MATRIZ DE CONSISTENCIA
BULIMIA Y SU REPERCUCION EN AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “LAS MERCEDES”
PROBLEMA
Problema general
¿En qué medida Bulimia
repercute en la autoestima en
estudiantes de la institución
educativa secundaria “LAS
MERCEDES” Juliaca 2017?
Problemas secundarios
¿Bulimia y su repercusión en
autoestima general que
presentan los estudiantes de
educación secundaria?
¿Bulimia y su repercusión en
autoestima social que poseen
los estudiantes de nivel
secundario?
¿Bulimia y su repercusión en
autoestima familiar en
estudiantes secundarios
¿Bulimia y su repercusión en
la escolaridad académica en
estudiantes secundarios?
JULIACA 2017
OBJETIVOS
Objetivo general
Determinar la relación que
existe entre bulimia y
autoestima en estudiantes de
la institución educativa
secundaria “Las Mercedes”
Juliaca 2017
Objetivo especifico
• ¿Conocer su repercusión
que existe entre bulimia y
autoestima general en
estudiantes de educación
secundaria?
• ¿Conocer su repercusión
que existe entre bulimia y
autoestima social en
estudiantes secundarios?
•¿Analizar la relación que
existe entre bulimia y
autoestima familiar en
Estudiantes secundarios?
• ¿Analizar la relación que
existe entre bulimia y
capacidad académica en
estudiantes secundarios?
HIPOTESIS VARIABLES DIMENCIONES INDICADORES METODOLOGIA
Hipótesis general Impulsividad Actitudes TIPO:
La repercusión que existe Sentimientos Básica
entre bulimia y autoestima Emociones NIVEL : descriptiva
están asociados VARIABLE Habilidades DISEÑO: no experimental corte
significativamente al riesgo INDEPENDIENTE Aceptación social trasversal y descriptivo
de padecer los estudiantes (X) Relaciones correlacional
de la institución educativa Inseguridad social interpersonales POBLACION:
secundaria “Las Mercedes está constituida por 480
“Juliaca 2017 estudiantes escolares de la
Hipótesis secundarias BULIMIA institución educativa” Las
la repercusión asociada que Mercedes” de ambos sexos de
existe entre bulimia y los grados 4 y 5 de secundaria
autoestima general Cambio de animo Los alumnos matriculados en el
significativamente en su colegio nacional mixto” Las
desarrollo que presentan los Mercedes “en la provincia de
estudiantes de educación San Román en el período
secundaria académico de 2017 de la ciudad
Insatisfacción corporal de Juliaca
la repercusión asociada que MUESTRA :
existe entre bulimia y La muestra está constituida por
autoestima social un muestreo estratificado de
significativamente los 118 alumnos como tamaño de
estudiantes de nivel Autoestima general Habilidades muestra de una población de
secundario Actitud 480 alumnos que cursan entre
Aceptación de si mismo el 4 y 5 to año del centro
Aceptación social educativo, la encuesta para
la repercusión asociada que VARIABLE Cualidades bulimia y autoestima se
existe entre bulimia y DEPENDIENTE Capacidad para entender realizara en un lapso de tiempo
autoestima familiar (Y) de 3 meses, el cual se analizara
significativamente en el Autoestima social si existe una asociación en la
desarrollo de los estudiantes presentación de bulimia y
secundarios AUTOESTIMA autoestima medido por la
correlación de Pearson y
La repercusión asociada que medido por la prueba de t
existe entre bulimia y Autoestima familiar student.
capacidad académica Técnicas
repercute poniendo Medición
limitaciones en su desarrollo
de habilidades en Académico Instrumentos
estudiantes secundario
Test conducta alimentaria EDI
TEST COPERSMITH