Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INFORME DE MECANIZACION - DEL AGUILA SOTO, OGER ERNESTOdocx
INFORME DE MECANIZACION - DEL AGUILA SOTO, OGER ERNESTOdocx
FACULTAD DE ZOOTECNIA
CICLO : 2018 - I
Estos funcionan generalmente bajo los principios de magnetismo, los cuales son
desarrollados en el interior de la investigación, además de ello se especificara la
clasificación de los mismos, que serían de Corriente Directa, de Corriente Alterna y
los Motores Universales y según el número de fases en Monofásicos, Bifásicos y
Trifásicos, siendo este último el más utilizado a nivel industrial.
Los motores eléctricos se hallan formados por varios elementos, las partes
principales son: el estator, la carcasa, la base, el rotor, la caja de conexiones, las
tapas y los cojinetes. No obstante, un motor puede funcionar solo con el estator y el
rotor.
Por otra parte se explica las principales conexiones con las que es posible
la alimentación de los motores eléctricos, detallando cada una de ellas, las ventajas
que suelen proporcionarle, entre otras. También se hace hincapié en un tema muy
importante para la conservación de los motores eléctricos, como lo es
el mantenimiento preventivo de los mismos, donde se indaga a el alargamiento de
la vida útil del motor y disminuir pérdidas y deformaciones del mismo, finalizando la
investigación con una serie de recomendaciones para la instalación
y mantenimiento de los motores eléctricos.
II. OBJETIVOS
Conocer sobre el mantenimiento de los motores
Conocer las funciones del motor.
III. REVISION BIBLIOGRAFICA
3.1. MOTOR
Los motores de los tractores agrícolas funcionan con combustible diesel, el cual
es de bajo costo de operación y mantenimiento. El motor está constituido por el
bloque, el sistema de alimentación o combustible, el sistema de lubricación y el
sistema de enfriamiento. Son operadores generadores de movimiento, que
transforman algún tipo de energía en energía mecánica, hoy en día hay distintos
tipos según la energía inicial que utilizan. Desde siempre el hombre ha utilizado su
propia fuerza y la de los animales para realizar trabajos y mover objetos, y con el
paso del tiempo ha aprendido a usar máquinas que le han ayudado a mover objetos,
incluso cada vez más pesados, como los molinos de viento y los molinos de agua,
que aprovechaban la fuerza de la naturaleza para mover un sistema mecánico y
realizar un trabajo.
3.3.1 MONOBLOQUE
Es una pieza fundida donde se encuentran distribuidos los cilindros que son unos
orificios en cuyo interior se desplazan los pistones y su principal función es la de
recibir la mezcla de aire y gasolina para luego comprimirla y hacerla explotar,
generando la fuerza que se ha de transmitir finalmente a las ruedas.
3.3.2 CARTER
3.3.3 CULATA.
Es la tapa de todos los cilindros. Allí se ubican las bujías, las válvulas de admisión
y de escape, y los conductos de entrada (La mezcla de aire y gasolina), y salida de
gases (Los gases-residuo de la combustión (CO, CO2, O2, HC))
3.4.3 CIGUEÑAL: Es un eje con varios codos en forma de manivela, que recibe el
movimiento ascendente y descendente de los conjuntos biela-pistón,
contribuyendo así entre todos y que será transmitido finalmente a las ruedas.
3.5 ENBRAGUE
Las principales causas que generan averías en el sistema de arranque del vehículo
son la suciedad acumulada en el interior y el desgaste de las escobillas del motor
de arranque.
Ruido al realizarse la puesta en marcha del motor. Un motor de arranque con fallos
presenta ruido (traquetear, chasquear o triturar) cuando se gira la llave de encendido
y se activa el motor de arranque. Este tipo de ruidos de arranque es normalmente
indicativo de fallo en la marcha lo cual podría generar que dejara de funcionar.
Una vez retirado el motor de arranque realizar una prueba del bendix Gira el piñón
del bendix en ambos sentidos y observa lo siguiente:
Nota: En caso de que gire libremente en ambos sentidos el bendix está dañado,
y habrá que reemplázalo.
Inspecciona las muelles de las escobillas, si están rotas o tienen poca presión
reemplázalas.
Retirar la horquilla.
Materiales:
- Un motor de 125
Metodología:
La metodología aplicada fue oral y teórica explicado por el ing. Del curso.
5. RESULTADOS.
- Se aprendió la función del motor
- Se llegó a diferenciar los formas y pasos de función del motor
- Se aprendió las formas de mantención del motor
6. CONCLUSION.
7. BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos93/motores-electricos/motores-
electricos.shtml
http://www.autobodymagazine.com.mx/abm_previo/2015/12/manteni
miento-del-motor-de-arranque-de-un-vehiculo3/