ESCUELA EDUACIÓN SECUNDARIA N°1 DE FLORENCIO VARELA

Plan de continuidad pedagógica de NTICx para 4° 4°, Turno Tarde

Docente: Luis Barrios

COMUNICACIÓN VISUAL
Lean el siguiente texto referido a la comunicación visual, el mismo, te
permitirá realizar la actividad planteada al final de este documento.

Según Mirta Botta, “el lenguaje es la facultad que poseen todos los seres humanos para
comunicarse”; mientras que la “lengua es la totalidad de signos de que se vale una comunidad
para entenderse”, esta autora marca la diferencia que existe entre estos términos y el “habla,
que es el uso que cada individuo hace de la lengua”.

Cada vez que los hablantes emplean signos que les ofrece la lengua realizan un acto de habla.
Una obra literaria, un discurso, una lección, una conversación, son actos de habla, en tanto
individuales, ya que los protagonistas de estas situaciones toman del conjunto de signos que
ofrece la lengua aquellos que le son necesarios para comunicar sus pensamientos y emociones.

El lenguaje es un concepto más amplio, contempla todo hecho relacionado con la comunicación
que se realiza entre los seres humanos para establecer una relación social.

Para que exista comunicación lingüística, es decir a través del lenguaje, deben estar presentes
los siguientes elementos.

1. Un hablante, el que habla o escribe o construye el mensaje (llamado también emisor)

2. Un mensaje, lo que dice, escribe o muestra el hablante.
3. Un oyente, que recibe e interpreta el mensaje (también llamado receptor).
4. Un referente, persona, hechos, ideas lugares, épocas, que menciona el lenguaje; es
decir los elementos que toma de la realidad.
5. Un código, la lengua utilizada, en este caso: el español, sus unidades y combinaciones.
6. Un canal por donde se transmite el mensaje: las ondas acústicas si se trata de un
mensaje oral, el papel, la publicación periódica, el libro si se trata de mensaje escrito; la
imagen el sonido y el video si se trata de una comunicación audiovisual.
7. Las circunstancias, un determinado tiempo y lugar en que se produce el mensaje.

De acuerdo a lo expresado por M. Botta, la comunicación oral y escrita no constituyen las únicas
formas de expresarse que tienen los seres humanos, sino que cualquier conjunto de signos que
utilicen para transmitir una idea se convierte en un medio de comunicación, y en este sentido
las imágenes constituyen elementos que permiten cumplir con esta tarea.

La comunicación en la que predominan las imágenes en la construcción del mensaje, se

denomina comunicación visual. Se remarca el termino: “predomina”, dado que, la comunicación
basada exclusivamente en imágenes es muy acotada, por lo general cuenta con otros elementos
como texto, sonido, locuciones que dan especificidad a su sentido y significación.
 Ilustración 1: Comunicación Lingüistica, según Mirta Botta.

Pero ¿Qué es la imagen?, el diccionario la define como “figura o representación de una cosa”, y
por extensión como la “representación mental de alguna cosa percibida por los sentidos”. En
realidad, esta palabra, derivada del latín, indica toda representación figurada y relacionada con
el objeto representado por analogía o semejanza.

Toda imagen es una construcción y conlleva siempre una intención comunicativa. Se producen
objetos visuales para comunicar algo a alguien, y esta comunicación será exitosa en la medida
que el destinatario de la misma logre decodificarla según la intensión puesta por el emisor.

Denotación y Connotación de la imagen.

Si se presta atención a la imagen de la izquierda, se puede

observar: Un joven, sentada sobre su bolso en una terminal de
ómnibus o un aeropuerto pequeño. Sin duda, cualquiera que
observe esta imagen puede describir lo mismo, a este significado
objetivo de una imagen que designa una realidad en la que
coinciden todos los hablantes de una comunidad tal y como la
encontramos en el diccionario, se denomina denotación.

Pero ¿Qué más se puede decir? ¿Va, regresa, espera? ¿Cuál es el

motivo del viaje? ¿Está contenta, triste, cansada, asustada?

La fotografía podría corresponder a muchas situaciones, que se

construirán en base al conocimiento que se tenga de la
circunstancia. La carencia de información relacionada con la
misma, es lo que permite dotar de intencionalidad a la imagen y
Ilustración 2: Joven esperando
utilizarla para la construcción de diferentes mensajes.

Los significados subjetivos, es decir los que cada persona le atribuye a la imagen, ya sean
positivos o negativos, añadidos al denotativo y que pueden variar según el hablante o las
culturas, se denomina Connotación; los diccionarios y las enciclopedias difícilmente recogen
estos significados.

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 Puntos de Vista

En el cine se comprobó que la expresión de un objeto en relación a la composición visual del

mensaje, puede cambiar dramáticamente el punto de vista según la porción de la realidad que
se recorta con la toma, a este recorte se denomina plano.

Ilustración 3: Planos de encuadre

Plano panorámico: la figura humana se encuadra en el paisaje, que es el verdadero

protagonista de la imagen.

Plano General muestra la figura y su entorno, el ambiente donde actúa o se desenvuelve.

Plano Americano se corta la parte inferior de las piernas. Se observa toda la figura, pero con la
suficiente cercanía como para verla en detalle.

Plano Medio: se corta a la figura desde la mitad superior de la pierna o sobre la cintura
Permite observar la expresión del rostro. Y reconocerlo.

Primer Plano: muestra sólo el rostro. Permite reconocer los rasgos del personaje y su
expresión.

Primerísimo Plano: Muestra detalles del rostro (ojos y boca).

Plano de detalle: es similar, en acercamiento, al primerísimo plano, pero se concentra en un

área diferente del rostro.

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COMUNICACIÓN VISUAL
Alumno 1

Actividad:
1) Completa el siguiente crucigrama con la información de los conceptos brindados en el
texto:
1 C a n a l

2 p l a n O
3 i M a g e n

4 v i s U a l

5 d e N o t a

6 m e d I o

7 a m e r i C a n o

8 h a b l A n t e
r
9 r e C e p t o

10 e m I s o r

11 c O d i g o

12 e f e r e N t e

1. Por donde se transmite el mensaje.

2. Diferentes acercamientos del personaje en la escena.
3. Representación figurada.
4. Predominancia de la imagen
5. Significado Objetivo
6. Se corta la figura desde la parte superior de la pierna
7. No se ven las partes inferiores de las piernas
8. El que construye el mensaje.
9. Destinatario de la imagen
10. Hablante
11. Signos que se utilizan para construir el mensaje
12. Elementos que se toman de la realidad.