“LA RELACIÓN ENTRE EL CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y LA SATISFACCIÓN CON LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE 5 to AÑO DE

EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN N° 88013. CHIMBOTE, 2013”
- CONTENIDO 1.1. PLANTEAMIENTO 1.2. Justificació 1.3. Objetivos de la investigación
- Índice de tablas INTRODUCCIÓN DEL PROBLEMA n de la
- Índice de Los estudiantes de las Investigaci 1.3.1 Objetivo General Identificar la relación entre
figuras instituciones educativas ón clima social familiar y la satisfacción con la vida de
- RESUMEN de los asentamientos los estudiantes de 5to año de educación secundaria
- ABSTRACT humanos en el Perú se Investigaciones de la Institución Educativa Eleazar Guzmán Barrón
ven algunas veces en los temas Nº 88013.
involucrados en algún relacionados 1.3.2 Objetivos Específicos
tipo de riesgo social: con clima social - relación entre las dimensiones relaciones,
drogas, delincuencia, familiar y desarrollo y estabilidad del clima social familiar y la
abuso sexual, violencia satisfacción con satisfacción con la vida
escolar y familiar, etc. la vida para que - nivel del clima social familiar según los tipos de
las autoridades familia.
Los hijos presentan, locales puedan - satisfacción con la vida
con mayor frecuencia, tomar según los tipos de familia y sexo.
problemas de decisiones y
conducta, inestabilidad acciones
emocional, inseguridad necesarias para
y baja autoestima, las lograr el
cuales son transferidas bienestar de los
al ámbito educativo, estudiantes que
presentando un también forman
satisfacción vital. parte de la
comunidad y
sociedad.
II. REVISIÓN 2.1. III. IV. V. RESULTADOS VI.
DE Antecedentes METODOLOGÍ 5.1 Resultados CONCLUSIONES
LITERATURA H A Se realizaron 13 tabla Y
2.2 Bases RECOMENDACIO
Teóricas I 4.1. Tipo y Nivel porcentuales NES
Vuyk (2013) 2.2.2. La familia P de investigación. Tabla 1
investigo sobre 2.2.2.1. Ó -cuantitativo no existe una relación
relación entre la T 4.2. Diseño de significativa
Definición de
esperanza y la E Investigación. Tabla 2 Referencias
Familia
satisfacción con S -no experimental, no existe una relación
2.2.2.2. Tipo de transeccional,
la vida. I significativa Anexos
Familia descriptivo.
S Tabla 3
-Familia nuclear,
Banda y Morales integrada por 4.3. Población. NO existe un desarrollo
(2012) realizaron padres e hijos - 67 estudiantes significativa
investigación EXISTE RELACIÓN 4.4. Definición y Tabla 4
-Familias operacionalizaci
para identificar ENTRE EL CLIMA NO existe una estabilidad
uniparentales o ón de las
las variables que monoparentales. SOCIAL FAMILIAR Y significativa
brindan calidad SATISFACCIÓN CON variables. Tabla 5
-Familias Definición
de vida subjetiva polígamas. LA VIDA DE LOS los estudiantes se ubican entre
a los estudiantes -Familias ESTUDIANTES DEL operacional: el nivel alto y muy alto del
universitarios. -Cohesión, clima social familiar,
compuestas 5TO AÑO DE
expresividad, Tabla 6
- Familias EDUCACIÓN
Povedano, conflicto, los estudiantes que provienen
extensas. SECUNDARIA DE LA autonomía,
Hendry, Ramos y -Familia de familia nuclear se ubican en
INSTITUCIÓN intelectual- un nivel muy alto y alto del
Varela (2011) reorganizada EDUCATIVA
clima familiar y la -Familias cultural, social clima social familiar
“ELEAZAR GUZMÁN recreativo, Tabla 7
victimización por migrantes,
BARRÓN Nº 88013”, moralidad- los estudiantes del sexo
los iguales en la -Familias CHIMBOTE - 2013. religiosidad, masculino se ubican en un
escuela junto con apartadas.
la autoestima y la -Familias control y nivel muy alto y alto del clima
satisfacción con
organización. social familiar,
enredadas Tabla 8Los estudiantes en su
la vida, teniendo
mayoría se encuentran en nivel
promedio.
en cuenta el 2.2.2.3. 4.5. Técnicas e Tabla 9
género. Funciones de la instrumentos. Los estudiantes en su mayoría
Familia - técnica de la se encuentran en nivel alto.
Estévez, 1. biológica encuesta. Tabla 10
Murguiu, Musitu 2. económica 4.6 dimensión estabilidad del
y Moreno (2008) 3. educativa Procedimiento. clima social familiar
un estudio con 4. psicológica Tabla 11
una muestra de 5. afectiva 4.7. Análisis de se ubican en el nivel medio,
1319 6. social datos. Tabla 12 los estudiantes que
adolescentes de 7. ética y moral se utilizó 13 provienen de distintas clases de
ambos sexos 2.2.2.4. Clima tablas de familia pero la mayoría se
escolarizados en social familiar distribución de encuentran en nivel muy alto del
siete centros de 2.2.2.4.1. frecuencia clima social familiar.
enseñanza de la Definiciones porcentual. Tabla 13 los estudiantes que
provienen de distintas clases de familia
Comunidad 2.2.2.4.2. pero la mayoría se encuentran en nivel
Valenciana Componentes promedio del clima social familiar.
(España). del Clima Social 5.2 Análisis de resultados
El objetivo de esta investigación
Familiar
consistió en identificar si existe
1) Relaciones. relación entre el clima social
Cohesión y familiar y la satisfacción con la vida
expresividad. de los estudiantes del 5to año de
2) Desarrollo. educación secundaria de la
Institución Educativa “Eleazar
3) Estabilidad. Guzmán Barrón N° 88013” de
2.2.3. Chimbote, 2013 y los resultados
Satisfacción con dan evidencia de la no existencia de
la vida relación significativa entre estas dos
2.2.3.1. variables (Tabla 10) lo cual
indicaría que el ambiente familiar
Definiciones no necesariamente es el factor que
2.2.3.2. Afecto genera satisfacción con la vida
Positivo y Afecto
Negativo.
CITAS BIBLIOGRAFICAS

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