Ingeniería de Sistemas

Comenzado el Sunday, 19 de August de 2018, 19:45

Estado Finalizado

Finalizado en Sunday, 19 de August de 2018, 20:19

Tiempo 34 minutos 16 segundos

empleado

Pregunta 1
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Observatorio espacial SOHO

Se han cumplido cinco años de permanencia en el espacio del observatorio SOHO. Los datos
que ha podido enviar, desde su privilegiada posición entre el Sol y la Tierra, están
revolucionando nuestro conocimiento sobre el Sol. El observatorio solar SOHO es un proyecto
conjunto de la Agencia Espacial Europea y la NASA que está permitiendo que los científicos
pueden estudiar la atmósfera exterior del Sol, el viento solar y el medio interplanetario, así como
sondear las condiciones físicas del interios del Sol, un astro muy dinámico. Participa en estos
estudios el Departamento de Astronomía y Meteorología de la Universidad de Barcelona. SOHO
ha proporcionado imágenes y datos que están siendo utilizados en la producción de
documentales científicos y de entrenamiento, por ejemplo, la película SolarMax, que se proyecta
en el IMAX.

En: Revista Mundo Científico, No. 224.

Barcelona, RBA, 2001

Según lo planteado en el texto, el Observatorio Espacial SOHO es un

Seleccione una:
a. proyecto científico que ha posibilitado un mayor conocimiento sobre el Sol
b. lugar desde el cual se puede conocer más de cerca el Sol
c. estudio que ha permitido hacer documentos científicos y de entretenimiento
d. experimento espacial para conocer la Tierra y el Sol

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
El REY SALOMÓN
La sabiduría de Salomón, como juez, se ha intentado reflejarla en la conocida historia de las
mujeres que disputaban la maternidad de un recién nacido.

Una de ellas, dormida, aplastó a su hijo, causándole la muerte; pero, se apropió del hijo de otra
mujer, alegando que era el suyo. Salomón, apeló al amor maternal y determinó que el niño vivo
fuera cortado en dos partes, dándole una parte a cada mujer. Una de las reclamantes, llorando,
suplicó al rey que no ejecutara tal sentencia, que renunciaba a la disputa, porque no quería que
el niño vivo, muriera. Salomón ordenó darle el niño a esta mujer.

En realidad, la médula de esta historia ha sido relatada en otros muchos pueblos y ésta
adaptación que no responde a otra cosa que al deseo de hacer resaltar la sabiduría del rey. Es
posible que lo mismo suceda con la historia que cuentan los árabes: el futuro rey, cuando solo
tenía 11 años, aconsejó a su padre cuál era la pena adecuada para castigar a unos
delincuentes.

Judíos y musulmanes, en sus respectivos libros sagrados, el Talmud y el Corán, refieren

diferentes historias exaltando la sabiduría de Salomón. De acuerdo a la tradición judía, el rey
poseía una alfombra mágica, voladora, que le permitía desayunar en Damasco y comer en la
Media; también que Salomón tenía un anillo mágico grabado con el nombre de Dios y con un
engaste de cuatro piedras preciosas, que le habían traído cuatro ángeles y que representaban:
una ballena, un águila, un león y una culebra.

Además, contaban que el sello de Salomón era la estrella de seis puntas del escudo del rey
David. El trono de Salomón estaba adornado con toda suerte de animales y pájaros mecánicos,
desde el buey hasta el águila, distribuidos en los seis peldaños que lo componían.

Los musulmanes contaban que el rey, en cierta ocasión, perdió su anillo mágico, que le fue
substraído por el ángel rebelde Sakhr, quien, con el anillo mágico en su poder, gobernó durante
cuarenta días. Pero, Sakhr, a su vez, perdió el anillo en el mar. Y Salomón lo recuperó del
estómago de un pez que nadó hasta el río, en cuyas aguas se bañaba el rey.

En una ocasión, Salomón peregrinó a La Meca en su alfombra mágica y lo res-guardaban del

sol una bandada de pájaros, faltando solo la abubilla, ave con una cresta de plumas. Dice la
leyenda que la abubilla, para hacerse perdonar su ausencia, describió al rey sobre la
incomparable belleza de Bilkis.

