalaciones y equipos

funcionando a su máximo nivel de eficiencia, debe ser una continua preocupación de toda
persona dentro de la empresa.
Los elementos o partes críticas se pueden definir como: Componentes de maquinarias,

equipos, materiales, estructuras o áreas que ofrecen mayores probabilidades de ocasionar
un problema o pérdida de magnitud cuando se gastan, se dañan, se abusa de ellos, se
maltratan o se utilizan en forma inadecuada. Por ejemplo: el esmeril es una parte crítica
cuando está instalado en el equipo que debe ser inspeccionado; así mismo en una bodega,
un elemento crítico que debe inspeccionarse es la piedra del esmeril.
El inventario de partes o elementos críticos debe ser realizado de manera coordinada

con el área de mantenimiento preventivo.
Los administradores de planta, los supervisores y los encargados de la Seguridad

Ocupacional especialmente, deben identificar e inspeccionar regularmente aquellas áreas o
partes críticas del sistema (calderas, máquinas con alto riesgo de accidente, sistemas de
extracción, grúas, malacates, sistemas eléctricos, zonas de almacenamiento de químicos y
combustibles …) que al ser afectadas por daños o fallas, puedan interferir negativamente
en la producción de la empresa, en la salud y seguridad del trabajador.
Por regla general se recomienda que estas inspecciones sean realizadas por personal
especializado y conocedor de la parte, equipo o instalación a revisar.
Ejercicio grupal: Registro de partes críticas (Duración aproximada 15 minutos)

Ver anexo 2
Inspecciones especiales: Se refiere a inspecciones que se planean con motivo de:

 Procesos de ampliación, cambios o modificaciones en equipos, maquinarias o sistemas
de producción, con el fin de detectar y controlar de manera oportuna situaciones de
riesgo.
 Procesos de permisos para tareas de alto riesgo, tales como: trabajos en caliente, en
espacios confinados y en alturas.
 Investigación de incidentes o accidentes ocurridos.
4.2. SEGÚN SU PERIODICIDAD:
 De Periodicidad determinada: Se llevan a cabo en períodos predeterminados de

tiempo mensual, quincenal o semanal, según un cronograma y un plan de acción definido,
de acuerdo con las políticas preventivas de la empresa, la agresividad de los factores de
riesgo, los objetivos y metas del Programa de Salud Ocupacional.
 Intermitentes: Éstas se realizan a intervalos irregulares de tiempo, sin un plan ni

cronograma específico y sin reportar a las áreas objeto de la inspección.
Tienen la intención de lograr que los trabajadores y supervisores de cada dependencia,

mantengan vivo el interés por conservar todas las zonas de trabajo en las mejores
condiciones de salud y seguridad posibles. Pueden ser efectuadas por los Comités
Paritarios, el departamento de seguridad, supervisores o trabajadores con entrenamiento
específico. Se orientan a maquinarias o áreas en general.
 Continuas: Estas inspecciones, no planeadas, pueden ser de dos tipos:

 La que hace parte de la rutina de trabajo de toda persona, y que tiene por objetivo
determinar cualquier condición de peligro que pueda presentarse durante la labor que
realiza. En estos casos, el trabajador puede de inmediato corregir la situación o informar
la condición sub-estándar al departamento respectivo.
 La que obedece a un reporte diario de factores de riesgo o incidentes, con un formato
predeterminado. Todas las personas de la empresa tienen autorización para reportar
cualquier situación potencial de peligro que inmediatamente se detecte.
5. SITUACIONES A CONSIDERAR ANTES DE INSPECCIONAR:
Antes de realizar inspecciones planeadas, las personas deben conocer los siguientes
aspectos:
 Los factores de riesgo y la forma como se clasifican.
 Materias primas y elementos usados en la organización y su flujograma.
 Las instalaciones locativas y el proceso productivo.
 Los programas de prevención y de vigilancia epidemiológica que se desarrollan en la
empresa.
 Los equipos y maquinarias empleadas en los distintos procesos.

