UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA

FACULTAD DE HUMANIDADES, EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES

Libertador San Martín, Entre Ríos, Argentina

ETICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES CURRICULARES

Unidad académica Carrera Título Curso

Facultad de Humanidades, Psicología • Licenciado en Psicología 5

Educación y Ciencias Sociales

Año de dictado Período de dictado Plan de estudios Nivel de titulación Código de

asignatura

2018 Primer Cuatrimestre (16 RM 919/16 • Grado Fp26

sem.)

Area de formación Carácter de Régimen de Tipo de actividad Modalidad

asignatura promoción y curricular
porcentaje de
asistencia

Área de formación Obligatoria Permite Promoción Asignatura Presencial

profesional - eje de ética y Directa -según
deontología- Psi régimen de promoción
vigente-

Carga horaria semanal según plan de estudios

Teóricas 4.0

Carga total del estudiante (C.T.E.)

Horas presenciales 4.0

Horas autónomas (extraáulicas) 4.0

Datos de contacto del equipo docente

Profesores Nombre y apellido Nivel Datos de contacto Lugar y
académico horarios de
alcanzado tutorías

Titular KERBS , Raúl Alberto Doctorado raul.kerbs@uap.edu.ar Lugar:

Dia y Hora:
Contacto
Adicional:

Adjunto MARTINES , Eliana Vanesa Doctorado eliana.martines@uap.edu.ar Lugar:

Dia y Hora:
Contacto
Adicional:

1 de 6
Adjunto SMITH , René Rogelio Doctorado rene.smith@uap.edu.ar Lugar:
Dia y Hora:
Contacto
Adicional:

Adjunto FONTANA , Silvia Alicia Maestría silvia.fontana@uap.edu.ar Lugar:

Dia y Hora:
Contacto
Adicional:

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Perfil del egresado
Licenciado en Psicología
El Licenciado en Psicología egresado de la U.A.P. será un profesional con una formación integral enmarcada
en una cosmovisión bíblica cristiana, competente, éticamente responsable, orientado hacia la excelencia y
comprometido con el servicio a la comunidad, con una sólida preparación para la investigación científica y
abierto al perfeccionamiento y la capacitación permanentes, capaz de desempeñarse en los ámbitos clínico,
educacional, organizacional-laboral, jurídico-forense y social-comunitario desde un enfoque que privilegie la
promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.

Justificación de la asignatura
Esta asignatura contribuirá al perfil del egresado de la Licenciatura en Psicología destacando la importancia
de un comportamiento responsable y respetuoso de la dignidad, libertad y capacidad de autodeterminación
de la persona; fomentando una actitud de excelencia y servicio en el actuar profesional; subrayando la
necesidad del reconocimiento de las problemáticas personales y del cuidado de su salud; aportando a la
comprensión de las limitaciones de su saber científico y de la necesidad de colaboración con los colegas y
otros profesionales; cooperando en el descubrimiento de las ideologías implícitas en los diversos enfoques
teóricos y analizando sus posturas axiológicas; resaltando la importancia del respeto a las leyes y códigos
que regulan el ejercicio profesional; promoviendo el interés
hacia los nuevos conocimientos, la investigación y la difusión del saber psicológico así como enfatizando la
necesidad de la asunción de una sólida posición ética que atraviese la formación permanente y el ejercicio
profesional. Como una de las últimas asignaturas de la carrera pretende brindar una integración,
sistematización y profundización de los distintos temas éticos que se han incluido en las diversas asignaturas
que conforman la formación básica, complementaria y profesional de la carrera. Al tratarse de una de las
últimas asignaturas, pretende integrar conceptos vistos en otras asignaturas como Psicología Forense,
Psicología Clínica y las Prácticas Profesionales en general.

