Alumna: Cecilia Joely Ramos Gayol

Profesor: Carlos Iván Pérez Garcia

Materia: Elementos de comunicación visual
No. De cuenta: 000051803
Ciclo escolar 2021-2022
Fecha: 06/06/2022

Índice
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Página 3 Conceptos de la A a la D

Página 4 Conceptos de la E a la L

Página 5 Conceptos de la M a la T

Página 6 Ejemplos (1-10)

Página 7 Ejemplos (11-20)

Página 8 Conclusiones

Página 9 Bibliografía

Página 10 Bibliografía
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EL LENGUAJE VISUAL

Es una herramienta de comunicación que se maneja en todos los campos profesionales y en todas

las dimensiones ya sea para cualquier diseño ,ya que la comunicación adecuada se vuelve

determinante en la eficacia de un producto visual .Su uso ha sido utilizado a lo largo de toda la

historia desde los años 60´s,pero es gracias a la tecnología que ha ido evolucionando para seguir

comunicando algo. Se transmite conocimiento con este ya que al estar la imagen ,esta será el

vehículo que alguien utiliza para hacer algo.

Vivimos en una sociedad dominada por medios visuales ,por lo que es necesario sepamos

diferenciar entre lo que intenta transmitir con un mensaje visual y lo que realmente se transmite.

Pensemos como un envase tiene y puede trasmitir muchos mensajes,¿cómo reconocemos cuál es

la cátsup, o la mermelada?.

Es gracias a los profesionales de la imagen que han utilizado el lenguaje visual con dos objetivos

claros: identificación y clasificación del producto.Gracias a esto que se produce en nosotros un

conocimiento identificativo que hará que deseemos o prefiramos una marca en especial y la

identifiquemos de inmediato.Además tiene la característica de inmediatez el cual no necesita

aprenderse para poder entenderlo(por ejemplo los niños que antes de escribir hacen

representaciones visuales).

Es gracias al lenguaje visual que formamos como es nuestra idea del mundo,así creamos y

absorbemos la información usando el sentido de la vista,enunciamos mensajes y recibimos

información.
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Ahora distingamos a la teoría de la información que es la que se ocupa de la probabilidad de

que los mensajes ocurran y será la teoría de la comunicación la que analizará el contenido de los

mensajes a través de la Semiótica o Semiología que es el campo de saber que estudia los signos.

Esta disciplina ha tenido infinidad de contribuciones de muchos investigadores entre ellos

Humberto Eco, que con su obra Semiótica General ,define a la semiótica como el estudio de

cualquier cosa en el mundo que puede representar a otra.

Es importante mencionar que todos estos investigadores coinciden en que para que el receptor

comprenda el mensaje debe existir un código común entre ambos

Las ciencias de la comunicación y la semiótica se estudian 3 sistemas de transmisión de

mensajes.

La comunicación verbal ,escrita y visual.

La visual se compone de :la vista y el código que trasmite es el lenguaje visual.

Así la comunicación visual es el sistema de transmisión de señales cuyo código es el lenguaje

visual.

La semiología de imagen o semiótica visual será el área de conocimiento donde se estudia la

significación de los mensajes codificados a través del lenguaje visual.Se preocupa por entender

los signos visuales ,cómo catalogarlos y como deben interpretarse.

El lenguaje visual es de los más antiguos,su facilidad de penetración(poder verla),antes de ller y

escribir vemos imágenes y las interpretamos,es universal(lo interpretan diferentes culturas,es el

que mayor parecido alcanza en la realidad(ver una fotografía es como ver a la persona, leer una

imagen o leer un texto no está la realidad, en cambio en una imagen parece que sí está).
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Hay otros términos que se emplean para hacer referencias de un lenguaje visual como aglutinante

del mensaje:

1 información gráfica ,2 producto visual, 3 desarrollo plástico,4 texto icónico,5 artefacto visual

6 representación visual

Todos incluyen :realidad,emisor o receptor.

Recordemos que en toda representación significa sustituir la realidad para representar algo, en la

que estará presente la experiencia personal del autor y por lo tanto habrá una

transformación.Habrá por cada individuo una interpretación diferente,se realiza un acto de

conceptos construidos por su experiencia personal ,memoria e imaginación,dando un nuevo

significado,por lo que el observador se vuelve el constructor del mensaje gracias a la asociación

que se tiene del objeto.

Es entonces que la imagen no es la realidad ,sino un espacio físico donde se mezclan los intereses

de varias personas,así como el contexto de visualización de dicho espacio.