 Los procedimientos y estándares de trabajo y seguridad normalizados por la compañía
para las distintas actividades realizadas.
 Un conocimiento global de los principales accidentes e incidentes ocurridos en el área.
 Comprender los aspectos contemplados en la lista de chequeo.
6. QUIÉNES DEBEN INSPECCIONAR:
Si bien es cierto los coordinadores de Salud Ocupacional son muchas veces los
responsables de la administración de los procesos de inspección. Sin embargo, los
coordinadores de cada área y los jefes de mantenimiento, son responsables de la ejecución
periódica de las mismas, con la participación de los trabajadores, del Comité Paritario y el
sindicato, entre otros.
En algunas empresas las inspecciones de seguridad hechas por los supervisores, son un
criterio para la evaluación de su desempeño. Esta es una clara muestra de compromiso con
la protección de la salud de los trabajadores.
El éxito de un programa de este tipo, radica especialmente en la creación de una cultura de

la inspección permanente, donde todos los miembros de la institución la practican como
parte integral de sus rutinas de trabajo. Sin embargo. el logro de esta actitud por parte de
las personas, sobrevendrá solamente cuando la administración de la empresa atienda
oportuna y rápidamente las sugerencias de mejora propuestas por ellos, o por lo menos
cuando se establezcan los mecanismos de comunicación que permitan una respuesta de
retroalimentación para aquellas personas que han propuesto ideas y que por razones
técnicas o económicas no se van a implementar. Cuando esto no se hace, la reacción
hacia la seguridad y hacia la misma empresa podrá tornarse negativa.
Cuando no existe la cultura de la inspección, las personas se familiarizan con los riesgos
hasta el punto de subvalorarlos, ignorarlos. Por el contrario, esta herramienta ayuda a las
personas a mantener centrada la atención en la seguridad y a desarrollar comportamientos
de previsión.
En las empresas donde no existe la cultura de la inspección (formales e informales), es

común escuchar con frecuencia la frase “ eso siempre ha estado así y nunca ha pasado nada
“ situación que pone en evidencia que los estándares de seguridad de las personas que allí
laboran son muy bajos y evidentemente preocupantes. Esto denota una vez más la
necesidad de crear listas de verificación que orienten la forma segura de realizar tareas de
alto riesgo, impidiendo que las valoraciones subjetivas se impongan, así como las actitudes
permisivas frente a condiciones de peligro.
Es preciso que los inspectores hayan sido capacitados y entrenados en los temas críticos
de Salud Ocupacional, control total de pérdidas y calidad. Además se les debe desarrollar
la capacidad de liderazgo (creatividad, comunicación, manejo de conflictos, entre otros),
para que estén en condiciones de concertar las soluciones viables con las áreas de trabajo.
También deben ser personas que den ejemplo por su permanente actitud positiva frente a la
seguridad.
Un criterio de básico cumplimiento por parte de todo inspector, es proveerse de los equipos
de protección personal que se deben emplear en los sitios que se revisen. Sería de muy

mal gusto ver a un inspector sin casco o sin protección auditiva o respiratoria, en una zona
en que debe utilizarse.
En la empresa debe existir un canal de comunicación claro y efectivo para garantizar que
situaciones con un alto potencial de pérdidas o lesiones, sean conocidas por personas que
puedan tomar decisiones para corregir el riesgo de inmediato.
Para promover la cultura de la inspección de los riesgos y su prevención, es importante que

los miembros de la alta dirección de la compañía realicen recorridos periódicos por las
instalaciones de la planta y entablen conversación con los trabajadores para conocer
situaciones de riesgo y ponerlas en conocimiento de los encargados de las áreas.
Es probable que ante algunos riesgos los inspectores se vean tentados a asumir en forma
inmediata las acciones de corrección y control, sin embargo es recomendable no hacer esto
en todos los casos, sin antes consultar a los que verdaderamente saben cómo manejar
cada situación con juicio y criterio técnico- económicos acertados.
7. PERIODICIDAD DE LAS INSPECCIONES:
Esto depende directamente del contexto particular de cada organización, de sus procesos,
de su tecnología, del desarrollo de sus programas de prevención y control de pérdidas y de
las políticas de Salud Ocupacional de la misma. Sin embargo por norma general, se deben
establecer cronogramas permanentes para la ejecución de inspecciones planeadas,
considerando que si al realizarlas se encuentran muchos riesgos, esto será señal de que
los períodos entre una inspección y otra deben reducirse, a fin de ejercer un mayor control.
En todo caso mientras más frecuentemente se inspeccione, se estará mostrando a los

trabajadores de un área, el verdadero interés de la administración por lograr ambientes de
trabajo más seguros y saludables.
Es oportuno decir que las inspecciones deben cubrir todos los turnos de trabajo de la
empresa, puesto que especialmente en la noche las condiciones de labor varían
notablemente debido a la utilización de iluminación artificial; la cual puede poner al
descubierto zonas con bajos niveles de luz que propician condiciones de riesgo
importantes.
8. LISTAS DE CHEQUEO O VERIFICACIÓN:
La lista de chequeo es la herramienta guía con la que se evita omitir asuntos o detalles
importantes que debido a la rapidez, a la falta de conocimientos o entrenamiento, a fallas
de la memoria u otros factores, puedan pasar desapercibidos o ser subvalorados.
En la mayoría de los casos es necesario adaptar las listas de verificación que sugieren los
textos, a las necesidades de cada empresa. Una vez preparada la lista, es necesario
mantenerla actualizada añadiendo o quitando cosas, a medida que las situaciones cambian
o se gana experiencia.