Contenidos mínimos
Concepto y naturaleza de la Ética: definición etimológica de ética; objeto de la ética; diferencia entre ética y
moral; metodología de la ética; relación de la ética con otras disciplinas; breve historia de la ética. Ética
teocrática: caracterización de la ética teocrática; presupuestos fundamentales de la ética teocrática; la ética
en el Antiguo y en el Nuevo Testamento; principales temas de ética cristiana general y particular. Bioética: la
bioética como una de las áreas de mayor interés de la ética aplicada en la actualidad; definición, ámbitos,
niveles y principales problemáticas de la bioética; distintos puntos de vista en cuanto al origen, transcurso y
fin de la vida. Deontología Profesional: concepto de deontología profesional; importancia de la ética en el
ejercicio profesional del psicólogo; ámbitos de aplicación de la deontología profesional. principios, normas y
virtudes básicas que orientan éticamente el ejercicio profesional de la psicología; legislación vigente que
regula el ejercicio profesional del psicólogo.

Competencias / Alcances
Actividades Profesionales
Alcance Nº 1: Prescribir y realizar intervenciones de orientación, asesoramiento e implementación de técnicas
específicas psicológicas tendientes a la promoción, recuperación y rehabilitación de la salud, a la prevención
de sus alteraciones y la provisión de los cuidados paliativos.
Alcance Nº 4: Prescribir y efectuar psicoterapias individuales, familiares, grupales y de pareja.
Alcance Nº 5: Realizar indicaciones psicoterapéuticas de internación y externación de personas por causas
psicológicas. Indicar licencias y/o justificar ausencias por causas psicológicas.
Alcance Nº 6: Desarrollar y validar métodos, técnicas e instrumentos de exploración, evaluación y estrategias
de intervención psicológicas.
Alcance Nº 7: Diagnosticar, realizar peritajes, asesorar y asistir psicológicamente, en el campo jurídico -
forense, a personas en conflicto con la ley y víctimas de delitos, a sus respectivos familiares, e intervenir en
los aspectos psicológicos de las problemáticas de minoridad.
Alcance Nº 8: Diagnosticar, evaluar, asistir, orientar y asesorar en todo lo concerniente a los aspectos
estrictamente psicológicos en el área educacional.
Alcance Nº 9: Prescribir y realizar orientación vocacional y ocupacional, en aquellos aspectos estrictamente
psicológicos.
Alcance Nº 10: Elaborar perfiles psicológicos a partir del análisis de puestos y tareas e intervenir en procesos
de formación, capacitación y desarrollo del personal, en el marco de los ciclos de selección, inserción,

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 reasignación, reinserción y desvinculación laboral. Asesorar en el ámbito de higiene, seguridad y
psicopatología del trabajo.
Alcance Nº 11: Diagnosticar, evaluar, asistir, orientar y asesorar en lo concerniente a los aspectos
psicológicos en el área social-comunitario para la promoción y la prevención de la salud y la calidad de vida
de grupos y comunidades y la intervención en situaciones críticas de emergencias y catástrofes.
Alcance Nº 12: Participar desde la perspectiva psicológica en el diseño, la dirección, la coordinación y la
evaluación de políticas, instituciones y programas de salud, educación, trabajo, justicia, derechos humanos,
desarrollo social, comunicación social y de áreas emergentes de la Psicología.
Alcance Nº 13: Dirigir, participar y auditar servicios e instituciones públicas y privadas, en los que se realicen
prestaciones de salud y de salud mental.
Alcance Nº 14: Asesorar en la elaboración de legislación que involucren conocimientos y prácticas de las
distintas áreas de la Psicología.
Alcance Nº 15: Realizar estudios e investigaciones en los diferentes áreas del quehacer disciplinar, a saber:
a. Los procesos psicológicos y psicopatológicos a lo largo del ciclo vital.
b. Los procesos psicológicos involucrados en el desarrollo y funcionamiento de los grupos, instituciones,
organizaciones y la comunidad.
c. La construcción y desarrollo de métodos, técnicas e instrumentos de intervención psicológica.
Alcance Nº 16: Planificar, dirigir, organizar y supervisar programas de formación y evaluación académica y
profesional en los que se aborden actividades reservadas al título.