De ahí la importancia del creador de hacer lo que quiere representar y trasmitir .A veces se busca

algo que no sea tan igual a la realidad, la iconicidad (alta-una fotografía ;media-

videojuegos ;baja -alguna pintura abstracta.

Ahora definamos Imagen, viene de la raíz latina imago: figura, sombra o imitación.Entonces es

una unidad de representación que no sustituye a la realidad sino que la crea.

Así los diferentes lenguajes que usamos son sistemas de representación, no son la realidad, sino

que son signos que representan la realidad. Entonces signo:es cualquier cosa que representa a

otra,es decir es una unidad de representación.

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Tenemos entonces el signo visual ,que es cualquier cosa que representa a otra a través del

lenguaje visual.Existen tres: Huella o señal, ícono y símbolo.

Huella.- signo formado a través de cualquier resto físico del elemento representado.por ejemplo

nuestra huella dactilar, el manto sagrado,o nuestro pie en la arena.

Un ícono es un signo en el cual el significado permanece conectado con el significante en algún

punto, es decir ha perdido parte de las características físicas de la original, sin dejar de mantener

una semejanza con lo representado.Por ejemplo el signo de la cruz el cristianismo.

Y el símbolo un signo que ha perdido por completo las características del original de tal manera

que la realidad se presenta en virtud de unos rasgos que se asocian con esta por una convención

socialmente aceptada.Por ejemplo la paloma de la Paz.

Todos los signos trabajan en dos niveles semántico y de significado.Lo semántico con su parte

física la que atiende a la objetivo y lo consciente.Y el significante el mensaje objetivo de un

signo.Mientras que el significado es el concepto o la unidad cultural que se otorga al signo .Habrá

un carácter denotativo: mensaje objetivo del signo nivel físico y el connotativo ,el mensaje

subjetivo del signo,nivel simbólico.

Por ejemplo: una manzana es redonda , amarilla o roja, pequeña denotativamente hablando,

mientras que connotativamente en lo religioso puede representar el pecado, en la política

lacorrupción y en el mundo de los ordenadores una marca en específico.

Entonces aparece el punctum que es la emotividad, que provoca una respuesta en el

espectador.Lo que hace que este aporte significado a la imagen ,que se proyecte en ella y le

aporte algo.
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Hay punctun principal es el elemento de la imagen que hace que el espectador pase del discurso

denotativo al connotativo.

puncta secundarios son los elementos que acompañan al punctum principal.

y contrapunctum elemento que funciona comocontrapeso del punctum.(en la obra de las meninas

sería (Velázquez) .

También pensemos en lo importante del contexto lugar y momento en que se mira una

imagen.Hay que prestar atención al lugar donde se consume el producto visual y analizar todos

los significados que los lugares nos trasmiten.El tiempo también es importante en que época

ocurrió o pasó, porque hay que saber que la interpretación histórica es la que le da el autor al

producto visual al momento de hacerlo.Comprender una imagen no consiste en averiguar que

quiso decir el autor,sino en establecer que quiere decir la imagen para nosotras.La imagen es ante

todo una forma simbólica del conocimiento.

Pasemos del lenguaje visual existen las Herramientas de configuración

Tamaño.- las dimensiones físicas de algo y hay que considerar3 cosasa: impacto

psicológico,efecto de notoriedad,comodidad de manejo o de ubicación.

Forma.-determinación exterior de la materia, los limites exteriores del material visual.y hay 2

orgánicas ó naturales y formas artificiales.Se elegirá el formato par trabajar ya sea horizontalo

vertical.

Las representaciones visuales y comerciales

Su objetivo es vender un producto,y se tomará en cuenta que se intenta vender y cómo se

colocará el producto.Este se puede clasificaren dos ,orientados a vender o a entretener.Aquí entra

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el Marketing o la mercadotecnia , que es el conjunto de estrategias que utilizan las empresas para

cubrir el nivel del cliente de la forma más rentable posible.

Color.- herramienta visual cargada de la información.Los colores pigmento son: Cian,amarillo y

magenta(que forman el negro).Los colores luz(pantalla de un ordenador)rojo, verde y azul.

Además está la luminosidad:que es la cantidad de luz que posee un color.

Saturación y desaturación.-se refiere a los niveles de pureza del color en relación al gris.

Temperatura del color.-fenómeno visual expresado en términos de sensaciones corporales(colores

cálidos y fríos).

