Pautas para la redacción de documentos académicos

Emigdio Alfaro

A continuación se detalla diversas recomendaciones para la redacción de documentos

académicos extraídas o adaptadas de los manuales de publicaciones de la American
Psychological Association (APA) en su sexta edición en inglés (APA, 2010a) y su tercera
edición en español (APA, 2010b):

1. El formato de los textos en estilo APA es Times New Roman 12 y alineado a la izquierda
con excepción de los textos de tablas y figuras en los que puede usarse un tamaño menor;
sin embargo, debe alinear el formato a las pautas que les indique su universidad (en el
caso de las tesis) o a las pautas que indiquen las revistas a las cuales se quisiera enviar los
artículos para que se evalúe su publicación.

2. La redacción de las citas se hace en tiempo pretérito perfecto o pasado participio.

Incorrecto
Pérez (2015) explica que las
aplicaciones móviles se han
difundido a lo largo de las entidades
de diversos sectores económicos.
El profesor Pérez dicta clases desde
el año 2002.
Correcto
Pérez (2015) explicó que las aplicaciones
móviles se han difundido a lo largo de las
entidades de diversos sectores
económicos.
El profesor Pérez ha dictado clases desde
el año 2002.

3. No usar nunca redacción en primera persona, ni del plural ni del singular. Todo se redacta
en tercera persona.

4. Algunos verbos que se puede utilizar para las citas:

Verbo Ejemplo
Explicar Pérez (2016) explicó …
Enunciar Pérez (2016) enunció ….
Indicar Pérez (2016) indicó ….
Describir Pérez (2016) describió ….
Decir Pérez (2016) dijo …
Explicar Pérez y Rodríguez (2016) explicaron …
Enunciar Pérez y Rodríguez (2016) enunciaron ….
Indicar Pérez y Rodríguez (2016) indicaron ….
Describir Pérez y Rodríguez (2016) describieron ….
Decir Pérez y Rodríguez (2016) dijeron …

5. Usar sangría a partir del segundo párrafo de una sección. En el primer párrafo de una
sección no se utiliza sangría.

6. Las sangrías deben tener una extensión de ½ pulgada (1.27 cm). Ver el manual en idioma
inglés en el que se tiene la explicación original sobre este tema.

7. Un párrafo debe tener por lo menos dos oraciones. Además, los párrafos no deben exceder
las 13 líneas.
8. La cita de un texto de menos de 40 palabras se realiza de la siguiente manera:

Estructura:

ApellidoPaternoAutor (Año) indicó “cita textual con menos de 40 palabras” (p.

NúmeroPágina).

Ejemplo:

Pérez (2014) explicó: “El lavado de manos es indispensable para la salud de la

población” (p. 25).

9. La cita de un texto de 40 o más palabras se realiza de la siguiente manera:

Estructura:

ApellidoPaternoAutor (Año) indicó:

Cita textual de 40 o más palabras. (p. NúmeroPágina)

Tener en cuenta que el punto va antes del paréntesis y luego de la cita textual.

Ejemplo:

Pérez (2014) explicó:

El lavado de manos es indispensable para la salud de la población de América

Latina. Es común observar casos de enfermedades diarreicas agudas debido a la
falta de práctica del lavado de manos de la población, lo que a su vez provoca otros
problemas de salud. (p. 25)

10. Evitar el uso de antropomorfismos. Ejemplo:

INCORRECTO CORRECTO
El Ministerio de Salud (2015) ha Los especialistas del Ministerio de Salud
sugerido el lavado de manos para (2015) han sugerido el lavado de manos
evitar enfermedades. para evitar enfermedades.

11. Usar cursivas para los términos en un idioma diferente al idioma en el que se está
desarrollando el documento.

INCORRECTO CORRECTO
IBM (2016) explicó sobre las Los analistas de IBM (2016) explicaron
tecnologías de Business Process sobre las tecnologías de Business Process
Management. Management.

12. Usar “et al.” cuando se cita un texto o parafraseo de varios autores a partir de la segunda
vez.

Durante la primera vez:

 Pérez, Sánchez y Rodríguez (2014) explicaron que es necesario lavarse las manos.

A partir de la segunda vez:

Pérez et al. (2014) explicaron que la frecuencia del lavado de manos influye en la salud de
la población de América Latina.