La elaboración de estas guías no significa que el encargado de desarrollarlas no pueda
ocuparse simultáneamente de otras situaciones detectadas durante la inspección, pero sí
marcarán las pautas generales para asegurar que la inspección se centre en los elementos
o situaciones críticas.
Las principales ventajas de la elaboración de listas de chequeo son:

 Evita que se omitan algunas condiciones o situaciones potencialmente peligrosas.
 Se asegura la confiabilidad del proceso.
 Se posibilita la estandarización del proceso, de tal suerte que cualquier persona pueda
conducir inspecciones completas y bajo parámetros técnicos previamente definidos.
 Proporciona documentación escrita de la forma como se dirigió la actividad y los
problemas detectados.
9. CÓMO SE ELABORAN LAS LISTAS DE CHEQUEO O DE VERIFICACIÓN:
Se recomienda la siguiente secuencia para la confección de las listas:

 Revisar la información en el panorama de riesgos, u otros métodos diagnósticos de las
situaciones de peligro.
 Revisar la información relativa a los análisis de riesgos por oficio que se hayan hecho en
la empresa, los estándares de seguridad y procedimientos técnicos, los informes de
inspecciones anteriores, los informes de las áreas de mantenimiento, las hojas de
seguridad o fichas toxicológicas de los productos químicos empleados, entre otros.
 Revisar las investigaciones de los accidentes e incidentes ocurridos para considerar sus
causas, o los reportes que se han hecho de los mismos.
 Hacer un inventario de los factores de riesgo, utilizando la información anterior y
teniendo en cuenta otros que se puedan encontrar en las sustancias, máquinas,
equipos, materiales, estructuras y áreas.
Toda esta información aportará excelentes bases para la consolidación de listas de

verificación completas y ajustadas a la realidad de la empresa. Es conveniente elaborar
inicialmente un borrador de lista de chequeo y ponerlo a prueba en varias zonas de trabajo
para hacerle los ajustes necesarios. Se recomienda elaborar listas diferentes para: orden y
aseo, condiciones físicas y ambientales generales, control y prevención de incendios, entre
otras que la empresa considere necesarias, dado que cada problemática puede requerir
una periodicidad de inspección diferente y corresponder a procesos con diferentes
responsables.
En el anexo 1, se encuentra un ejemplo de lista de verificación para inspecciones y el

respectivo instructivo de diligenciamiento. Este debe ser complementado y adaptado a las
condiciones reales de la empresa, para que surta los máximos resultados posibles.
Para las inspecciones informales, es necesario elaborar un formato sencillo que permita
reportar los factores de riesgo o incidentes detectados.
Ejercicio grupal: Tiempo aproximado 15 minutos.

En los grupos conformados, comenten las experiencias que los integrantes han tenido o no, en sus
empresas sobre los siguientes puntos:
 ¿La empresa ha aplicado listas de verificación, de qué tipo?

 ¿Los resultados de este proceso han sido positivos?
 ¿Con qué periodicidad se aplican?
 ¿Existe un proceso de reporte diario de factores de riesgo e incidentes?
En la plenaria se comentan experiencias exitosas
10. EL PROCESO DE LA INSPECCIÓN:
Existe en nuestro medio la tendencia a creer que efectuar una inspección es simplemente
hacer una visita de revisión de condiciones especiales a un área determinada, para la
identificación de riesgos. Sin embargo este proceso requiere ser administrado
eficientemente para lograr los resultados esperados. Lo anterior implica tener en cuenta las
siguientes etapas: preparar, inspeccionar, analizar la información y priorizar los problemas;
definir las acciones correctivas y preventivas, hacer seguimiento a la ejecución de las
mismas.
10.1. Preparar
 Definir un cronograma y un plan de trabajo específico que incluya los parámetros aquí
planteados.
 Ponerse en contacto con los supervisores o encargados de las zonas donde se

