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12 Abril 2017
Catalina Carrasco – Daniela Olguín
INTRODUCCION
La primera interrogante que nos bombardea a la sociedad, que siempre está en duda
es si es función o estética. La verdad es que no debería ser un versus, sino que debería ser una
acción sincrónica, la función con la estética son determinantes una de la otra. Sin embargo,
podemos encontrar en publicaciones, de mediano impacto, en las cuales ya hay una
distorsión de esta realidad. Hay colegas que publican que lo que más le interesa es la sonrisa
de nuestros pacientes, dejando de lado todo lo que tiene que ver con parámetros
funcionales. La globalización nos ha llevado a un estereotipo mucho más “amerizanizado”,
como tenerdientes incisivos alargados. A veces, hay pacientes con biotipos más indígenas
que nos piden esto, y muchas veces no va en relación a la función del sistema del paciente.
Obtenemos restauraciones planas, sin guías, prótesis removibles que llegan a espacio de
dientes, etc. Un gran icono de esto es Leonardo Farkas (....) Hay que plantearse hasta donde
queremos que los pacientes guíen su tratamiento.
Esto nos lleva a la interrogante de la oclusión que parece ser un concepto “mágico” o
como el “traje invisible del emperador”. Tratamos de entender lo que al parecer nadie
entiende muy bien. Muchas veces entre los mismos especialistas hay discrepancias. En la
oclusión trabaja un esquema que tiene que actuar siempre en sincronía, si falla algo, todo el
equipo falla.
CONCEPTO DE OCLUSIÓN
Hay que hacer a diferencia entre la oclusión como concepto general y oclusión
dentaria cuando hablamos de la oclusión del paciente.
“Es la relación morfológica y funcional dinámica entre todos los componentes del sistema
estomatognatico, incluyendo las piezas dentarias, tejido de soporte, ATM y el sistema
neuromuscular”.
La gracia que incorpora este concepto, es que no está alejado del sistema músculo
esquelético craneofacial completo, involucra todo.
Para diferenciar la oclusión dentaria, tenemos la definición que nos hace Manns:
“Relación estática y dinámica de contacto dentario que como resultado se puede activan
muscular mandibular”.
Segundo, tienen que tener tremendamente claro que la oclusión va a depender de en qué
paciente va a estar funcionando este sistema, van a tener características particulares que
van a depender del biotipo del paciente, como también del tipo de restauración que van a
querer. Si esta es de cerámica, metálica, de resina, etc. Y no es lo mismo si el paciente opera
bajo fuerzas funcionales normales que fuerzas parafuncionales. La fuerza en general no
sobrepasa los 45 Newton en el ciclo masticatorio. Hay fuerzas que son parafuncionales y que
no controlamos, que muchas veces sobrepasan los 120 N, en pacientes que tienen
bruximismo y ocurren básicamente en periodos inconcientes del paciente.
Tambien es relevante la dirección de las fuerzas, no todos los dientes son sometidos a las
mismas cargas y direcciones. Los molares en generalmente son sometidos a fuerzas que van
a su eje mayor, y las piezas anteriores, generalmente son fuerzas más de cizalla. La mayor
resistencia debería estar en dientes posteriores, si éste tiene parafunciones, las fuerzas pasan
a los dientes anteriores, que harían la función de molienda que no le corresponden.
2.- Oclusion fisiológica: Independiente que no tenga todas mis características perfectas
generales el sistema este adaptado, funciona sin patología.
3.- No fisiológica: cuando el sistema está con problemas, tiene más de un componente que
está fallando, tiende a caer en patología.
ALGUNOS CONCEPTOS
Ø La armonía estética está claramente determinada por la función, si tengo una buena
oclusión, inherentemente tendré una buena armonía estética, no debería ser al revés, o
ser elementos que se contrapongan.
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Hay autores que hablan de contactos e interferencias como lo mismo, que la interferencia
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Ø Protección mutuamente protegida: los dientes anteriores van a proteger a los dientes
posteriores de movimientos excursivos, que no están preparados para recibir fuerzas en
sentido no axiales. Ejemplo: guía canina protegiendo las excursivas derecha e
izquierda, y la guía anterior protegiendo en la protrusiva a diente posteriores.