13. No usar iniciales de los nombres de los autores en las citas.

14. Sí usar las iniciales de los nombres de los autores en las referencias.

15. Usar números arábigos para la numeración vertical:

Ejemplo:

De acuerdo a Haag y Cummings (2001), los tipos de sistemas de información son:

1. Sistemas de procesamiento de transacciones

2. Sistemas integrados al cliente
3. Sistemas de información gerencial
4. Sistemas de soporte a grupos de trabajo
5. Sistemas de soporte a toma de decisiones
6. Sistemas de información ejecutivos
7. Sistemas de información interorganizacionales

16. Usar viñetas cuadradas para una lista vertical en la que no interesa el orden.

Ejemplo:

De acuerdo a Haag y Cummings (2001), los tipos de sistemas de información son:

 Sistemas de procesamiento de transacciones

 Sistemas integrados al cliente
 Sistemas de información gerencial
 Sistemas de soporte a grupos de trabajo
 Sistemas de soporte a toma de decisiones
 Sistemas de información ejecutivos
 Sistemas de información interorganizacionales

17. Usar letras minúsculas entre paréntesis para la numeración horizontal:

Ejemplo:

De acuerdo a Haag y Cummings (2001), los tipos de sistemas de información son: (a)
sistemas de procesamiento de transacciones, (b) Sistemas integrados al cliente, (c)
sistemas de información gerencial, (d) sistemas de soporte a grupos de trabajo, (e)
sistemas de soporte a toma de decisiones, (f) sistemas de información ejecutivos y (g)
sistemas de información interorganizacionales.
18. Respetar las normas de la Real Academia Española para las siglas.

INCORRECTO CORRECTO
RENIEC Reniec
Onpe ONPE
Ibm IBM
MINEDU Minedu
MINCETUR Mincetur
MININTER Mininter
MINSA Minsa

19. Respetar las normas de la Real Academia Española para los títulos en idioma español.
Usar las normas correspondientes para otros idiomas.

IDIOMA TÍTULO INCORRECTO TÍTULO CORRECTO

Castellano El Arte de Escribir El arte de escribir
Inglés The cases of peruvian firms The Cases of Peruvian Firms
Castellano Administración Estratégica: Administración estratégica:
Conceptos y Casos Conceptos y casos
Inglés Strategic management: Concepts Strategic Management: Concepts
and cases and Cases

En español, se debe escribir con mayúsculas lo siguiente:

A. La primera letra de los títulos de libros o artículos

B. La primera letra de los títulos dentro de un documento, así como la primera letra de los
nombres de las tablas y figuras.

En inglés, se debe escribir con mayúsculas lo siguiente:

A. Las primeras letras de las principales palabras de los títulos de libros o artículos

B. Las primeras letras de las principales palabras de los títulos dentro de un documento,
así como los nombres de las tablas y figuras.

20. Las letras cursivas deben ser utilizadas en los siguientes casos:

A. Títulos de libros, periódicos, películas, vídeos, programas de televisión y

publicaciones en microfilm

B. Géneros, especies y variedades

C. La primera vez que se introduce un término nuevo, técnico o clave

D. Una letra, palabra o frase citada como ejemplo lingüístico

E. Palabras que pudieran leerse erróneamente de acuerdo al contexto

F. Letras utilizadas como símbolos estadísticos o variables algebraicas

 G. Algunas puntuaciones de pruebas o escalas

H. Números de volumen en las referencias

I. Términos de escalas de medición.

21. Para el uso de las abreviaturas, se debe tener en cuenta lo siguiente:

A. Usarlas con moderación.

B. Existen abreviaturas que por su uso pueden ser equivalentes a palabras.

C. Las abreviaturas de expresiones latinas deben ir entre paréntesis.

D. No abreviar las unidades de tiempo: día, semana, mes y año.

E. Abreviar: (a) hora (h), (b) minuto (min), (c) segundo (s), (d) milisegundo (ms) y (e)
nanosegundo (ns).

F. Abreviar las vías de administración: (a) intracerebral ventricular (icv), (b)

intramuscular (im), (c) intraperitoneal (ip), (d) intravenoso (iv) y (e) subcutáneo (sc).