Criterios para seleccionar el color

Contenido simbólico.- por ejemplo rojo: poder,sexo,lujo,sangre,violencia

Verde.- naturaleza,dinamismo

Calendario comercial.- los colores bailan al ritmo de la temporada, dependiendo del conjunto de

tonos en boga

Contraste visual.- facilitar una buena identificación de los rotulos y emplazamiento de las marcas

hasta llegar al espectador mediante colores fácilmente identificables.

Identificación de la marca.- uno de los principales criterios para la elección del color.

Identificación con el público-objetivo.- es lo último para seleccionar el color, a quien va dirigido

el TARGET.

Iluminación.-contenido intrínseco del objeto y el del tipo de luz desde su exterior y se hacen 4

criterios:
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Tipo de fuente natural o artificial,cantidad: claves bajas y altas, temperatura: caliente( la flama de

una vela) o fría( azul, luces eléctricas); orientación a favor de lectura( de izquierda a derecha o al

revés), contralectura,picado o contrapicado.

La textura

Materia de la que está constituído un producto visual,así como la representación visual de

cualquier materia.hay 3 tipos, real( la información visual y tangible coinciden), simulada o

visual(tacto y vista no coinciden) y ficticia(engaña al receptor haciendo creer es de determinada

calidad).

Herramientas de organización

La composición

Construcción de un producto visual,último paso y consiste en ordenar las herramientas del

lenguaje visual dentro del espacio que abarcan los límites del soporte.Componer una imagen

consiste en ordenar las herramientas en función del mensaje que se quiere trasmitir,organizada a

través de una estructura abstracta, usando diversos recursos:

Composición reposada:Constantes,simétricos,rectos,centrípetos, completos,centrados

Composición dinámica: inconstantes, asimétricos,

oblicuos,centrífugos,incompletos,descentrados.

Retórica visual

Herramienta de organización que se utiliza para interconectar los diferentes significados de los

componentes del producto visual .Es trasmitir un sentido distinto del que propiamente le

corresponde.Existen trece figuras retóricas más empleadas y en 4 categorías:

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sustitución comparación adjunción supresión

Metáfora Oposición Repetición Elípsis

Alegoria Paralelismo Epanadiplosis

Metominia gradación Hipérbole

Calambur préstamo

prosopopey

Metáfora.- sesustituye algún elemento de laimagen

Metominia.-la sustitución se realiza por la contiguidad(nos referimos al final de la cama como los

pies.

Calambur.-figura retórica que consiste en un engaño visual

Prosopopeya.-otorgara objetos inanimados o animales,valores animados o humanos.

Oposición y paralelismo.- figura de comparación en la que el juego retórico ocurre al poner en

relación dos componentes de la misma representación.

Modulación.- modalidad del paralelismo,donde se introduce el concepto de escala.

Repetición o anáfora.- cuando el autor de forma deliberada repite algunos de los elementos de la

imagen.

Epanadiplosis.- el principio y el final representan la misma escena.

Hipérbole.-el autor exagera algún elemento de la imagen.

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Préstamo.- cuando el autor recurre a otra imagen par argumentar su recurso

Elípsis.-eliminación explícita de algún elemento de la representación visual.

Ahora que ya conocemos todas las herramientas del lenguaje visual , es importante sabe que este

es un proceso que se comienza de forma lenta y sistemática(cómo el aprender a ver será como

aprender a conducir).Nos ayudará a comprender una representación visual y así podremos

igualmente construirla. Este es sólo el acercamiento de lo que seremos capaces de hacer, usando

o no todas las herramientas aquí descritas, seremos capaces de hacer nuestra propia construcción

visual.
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Conclusión

Con este trabajo, podemos comprender mucho mejor los temas propuestos de la semana,

con ello podremos tener un panorama más amplio de los mismos y así tener un mejor

entendimiento no solo de los conceptos sino de los temas en general.

Con ello se logró, también, cumplir el objetivo propuesto por el profesor y por ende ya

puedo relacionar los conceptos importantes que se encuentran dentro de la gramática

visual y, por ende, comprender el significado que tienen y la aplicación que se le da a las

mismas, dentro de, no solo la carrera sino a lo largo de nuestra vida laboral, debido a que

son conceptos básicos para el completo entendimiento de lo que estamos realizando o de

lo que vamos a realizar.

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%20grupos%20distintos.&text=Divide%20la%20visualizaci%C3%B3n%20en

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