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- Las modificaciones y agregados no deberían realizarse porque: (a) El poco tiempo que se ha
dedicado a esa labor es insuficiente. Una revisión seria tiene etapas: para el análisis de contenidos
y actividades, para corroborar la coherencia con el currículo, con el resto del texto y con los otros
materiales de trabajo. De ningún modo se elabora, como dijo el ministro aprovechando la
oportunidad antes de que entren a imprenta, apurado por las circunstancias y cediendo a presiones
políticas. (b) No hay un proceso que genere confianza, pues se ha demostrado desprolijidad técnica
y académica, tampoco se está actuando de manera transparente y no se cuenta con un equipo
idóneo para la tarea. (c) Cualquier cambio en estas circunstancias sería una atención directa a los
chantajes fujimoristas.
- Estos chantajes están exigiendo al Ministerio de Educación que deje de lado la razón, la disciplina
académica, el enfoque de derechos, el enfoque de género, los criterios pedagógicos y sus propias
directrices para que directamente y a conciencia se mienta respecto de nuestra historia reciente
desde la más alta instancia educativa de nuestro país. Es decir: exigen al Ministerio de Educación
que incumpla gravemente sus funciones.
- Ante esto señalamos al Poder Ejecutivo, a la Presidencia del Consejo de Ministros y al Ministerio de
Educación que de declinar de su rol rector, este gobierno estará violando el derecho de los niños,
niñas y adolescentes a contar con una educación de calidad, se afectará el derecho a la memoria y
la reparación de las víctimas y se incumplirá con el objetivo primordial de la educación de formar
ciudadanos y ciudadanas.
- Este gobierno será responsable ante la comunidad nacional e internacional de haber incurrido en
una conducta mundialmente vergonzosa como es el negacionismo.