G. Solo puede iniciar una oración con una abreviatura cuando la primera letra sea
mayúscula.

22. Para el uso de los números, se debe tener en cuenta lo siguiente:

A. Usar palabras para expresar los números cuando son menores a 10.

B. Usar cifras cuando se quiera expresar los números a partir de 10, excepto: (a) cuando
se indiquen al inicio de una oración, (b) cuando se indique fracciones comunes y (c)
algunos usos mundialmente aceptados. Ej:

a. “Quince polícias entraron al local del banco …” (correcto)

b. “15 policías entraron al local del banco …” (incorrecto)

C. Puede combinarse cifras con palabras cuando se quiera expresar: (a) millón, (b) billón,
(c) trillón y (d) cuatrillón. Esto no se aplica para expresar miles.

D. Use “0” antes del punto decimal en números menores de 1, cuando las estadísticas
puedan exceder de 1; caso contrario, no lo utilice. Ej:

a. “r = .4” donde “r” es el coeficiente de correlación de Pearson que puede estar entre
0 y 1.
b. “p < .001” donde “p” es el nivel de significancia, que puede estar entre 0 y 1.

E. Redondear los números decimales sin perder de vista el uso prospectivo y la precisión
estadística.
 F. No cambiar los números romanos cuando formen parte de una terminología
establecida.

G. Usar comas para separar grupos de tres dígitos, excepto en los siguientes casos: (a)
números de página, (b) dígitos binarios, (c) números de serie, (d) grados de
temperatura, (e) designaciones de frecuencia acústica y (f) grados de libertad.

H. Para formar los plurales de los números debe usar artículos; por ejemplo: los cinco, los
siete, los 15 y los 25.

I. Las décadas se escriben con letras y en singular. Ej: la década de los cuarenta.

23. Para el uso del sistema métrico, se debe tener en cuenta lo siguiente:

A. Todas las referencias a medidas, en lo posible, deben estar en el sistema métrico.

B. Los nombres completos de las unidades deben ser escritos en minúsculas.
C. No pluralice los símbolos de las unidades de medida.
D. No usar puntos al final de los símbolos, excepto al terminar la oración.
E. Utilice un espacio entre el número y el símbolo del sistema métrico, excepto para las
medidas de ángulos (ej: grados, minutos y segundos).
F. Use un punto centrado entre los símbolos en una multiplicación. Ej: a . b

24. Para la presentación matemática y estadística, se debe tener en cuenta lo siguiente:

A. Seleccionar la mejor presentación entre texto, tablas y figuras, considerando los

siguientes aspectos: (a) usar una oración si se necesita tres números o menos, (b) usar
una tabla si se necesita entre cuatro y 20 números y (c) usar una figura si se tiene más
de 20 números.
B. Dar referencias de estadísticas solo cuando no son de uso común.
C. No presente fórmulas para técnicas estadísticas de uso común.
D. Incluir información que permita al lector corroborar los resultados estadísticos.
E. No repetir las unidades de medida dentro de intervalos.
F. Las letras griegas, subíndices y exponentes que funcionan como identificadores y las
abreviaturas que no son variables, no van en cursivas. Además, los símbolos para
vectores y matrices van en negritas, sin cursivas. Todos los demás símbolos
estadísticos se escriben en cursivas.
G. En la mayoría de casos, usar primero los subíndices y luego los superíndices.

25. Para la presentación de ecuaciones, se debe tener en cuenta lo siguiente:

A. Coloque ecuaciones cortas y sencillas en una línea de texto. Ej: y = [a.x + b/c]1/2.
B. Utilice la diagonal, los paréntesis y los corchetes, apropiadamente.
C. Numere las ecuaciones y no abrevie cuando cite a las mismas; es decir, coloque
“Ecuación” y a continuación un espacio y el número que le corresponde. Ej:
“Ecuación 3” (correcto) y “Ec. 3” (incorrecto).
D. En lo posible, escriba todos los símbolos y signos del material matemático.

26. Tener en cuenta el estilo APA para las citas de las tablas.

Ejemplo:
 Tabla 1

Cantidad de alumnos del curso Estilo APA

Nivel académico Hasta 35 años Mayores de 35 años

alcanzado Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Pregrado 25 20 10 5
Maestría 30 10 15 10
Doctorado 20 30 25 15
Total 75 60 50 30

Nota: La cantidad de alumnos del curso Estilo APA ha superado las expectativas iniciales luego de dos
meses de su lanzamiento. Se puede observar que las mujeres mayores de 35 años, se han presentado en
una cantidad menor a los hombres mayores de 35 años, y a los hombres y mujeres que tienen hasta 35
años. Esta tabla sido adaptada de “Los alumnos de los cursos „Estilo para la elaboración de
documentos‟”, por E. A. Alfaro, 2015, Revista Indizada de Redacción, 89, p. 213. Copyright 2015 por
Emigdio Alfaro.

