PROFESORA: Juana Fabres

2 AÑO A-B-C-D
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ORIENTACIÒN

Guía de Emociones
Estudiante: ____________________________________________

Curso: _______________ Fecha: __________________________

34 ptos=7.0 20 ptos= 4.0 60% de exigencia. Nota:__________

Objetivo: Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás (por ejemplo, pena,
rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.

I. Reconoce las emociones. Une cada niño con la emoción

correspondiente. ( 4 ptos.)

II. Colorea las caras y relaciónalas con la emoción adecuada.(6 ptos.)

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III. Dibuja una cara triste en el círculo y marca las frases que nos
indican situaciones que nos hacen sentir tristeza. ( 4 ptos.)

IV. Dibuja una cara alegre en el círculo y señala las frases que nos
indican situaciones que nos hacen sentir alegría. (4 ptos.)
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V. Ahora piensa tú en la última situación, en la que sentiste alguna de

las emociones y escríbela. (4 ptos.)

VI. Ahora vamos a pensar, si las emociones que hemos visto son buenas
(positivas), o malas (negativas), completa la tabla con una P SI ES
POSITIVA O UNA N SI ES NEGATIVA. (4 ptos.)

ALEGRÌA TRISTEZA ENFADO SORPRESA

¿ES UNA EMOCIÒN
POSITIVA O
NEGAVITA?

VII. Mira la imagen y responde las siguientes preguntas. (3 ptos.)

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VIII. Rodea quién serias tú en cada historia. (1 pto.)

IX. Relaciona cada pensamiento con las caras de los niños. (4 ptos.)