Pregunta de la clase, ¿Cómo sabemos que un paciente está en RC? Nunca lo sabremos, a
menos que tomará una resonancia en ese minuto, porque el TAC mostrará cómo se relaciona
el disco. Antes se usaban solo radiografías para observar esto, es por eso que hoy se aceptan
conceptos de RC adaptada, porque con el tiempo al usar la resonancia se dieron cuenta si
un paciente tenía un salto, el disco se deformaba en meses.
Puedo tener un componente que no sea ideal, pero mi oclusión va a adaptarse, ejemplo,
puede tener una guía incisiva en la que tengo un apiñamiento en anterior y no tengo la guía
incisiva como tal, sino que tengo un grupo haciendo la guía incisiva. Pero, de todas maneras,
no hay daño articular y se produce la desoclusion del grupo posterior.
Qué características clásicas no puede haber en una oclusión adaptada pero sí saludable:
ü Variación en la DVO
2. Mal oclusión anatómica: Tienen que ver con las relaciones de oclusión intermaxilares,
mordida abierta, mordida cruzada, etc. Que no han sido compensadas. A pesar de
que estas pueden variar, puedo tener un paciente con mordida cubierta que
teóricamente puede ser una mala oclusión. Pero puede estar compensada, porque
igual está haciendo la guía más larga pero aun así sería progresiva e inmediata. Sin
embargo, en algún momento, estas maloclusiones se descompensan y favorecen el
desiquilibrio.
COMPONENTES DE DISFUNCIÓN
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solo lo aceptamos en dos casos en los cuales si seria funcional fisiológica la relación de balance
bilteral: en pacientes desdentados totales y en los niños.
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ESQUEMAS DE DESOCLUSIÓN
Aclaración:
ü Si tenemos un contacto en el lado de no trabajo, tendremos una interferencia en el
lado de no trabajo.
ü Si tengo un contacto en lado de trabajo, sería una interferencia en el lado de trabajo.
ü Nosotros siempre vamos a tender a la guía canina, aunque a veces habrán funciones
de grupo. Lo importante es que tiene que tiene que tocar el canino. Si yo tengo una
interferencia en el lado de trabajo significa que esta interferencia está impidiendo que
toque el canino.
ü En un esquema desoclusivo, un contacto que me impide la desoclusión en el lado de
trabajo simplemente es una interferencia en el lado de no trabajo. No hablamos de
hiperbalance como tal2 .
Pregunta de la clase, ¿Entonces a qué se refiere con oclusión balaceada? Es una oclusión
que está en equilibrio, que tiene contactos bilaterales, simultáneos y simétrico.
Ø Función de grupo: grupo de dientes en el lado de trabajo, en donde está el canino, sino
está el canino es una interferencia. Si toca canino con alguien más es función de grupo:
Preguntas de la clase:
- ¿Qué pasa si contacta el canino más un 2 PM y no el 1 PM por mal posición? Sería una
función de grupo parcial posterior.
- ¿Qué pasa en la secuencia de contacto? ¿Si, por ejemplo, parten tocando los PM y
después el canino, o al revés, parte el canino y luego los PM? Ahí hablamos de
interferencia, pero en la secuencia de desoclusión, porque debería partir siempre con
el canino de forma inmediata. Si parte con molares o PM sería una interferencia en el
lado de trabajo, aunque el canino contacte después. También puede haber una
interferencia al final del recorrido, que contacte primero el canino, después los otros
dientes posteriores y al final que desocluya el canino, que se podría dar en un
paciente hiperlaxo, que por sus ligamentos puede llegar más allá.
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Actualmente no hablamos de contactos en el lado de balance o de contacto de hiperbalance (contacto en el
lado de no trabajo que hace interferencia en el lado de trabajo), son conceptos antiguos.
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En excursivas tenemos:
ü Guía anterior → guía canina + guía incisiva
ü Lateralidades → guía canina
ü Protrusiva → guía incisiva
Ø Guía anterior: Busco la desoclusión del grupo posterior en la protrusión, es decir, que no
haya contacto de premolares ni molares en la protrusiva. Se utilizan los dientes
superiores para clasificar la guía, los inferiores se manejan para encasillar la guía en un
tipo. Existen 4 tipos:
1. Guía incisiva mesioincisal: busco que los contactos sean de los bordes
mesioincisales de los dos centrales. Es la que busco lograr con el jig o
deprogramador anterior.