Las tablas no tienen líneas verticales en el estilo APA

27. Tener en cuenta el estilo APA para las citas de las figuras.

Ejemplo:

Reducción del Reducción del

Crecimiento Desarrollo
Corrupción Económico Humano

Figura 1. Consecuencia de la Corrupción, adaptado de “Los alumnos de los cursos del

Estilo APA”, por E. A. Alfaro, 2015, Revista Indizada de Redacción, 89, p. 215.
Copyright 2015 por Empresa Exitosa.

28. No se debe colocar: “Fuente: Elaboración Propia”. Si la autoría de la tabla o figura

corresponde a otra persona debería citarse y si la autoría es propia del autor del documento
se asume en el caso que no está citada.

29. No usar comas antes de las conjunciones “o”, “y” o “e” en idioma español. Sí se debe usar
comas antes de la conjunción “and” en idioma inglés.

30. No se debe usar comas antes de los verbos.

31. Usar “s. f.” en lugar del año cuando no se tiene el año de la publicación.

Ejemplo:

Los especialistas del Ministerio del Ambiente (s. f.) explicaron que las funciones del
Viceministerio de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales son las siguientes:
 1. Diseñar la Política y Estrategia Nacional de Gestión Integrada de Recursos
Naturales y supervisar su implementación, en el marco de la Política Nacional del
Ambiente y en coordinación con las entidades correspondientes.
2. Diseñar la política, los criterios, las herramientas y los procedimientos de carácter
general para el Ordenamiento Territorial Ambiental, en coordinación con las
entidades correspondientes.
3. Expedir las Resoluciones Viceministeriales, así como coordinar la elaboración y el
cumplimiento de la normatividad ambiental, en el ámbito de su competencia.
4. Conducir y monitorear la elaboración e implementación de la Estrategia Nacional
de Cambio Climático, de Lucha contra la Desertificación y Sequia, de Diversidad
Biológica, así como otros instrumentos orientadores para la conservación y uso
sostenible de los recursos naturales, en el ámbito de sus competencias y en
coordinación con las entidades correspondientes.
5. Supervisar la elaboración y establecimiento de los mecanismos e instrumentos
para valorizar, retribuir y mantener la provisión de los servicios ambientales, así
como promover el financiamiento, el pago y la supervisión de los mismos.
6. Verificar el cumplimiento de las disposiciones de los tratados, convenios y otros
instrumentos internacionales sobre materia ambiental, en el ámbito de su
competencia, y en coordinación con los sectores competentes; así como, actuar
como punto focal cuando corresponda, en coordinación con los sectores
competentes.
7. Coordinar con los tres niveles de gobierno, a fin de promover el fortalecimiento de
capacidades, así como la implementación de la política nacional ambiental, en el
ámbito de sus competencias.
8. Las demás que señala la ley o le delegue el/la Ministro/a y aquellas que le
corresponda por normativa expresa. (párr. 2)

32. Usar “π.” de manera equivalente a “párr.” para citar párrafos de páginas web. El texto fue
extraído de una página web en el ejemplo anterior.

33. La estructura de la cita de un vídeo con menos de 40 palabras es la siguiente:

NombreyApellidoPaternoAutor indicó “cita textual menor a 40 palabras”

(NombreProductor, Año, HoraInicio:MinutoInicio:SegundoInicio-
HoraFin:MinutoFin:SegundoFin).
Ejemplo:

Juan Rodríguez indicó: “El lavado de manos es vital para la salud de la población”
(Ministerio de Salud, 2014, 1:30:25-1:30:47).

34. La estructura de la cita de un vídeo con 40 o más palabras es la siguiente:

NombreyApellidoPaternoAutor indicó:
Cita textual de 40 o más palabras. (NombreProductor, Año,
HoraInicio:MinutoInicio:SegundoInicio-
HoraFin:MinutoFin:SegundoFin).

