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CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET

“EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES”

En el siguiente link http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/organis/contenidos4.htm encontrará


información y actividades de refuerzo relacionadas con los 5 reinos. Teniendo en cuenta la información dada y trabajada
en clase y la presentada en este link, para cada reino:
1. Lea y colecte la información relevante reino (características, clasificación, importancia): mónera, protista
(protoctista) y hongo (fungi).
2. Con base en la información colectada desarrolle el organizador gráfico propuesto para cada reino.

NOTA: En el link propuesto, debe ir a la parte inferior derecha y dar click en adelantar para ir avanzando en los
reinos.
Al final de cada página se presentan actividades de refuerzo. Se sugiere desarrollarlas como complemento a
desarrollo de los organizadores.

La evaluación de recuperación se realizara el viernes 13 de julio en hora de clase. Durante la semana, si tienen dudas
respecto a la temática y desarrollo de los organizadores, se aclararán.
CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET
“EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES”

VALORACIÓN

TALLER DE RECUPERACIÓN II PERÍODO BIOLOGÍA


GRADO 6°

NOMBRE:______________________________________________ CURSO: ______

REINO MÓNERA. Si considera pertinente, puede ampliar el organizador al respaldo de la hoja.


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“EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES”

VALORACIÓN

TALLER DE RECUPERACIÓN II PERÍODO BIOLOGÍA


GRADO 6°

NOMBRE:______________________________________________ CURSO: ______

REINO PROTISTA. Si considera pertinente, puede ampliar el organizador al respaldo de la hoja.


CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET
“EDUCAMOS LA MENTE Y EL CORAZÓN DE LAS NUEVAS GENERACIONES”

VALORACIÓN

TALLER DE RECUPERACIÓN II PERÍODO BIOLOGÍA


GRADO 6°

NOMBRE:______________________________________________ CURSO: ______

REINO HONGOS. Si considera pertinente, puede ampliar el organizador al respaldo de la hoja.

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