realizarán las inspecciones, para buscar su cooperación y permitir que se programe
previamente a la ejecución de la actividad. A su vez éste podrá colaborar con la corrección
inmediata de situaciones que así lo ameriten, o asumir compromisos mediatos de componer
otras situaciones que requieran de mayor recurso en tiempo y materiales.
 Establecer un sentido de orden al recorrido que se realizará, para evitar confusiones y

tener la certeza de hacer un barrido sistemático y completo a toda la instalación, sobre todo
cuando ésta es muy grande.
10.2. Inspeccionar
 Aplicar la lista de chequeo definida con anterioridad al proceso de inspección.
 Escriba observaciones al aspecto evaluado para aclarar el factor de riesgo o, resalte lo

positivo cuando encuentre algo satisfactorio y la situación así lo amerite.
 En algunas ocasiones es recomendable el uso de cámaras fotográficas o de vídeo, para

hacer registros visuales de condiciones particularmente llamativas. En estas situaciones se
tendrá máximo cuidado de utilizar flash en áreas de alto riesgo de explosividad o en
presencia de químicos altamente inflamables.
Esta metodología permitirá usar las imágenes no sólo como material de apoyo a la
inspección, sino como recurso didáctico para ser utilizado en los entrenamientos con los
trabajadores.
 Cuando descubra cualquier peligro inminente, tome decisiones de inmediato.

10.3. Analizar la información y priorizar los problemas
 Analizar y evaluar, la información recogida permite determinar prioridades y un plan de
acción. Esto implica usar una metodología para valorar cuantitativa o cualitativamente los
riesgos y determinar las prioridades.
 Elaborar los informes respectivos, para ponerlos en conocimiento de las personas y

dependencias interesadas. (Nivel administrativo o gerencial, jefes, supervisores y
trabajadores de la zona inspeccionada, áreas de mantenimiento, salud ocupacional, entre
otros).
 Definir el tipo de situaciones que ameriten ser analizadas con el equipo de trabajo del
área, mediante metodologías participativas de solución de problemas (Momento sincero).
 El trabajo interdisciplinario aquí surtirá efectos positivos, debido a que se podrán

combinar todas las variables de producción, costos, calidad, confort, seguridad, y otros, con
lo cual se garantizará mayor acierto en las recomendaciones sugeridas.
10.4. Definir las acciones correctivas y preventivas

Elaborar un plan de acción en el que participen todas las áreas implicadas en el asunto,
asignando responsabilidades concretas, fechas de cumplimiento y presupuestos
disponibles para acometer la solución a los problemas o manejo de las situaciones
encontradas.
10.5. Hacer seguimiento a la ejecución de las acciones

 Establecer un mecanismo de seguimiento y evaluación sobre la eficacia de las medidas
de control implementadas.
 Mantener un registro actualizado con la información de todo el proceso.
 Hacer seguimiento y divulgar periódicamente los indicadores de gestión definidos.
11. LOS INFORMES DE INSPECCIÓN:
Una vez recopilada la información en las diferentes zonas de trabajo inspeccionadas, se

procede a elaborar el informe que se hará conocer a las áreas implicadas.
Se sugiere que el informe tenga la siguiente estructura :
 FECHA DE LA INSPECCIÓN.
 DEPENDENCIA O SECCIÓN.
 NÚMERO DE TRABAJADORES DE LA SECCIÓN.
 NÚMERO DE ACCIDENTES OCURRIDOS EN EL ÚLTIMO PERIODO EN LA SECCIÓN.
 PARTICIPANTES EN LA INSPECCIÓN.
 FACTORES DE RIESGO ENCONTRADOS.
 FUENTES GENERADORAS DEL RIESGO Y CONTROLES ACTUALES.
 RESALTAR ASPECTOS POSITIVOS.
 LISTADO DE PRIORIDADES DE ACCIÓN.

 RECOMENDACIONES.
 RESPONSABLES DE LAS MEJORAS.
 FECHAS PARA VERIFICAR LAS SOLUCIONES ASUMIDAS.
 OBSERVACIONES.
12. METODOLOGÍA PARA DETERMINAR LA PRIORIZACIÓN PARA LA CORRECCIÓN DE