Salomón, no había logrado terminar de edificar el Templo prometido y murió de pie, mientras
oraba a Dios. La leyenda dice que Dios permitió a sus ayudantes mantenerlo en ésa postura
hasta finalizar la construcción, un año después. La reputación de sabiduría de Salomón se
reflejó, también, en la literatura; así lo proclaman El cantar de los cantares, el Libro de los
proverbios y el Eclesiástes.

Los judíos le atribuyen a Salomón, el Libro de los Salmos y el Libro de las Odas.

1) Respuesta

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Leyes es a legislador como
Seleccione una:
a. caballo es a perro.
b. medicina es a médico.
c. venda es a herida.
d. pared es a iglesia.

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Juez es a justicia como
Seleccione una:
a. soldado es a ejército.
b. profesor es a colegio.
c. vocal es a corte.
d. árbitro es a deporte.

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Para Edgar Morin un conocimiento NO es el espejo de las cosas o del mundo exterior. Todas
las percepciones son a la vez traducciones y reconstrucciones cerebrales, a partir de
estímulos o signos captados y codificados por los sentidos; de ahí, es bien sabido, los
innumerables errores de percepción que sin embargo nos llegan de nuestro sentido más
fiable, el de la visión. Al error de percepción se agrega el error intelectual. El conocimiento en
forma de palabra, de idea, de teoría, es el fruto de una traducción/reconstrucción mediada por
el lenguaje y el pensamiento y por ende conoce el riesgo de error. Este conocimiento en tanto
que traducción y reconstrucción implica la interpretación, lo que introduce el riesgo de error al
interior de la subjetividad del conociente, de su visión del mundo, de sus principios de
conocimiento. De ahí provienen los innumerables errores de concepción y de ideas que
sobrevienen a pesar de nuestros controles racionales. La proyección de nuestros deseos o de
nuestros miedos, las perturbaciones mentales que aportan nuestras emociones multiplican los
riesgos de error. Pese a lo anterior NO se puede eliminar el riesgo de error eliminando la
afectividad porque
Seleccione una:
a. rechazando componentes afectivos del conocimiento se asegura la posibilidad de acceder
a un conocimiento que refleja la realidad tal como es.
b. factores afectivos cómo el sentimiento, la pasión y el amor conllevan al desarrollo del
conocimiento y son inseparables de la inteligencia.
c. la facultad de razonamiento puede ser disminuida y luego fortalecida por el desarrollo
afectivo.
d. factores afectivos cómo la curiosidad y la pasión conllevan al desarrollo del conocimiento y
son inseparables de la inteligencia.

Retroalimentación
Es la opción que más se ajusta al enunciado por cuanto describe con más acierto la relación
existente entre lo afectivo y lo racional.
Elaborado por: GARCÍA DÍAZ MARIO AUGUSTO.

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Propender es a desanimar como
Seleccione una:
a. ayudar es a colaborar.
b. correr es a caminar.
c. auspiciar es a desproteger.
d. prender es a iluminar.

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Tormentas Solares

El apogeo del ciclo de las manchas solares -el máximo solar- se parece a la temporada de
huracanes en la Tierra: las condiciones son propicias para grandes desastres. El campo
magnético solar está sumamente trubulento; las líneas del campo liberan energía y explotan
como llamaradas que lanzan radiación de rayos X a la velocidad de la luz. De modo similar,
pero mucho más impresionante, una nube de plasma -eyección de masa coronal o EMC- se
eleva en el espacio con la energía de 200 mil millones de bombas como la de Hiroshima. La
magnetosfera de la Tierra nos protege de sufrir daño físico por esos ataques solares. Sin
embargo, su efecto en la tecnología puede ser terrible: las llamaradas pueden interrumpir las
señales de radio y de GPS usadas en la navegación; las EMC pueden inhabilitar satélites
esenciales para las comunicaciones; la sacudida cósmica de una EMC puede sobrecargar las
redes eléctricas, provocando apagones masivos.