Objetivos
2.Diferenciar las bases históricas de la ética occidental desde las cosmovisiones que las sustentan
1.Identificar los principios fundamentales de la ética cristiana bíblica.
3.Valorar los principios de la ética cristiana como respuesta a la crisis moral de la sociedad contemporánea.
Desarrollar la percepción del fenómeno ético en todas las áreas de la vida humana.
Adquirir una visión abarcadora de la temática y de las problemáticas abordadas por la Ética y la Deontología
Profesional
Distinguir entre los distintos niveles de estudio del fenómeno moral
Comparar y diferenciar entre las distintas posturas éticas desarr.olladas a través de la historia
Fundamentar la relevancia de la ética para las problemáticas actuales de la bioética, la genética y la ecología.
Dialogar, debatir e intercambiar ideas sobre la temática de la asignatura manifestando actitudes de respeto hacia
las posturas éticas que no concuerden con las personales.
Relacionar en forma creativa y crítica los contenidos de la materia con los problemas de la vida real.
Conocer y ejercitar la aplicación de los principios que regulan el ejercicio ético de la profesión.
Comprender la importancia de una sólida posición ética en el futuro ejercicio profesional.

Temario
1 - UNIDAD 1. Introducción a la Ética
1 - Haga clic para editar este tema.
2 - Haga clic para editar este tema.
2 - UNIDAD 2. El desarrollo histórico de la ética.
1 - Las teorías éticas en la época clásica: ética sofística, ética sócrática, platónica y aristotélica. Estoicismo y
epicureísmo. Ética filosófica cristiana: San Agustín y Santo Tomás. Las teorías éticas en la modernidad:
Hume, Kant, Utilitarismo, Socialismo, Marxismo, Nietzsche. Teorías éticas en la era contemporánea:
Emotivismo, ética material de los valores, Prescriptivismo, descriptivismo, ética procedimental, comunitarismo,
ética discursiva.
3 - UNIDAD 3. Ética en los orígenes del pensamiento occidental
1 - El bien y el mal como conflicto cósmico. El papel de la cosmovisión. Las vertientes de Occidente. La
perspectiva hebrea. El Decálogo hebreo. Ética y corrupción. Ética y salvación. Legalidad y vida humana. El rol
del amor. Transgresión, perdón y restitución. Rehabilitación de la conciencia moral.
2 - Haga clic para editar este tema.
4 - UNIDAD 4. Sistematización de la ética.
1 - Criterios de sistematización y clasificación. Éticas naturalistas y no-naturalistas. Éticas cognitivistas y no-
cognitivistas. Éticas de móviles y éticas de fines. Éticas de bienes y éticas de fines. Éticas materiales y éticas
formales. Éticas sustancialistas y éticas procedimentales. Éticas teleológicas y éticas deontológicas. Éticas de
la intención y éticas de la responsabilidad. Éticas de máximos y éticas de mínimos. Realismo. Naturalismo.
Subjetivismo. Relativismo.