Ejemplo:
 Juan Rodríguez indicó:

El lavado de manos es vital para la salud de la población. Para esto, las

autoridades del gobierno deben poner especial énfasis en la provisión de agua
de manera continua para la población; caso contrario, esta medida de
prevención de las enfermedades no se podría ejecutar con éxito, sobre todo en
la población de mayor riesgo. (Ministerio de Salud, 2014, 1:30:25-1:31:47)

35. Considerar que el uso de la cita de la cita solo si es necesario.

Ejemplo:

Según Péréz (2002), citado por Rodríguez (2008), es necesario lavarse las manos antes
de cada comida para minimizar la probabilidad de contraer enfermedades diarreicas
agudas.

Colocar ambas referencias en la sección correspondiente. Es preferible que citen el texto

del autor original si pueden encontrar dicha fuente.

36. Evitar demasiadas subdivisiones. Como recomendación, no se excedan de cuatro

subdivisiones.

37. La redacción debe ser continua y para esto debe usarse conectores.

38. Evitar la palabrería, la redundancia y las extensiones grandes de las oraciones, teniendo en
cuenta las limitaciones de las cantidades de palabras que exigen los editores.

39. Elegir el vocabulario acorde a las ideas que queremos expresar, evitando: (a) expresiones
coloquiales, (b) jergas (tecnicismos o eufemismos frecuentes e inoportunos), (c)
pronombres demostrativos (este, ese, aquel, y aquello), (d) comparaciones dudosas o
absurdas, (e) atribuir acciones inapropiadas buscando ser objetivos, por ejemplo a través
del uso de: tercera persona, antropomorfismo y uso de la primera persona del plural y (f)
uso excesivo de metáforas, expresiones coloridas y expresiones figuradas.

40. No usar expresiones discriminatorias a causa de lo siguiente: (a) género, (b) orientación
sexual, (c) grupo racial o étnico, (d) discapacidad y (e) edad.

41. Verifique que su redacción refleje respeto por los participantes de su investigación y por
sus lectores.

42. Colocar un espacio después de los signos de puntuación (“.”, “;”, “,” y “:”).

43. La oración debe terminar en un punto.

44. Emplear “;” para separar dos cláusulas independientes o para separar elementos en las
series que ya tienen comas.

45. Las elementos de series horizontales se escriben separados con letras minúsculas entre
paréntesis de la siguiente manera: (a) …, (b) …, (c) … y (d) ….
 Ejemplo:

Los cursos de este ciclo son: (a) matemáticas, (b) computación, (c) redacción y (d)
filosofía.

46. Cuando se listan elementos verticalmente se puede utilizar números arábigos si interesa el
orden de aparición de los elementos de la lista; caso contrario, se debe usar viñetas
cuadradas.

Ejemplos:

El procedimiento para el funcionamiento del A continuación se listan

equipo consiste en los siguientes pasos: frutas de la selva:

1. Preparar el equipo.  Papaya

2. Colocar los materiales al interior del equipo.  Piña
3. Operar el equipo.  Plátano
4. Retirar los productos generados.  Aguaje
5. Apagar el equipo.

47. Las dobles comillas “ ” pueden emplearse para colocar citas textuales y comentarios
irónicos, jergas o expresiones inventadas.

48. Las comillas simples „ ‟ se usan para destacar palabras que dentro del texto original
estaban entre comillas dobles.

49. No usar paréntesis dentro de otros paréntesis, ni en forma consecutiva.

50. Usar corchetes “[ ]” para: colocar intervalos y colocar paréntesis (corchetes) dentro de
paréntesis.

51. Usar la diagonal “/” para: (a) aclarar la relación entre términos unidos, (b) separar el
numerador del denominador, (c) separar unidades de medida, (d) resaltar fonemas y (e)
citar un trabajo vuelto a publicar.

52. Para las reglas ortográficas, se debe tener en cuenta lo siguiente:

A. En inglés:

a. Merriam-Webster‟s Collegiate Dictionary

b. Webster‟s New International Dictionary
c. Si son términos psicológicos: APA Dictionary of Psychology.

B. En español:

a. Ortografía de la Lengua Española

b. Diccionario Panhispánico de Dudas
c. Nueva Gramática de la Lengua Española.
53. Usar letras luego de los años cuando deseen citar publicaciones de los mismos autores
dentro del mismo año.