LAS CONDICIONES SUBESTÁNDAR ENCONTRADAS:
Es preciso definir con un criterio técnico y objetivo, cuál debe ser el orden en que se
solucionen las dificultades o situaciones que se encontraron por debajo de la norma en las
inspecciones. Algunos de los métodos más comúnmente empleados son:
POR CLASE DE PELIGRO.
Clasifica las condiciones o actos observados según sea el peligro que lleve implícito:
Peligro Clase A: Hace referencia a condiciones o actos que entrañan la capacidad

potencial de ocasionar lesiones con incapacidades permanentes, pérdida de la vida o
daños muy representativos al proceso, a las estructuras, a los equipos o los materiales.
Ejemplos :
 Un tanque de almacenamiento de combustibles con fugas del material a través de su estructura.
 Falta de una guarda de protección en un mecanismo de transmisión de potencia.
 Un andamio armado sobre una superficie blanda y desuniforme.
Peligro Clase B: Una condición o acto peligroso que puede traer como consecuencia una
lesión con incapacidad parcial temporal, una enfermedad grave o un daño estructural
menos grave que el de la clasificación anterior.
Ejemplos :
 Una grieta de 10 cm en el piso de un área de circulación de mercancías.
 Daño en un peldaño de la parte superior de una escalera de mano.
Peligro Clase C: Se refiere a una condición o acto no destructivo con capacidad de sufrir
lesiones o enfermedades leves (no incapacitantes) o daños triviales a las estructuras.
Ejemplos :
 Hay una vibración inusual en una maquina.
 Falta una luminaria en una zona de circulación de personal.
Al usar este sistema, se supone que los primeros asuntos a resolver serán aquellos Clase
A, luego los B y finalmente los clase C. También se puede hacer uso de la metodología del
grado de riesgo SURATEP para priorizar las intervenciones, la cual se explica en la cartilla:
“Panorama de Factores de Riesgo”.
13. INDICADORES DE GESTIÓN:

En el proceso de administración de los riesgos a través de la estrategia de las inspecciones
de seguridad, es necesario el establecimiento de indicadores de gestión que faciliten
información confiable y oportuna sobre la eficiencia y eficacia de los programas de
inspección de riesgos adelantados en la empresa.
Los indicadores de proceso o de gestión en estos casos, aluden a la forma como se

organizan los recursos disponibles para la atención de los requerimientos en Salud
Ocupacional. Algunos ejemplos:
# De inspecciones realizadas.
---------------------------------------------------------------- * 100.
# De inspecciones programadas en un período.
# De personas entrenadas para realizar las inspecciones *100

# De personas programadas para el entrenamiento
Los indicadores de impacto aportan la información necesaria para concluir si los recursos
con que se cuenta y la forma en que se organizaron y emplearon, si produjeron los
resultados esperados. Ejemplo :
# De soluciones implementadas
-------------------------------------------------------* 100
# Total de soluciones recomendadas.
En este caso en particular, el principal indicador de impacto, sería el representado por la

disminución en la accidentalidad general de la empresa, derivada de las atenciones
sistemáticas producidas por los programas de administración de los riesgos.
Ejercicio final: Inventario de riesgos y lista de chequeo. Tiempo aproximado 30 minutos

En los grupos conformados, seleccionen, a criterio del grupo, los seis principales riesgos de la planta
de producción que aparece en el formato de “Cazadores de Riesgo”, y luego elaboren una lista de
chequeo teniendo en cuenta dichos elementos. En plenaria se socializan las experiencias.
BIBLIOGRAFÍA.
1. ARBOLEDA T, Rosita. Documento sobre inspecciones de seguridad para los cursos de

la tecnología en seguridad e higiene ocupacional del Politécnico Colombiano Jaime I.
Cadavid. Medellín 1995.
2. BANCO DE SEGUROS DEL ESTADO. Montevideo. Curso de seguridad industrial. 1984.
3. BIRD, Frank. GERMAIN, GEORGE. Liderazgo práctico en el control total de pérdidas.

International Loss Control Institute, 1991. Atlanta. E.U
4. Noticias de seguridad, EE.UU. revista de Marzo de 1987. Págs 27 a 32.
5. Noticias de seguridad, EE.UU. revista de Febrero de 1987. Págs 27 a 32.
6. Noticias de seguridad, EE.UU. revista de Enero de 1987. Págs 17 a 22.

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Documentos varios sobre Administración y prevención de riesgos. Santiago de Chile 1994.
8. OSORIO ISAZA, Antonio. Prevención de accidentes de trabajo y enfermedades

profesionales. Editorial Granamérica, Medellín 1959.
9. SURATEP S.A. Modelo para la elaboración del panorama de factores de riesgo. Medellín,
1997

