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CODIGO: CB012
INTRODUCCIÓN.
Este programa contiene los elementos indispensables para que el catedrático lo desarrolle.
Básicamente los contenidos específicos de la asignatura deben desarrollarse en el tiempo
estipulado para no lesionar los derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la
totalidad de dichos contenidos programados. El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de la
docencia las competencias que el estudiante tiene que alcanzar para aprobar esta asignatura.
Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la
Universidad en su página web: www.urural.edu.gt/moodle/
OBJETIVO GENERAL: asegurar que el estudiante domine los contenidos programáticos de esta
asignatura al aprobar el curso.
OBJETIVO ESPECÍFICO: garantizar que el estudiante al aprobar el curso, domine las competencias
siguientes:
COMPETENCIAS
1. Establezca la importancia del agua en los diferentes procesos de la vida.
2. Clasifique e identifique los Carbohidratos, proteínas, lípidos y aminoácidos.
3. Establezca la importancia del ciclo de Krebs y el ATP.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Semana 1-6
1era. Semana: El agua como fuente de vida, importancia, en diversos organismos
2da. Semana: Química y pH del agua
3era. Semana: Soluciones Buffer
4ta. Semana: Carbohidratos, generalidades
5ta. Semana: Clasificación y Nomenclatura de carbohidratos
6ta. Semana: Primer examen parcial y entrega de primer avance de Texto paralelo
Semana 7-12
Semana 13-18
A. Clases magistrales
B. Soporte virtual permanente de la asignatura
C. La elaboración del Texto Paralelo
D. Revisión de investigaciones realizadas por los estudiantes
Las técnicas para impartir la asignatura serán de acuerdo a la libertad de cátedra que proponga la
universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.
EVALUACIÓN PORCENTAJE
Total 100%
*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otras
evaluaciones (5 puntos para desarrollo de la investigación, 5 puntos para presentación oral de la
misma y 5 puntos para la entrega de la investigación escrita).
BIBLIOGRAFÍA
1. Burton D.J. y J.L. Routh Bioquimica, general. Guatemala
2. Kuchel, P. W. y G. B. Raltons 1,997, Bioquimica General Ed. Mc Graw Hill