2. Guía de grupo incisivo: se da por desgastes, fracturas o algo que me impida
tener una guía mesioincisal, por lo que hay contacto de los centrales más los
laterales (no necesariamente los 4, pero ya tocando los laterales es guía de
grupo).
3. Función de grupo completa en protrusiva: cuando además de incisivos,
participan los caninos en el movimiento de protrusión (ya con un canino
participando, es función de grupo, ya que es difícil la simetría por diferentes
motivos, como apiñamiento del grupo 5, por ejemplo).
4. Guía canina de desoclusión en protrusiva: no existe participación de incisivos,
pero los caninos contactan en protrusiva y producen la desoclusión posterior.
pero si, por ejemplo, al paciente le falta un lateral de un lado y el central del otro lado,
se considerará presente de todas formas si es que se está produciendo el fenómeno
de desoclusión posterior y se consigna en observaciones que tal diente está ausente.
Lo importante es que se produzca el fenómeno que quiero que se produzca, da lo
mismo si la hace un solo diente o todos de forma ideal.
ü La guía será funcional cuando además de estar presentes, estos dientes
efectivamente produzcan la desoclusión del grupo posterior.
Se puede hacer la evaluación de estas guías incluyendo los elementos removibles pero esta
se llama análisis oclusal protésico (no se realiza en pregrado), que me permite evaluar los
parámetros con los que viene el paciente, determinar si la DVO esta conservada, las guías
desoclusivas que tiene. La finalidad es saber si las funciones con las que viene el paciente son
adaptativas no patológicas y me permiten rehabilitarlo nuevamente en ese esquema.
Se refiere a cuales son los esquemas de desoclusión con los que dejaré y que utilizaré como
base para mi rehabilitación.
FICHA CLÍNICA
Se debe hacer un análisis de oclusión estático y dinámico de los modelos y arcadas del
paciente. Primero se debe hacer un análisis a los modelos por separado y luego cómo
interactúan en oclusión en MIC como en los movimientos excéntricos, que en nuestros
articuladores solo será posible evaluar las posiciones finales de estos si las cajas están
programadas, no las trayectorias (ni con un articulador totalmente ajustable se puede, estas
se deben evaluar en boca).
2. Arcadas en MIC
a. Clasificación de Angle
i. Permite establecer una relación dentaria, no una clase esqueletal (solo
con cefalometría). Según esto, solo puedo determinar una tendencia o
clase I, II o III dentaria. Solo existirá cierta correlación entre clase de angle
y esqueletal si el paciente no ha sido sometido a exodoncias, ortodoncia,
etc.
ii. Clase I → pacientes con tendencia a perfil recto, postura armónica.
iii. Clase II → tendencia a perfil retrognata, que también genera cambios
corporales (si se correlaciona con la clase esqueletal), ya que por
anteposición de la cabeza hay afectación de la columna y postura de
las piernas, llevando a alteraciones de cómo pisa (pie plano).
Generalmente también tendrán paladar ojival y bóveda palatina más
alta, compresión maxilar, zona del esternón más profunda. En la división 1,
los dientes anteroinferiores estarán casi chocando con la mucosa
palatina y en división 2, donde existe mordida cubierta, que complicará
la desoclusión del grupo posterior o no se producirá como tal porque el
recorrido será muy grande.
iv. Clase III → cuando hay mordida invertida verdadera generalmente
coincide con la esqueletal verdadera y se producen cambios corporales,
a no ser que el paciente hubiese sido muy compensado con ortodoncia
en etapas iniciales.