Revista National Geographic en Español,

Vol 15 N. 1, julio de 2004.

Según lo expuesto en el texto, una manera de que la Tierra no se afecte por los ataques solares,
sería que
Seleccione una:
a. el campo magnético del Sol disminuyera su atracción, así la Tierra no estaría en la linea de
fuego.
b. tuviera una magnetosfera más fuerte de modo que lograra una mayor protección.
c. evitara el uso de redes eléctricas para que no se generaran sobrecargas y se disminuyera
el peligro.
d. su ubicación con respecto al Sol pudiera variar de modo que no quedara expuesta.

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Apetito es a anorexia como se es a
Seleccione una:
a. Anonimia.
b. Adipsia.
c. Sedentarismo.
d. Sidipsia.

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Centrífugo es a centrípeto como dilatar es a
Seleccione una:
a. retardar.
b. romper.
c. contraer.
d. ensanchar.

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Eslabón es a cadena como
Seleccione una:
a. uña es a dedo.
b. calle es a carrera.
c. llanta es a carro.
d. palabra es a oración.

Pregunta 11
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Fernando Savater en su libro El Valor de Elegir plantea que el ser humano cuenta con una
programación básica —biológica— en cuanto ser vivo pero debe autoprogramarse como
humano. En ocasiones, esta autoprogramación humanizadora implica una cierta
«desprogramación» animalesca. A diferencia de otros vivientes, el hombre NO está
programado totalmente por los instintos e incluso juega frecuentemente contra ellos por medio
de su «contraprogramación» simbólica... Comparado incluso con sus parientes zoológicos
más cercanos, ofrece una sensación de apertura, de inacabamiento: en resumen, de extrema
disponibilidad.

A partir de lo anterior podemos afirmar que para Savater

Seleccione una:
a. el instinto es un medio, hipotéticamente necesario, para que el hombre llegue a
autoprogramarse.
b. que el ser humano sólo se relaciona con el instinto, la conciencia y la moral interior a la vez.
c. el ser humano puede trascender su programación biológica gracias a la posibilidad ofrecida
por la construcción simbólica de ser humanizado.
d. a los seres humanos les cuesta superar su condición animal por la inevitable condición
animal que pervive en ellos.

Retroalimentación
Es la opción que más se ajusta al enunciado por cuanto describe con más acierto la relación
existente entre lo afectivo y lo racional.
Elaborado por: GARCÍA DÍAZ MARIO AUGUSTO.

Pregunta 12
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Existen dos posibilidades de estructurar la argumentación en un texto académico; se puede
seguir el método deductivo, que va de lo general a lo particular, o el inductivo que consiste en
lo contrario.
Seleccione cuál de las siguientes estructuras corresponde con la lógica inductiva.
Seleccione una:
a. Se propone una hipótesis al inicio y se concluye una diferente al final.
b. Se plantean dos tesis y, hacia el final del texto, se decide por una.
c. Se parte de hechos concretos para establecer una idea general que los ratifique. La tesis
suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso argumentativo.
d. Se parte de una tesis inicial para demostrarla a continuación y llegar a una conclusión
concreta. Al final, se suele reformular la tesis expuesta en el inicio.

Retroalimentación
La lógica inductiva en la redacción de textos argumentativos consiste en ir de lo particular a lo
general, de tal manera que la tesis o idea central se ubica al final del texto.

Pregunta 13
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Tormentas Solares

El apogeo del ciclo de las manchas solares -el máximo solar- se parece a la temporada de
huracanes en la Tierra: las condiciones son propicias para grandes desastres. El campo
magnético solar está sumamente trubulento; las líneas del campo liberan energía y explotan
como llamaradas que lanzan radiación de rayos X a la velocidad de la luz. De modo similar,
pero mucho más impresionante, una nube de plasma -eyección de masa coronal o EMC- se
eleva en el espacio con la energía de 200 mil millones de bombas como la de Hiroshima. La
magnetosfera de la Tierra nos protege de sufrir daño físico por esos ataques solares. Sin
embargo, su efecto en la tecnología puede ser terrible: las llamaradas pueden interrumpir las
señales de radio y de GPS usadas en la navegación; las EMC pueden inhabilitar satélites
esenciales para las comunicaciones; la sacudida cósmica de una EMC puede sobrecargar las
redes eléctricas, provocando apagones masivos.