ANEXO 1: LISTA DE CHEQUEO SOBRE LAS CONDICIONES GENERALES DE SEGURIDAD
El uso de las listas de chequeo no resuelve por sí sola los problemas de seguridad, a menos que se
utilice como un instrumento para la detección de prioridades de mejoramiento y se lleven a cabo los
planes que de allí se deriven i.
El instrumento que a manera de ejemplo se presenta en este anexo, consta de 38 preguntas que
evalúan, los estándares de seguridad que deben existir en los diferentes procesos y áreas de la
empresa: áreas de circulación, manejo y almacenamiento de materiales, seguridad en equipos y
herramientas, seguridad en trabajos con electricidad, seguridad en trabajos con soldadura, entre
otros.
Las condiciones a evaluar se agrupan con el nombre de “condiciones de seguridad” y están más
enfocadas a evaluar los factores de riesgo del contexto que son necesarias mejorar, antes de
estandarizar y monitorear el comportamiento de las personas. Estas condiciones se califican teniendo
en cuenta los siguientes criterios de cumplimiento:
NA (No Aplica): Se refiere a definir si la pregunta descrita realmente no se puede evaluar en la

empresa.
T (Total): Cuando el 90% de la pregunta descrita cumple con los requisitos exigidos.
P (Parcial): Cuando el 50% - 89% de la pregunta descrita cumple con los requisitos exigidos.
I (Insuficiente): Cuando el cumplimiento es menor del 50%, es decir, la pregunta descrita

cumple menos del 50% de los requisitos exigidos.
Además se registran otros aspectos necesarios para el control:

 Lista de prioridades, según condiciones de seguridad.
 Plan de acción.
 Responsables.
 Fecha de cumplimiento.
Este instrumento debe entenderse como un modelo que sirve de guía, para la construcción de
herramientas propias, que le ayuden a los líderes de Salud Ocupacional de la empresa a vigilar sus
riesgos críticos de acuerdo con las características de los procesos y al grado de la cultura preventiva.
Áreas de Circulación, Manejo y Almacenamiento de materiales
Condiciones de seguridad N.A T P I Observaciones

1. ¿Se encuentran demarcadas las áreas de x
circulación y almacenamiento de materiales?
2. ¿Se encuentran las áreas de circulación del x Existen estibas
personal y vehículos (pasillos, puertas, almacenadas en un
salidas), libres de obstáculos? espacio destinado para
la circulación de
personas
3. ¿Se señalizan los trabajos (reparación, x
construcción, etc.) que se realizan en estas
áreas?
4. ¿Se limpian los derrames de aceite u otro x
material que pueda hacer resbaladizo el piso
en las áreas de circulación?

5. ¿Se dispone de áreas específicas para x
almacenamiento de materiales?
- Materias primas x
- Herramientas x
- Producto terminado x
6. ¿Existe un programa de mantenimiento x
para las estibas que se utilizan para
almacenamiento?
7. ¿Se suministran ayudas mecánicas para x Se necesita una
manipular y transportar objetos y materiales diferencial en el taller
pesados? de mantenimiento. Las
personas levantan
objetos de más de 60
Kg.
8. ¿Existe un programa de inspección y x
mantenimiento para montacargas, carro-gatos
y otros vehículos con los cuales se mueven
los materiales?
Seguridad en los equipos y herramientas

9. ¿Existen normas generales de Seguridad x
para trabajo con equipo en movimiento?
- Cabello largo recogido x
- Ropa ajustada x
- Cuerpo libre de anillos, cadenas, relojes, x Algunos trabajadores
aretes, collares utilizan anillos y
cadenas
10. ¿La maquinaria y equipos de transmisión x Se encontró una
tienen guardas que protegen al trabajador de guarda en el piso
atrapamiento por partes en movimiento?
11. ¿Existen sistemas de permiso y candadeo x Se usan solo tarjetas
que prevengan la operación de las máquinas con el aviso de no
mientras existan personas realizando labores operar
de mantenimiento?
12. ¿Existen microsuiches de seguridad o x Una de las fotoceldas
dobles comandos en máquinas con riesgo de de una máquina se
atrapamiento de manos? anuló con papel
13. ¿Tienen los equipos en movimiento x
paradas de emergencia al alcance del
trabajador?
14. ¿Las labores de mantenimiento tales x
como: limpieza, lubricación, ajuste o
reparación se efectúan con los equipos
apagados?
15. ¿Se suministran gafas de seguridad para x
oficios como pulir, martillar, pintar etc. u otros
en los cuales haya posibilidad de proyección
de partículas en los ojos?
16. ¿Se utilizan las herramientas adecuadas x
en tamaño y requerimiento para cada oficio?

