Control de Lectura

Nombre del Alumno:

Curso: IV medio

Puntaje Total: 33 Ptos. Nivel de Exigencia: 60%

Fecha: 7 de junio Nota Final:
Nota 4.0 : 19 Ptos. Puntaje Obtenido:

Prueba de Comprensión de Lectura

Bodas de Sangre

Ítems Puntaje ideal Puntaje real

I Ítem 8 puntos

II Ítem 9 puntos

III Ítem 8 puntos

IV Ítem 8 puntos.

Puntaje total 33 puntos

CONTENIDOS

Texto dramático: Bodas de Sangre

HABILIDADES

Comprender, inferir, interpretar, sintetizar, justificar.

Instrucciones Generales

1.- Lea atentamente antes de responder.

2.- Si tiene dudas antes de la prueba consulte a su profesora.

3.- Responda toda la prueba con lápiz pasta. Si escribe con lápiz mina se le descontarán tres décimas (0,3), de su nota.

4.- En las preguntas objetivas (V o F, selección múltiple, términos pareados, etc.) no puede usar corrector, corregir ni tachar. Si lo
hace, su pregunta se considerar errónea.

5.- En las preguntas de desarrollo puede usar corrector.

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Elsie González Lengua y Literatura
 Prueba de Unidad

ITEM I ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS NUMERÁNDOLOS

___ Leonardo y la novia escapan

___ Leonardo se entera de que han pedido la mano de la novia

___ La novia acude a pedir el perdón de la madre

___ La madre se entera que Leonardo es miembro de la familia Félix

___ Leonardo visita a la novia en su casa

___ El novio se encuentra con la mendiga

___ La madre y el padre de la novia conversan acerca de los nietos

___ Aparece la luna

ITEM II SELECCIÓN: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, MARCANDO LA LETRA DE LA

ALTERNATIVA CORRECTA CON UN CÍRCULO

1.- A qué se refiere la siguiente expresión del final de la obra:

… apenas cabe en la mano; pez sin escamas ni río, para que un día señalado se queden dos hombres duros
con labios amarillos…

a) A un cuchillo
b) A una cruz
c) A un ramo de azahar de una novia
d) A una herramienta

2.- ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del acto primero?

a) Conocimiento de todos los personajes.

b) Presentación del conflicto.
c) Muestra del ambiente en que se desarrolla la obra.
d) Desarrollo del conflicto.

3.- ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del acto segundo?

a) Conocimiento de todos personajes.

b) Presentación del conflicto.
c) Muestra del ambiente en que se desarrolla la obra.
d) Desarrollo del conflicto.

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 Prueba de Unidad

4.- ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del acto tercero?

a) Desenlace del conflicto.

b) Muerte de los personajes principales.
c) Muestra de dolor de parte de los deudos de los hombres muertos.
d) Pelea entre los hombres por la novia que se escapó.

5.- ¿Cuál de las alternativas es falsa respecto a los contenidos de la obra dramática?

a) La novia se escapó con Leonardo porque era su verdadero amor.

b) La novia fue sorprendida por el novio teniendo relaciones con Leonardo.
c) La familia del novio ya había tenido hombres muertos.
d) El novio regaló unas hermosas medias caladas a la novia.

6.- Según la lectura qué simboliza la mendiga:

a) A la pobreza de la gente del campo.

b) A la enorme curiosidad de las mujeres que siempre están cuchicheando.
c) A la muerte.
d) Sirve para mostrar la avaricia de la familia del novio especialmente de la madre.

7.- ¿Por qué en algunos pasajes de la obra se dice que el caballo de Leonardo está casi reventado de
cansancio? Como una forma de mostrar que…

a) A Leonardo le gustaban las carreras de caballos.

b) Leonardo tenía muchos caballos porque era más rico que el novio.
c) Leonardo rondaba los alrededores de la casa de la novia.
d) Los caballos de Leonardo eran de mala calidad y eso demostraba su pobreza.

8.- ¿Cuál hecho tuvo que ocurrir para que el novio se decidiera a pedir la mano de la novia?

a) Pudo comprar una viña.

b) Pudo convencer a la madre de la novia.
c) Pudo convencer al padre de la novia.
d) Pudo estar seguro de que la novia lo amaba realmente.

9.- ¿Cuál era una de las principales ilusiones de la madre del novio?

a) Que su hijo se case con la hija de una de sus amigas más adineradas.
b) Terminar rápidamente la boda para irse a su casa.
c) Tener nietos lo más pronto posible.
d) Humillar a la familia de la novia, ya que los consideraba unos pobretones.

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 Prueba de Unidad

ITEM III: DESARROLLO: LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y LUEGO RESPONDE EN EL ESPACIO
ASIGNADO

1. ¿Por qué la Novia denomina al Novio “como un poquito de agua” y a Leonardo “un río oscuro, lleno de
ramas “? Explique la ida de acuerdo a lo leído.

2. ¿Por qué los cuchillos son un elemento de tensión para la madre del novio? ¿En qué momento ella logra
superar ese conflicto interno?

3. Durante la obra, ¿dónde se observan claramente las siguientes actitudes o sentimientos: celos, ironía o
sarcasmo, desconfianza? Ejemplifique.

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 Prueba de Unidad

4. ¿Cuál es el rol que juegan la luna y la mendiga en la historia? explique

ITEM IV : PROPÓN DOS TÍTULOS DIFERENTES PARA ESTA OBRA Y EXPLICA POR QUÉ LOS HAS
ELEGIDO

TÍTULO JUSTIFICACIÓN

PRIMER TÍTULO

SEGUNDO TÍTULO

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