REFERENCIAS DEL MISMO AÑO FORMA CORRECTA DE HACER LAS

REFERENCIAS DEL MISMO AÑO
Primera referencia: Primera referencia:
Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015). El arte Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015a). El arte de
de escribir. Lima, Perú: Planeta Editores. escribir. Lima, Perú: Planeta Editores.

Segunda Referencia: Segunda Referencia:

Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015). El arte Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015b). El arte de
de leer. Lima, Perú: Editorial San Marcos. leer. Lima, Perú: Editorial San Marcos.

54. Seguir el siguiente estilo para la elaboración de las referencias (sobre la base del estilo
APA):

Referencia de libro:

A continuación se detalla cómo se debe hacer las referencias de libros. Considerar que la
edición va entre paréntesis a partir de la segunda edición.

En su primera edición:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. y ApellidoPaterno2, Inicial3. Inicial4. (Año). Título

del libro en letras cursivas. Ciudad, País: Editorial.

Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015). El arte de leer. Lima, Perú: Editorial San Marcos.
A partir de la segunda edición:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. y ApellidoPaterno2, Inicial3. Inicial4. (Año). Título

del libro en letras cursivas (Nª ed.). Ciudad, País: Editorial.

Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015). El arte de leer (2ª ed.). Lima, Perú: Editorial San
Marcos.
Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2016). El arte de leer (3ª ed.). Lima, Perú: Editorial San
Marcos.
Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2017). El arte de leer (4ª ed.). Lima, Perú: Editorial San
Marcos.

Referencia de artículo:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. y ApellidoPaterno2, Inicial3. Inicial4. (Año). Título

del artículo. Revista, Volumen(Número), PáginaInicio-PáginaFin.
Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2013). IT Innovations and Economy. Journal of
Innovations, 3(2), 129-140.

Referencia de un informe de página web:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. y ApellidoPaterno2, Inicial3. Inicial4. (Año). Título

de la página web. Publicado el fecha. Recuperado de URL
 Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2014). IT Economy: Concepts and Cases. Publicado el 5
de diciembre de 2014. Recuperado de http://www.entityeconomy.com/informe.pdf

Referencia de una página web:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. y ApellidoPaterno2, Inicial3. Inicial4. (Año). Título

de la página web. Publicado el fecha. Recuperado de URL
Pérez, J. P. y Rodríguez, C. A. (2015). IT Businesses: New Revolution. Publicado el 15 de
diciembre de 2015. Recuperado de http://www.ITentity.com/index.html

Referencia de una tesis de pregrado de una universidad fuera de USA:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado,

Universidad, Ciudad, País). Recuperado de URL
Pérez, J. P. (2016). Sistemas de información innovadores (Tesis de pregrado, Universidad
Real, Lima, Perú). Recuperado de http://www.universidadreal.edu.pe/index.html

Referencia de una tesis de maestría de una universidad fuera de USA:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. (Año). Título de la tesis (Tesis de maestría,

Universidad, Ciudad, País). Recuperado de URL
Pérez, J. P. (2016). Sistemas de información innovadores (Tesis de maestría, Universidad
Real, Lima, Perú). Recuperado de http://www.universidadreal.edu.pe/index.html

Referencia de una tesis de doctorado de una universidad fuera de USA:

ApellidoPaterno1, Inicial1. Inicial2. (Año). Título de la tesis (Tesis de doctorado,

Universidad, Ciudad, País). Recuperado de URL
Pérez, J. P. (2016). Sistemas de información innovadores (Tesis de doctorado,
Universidad Real, Lima, Perú). Recuperado de
http://www.universidadreal.edu.pe/index.html

Referencia de un vídeo

NombreProductor. (Productor). (Año). Título del vídeo en letras cursivas. Disponible en

URL
United Artists. (Productor). (1957). 12 Angry Men. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=Kwd2dYZbjVw

55. Se debe tratar de no crear sub-secciones con títulos si no es necesario; sin embargo, si se
desea colocar sub-secciones de menor nivel dentro de un título de nivel determinado, se
deberá colocar los títulos de la siguiente manera:

Título de nivel 1

Título de nivel 2

Título de nivel 3.

Título de nivel 4.
 Título de nivel 5.

Referencias

American Psychological Association (2010a). Publication Manual of the American

Psychological Association (6th ed.). Washington D.C.: British Library Cataloguing-in-
Publication Data.

American Psychological Association (2010b). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3a ed.). México D.F.: Editorial El Manual Moderno.