COLEGIO "AGUSTIN DE HIPONA"

S E C U N D A R I A
A R T E S V I S U A L E S II

PLANEACIÓN BLOQUE I 2012 - 2013

Datos de Identificación.
Bloque: Bloque 1. Las imágenes publicitarias
Grados y Grupos: 2° Grupo: A / 2° Grupo B Profesor: Jesús Juárez Ramírez
Fecha: 20-ago-2012 / 28-sep-2012 Sesiones: Veinte
Propósito de la enseñanza secundaria.
Contribuir a elevar la calidad de la formación de los estudiantes que han terminado la educación primaria y mediante
el fortalecimiento de contenidos, habilidades, construcción de valores y actitudes, es decir el desarrollo de
competencias para el aprendizaje permanente, ya sea que continúen con una educación formal o ingresen al mundo
laboral.
Propósito de la asignatura.
Fomentar una actitud critica hacia los mensajes publicitarios por medio de la observación de los elementos visuales
de las imágenes y del análisis de su contenido.

Enfoque de la asignatura.
Valorar el tema del cuerpo humano en las artes visuales a partir de la apreciación de las cualidades estéticas de sus
representaciones y de la comprensión de algunos de sus significados culturales.

Propósitos del Bloque.

Explorar las posibilidades comunicativas de la imagen a través de la interpretación de símbolos.

Temas del Bloque.

1.1 Imágenes publicitarias
1.2 Descripción colectiva de imágenes publicitarias
1.3 Interpretación de imágenes publicitarias
1.4 Medios y estrategias de comunicación visual
1.5 Imágenes publicitarias Realidad o Ficción
1.6 Imágenes publicitarias con tema social
1.7 Importancia de la imagen publicitaria en el entorno cotidiano
Eje Formativo.
Los alumnos podrán analizar y comparar los recursos de comunicación visual de la imagen publicitaria, así como
algunos de sus efectos e importancia en el entorno social.

Competencias a desarrollar.
Por medio de la contextualización, reconoce que está rodeado de imágenes y se interesa por conocer su significado y
el impacto que tienen en la sociedad como un medio de comunicación.
Contenidos del tema 1: No. Sesiones:
Imágenes publicitarias 4 (cuatro)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
Analizar la temática de las imágenes 1.- Temática en las imágenes Conclusión y entrega de
publicitarias que encontramos en la vida publicitarias. portafolio.
cotidiana. Tecnología, Moda, 2.- Análisis de imágenes de mi
Entretenimiento, Deportes y comunidad.
Alimentación.
Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios
de evaluación
Reconocer la influencia que tienen las 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
imágenes publicitarias en los jóvenes. 2.- Imágenes, periódicos los ejercicios correctamente
3.- Lápiz, tijeras, pegamento y colores. elaborados. Evaluación limpieza,
contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 2: No. Sesiones:

Descripción colectiva de imágenes publicitarias 2 (Dos)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.

Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
Describir las imágenes publicitarias, 1.- Imágenes publicitarias Conclusión y entrega de
analizando: Colores, Texturas, Encuadre, Motivos y representaciones portafolio.
Angulo de visión, etc.

Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios

de evaluación
Identifica y aprecia contenidos en las 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
imágenes de su contexto para analizar su 2.- Recortes y fotografías los ejercicios correctamente
composición. 3.- Lápiz, plumones, tijeras, elaborados. Evaluación limpieza,
pegamento y papeles de colores contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 3: No. Sesiones:
Interpretación de imágenes publicitarias 2 (Dos)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
La imagen como un documento. Relación 1.- Mensaje visual-Texto Conclusión y entrega de
MENSAJE VISUAL VS TEXTO ¿A quienes se dirigen? ¿Qué valores portafolio.
transmiten? ¿Por qué? ¿Qué
significados sugieren o evocan los
anuncios?
Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios
de evaluación
Identifica la relación que existe entre el 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
texto y el mensaje visual de una Imagen 2.- Recortes, Periódicos y revistas los ejercicios correctamente
publicitaria. 3.- Lápiz, tijeras, pegamento y colores. elaborados. Evaluación limpieza,
contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 4: No. Sesiones:

Medios y estrategias de comunicación visual 2 (Dos)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.

Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
Exploración de los medios y las 1.- Comunicación visual Conclusión y entrega de
estrategias de comunicación visual de las portafolio.
imágenes publicitarias mediante la
realización de proyectos creativos.

Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios

de evaluación
Expresa ideas y sentimientos que 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
transmiten los medios de comunicación 2.- Imágenes los ejercicios correctamente
visual. 3.-Hojas de colores, Lápiz, plumones, elaborados. Evaluación limpieza,
tijeras y pegamento contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 5: No. Sesiones:
Imágenes publicitarias Realidad o Ficción 4 (Cuatro)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
Interpretación de imágenes publicitarias 1.- Realidad Conclusión y entrega de
tomando en cuenta los conceptos de 2.- Ficción portafolio.
realidad y ficción. ¿La deforman, simulan
o falsean? ¿Representan la realidad?

Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios

de evaluación
Observa, analiza y compara imágenes 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
para destacar algún efecto en lo individual 2.- Fotografía los ejercicios correctamente
o colectivo. 3.- cartulina, plumones, colores, elaborados. Evaluación limpieza,
lápices, pegamento y tijeras contenido y puntualidad.

Contenidos del tema 6: No. Sesiones:

Imágenes publicitarias con tema social 2 (Dos)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.

Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
Elaboración colectiva de imágenes de tipo 1.- Collage Conclusión y entrega de
publicitario a través de las cuales se portafolio.
difunda algún tema social de relevancia
para la comunidad.

Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios

de evaluación
Expresa la importancia que tiene una 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
imagen en la comunidad, como trasciende 2.- Periódico y fotografías los ejercicios correctamente
en el tiempo. 3.- Lápiz, plumones, tijeras y elaborados. Evaluación limpieza,
pegamento contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 7: No. Sesiones:
Importancia de la imagen publicitaria en el entorno cotidiano 4 (Cuatro)
Aprendizaje Actitudinal. Aprendizaje Procedimental. Aprendizaje Conceptual.
El alumno realizara investigaciones en El alumno realizara actividades en el Examen Teórico y Practico.
casa para participar y complementar el taller de Artes Visuales para
tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico.
Inicio: Conocimientos previos y/o Desarrollo Cierre
experiencias vivenciales Actividades Actividades
Reflexión acerca de la función e 1.- Espacio publico. Conclusión y entrega de
importancia de la imagen publicitaria en portafolio.
el entorno cotidiano.

Aprendizajes esperados Recursos didácticos Productos esperados y Criterios

de evaluación
Contextualización en los medios de 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con
comunicación masiva impresos y 2.- Fotografías y recortes los ejercicios correctamente
electrónicos en el espacio publico. 3.- Lápiz, plumones, tijeras y elaborados. Evaluación limpieza,
pegamento contenido y puntualidad.

Observaciones:

Nombre y firma del profesor Nombre y firma de la Directora Sello de la escuela