Revista National Geographic en Español,

Vol 15 N. 1, julio de 2004.

De lo planteado en el texto anterior se puede deducir que

Seleccione una:
a. la Tierra, con respecto del Sol, está ubicada de tal forma que puede sufrir consecuencias
negativas a causa de las tormentas solares.
b. la magnetosfera de la Tierra nos puede proteger de los daños físicos ocasionados por las
tormentas solares.
c. es Sol y la Tierra comparten una ubicación espacial que los hace atraerse mutuamente y
que ocasiona graves problemas para la tierra.
d. la tierra está muy próxima al Sol y por ello se pueden afectar las comunicaciones
satelitales.

Pregunta 14
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Principio es a __________ como epílogo es a ____________
Seleccione una:
a. fin - conclusión.
b. preámbulo - prólogo.
c. prólogo - preámbulo.
d. prólogo - fin.
Pregunta 15
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Efímero es a eterno como
Seleccione una:
a. corto es a infinito.
b. abogado es a ingeniero.
c. nómada es a sedentario.
d. papel es a cuaderno.

Pregunta 16
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Escaleno es a uno como isósceles es a
Seleccione una:
a. dos.
b. cuatro.
c. tres.
d. seis.

Pregunta 17
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Japón es a yen como Argelia es a
Seleccione una:
a. peso.
b. dólar.
c. dragma.
d. dinar.

Pregunta 18
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Lea el siguiente fragmento y luego señale la respuesta que considere correcta.
Instantes
“Si pudiera vivir nuevamente mi vida: en la próxima trataría de cometer más errores. No
intentaría ser tan perfecto, me relajaría más. Sería más tonto de lo que he sido, de hecho
tomaría muy pocas cosas con seriedad. Sería menos higiénico. Correría más riesgos, haría
más viajes, contemplaría más atardeceres, subiría más montañas, nadaría más ríos. Iría a
más lugares adonde nunca he ido, comería más helados y menos habas, tendría más
problemas reales y menos imaginarios. Yo fui una de esas personas que vivió sensata y
prolíficamente cada minuto de su vida; claro, tuve momentos de alegría. Pero si pudiera volver
atrás, trataría de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso está hecha la
vida, sólo de momentos. No te pierdas el ahora”…
Jorge Luis Borges
Una de las tareas que realizamos al leer, es deducir; esto es, comprender el mensaje “oculto”
que pretende transmitir un autor. De acuerdo a esto responda:
Otro título que podríamos asignarle a la lectura es:
Seleccione una:
a. La vida.
b. Momentos.
c. La importancia de la seriedad en la vida.
d. La seriedad con la que debe asumirse la vida.

Retroalimentación
Porque muestra la esencia de la vida en los momentos que se disfrutan.

Pregunta 19
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Compinche es a enemigo como largueza es a
Seleccione una:
a. estatura.
b. flojedad.
c. longitud.
d. avaricia.

Pregunta 20
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Los componentes del PIB (Producto interno bruto) son:

El consumo, la inversión y el gasto. Estos componentes se representan
con un porcentaje de participación dentro del total del PIB, y la suma de
los tres debe ser igual al 100%; en Colombia esta representados con las
proporciones
Seleccione una:
a. Consumo 50%, inversión 20%, gasto 30%.
b. Consumo 65%, inversión 15%, gasto 20%.
c. Consumo 20%, inversión 50%, gasto 30%.
d. Consumo 15%, inversión 20%, gasto 65%.

Retroalimentación

Esta estructura está estimada en Colombia desde 1994 y a la fecha no ha

cambiado siempre se ha caracterizado por que el gasto es mayor que la
inversión siendo esto un factor que impide o frena el crecimiento
económico del país.

Elaborado Por: Rodríguez Rojas John Francisco