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I. Actores o aliados :
Nombre Nombre de la Teléfono Lenguaje Presentó al actor/aliado El aliado con qué
del aliado entidad al que / correo/ artístico que ante el/la Director (a) frecuencia irá a
pertenece el direcció desarrollará Describir los talleres
actor /aliado n en los Describir
talleres del
ciclo 2
JUAN PARROQUIA XXX Teatro y Sí, el promotor cultural 3 veces al mes ,
PEREZ “SAN JOSÉ” música expresó la finalidad de trabaja y tiene
QUINTAN invitar al aliado a la I.E. presentaciones
A para complementar los fuera de Lima
talleres….
DANIELA MUNICIPALIDA XXX Danza y No, se realizará la 1 vez a la semana.
DIAS D DE SANTA artes presentación formalmente Aportará con el
SALCED ANITA visuales al regreso de las equipo 5 y 6
O vacaciones de los niños
II. Muestra de cierre de finales del ciclo 1 - finales de julio. (Adjuntar en anexos 2 fotos y las 6
copias de las fichas del proyecto)
Nombre (s) Estrategias Actores Población Fecha y Problemátic Trabajos
del utilizadas/ que beneficiaria hora as: artísticos
proyecto (s) Coordinación: intervinier / alcance o presentados o
on metas producto final
“Valoramos Se coordinó con Ex Estudiantes 25 /07/ Carencia - Baile de la
nuestras el Director sobre alumno de los 3 2018 de selva
costumbres la muestra de Guitarrist niveles, identidad
y cultura cierre del ciclo I, a. docentes y 10:00 am cultural. - Teatro “Nuestra
mediante la para que brinde padres de variedad en
integración un espacio, familia / Espacios comida
de los tiempo y Represen de basura. selvática”.
lenguajes recursos. tante del
las artes Se tuvo una centro 300 Violencia - Canto “canción
visuales , la reunión con los cultural asistentes escolar. amazónica”
música el docentes para LOS
teatro y la asignar JARKAS - Lenguajes
danzas responsabilidad integrados
amazónica” es Escenificación
del mito “ El
Chullachaqui”
1
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
III. Estudiantes asistentes a los talleres por equipos, desde el 1 de Junio al 27 de Julio 2018
(Adjuntar en anexos las copias de las listas de asistencia)
1 5 17 22
2 10 12 22
3
4
5
6
IV. Conclusiones
V. Recomendaciones
VI. Dificultades
VII. Anexos (copias y fotos)
______________________________
FIRMA DEL PROMOTOR CULTURAL
NOMBRES Y APELLIDOS
DNI
2
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
ANEXO II
PROYECTO ARTÍSTICO
PROMOTOR
I.E. NÚCLEO: 7239 SANTISIMO SALVADOR YOLANDA SOTO
CULTURAL:
1 (MARTES Y
JUEVES)
DIRECTOR: ROSA RONDINEL TERRONES EQUIPO:
20
ESTUDIANTES
I. PLANTEAR UN TEMA MOTIVADOR O SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
¿QUÉ QUIERO LOGRAR? Es una construcción con los ¿CÓMO LO VOY A HACER? Es una
estudiantes. construcción con los estudiantes.
1. CREAR LETRAS DE CANCIÓN, TOCAR
1. CANCION PARA TOMAR CONCIENCIA (MÚSICA)
ZAMPOÑA
2. DRAMATIZACIÓN PARA REFLEXION (TEATRO) 2. ELABORAR GUIONES, ENSAYO
3. MURAL/PANCARTAS/PANEL CON MENSAJES
3. ESCRIBIR MENSAJES
(ARTES VISUALES)
4. BAILE DE LA SELVA (DANZA) 4. ELABORAMOS VESTUARIOS, ENSAYOS
5. 5.
3
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
REFLEXIÓN 2
REFLEXIÓN 3
REFLEXIÓN 4
VIII. RETROALIMENTACIÓN: Sobre el proyecto del inicio hasta el final, opiniones sobre el proceso de
aprendizaje ¿Cómo me sintió al participar en el proyecto? ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo lo hicimos?
¿Qué dificultades hemos tenido? ¿Cómo lo hemos superado?
1.
FORTALEZAS 2.
3.
1.
DIFICULTADES 2.
3.
IDEAS PARA FUTURAS ACTIVIDADES Y/O PROYECTOS ARTÍSTICOS: Respuesta de estudiantes en
cuanto a qué ideas o actividades nuevas tenemos para el futuro
4
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”