Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional

I.E. “22333 JUAN JOSÉ SALAS BERNALES”

ÁREA: COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 6 ACTIVIDAD 3

ESTUDIANTE:_________________________________________SECCIÓN: ____ FECHA: ______ Setiembre 2022

Competencia Propósito
Escribe diversos textos en su lengua materna. Redactamos nuestra cartilla informativa, para promover una
alimentación saludable con productos regionales, ejercicios
físicos y así prevenir enfermedades.
Experiencia de aprendizaje N° 06 Nos alimentamos saludablemente para prevenir enfermedades
DOCENTE Gloria Donayre Pérez

TÍTULO DE LA SESIÓN: Elaboramos nuestra cartilla informativa

Respondemos, en nuestro cuaderno:
1.- ¿En qué consiste una dieta saludable?
2.- ¿De qué manera ayudan los ejercicios para tener una buena salud?
3.- ¿Qué alimentos de mi región son saludables, menciónalos, como ingredientes o en
recetas?
¿Cuáles son los pasos que debemos seguir para redactar la
presentación de la cartilla?
Paso 1: Planificamos la presentación
Paso 2: Redactamos la presentación
Paso 3: Revisamos y corregimos la presentación

Paso 1: Planificamos la presentación de nuestra cartilla

A partir de lo aprendido sobre la alimentación saludable, la práctica de actividades físicas y el consumo de
alimentos de nuestra región, realizamos una lluvia de ideas de los aspectos relacionados con el tema
aprendido. Ordenamos las ideas en el cuaderno de trabajo, jerarquizando las ideas principales de las
secundarias.

Paso 2: Redactamos la presentación

Escribimos el primer borrador de nuestra presentación de la cartilla informativa.
Consideramos los siguientes puntos para la redacción de la presentación:
• Definimos el tema principal del contenido de la cartilla.
• Brindamos contexto al lector sobre el tema presentado.
• En el primer párrafo, presentamos el tema y mencionamos sus características
principales.
• En el segundo párrafo, mencionamos los aspectos que abordamos en la cartilla.
• En el párrafo de cierre, señalamos la intención de la cartilla, así como el público al
que está orientada.
• Relacionamos cada una de las ideas y empleamos conectores, recursos ortográficos,
de puntuación y de acentuación.
• Empleamos un lenguaje sencillo que capte la atención del lector.

• Escribimos la presentación

PRESENTACIÓN
............................................................................................................
Primer párrafo
 (Presentación y
............................................................................................................
características del tema)
............................................................................................................
Redactamos el borrador de la presentación, considerando las ideas que hemos escrito en
............................................................................................................
nuestro cuaderno de trabajo.
Segundo párrafo
............................................................................................................
(Temas abordados
Paso 3: Revisamos en la
y corregimos la presentación
............................................................................................................
cartilla)
Revisamos nuestro texto y lo mejoramos
............................................................................................................
Párrafo de cierre
............................................................................................................
Aspectos a evaluar ¿Qué debo mejorar?
(Intención de la cartilla y SÍ NO
............................................................................................................
público al que está dirigido)
Planteé el tema y sus características

............................................................................................................
Presenté el tema dentro de un contexto
............................................................................................................
Las ideas del párrafo guardan relación
............................................................................................................
Utilicé recursos ortográficos de manera
............................................................................................................
adecuada

Empleé la puntación y acentuación de manera

adecuada
Usé conectores para enlazar las ideas

No olvidemos que todo texto que elaboremos debe ser revisado antes de ser presentado a los lectores.
¡Armemos nuestra cartilla!
Revisemos “La cartilla informativa”, la que se encuentra en la sección
“Recursos para mi aprendizaje”.
Después de revisar “La cartilla informativa”, respondemos las siguientes
preguntas: Registra en tu cuaderno de trabajo las respuestas
a.- ¿Por qué debemos elaborar una cartilla informativa?
b.- ¿A quién estará dirigida nuestra cartilla informativa?
c.- ¿Qué tipo de lenguaje utilizaremos para nuestros lectores y lectoras? ¿Formal o informal? ¿por qué?
 ¿Qué otros aspectos debemos tomar en cuenta?
Seleccionamos el material que usaremos para la elaboración de nuestra cartilla
informativa. El soporte puede ser físico (hojas, cartulina u otros) o digital (tableta).
Decidimos el título y seleccionamos una imagen que acompañe al título. Recuerda que
la cartilla debe promover un estilo de vida saludable que reduzca los factores de riesgo
que generen enfermedades.
En el transcurso de esta experiencia de aprendizaje, hemos realizado diversas actividades.
Incluimos los productos de cada actividad en nuestra cartilla informativa. Algunos de los
productos son los siguientes:
Un decálogo
Recomendaciones para mantener una vida saludable
Argumentos en base a fuentes científicas
Seguimos la siguiente secuencia para organizar nuestra cartilla

Recordemos que…
Nuestra cartilla debe promover un estilo de vida saludable que reduzca
los factores de riesgo que generan enfermedades.

• Definimos el título de la portada, recordando que este debe captar la atención del público al que está dirigido.
• Insertamos la presentación que hemos elaborado.
• Ordenamos los productos realizados en las actividades planteadas en esta experiencia de aprendizaje. Organizamos los
artículos según nuestro criterio.
• Revisamos la redacción y presentación de los productos elaborados en las actividades anteriores. Para ello, usaremos
la tabla que se encuentra en el Paso 3, la que empleamos para revisar nuestra presentación. ¡Este es el momento
realizar cualquier mejora que consideremos necesaria!
• Cerramos la cartilla con un mensaje en la contratapa. Recordemos que este debe englobar la intención de nuestra
plantilla.
Evaluamos nuestros avances
Es momento de autoevaluarnos: reconozcamos nuestros avances y mejoremos aquellos aspectos que lo
requieran.
Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Estoy en proceso
mejorar mis
Lo logré de lograrlo
aprendizajes?

Identifiqué el propósito de la elaboración de

mi presentación

Identifiqué el público al que estará dirigida mi

cartilla.

Adapté el lenguaje empleado al público seleccionado

Ordené las ideas en torno al tema y las jerarquicé

Evalué mis producciones en función a la coherencia y

redacción de ideas, así como al contenido
 La cartilla informativa
La cartilla es una revista pequeña y breve que trata sobre un tema específico. Tiene como
finalidad informar sobre un tema de interés.
Las lecturas que se encuentran en la cartilla deben ser ágiles y captar la atención del
lector. Acompañar las lecturas de imágenes permite que el texto sea más dinámico.
Partes de la cartilla
1.Portada. Debe incluir el título, una imagen relacionada con este y los datos de la
persona o institución a cargo de su elaboración.

CARTILLA
Un estilo de vida saludable con
los productos de nuestra
localidad

2. Desarrollo. La primera página de la cartilla debe incluir la presentación. En las páginas siguientes, se
insertan los artículos elaborados para cada tema.

PRESENTACIÓN Los alimentos de mi región

.............................................................
La presente cartilla está ..........
…………….. .............................................................
.............................................................

.............................................................

.............................................................

3. Contratapa. Debe incluir una idea de cierre o conclusión de lo trabajado en la cartilla.

Un estilo de vida saludable

.............................................................
...........................................................
Para la elaboración de los artículos de la cartilla debemos tener en cuenta lo siguiente:
1. Investigamos sobre el tema de interés
2. Seleccionamos los aspectos más importantes del tema propuesto
3. Redactamos los artículos que formarán parte de la cartilla, incluyendo imágenes que capten la
atención el público objetivo
4. Organizamos los artículos en la cartilla.