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5 - UNIDAD 5. Fundamentación de la moral.
1 - Análisis del lenguaje moral. Formas de argumentación moral. Posturas ante la fundamentación de la moral.
El desafío del cientificismo, el racionalismo crítico, el posmodernismo y el etnocentrismo. La fundamentación
racional de una moral universal.
2 - Haga clic para editar este tema.
6 - UNIDAD 6. Bioética
1 - La bioética cono una de las áreas de mayor interés de la ética aplicada. Reseña histórica. Conceptos,
Principios rectores, ámbitos, niveles y principales problemáticas de la bioética. Distintos puntos de vista en
cuanto al origen, transcurso y fin de la vida. Manipulación genética. Clonación. Control de la natalidad y
esterilización. Aborto. Fertilización asistida. Trasplante de órganos. Eutanasia. Bioética en la Investigación.
Comités de ética. Documentos internacionales: Código de Nürenberg, Declaración del Helsinki, Informe
Belmont.
7 - UNIDAD 6. Deontología Profesional
1 - Concepto de deontología profesional. La importancia de la ética en el ejercicio profesional del psicólogo.
Incumbencias profesionales. Códigos que regulan el ejercicio ético y legal de la profesión del psicólogo.
Relaciones éticas entre colegas. Relaciones éticas con los pacientes. Relaciones éticas con otros
profesionales. Relaciones éticas con las instituciones empleadoras. Relaciones éticas con la comunidad. Ética
e investigación en psicología. Importancia del perfeccionamiento profesional y la formación continua

Desarrollo de la actividad curricular

a - Tipos de evaluación
Descripción de la evaluación Ponderación de la calificación

Prof. Rene Smith 15.0

Prof. Silvia Fontana 25.0

Prof. Raul Kerbs 45.0

Prof. Eliana Martines 15.0

(*) Esta asignatura requiere para promoción indirecta, un promedio de 6 y una asistencia mínima de 60%. Para promoción
directa, un promedio de 8 y una asistencia mínima de 80%.

b - Cronograma
Unidad / Sema Actividades del Descripción / Fecha de Según CTE
Tema na estudiante Evaluación realización o
entrega Horas Horas Horas
presenciale autónomas totales
s

c - Metodología
• Método inductivo
• Método de construcción de conceptos
• Método de diálogo reflexivo
• Método de estudio de casos
• Método de solución de problemas
• Simulación escénica

d - Recursos didácticos

e - Bibliografía
Obligatoria
, Ley 23.277/85 de Ejercicio Profesional de la Psicología., , 2010.
http://www.psicologos.org.ar/docs/23277.pdf
, Ley 26.529- Salud Pública- Derechos del Paciente en su relación con los Profesionales e Instituciones de la Salud y
muerte Digna, , 2012.
http://www1.hcdn.gov.ar/dependencias/clgeneral/asesores/material/trabajo/Muerte/Digna/modificaciones/Leg.Gral/y/Dchos.Humanos.pdf
, Ley Provincial 7456 de Creación del CoPER , , 2010.
http://www.coper.org.ar/images/stories/LEY_Creacion_del_CoPER.doc
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 APA, Código de Ética de la Asociación de Psicólogos Americana , , 2010.
http://www.apa.org/ethics/code/index.aspx
Calo, O. y Hermosilla A. M. (Compiladores), Psicología, ética y profesión: Aportes deontológicos para la integración de los
psicólogos del Mercosur., Universidad Nacional de Mar del Plata., 2000.
Camps, Victoria , Breve historia de la ética., RB Libros, 2013.
Chamarro Lusar, A., Ética del Psicólogo., Editorial UOC, 2007.
Cortina, A. y Martínez Navarro, E. , Ética., AKAL, 2008.
Fe.P.R.A., Código de Ética de la Federación de Psicólogos de la república Argentina, , 2010.
http://www.fepra.org.ar/docs/Codigo_de_etica.pdf
Franca-Tarragó, O. , Ética para psicólogos. Introducción a la Psicoética., Descleé de Brouwer, 2005.
Giles, J. , Bases bíblicas de la ética. , Casa Bautista de Publicaciones, 2004.
Guisán, Esperanza, Introducción a la ética., Cátedra, 1995.
Iglesia Adventista del 7mo Día. Departamento de comunicación de la DSA., Declaraciones, orientaciones y otros
documentos. , Casa Editora Sudamericana., 2005.
La Cueva, F., Ética Cristiana., CLIE, 2009.
Vélez Correa, L.A. , Etica Medica, Corporación para Investigaciones Biológicas., 2004.

f - Información adicional

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