SEXTO TALLER: NO 1.

SOCIALES
ADRIANA ACOSTA FORERO

Lee detenidamente cada pregunta. Luego, ve a la sección decomentarios y responde a cada una de ellas.
Sólo tienes que escribir el número de cada pregunta y contestarla .
Toamdo de : http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/crodalf/actividades-de-repaso-el-
universo-y-la-tierra/
A. DIBUJA LA TIERRA Y CONTESTA
Preguntas
1.-Qué es una galaxia
2.-Escribe dos diferencias entre una estrella y un planeta.
3.-a)De qué está formado nuestro Sistema Solar.
b) A qué galaxia pertenece nuestro Sistema Solar.
4.-Escribe una frase con la palabra “orbitar”
5.-Escribe el nombre de los planetas de nuestro sistema solar. Luego subraya el más cercano y el más lejano
al Sol.
6.-Sabrías decir el origen de los nombres de los planetas de nuestro sistema solar
7.-Escribe y explica los dos movimientos que realiza nuestro planeta.
8.-Qué origina las mareas
9.-Escribe el nombre de las tres partes de la Tierra y define cada una de ellas brevemente.
10. Explica con tus palabras qué son los fenómenos meteorológicos e indica algunos fenómenos
meteorológicos que recuerdes.
11.-De las tres capas que forman la geosfera¿Cuál es la más delgada, rocosa y fría?
12.-Qué parte de la geosfera está compuesta de metales
13.-Observa el dibujo y responde a las preguntassiguientes:
a) El Sol se encuentra a la __________________ de la imagen
b) En Canarias ¿amanece o anochece?
c)En cuál de los dos polos no ha salido ni saldrá hoy el sol
d)En qué estación del año crees que se encuentracada hemisferio. El hemisferio norte en…………… y el
hemisferio sur en ………

14.-¿Qué parte del planeta Tierra le proporciona el color azul que presenta desde el espacio?
geosfera – hidrosferaatmósfera
15.-Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
a)Los planetas gaseosos son los más cercanos al sol
b)Los planetas más alejados dell Sol están formados por superficies rocosas.
c) A qué llamamos planetas exteriores. Puedes escribir el nombre de alguno que conozcas.
16.-Completa el siguiente esquema sobre el tema escribiendo la palabra adecuada en el recuadro
correspondiente.
 SEXTO TALLER: NO 2.
SOCIALES
ADRIANA ACOSTA FORERO
Tema 3. La formación y composición de la Tierra. LA siguiente guia tambien se encuentra en :
sociales activa sexto grado en internet y como Pdf en el Edmodo.

Obejtivo: Introducir las nociones de la estructura de la Tierra.

“Los pueblos antiguos creían que las características, los fenómenos y los recursos de la Tierra, eran el
resultado de la acción de los dioses. El mundo natural les generaba respeto, miedo y admiración; lo
consideraban maravilloso, peligroso y misterioso. Tales de Mileto, filósofo griego del siglo VI a. C.,
ofreció la primera explicación opuesta a la mitología tradicional. Este filósofo consideraba que los
fenómenos geológicos eran sucesos naturales y ordenados, que podían estudiarse a la luz de la razón y
no como intervenciones sobrenaturales. Aristóteles descubrió, en el siglo IV a. C., que las conchas fósiles
encajadas en las rocas eran similares a las encontradas en las playas. Con esta observación supuso que
las posiciones relativas de la Tierra y el mar habían cambiado a través de grandes períodos de tiempo”.
A partir del texto anterior resuelve:
A.Subraya las palabras desconocidas y con ayuda de un diccionario defínelas en tu cuaderno.
¿Qué relación tienen los dioses de los pueblos antiguos con la explicación de la formación geológica de
la Tierra?
¿Cuál era el pensamiento de Tales de Mileto sobre los fenómenos geológicos?
¿Qué importancia tienen los aportes de Aristóteles en el estudio geológico de la Tierra?
Realiza un dibujo que represente la forma como crees que apareció y se formó la Tierra.

“La Tierra tiene aproximadamente 4.650 millones de años. Según estudios científicos, en sus orígenes,
la Tierra era extremadamente caliente y circulaba por el espacio sin ninguna dirección. Después de
millones de años, en los que la Tierra se trasladaba por el gigantesco espacio helado, se fue enfriando y
endureciendo. En su interior, las partículas más pesadas se fueron separando de las livianas. Al enfriarse,
casi en su totalidad, surgió una gran capa que dio origen a lo que hoy se conoce como corteza terrestre,
que con el tiempo siguió cambiando, hasta que se solidificó completamente y los gases calientes que se
depositaron en el interior comenzaron a salir por los agrietamientos (son rupturas que se realiza en un
cuerpo sólido como las rocas). Estudios científicos afirman que la atmosfera de hace 4.000 años era una
nube con un temperatura de más de 1.000 °C. Gracias a la acción de la luz solar fueron surgiendo nuevos
elementos como el nitrógeno, el hidrógeno y el oxígeno. Con la evaporación y condensación de estos
elementos se fueron formando las masas de agua.

B. Busca en un libro o en internet y resume las siguintes eras:

Algunos de los cambios en la forma de la Tierra a través de las eras geológicas
Era Duración Eventos Características de los seres vivos:
1. Arcaica Desde hace 500 millones hasta hace 2.000 millones de años. Es el periodo más largo y menos
conocido. Se solidifica la corteza terrestre, surgen volcanes, montañas y campos de lava.
2. Paleozoico Hace 200 millones de años. Presenta grandes movimientos tectónicos y actividad volcánica.
Al principio solo había seres acuáticos. Luego surgen animales y plantas terrestres.
3. Mesozoico Hace 70 millones de años. Se conforman los continentes actuales. En esta era vivieron los
dinosaurios, los mamíferos y los insectos.
4. Cenozoica Finalizó hace 1,7 millones de años. La Tierra sufre los más grandes cambios. Se produce
el enfriamiento global de la Tierra, los continentes y océanos comienzan a adoptar su forma actual.
5. Cuaternaria Actual Surge el ser humano.
Entendemos por… Geología: ciencia que estudia la forma exterior e interior del globo terrestre, su
formación y composición, y sus cambios y alteraciones a través del tiempo.

Tomado de :
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional. Se puede leer en el edmodo en las siguintes
paginas: 32 a 35.