LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Curso: Metodología Universitaria
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Antes de adentrarnos en el fascinante mundo de
la investigación científica, es necesario conocer
primero ¿qué es investigación científica?; es decir,
responder esta interrogante, es uno de los
primeros retos que debe enfrentar el
investigador.
Carrasco (2009) señala que la mayoría de autores
coinciden en que la investigación científica es un
proceso racional, sistemático y planificado, que se
realiza con fines y objetivos formulados
intencional y proyectivamente.
En el proceso de la investigación científica, se
unen la teoría y la práctica como categorías
universales que le dan fundamento. La teoría es el
marco que fundamenta el proceso de
investigación y la práctica es la realización, criterio
de comprobación del conocimiento y medio de
probar las hipótesis planteadas para un
determinado problema.
Los conocimientos científicos o ciencia en general
son sistemas de teorías, leyes, categorías y
principios comprobados y verificados mediante la
práctica social, que describen, explican, definen y
predicen determinados hechos y fenómenos de la
realidad, sean estos, naturales o sociales, y que se
producen como resultado de la aplicación del
método científico de investigación. Entonces, la
investigación científica es un proceso sistemático
de aplicación del método científico al estudio y
conocimiento de los fenómenos y hechos de la
realidad con el propósito de describirlos,
explicarlos, definirlos y predecirlos en un tiempo
y espacio determinado del desarrollo histórico del
mundo.
Ander Egg, citado por Carrasco (2009), nos dice
que la investigación científica: "Es un proceso
formal, sistemático, racional e intencionado en el
que se lleva a cabo el método científico de
análisis, como un procedimiento reflexivo
controlado y crítico que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier
campo del conocimiento, en un momento
histórico concreto" (p.35).
En la investigación científica, la aplicación del
método científico, está orientada a describir
nuevos hechos, explicar nuevas relaciones,
describir nuevas cualidades y características, así
como encontrar y proporcionar nuevas y variadas
informaciones sobre hechos y fenómenos
desconocidos total o parcialmente por la ciencia.
Podemos señalar que el objetivo central de la
investigación científica es la producción de nuevos
conocimientos mediante la aplicación del método
científico como proceso sistemático de fases y
estrategias de acción, desarrollo, y obtención de
resultados previstos.
FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Según Carrasco (2009), las funciones de la
investigación científica son las siguientes:
• Producir nuevos conocimientos: teorías,
leyes, principios y categorías que
describan, expliquen, definan y predigan
los hechos de la realidad
• Descubrir nuevos hechos de la realidad,
así como nuevas relaciones entre ellos
• Resolver problemas trascendentales que
afectan a un determinado sector de la
población
• Resolver problemas controversiales
generados por planteamientos teóricos
distintos y opuestos
• Plantear nuevos sistemas de tratamiento
aplicativo y teórico para situaciones
problemáticas de la realidad social y
natural
MÓDULO 1 -1
CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
En varias ocasiones se han propuesto diversos
tipos de clasificación de las ciencias, siendo
frecuente la clasificación con referencia a las
ciencias básicas y aplicadas o técnicas. Kedrov y
Spirkin, citado por Valderrama (2015), establecen
clases de ciencias, considerando sus objetos de
estudio. Así, distinguen a la clase de las ciencias
naturales (física, química, biología, etc.) como el
grupo de ciencias cuyo objeto de estudio es la
naturaleza inorgánica y orgánica; y a la clase de
las ciencias humanas (entre las que se encuentran
clasificadas las ciencias sociales), cuyo objeto de
estudio es la sociedad y el pensamiento.
Mediando entre ambas, se tiene a las ciencias
cuyo objeto de estudio es el hombre, en cuanto
participa de la naturaleza y la sociedad, y es
portador de la razón; además, distinguen a las
ciencias matemáticas y las ciencias técnicas.
A continuación, proponemos la clasificación de las
ciencias ofrecida por Mario Bunge, citado por
Valderrama (2015), y que ha logrado un consenso
más extendido en la comunidad científica. Mario
Bunge afirma que las ciencias se deben clasificar
por ideas y hechos, lo cual lo lleva a diferenciar
entre ciencias formales y ciencias fácticas o
factuales.
a. Ciencias formales
Las ciencias formales son aquellas que
trabajan con símbolos creados por los
científicos, aunque no explícitamente sobre
hechos y objetivos; son racionales y
sistemáticas, y nos informan acerca de la
realidad objetiva.
Estas ciencias utilizan el método clásico
(inductivo y deductivo), así como el
hermenéutico, para establecer la relación
entre sus signos y sus símbolos; igualmente,
usan variables lógicas. Su coherencia tiene por
base el sistema de las leyes de la lógica
formal, razón por la cual sus demostraciones
tienen completa garantía.
La matemática pura y la lógica formal se
tipifican como ciencias formales, porque sus
objetos de estudio son las construcciones
ideales en la mente humana, formas puras del
pensamiento basadas en ideas y realidades
eidéticas.
b. Ciencias fácticas o factuales
Son aquellas ciencias que, basadas en el
factum, actúan sobre la realidad física; en
primer lugar, observan los procesos y sucesos
que modifican su funcionamiento y, luego,
realizan conjeturas; es decir, plantean
hipótesis que deberán ser probadas.
Estas ciencias utilizan símbolos que tienen
valores concretos y precisos; su coherencia
está enmarcada en el sistema de ideas que
manejan, el cual no representa una garantía
plena para la verificación de la hipótesis.
El principio de sistematicidad de la ciencia,
como ya hemos mencionado, se refiere a la
conexión racional de los enunciados entre sí y
de estos con las teorías establecidas. Se trata
de aquel mecanismo que permite a todo
nuevo conocimiento incorporarse a la
estructura científica para confirmarla,
enriquecerla o rectificarla. La descripción de
un objeto factual cualquiera es una faceta
primaria de la función de la ciencia. La
descripción científica aprehende al objeto
como fenómeno, en sus propiedades
aparenciales y observacionales.
Sus representantes son las ciencias naturales
(física, química, biología, psicología, etc.) y las
ciencias culturales (psicología social,
sociología, economía, ciencia política, historia
material, historia de las ideas).
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
• Carrasco Díaz, S. (2009). Metodología de
la investigación científica. Lima: Ed. San
Marcos.
• Valderrama, S. (2015). Pasos para
elaborar proyectos de investigación
científica. Lima: Ed. San Marcos.
MÓDULO 1 -2