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COMUNICACIÓN
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Alumno: ______________________________________________________ Grado: ______ Sección: _____ Nº de Orden: _______ .
Profesor(a): __________________________________________________ Fecha: ____/____/2018 TERCERO O

CHARLA RADIAL
1.- DEFINICIÓN.- Se conoce como charla radial a cualquier
tipo de discurso, conversación, monólogo o intervención oral
que se transmita a través de la radio. Se caracterizan por
conseguir que el oyente se sienta involucrado en el discurso del
locutor.

Las charlas deben ser lo suficiente impersonales como para que

una gran cantidad de oyentes se sienta identificada con la información transmitida.

Los temas de las charlas radiales pueden ser varios. Se pueden presentar anécdotas con
el objeto de desarrollar una reflexión a partir de estas o tratar temas como política,
economía, pedagogía, ecología o deportes, entre otros.
Las charlas radiales parecen ser espontáneas. Sin embargo, se trata de textos que fueron
escritos con antelación y que se leen de manera fluida y natural. Cabe destacar que el
locutor tiene la potestad de improvisar algunas frases, siempre y cuando se mantenga
dentro del tema de la charla.
Estas charlas son textos expositivos, por lo que siguen la estructura de esta tipología textual.
Las charlas radiales deben tener una introducción (que presentan el tema a tratar), un
desarrollo (que explica el tema) y una conclusión (en la que se sintetiza la información
presentada).

2.- CARACTERÍSTICAS
2.1- No son espontáneas: Las charlas radiales son discursos previamente preparados,
escritos con antelación. Dichos textos escritos se leen en medios de radiodifusión.
A pesar de que las charlas radiales no son espontáneas, tienen la particularidad de
parecerlo, puesto que el locutor se encarga de crear un ambiente propicio para tal
propósito. Esto se hace a través de los siguientes elementos:
– Las muletillas, tales como “este” y “mmm” (sin embargo, no se debe exceder con este
recurso).
– Las pausas para reorganizar el hilo de ideas.
– Las repeticiones casuales de información.
– La inclusión de ideas que no estaban originalmente en el texto escrito pero que son
pertinentes.
2.2- Son breves: Las charlas radiales suelen ser breves, con una duración de no más de 20
minutos. Esto se hace para garantizar que la información pueda ser procesada por el
oyente de manera rápida.
2.3- Son atractivas: Este tipo de charlas tienen la cualidad de ser atractivas, para garantizar
que el receptor escuche el discurso hasta el final.
2.4- Tratan temas variados: Los temas tratados en las charlas
radiales pueden variar de acuerdo con las necesidades del
locutor o de la emisora de radio, de acuerdo con la situación
presente en la sociedad a la que está destinada la charla, entre
otros.
Por lo tanto, no existe un factor limitante en cuanto a los temas
que se pueden desarrollar en este tipo de charlas. Antes bien,
las charlas radiales son medios para difundir información sobre
cualquier temática.

2.5- Funciones del lenguaje: En las charlas radiales se emplean principalmente dos
funciones del lenguaje: la función referencial y la función fática.
La función referencial, también llamada denotativa o cognitiva, es la que se orienta hacia
la explicación del mensaje. En este sentido, lo que se busca es transmitir información
cuando se utiliza esta función.
Por su parte, la función fática es la que se encarga de establecer y mantener el contacto
con el interlocutor. Los enunciados fáticos no tienen una carga semántica verdadera sino
que buscan reafirmar el acto comunicativo.
Algunos ejemplos de enunciados fáticos son los saludos iniciales (buenos días, buenas
tardes, buenas noches, bienvenidos al programa, entre otros), las frases de reafirmación
(¿me explico?, ¿entienden?), las muletillas (este, mmm, ajá).

2.6- Son textos expositivos: Las charlas radiales son textos expositivos en su mayoría, lo que
quiere decir que se limitan a presentar una información.
Cabe destacar que en ocasiones se pueden encontrar secuencias narrativas incrustadas.
Esto sucede cuando el locutor incluye anécdotas que sirven de ejemplificación a la vez
que refuerzan la información presentada.

2.7- Tienen gran alcance: Debido a que las charlas radiales se transmiten en medios de
radiodifusión, estas tienen gran alcance. De este modo, las charlas radiales se han
transformado en una manera de proporcionar información a las masas.

3.- ESTRUCTURA
3.1. Introducción.- En la introducción, el locutor presenta el tema a tratar y da una breve
explicación del mismo. Esto se hace con el objeto de que el oyente comprenda el
contexto general del discurso que se desarrollará a continuación.
Asimismo, en la introducción se puede incluir una anécdota a partir de la cual se puede
desarrollar el resto de la charla.

3.2. Desarrollo.- En el desarrollo, el locutor explica a profundidad el tema a tratar, exponen

los asuntos más importantes relativos a la temática en discusión, tales como origen, causas
y consecuencias, fechas y personalidades relacionadas, entre otros.
Asimismo, el locutor puede explicar el porqué de la selección de dicho tema, cuál es la
importancia del mismo y cómo se relaciona con la situación que viven los oyentes.

3.3. Conclusión.- En la conclusión, el locutor cierra la charla. Dicho cierre se puede

presentar a través de un resumen de las ideas más importantes, una anécdota
relacionada con el tema, una reflexión en torno a la problemática o una frase célebre
que propicie un ambiente de reflexión.