17. ¿Existe programa de inspección y x
mantenimiento para herramientas?
18. ¿Se encuentran señalizados los equipos x
que revisten peligros especiales tales como
alto voltaje etc.?
19. ¿Sólo personas entrenadas tienen x
autorización para utilizar herramientas como
taladros u otras herramientas eléctricas o
neumáticas?
Seguridad en electricidad

20. ¿Todas las cajas de breakers o x
interruptores tienen puertas o se encuentran
cubiertas y señalizadas?
21. ¿Se realiza inspección a los cables e x
instalaciones eléctricas para evitar que se
deterioren?
22. ¿Todos los equipos eléctricos cuentan con x Algunas máquinas del
conexión a tierra? área de taller no tienen
conexión
23. ¿Se encuentran señalizadas y aisladas las x
áreas de alto voltaje?
Seguridad en soldadura
24. ¿Existe programa de inspección para los x
equipos de soldadura (cilindros, mangueras,
manómetros, carro)?
25. ¿Se cuenta con un sitio definido de x
almacenamiento de cilindros?
26. ¿Se suministra el equipo de protección x Se requiere de
personal (careta con filtro para ojos, guantes, sistemas de ventilación
delantal, polainas, respirador o equipo para localizada.
control de gases de soldadura) para realizar
los trabajos de soldadura?
27. ¿Se protege al personal cercano al trabajo x
por medio de mamparas y/o pantallas para
prevenir los efectos nocivos de la luz UV o IR
y chispas?
28. ¿Se señalizan los sitios en los cuales se x
van a realizar trabajos de soldadura?
29. ¿Se cuenta con programa de seguridad x
especial en caso de realizar soldadura en
tanques o recipientes a presión?
Otros sistemas de seguridad

30. ¿Se cuenta con normas de seguridad para x
trabajos en altura (superior a 1.68 mts)?

31. ¿Se suministra casco y arnés de seguridad x
para todo trabajo en altura?
32. ¿Se señalizan las áreas en las cuales se x
van a realizar trabajos en altura?
33. ¿Se cuenta con normas y sistemas de x El sistema de permisos
seguridad para trabajos en espacios cerrados para espacios
tales como tanques, alcantarillas etc.? confinados está en
elaboración
34. ¿Se cuenta con normas y sistemas de x
seguridad para las personas que manejan
montacargas?
35. ¿Existe normas y sistemas de seguridad x
para el manejo de sustancias químicas?
36. ¿Existen duchas de seguridad y lavaojos x
en los sitios en los cuales pueden ocurrir
incidentes relacionados con exposición a
productos que puedan ocasionar lesión al
trabajador? ¿Se encuentran señalizadas?
37. ¿Se reemplaza oportunamente el equipo x Las gafas de algunos
de protección personal deteriorado? operarios estaban
deterioradas
38. ¿Se cuenta con programa de x
mantenimiento a edificios y se reparan los
daños que puedan representar peligro
oportunamente?
Resumen de evaluación de las condiciones de seguridad: Fecha:_____________
Área Lista de Plan de acción Responsable Fecha de

prioridades cumplimiento
Áreas de circulación, manejo y
almacenamiento de materiales
Seguridad en equipos y
herramientas
Seguridad en electricidad
Seguridad en soldadura
Otros sistemas de seguridad

Ejercicio grupal: Duración aproximada 15 minutos
En el anexo 2 encontrarán un “formato para el registro de partes o elementos críticos”, el
cual debe ser llenado por cada grupo, de acuerdo con la siguiente instrucción:
Grupo 1: Llene el formato únicamente para Grupo 3: Llene el formato únicamente para
“máquinas y equipos” “estructuras”
Grupo 2: Llene el formato únicamente para
“sustancias químicas” Grupo 4: Llene el formato únicamente para
“instalaciones locativas”
 Después de terminar, cada grupo pega el formato en una pared del salón y los demás
grupos hacen la lectura de todos los formatos.
 En plenaria las personas hacen observaciones constructivas a las descripciones que
contienen los formatos.
ANEXO 2: TARJETA DE REGISTRO DE PARTES O ELEMENTOS CRÍTICOS

ARTÍCULO ESPECÍFICO ______________________________________________________
(Máquinas, Equipos, Sustancias, Materiales, Estructura, Área)
_____________________________ _______________________________________________________
Departamento Ubicación del artículo
PARTES CRÍTICAS COSAS BÁSICAS PARA FRECUENCIA DE RESPONSABILIDAD

BUSCAR INSPECCIÓN DE LA INSPECCIÓN
Nota: Cuando una pieza se encuentra almacenada se le identifica como ítem crítico; esto sucede
especialmente si requiere un cuidado o atención especial, como por ejemplo, piedra esmeril, madera
para andamios o sustancias químicas.