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b. Curvas de compensación
i. Curva de Wilson à en sentido frontal, curva de concavidad superior.
ii. Curva de Spee à en sentido sagital, curva de concavidad superior que
va desde la cúspide del canino a la del segundo molar inferior del mismo
lado. Si sobrepasa los 1,5 mm de promedio, tendré tendencia a
interfrencia de los grupos posteriores, por concavidad demasiado
profunda y los molares más posteriores serán más altos. Esto se relaciona
también con la articulación y el ángulo de la eminencia, ya que la curva
se proyecta hacia la rama mandibular.
iii. En general cuando ambas están presentes y la morfología las sigue, no
existen interferencias y las guías se realizan de forma fisiológica.
c. Plano oclusal
i. Es una línea recta imaginaria, no existe como tal. Sirve para orientarnos
en la posicion y ubicación de las piezas dentarias para ver si existe la
Curva de Spee. Me permite determinar si las piezas están alineadas con
esta curvatura o existen piezas extruídas o intruídas respecto a ella.
Tendrá relación con falta de espacio y las inteferencias que puedan
existir.
d. Línea media
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3. Arcadas en RCI
a. Contactos prematuros y deslizamiento en céntrica (explicado en la clase de la
Dra. Barrientos)
4. Arcadas en guías excéntricas (movimiento final, no trayectoria)
a. Guía anterior à guía incisiva + guía canina (pregunta de prueba)
b. Interferencias de lado de no trabajo
c. Interferencias en lado de trabajo à se impide el contacto del canino en el
mismo lado de la guía
d. Interferencias en protrusiva
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CASOS CLÍNICOS
- Pacientes con ortodoncia finalizada recién, siempre se debe hacer un estudio completo. Se
pueden devolver guías con resina compuesta o provisionales (reversible) para estabilizar
primero el sistema y determinar una PIT estable articular y muscularmente para luego
comenzar a planificar los tratamientos restauradores, que vendían a coronar esa estabilidad.
Lo difícil no es la parte técnica, porque esa se aprende fácil, lo difícil es todo lo anterior,
determinar el PIT y estabilizar el sistema para su posterior rehabilitación.
- Paciente con tendencia a clase III con desgaste severo, migraciones, pérdidas de piezas
dentarias, inoclusión. Es el tipo de paciente que no nos quisiera tocar debido a que viene
completamente escéptico porque probablemente ya ha sido tratado anteriormente sin éxito,
en este caso 5 veces antes. Lo difícil de un caso así es que el paciente ya ha invertido sin
éxito su dinero y además ya varios han modificado algo en su sistema, por lo que no es fácil
llegar y devolver la función pues ya ha sido intervenida y adaptada varias veces. El paciente
solo tenía una PPR para devoler los dientes perdidos, las guías estaban llenas de
interferencias, no eran funcionales, menos ideales. En este caso se realizó una ficha de
ansiedad y depresión, para saber cuales son las expectativas y motivaciones para saber
cómo abordar el paciente, si requiere terapia psicológica además del tratamiento en sus
dientes. Lo importante aquí es saber la secuencia que debo programar para mi tratamiento,
ya que no puedo hacer una PPR si no he rehabilitado con las restauraciones fijas necesarias
primero, y menos puedo hacer fijas si aun no determino mi PIT de forma adecuada. Todo
tiene una secuencia y un por qué.
En el caso del paciente se hizo en dos etapas, primero se realizo una deprogramación con
TENS, jig y plano de Sved para la recuperación de la DVO (todo reversible inicialmente).
Primero se utilizó el plano para recuperar la DVO, que se usa por tiempo variable; 1, 2, 4 o 6
meses dependiendo del caso, evaluando a medida que el paciente se va compensando y
estabilizando para luego hacer el estudio del montaje en una posición articularmente
estable. Luego de esto se mantuvo el plano en la posición deseada pero se hizo de acrílico
del color de los dientes para que el paciente lo utilizara 24/7 y puediera hacer su vida normal
con esta nueva DVO, permitiendo además la estabilización completa del sistema en una
posición nueva para el paciente, pero libre de patología. Este trabajo se hace en conjunto
con fonoaudiólogos y kinesiólogos, debido a que el sistema llevaba compensando esto harto
tiempo y la recuperación de los músculos no es simple, se debe trabajar en ello con ejercicios
específicos.
En una segunda etapa, obtengo paciente con un perfil recto, con oclusión fisiológica y
menor tensión en sus músculos. Finalmente se realiza la estabilización posterior con prótesis y
demases, que es la parte técnica, que después de todo lo anterior, vendría siendo la parte
fácil.