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Caso para análisis y reflexión

Planteamiento del caso:

Una Universidad ya consolidada en la modalidad presencial ha impulsado recientemente


la creación de su campus virtual, debido a la demanda de la comunidad estudiantil por
ofrecer otras alternativas de estudio bajo otras modalidades educativas como la virtual,
debido a que muchos de los estudiantes han tenido que abandonar sus estudios por
diversas razones: cuestiones económicas, de tiempo, o porque se han insertado a la vida
laboral.

El titular de la institución ha observado que es una modalidad que está consolidándose y


posicionándose como una alternativa viable de estudio, por lo cual, ha planteado a su
cuerpo académico la necesidad de desarrollar contenidos educativos de calidad para la
modalidad virtual bajo diversas líneas formativas.

Debido a que no todo su personal cuenta con nociones suficientes de la modalidad virtual
y de conocimientos básicos del funcionamiento de los entornos virtuales de aprendizaje,
ha decidido contratar una asesoría externa para aclarar ciertas dudas y dar
acompañamiento a este proceso.

Actividad:

En tu papel de asesor externo con conocimientos de la modalidad virtual, responde con


tus propias palabras las preguntas que los integrantes del cuerpo académico tienen para
formularte:

Pregunta 2:
Pregunta 1:
¿Qué elementos distingues
¿Cómo se lleva a cabo el que deben considerarse en
proceso educativo dentro de relación con el tutor, el alumno
una plataforma virtual de y el contenido académico en el
aprendizaje y qué herramientas modelo pedagógico de una
se utilizan? institución con modalidad
virtual?

Pregunta 4:
Pregunta 3:
¿Qué importancia tiene un
¿Cuál consideras que es la diseñador instruccional en el
función que tiene un diseñador proceso educativo dentro de
instruccional dentro del modelo una plataforma de aprendizaje?
pedagógico y educativo de una
institución?
Respuestas a interrogantes:

1. Diseñando plataformas para dar soporte a la enseñanza y el aprendizaje,


permitiendo una enseñanza no presencial, en la cual existe una interacción entre
el tutor y el alumno de forma virtual, y en donde la plataforma contenga todas las
herramientas necesarias para cumplir dicho aprendizaje. Entre las herramientas
que debe contar para cumplir con el cometido dicha plataforma son: Los recursos
didacticos que son el material de apoyo para lectura y comprensión del
conocimiento a través de actividades, lectuas, etc., Foros en los cuales hay una
interacción con el tutor y los compañeros del programa de aprendizaje, ya que de
esta forma existe un intercambio de conocimiento extra, puesto que los diferentes
puntos de vista hacer crecer lo conocimientos personales, la creación de una wiki
el cual es un sitio web colaborativo, la creación de un taller, el crear módulos de
comunicación como el correo electrónico, los chats, etc. Así como también el uso
de herramientas externas como Skype, Google Docs, Youtube, Hangouts, prezi,
las cuales apoyen al alumno para realizar tareas de manera colaborativa y
personal pero las cuales son esenciales para un aprendizaje de manera esencial.
Para todo esto es esencial contar con un Diseñador Instruccional el cual tendrá la
función de arquitecto para la creación del contenido dentro de la plataforma así
como conocimientos pedagógicos, psicológicos y tecnológicos.

2. Los elementos que deben considerarse en cuanto al tutor es que sea una persona
con disponibilidad para aclarar dudas, que tenga los conocimientos sobre el
programa a tratar, que tenga un criterio muy amplio para realizar
retroalimentaciones para cada tarea. En cuanto al alumno, también considero que
debe tener la actitud para poder realizar su aprendizaje de manera correcta y
dentro de esto se incluye que debe tener disponibilidad para poder entregar en
tiempo y forma las actividades que se le estipulen a realizar; y en cuanto al
contenido académico, que sea lo más claro para el alumno, que le sirva para
enriquecer su conocimiento y sobre todo que contenga actividades para que el
alumno pueda poner en práctica lo aprendido de manera teórica. Pero lo más
importante es que tutor-alumno-contenido son una unión, es decir solo en conjunto
funcionan y se llega a cumplir con el cometido que es la enseñanza-aprendizaje.

3. La función de DI dentro de una institución es la de diseñar los curso o programas


académicos, de mantenerlos actualizados y de proporcionar las herramientas
didácticas, los materiales y sobre todo los recursos adicionales de información,
pero todo esto lo logra trabajando con el profesor, el cual lo apoya al momento de
seleccionar actividades y con ello lograr un correcto aprovechamiento del
estudiante.

4. Es el especialista que seleccionar, crear, aplicar y transferir las actividades que


capacitan al estudiante en la materia, con el objetivo de propiciar que los
estudiantes consoliden y construyan conocimientos, habilidades y actitudes para el
largo de su vida.

Una vez realizado lo anterior, a continuación reflexiona de manera personal cuáles


consideras que serían los principales retos que tendrías como diseñador instruccional
desarrollando programas virtuales:

 La organización de todo el programa en cuanto a materiales y actividades para


que los estudiantes construyan sus conocimientos.
 El organizar los calendarios para que lleven de forma gradual todos sus
conocimientos.
 El aprender a organizar tiempos para tener la disponibilidad para realizar
retroalimentaciones y atender consultas de los estudiantes.

Elaboró: Jeanette Paulina García Félix

Fecha: 03 de Julio de 2017