i

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INSPECCIONES DE SEGURIDAD

Elaborado por: Gabriel Eugenio Ramírez López.1

En el artículo 2 de la Resolución 1016 de 1989, se definieron los Programas de Salud

De la lectura de lo anterior, se deduce que el enfoque para el efectivo desarrollo de la Salud

Los Programas de Salud Ocupacional son una herramienta estratégica orientada a la

Para garantizar un impacto positivo de las inspecciones dentro de los programas de

DIVISIÓN DE CAPACITACIÓN 14/01/2004 D2164-DCAP

Al final del taller los participantes estarán en condiciones de:

Ejercicio inicial: Tiempo aproximado 20 minutos, incluyendo la plenaria.

En sesión plenaria se socializan las respuestas.

Por su enfoque, las inspecciones, cuando se aplican de manera sistemática, son un

2. NECESIDAD DE LAS INSPECCIONES:

DIVISIÓN DE CAPACITACIÓN 14/01/2004 D2164-DCAP

Estas situaciones plantean la necesidad prioritaria de efectuar la detección precoz de

Ejercicio grupal: Tiempo aproximado: 15 minutos.

3. BENEFICIOS DE LAS INSPECCIONES:

 Permiten la identificación precoz de factores de riesgo que pueden afectar seriamente a

 Cuando existe un proceso claramente definido para la verificación de la implementación

 Cuando las recomendaciones se hacen efectivas generan un efecto positivo de

 Fomentan el contacto y la interacción entre el departamento o el área de Salud

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 Son base para la elaboración y el manejo de indicadores de gestión de los Programas

 Permiten la actualización permanente del panorama de factores de riesgo por parte de

4.1. SEGÚN SU PLANEACIÓN:

 Informales o espontáneas: Se efectúan como parte integral o de la rutina del trabajo de

 Se realizan sin un cronograma previo.

 Formales o planeadas: Requieren de un cronograma y un proceso previo de planeación

 Precisan de un cubrimiento sistemático de las áreas críticas de trabajo de acuerdo con

DIVISIÓN DE CAPACITACIÓN 14/01/2004 D2164-DCAP

Las inspecciones formales o planeadas pueden ser: Generales, especiales y de partes

1. Inspecciones generales: Son aquellas que se dirigen al reconocimiento de las

Algunos de los aspectos anteriores, requieren ser inspeccionados semestral o anualmente,

2. Inspecciones a partes críticas: El mantener todas las instalaciones y equipos

Los elementos o partes críticas se pueden definir como: Componentes de maquinarias,

El inventario de partes o elementos críticos debe ser realizado de manera coordinada

Los administradores de planta, los supervisores y los encargados de la Seguridad

Ejercicio grupal: Registro de partes críticas (Duración aproximada 15 minutos)

DIVISIÓN DE CAPACITACIÓN 14/01/2004 D2164-DCAP

Inspecciones especiales: Se refiere a inspecciones que se planean con motivo de:

4.2. SEGÚN SU PERIODICIDAD:

 De Periodicidad determinada: Se llevan a cabo en períodos predeterminados de

 Intermitentes: Éstas se realizan a intervalos irregulares de tiempo, sin un plan ni

Tienen la intención de lograr que los trabajadores y supervisores de cada dependencia,

 Continuas: Estas inspecciones, no planeadas, pueden ser de dos tipos:

5. SITUACIONES A CONSIDERAR ANTES DE INSPECCIONAR:

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6. QUIÉNES DEBEN INSPECCIONAR:

El éxito de un programa de este tipo, radica especialmente en la creación de una cultura de

En las empresas donde no existe la cultura de la inspección (formales e informales), es

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Para promover la cultura de la inspección de los riesgos y su prevención, es importante que

7. PERIODICIDAD DE LAS INSPECCIONES:

En todo caso mientras más frecuentemente se inspeccione, se estará mostrando a los

8. LISTAS DE CHEQUEO O VERIFICACIÓN:

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Las principales ventajas de la elaboración de listas de chequeo son:

9. CÓMO SE ELABORAN LAS LISTAS DE CHEQUEO O DE VERIFICACIÓN:

Se recomienda la siguiente secuencia para la confección de las listas:

Toda esta información aportará excelentes bases para la consolidación de listas de

En el anexo 1, se encuentra un ejemplo de lista de verificación para inspecciones y el

Ejercicio grupal: Tiempo aproximado 15 minutos.

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En la plenaria se comentan experiencias exitosas

10. EL PROCESO DE LA INSPECCIÓN: