NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN

DEL INFORME DE EXPERIENCIA FORMATIVA EN SITUACIÓN REAL DE

TRABAJO (PRÁCTICAS)

(VI SEMESTRE)

AREQUIPA - PERU

Oficina de Calidad Educativa

2018

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I. OBJETIVOS

Las presentes normas tienen como propósito orientar el alumno en la elaboración del informe de
experiencia formativa en situación real de trabajo (prácticas), así como en las consideraciones de
la evaluación del mismo.

II. ​REQUISITOS

El presente informe deberá ser elaborado respetando los siguientes formalismos:

a. CARATULA
Tipo de letra: Arial No.12 (mayúsculas)
Estructura: Ver ANEXO 1: Modelo de Carátula

b. INDICE
Tipo de letra: Arial No.10
Estructura: Ver ANEXO 2: Modelo de Índice

c. INFORME
Tipo de letra: Arial No. 10
Estructura: Ver ANEXO 3: Formato de hoja para el informe

III. ​DESARROLLO DEL INFORME

a. ​El Borrador o GUIA DE SECUENCIA​: Para iniciar nuestra experiencia formativa en situación
real de trabajo (práctica), debemos tener una guía de secuencia, que es el equivalente al
ACOPIO DE DATOS en un trabajo de INVESTIGACION; es decir, es una hoja o un cuadernillo
o libreta en donde el practicante va anotando las tareas, describiendo las dificultades,
evaluando resultados y comparando sus labores cotidianas.

Este borrador servirá para diseñar el cuerpo o estructura del INFORME. En algunas
actividades se usa el término “Libreta de Campo” para designar este documento, en el informe
se llamará HOJA DE TAREA.

En este borrador deben aparecer los datos que escapan a la memoria, sin embargo, no debe
anotarse los detalles que no se consideren indispensables al trabajo.

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HOJA DE TAREA​.

No olvide que su hoja de tarea se debe reconstruir, al término de la práctica. Puede usted
consignar en ella las tareas por día, semana o por acciones realizadas.

El diseño adjunto le ofrece un ejemplo de su hoja.

Lugar: Máquina /
Día Hora Descripción de tarea Jefe responsable
Equipo

b. ​Comunicación Interna de la Empresa​: usted debe averiguar cómo se realiza y se hace uso de la
comunicación (clases de solicitudes de permiso, material, herramientas, equipos, etc).
Observe el tipo de comunicación oral y asimismo, el lenguaje, no cometa desfases (tuteos,
lenguajes de compañerismo, etc.). No olvide que el ​Memorándum es la prueba que usted tiene
de haber solicitado o devuelto elementos.

El Cargo o copia firmada es también un documento que acredita el orden y limpieza de

conducta demostrada durante el desarrollo de la Práctica.

c. ​Condiciones Generales​: Aquí, el desarrollo de los puntos que debe incluir el informe.

1. La Introducción: ​Se redacta al final de la redacción del informe, Debe tener las siguientes
características:

1.1 Confrontación del grado de preparación en TECSUP y la realidad laboral.

1.2 La toma de conciencia de sus propias expectativas, respecto a la práctica.

2. ​Perfil de la Empresa: Ciñéndose a las normas del lenguaje objetivo, presente las
características de la Empresa.

2.1 Ubique el Departamento o Sección a la cual ha sido asignado.

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3. ​Descripción del trabajo:​ Realizado en el Departamento o Planta según sea el caso.

3.1 Presente el organigrama de la Empresa y sus recursos humanos, cuantos lo

conforman, cuál es la función de cada uno en relación con los otros. Señale las
jerarquías : Jefe, niveles y responsabilidades (Ud).
3.2 Describa los equipos de trabajo: Máquinas y herramientas de manera general.
3.3 Refiera el sistema de comunicación interna. Solicitud de material y/o herramientas
(resultados).

4.​ Desarrollo de la Experiencia formativa en situación real de trabajo (prácticas):

4.1 Mencione el itinerario, es decir la tarea diaria o periódica.

4.2 Describa de manera ordenada todas las tareas realizadas.

5. Análisis o Balance Crítico:

4.3 Exponga los alcances y/o logros respecto a su propio trabajo.

4.4 Exponga las dificultades halladas, ordenando siempre objetivamente en qué campo se
dieron: Humano, organizativo, comunicativo o laboral.
4.5 Explique los resultados obtenidos a nivel personal y de la empresa.

6. Conclusiones: ​Señale qué objetivos logró TECSUP, usted y la Empresa.

7. Recomendaciones: ​Sugerencias respecto de cambios que habrían permitido mejores

resultados en cualquiera de las áreas, tanto en lo referente a la empresa, como a su centro
de estudios.

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IV. EVALUACIÓN DEL INFORME

4.1 Se evalúa la estructuración del informe en sí, su articulación en el sentido de si contiene

por ejemplo:

− Introducción
− Perfil de la empresa
− Descripción del trabajo
− Recomendaciones
− Conclusiones

4.2 Se evalúa todos aquellos factores de imagen que debe brindar un informe.

4.3 Se evalúa el posible impacto, resultado o consecuencia que puede tener en una empresa
u organización, el resultado del informe, o llevar adelante las recomendaciones o
conclusiones finales. Se debe tener en cuenta que dicho impacto no necesariamente
debe ser económico solamente, pudiendo ser entre otros:

− Mejora de imagen
− Mejora en la seguridad laboral o cuidado del medio ambiente
− Mejora de la relación interpersonal y/o institucional

4.4 Se analiza el “profesionalismo” del trabajo realizado en todos los aspectos, tales como :

− Definición clara de objetivos

− Alcance
− Desarrollo y profundidad del trabajo en sí

4.5 Se tiene en cuenta la metodología utilizada en la realización del trabajo: Definición de

objetivos y alcance propuesto.
En particular se evaluará:

− Planificación inicial del trabajo

− Evaluación intermedia de resultados obtenidos y corrección de planes.

4.6 Se evalúa la capacidad de síntesis que tiene el trabajo. Si puede considerarse un

“informe ejecutivo”: si se logra combinar bien la claridad y la precisión de las
conclusiones.

4.7 Teniendo en cuenta las características del trabajo planteado, se evaluará en este punto
las distintas sugerencias y recomendaciones de mejoras planteadas. Considera factores
como:

− Claridad de exposición e implementación de la mejora planteada

− Análisis de recursos humanos y materiales necesarios
− Relaciones costo-beneficio

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ANEXOS

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ANEXO 1: Modelo de Carátula

INFORME DE EXPERIENCIA FORMATIVA EN SITUACIÓN REAL DE TRABAJO

(PRÁCTICAS)

VI SEMESTRE

(NOMBRE DE LA EMPRESA)

AREQUIPA – PERU

MES – AÑO

A : DIRECCIÓN DOCENTE

DE : (Nombre del alumno)

ESPECIALIDAD :

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ANEXO 2: Modelo de Índice

ÍNDICE

​Pág.

Introducción

Perfil de la empresa

Descripción del departamento

Descripción del trabajo

Recurso humano (Equipo de trabajo)

Equipos de trabajo (Máquinas y herramientas)

Trabajo de mantenimiento o fabricación: Desarrollo de la práctica

Análisis de experiencia formativa en situación real de trabajo (prácticas): Balance crítico

Resultados

Conclusiones y recomendaciones

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ANEXO 3: Formato de hoja para el informe

1
3 cm. hasta
el borde Nº de Pagina
(centrado)

4 cm. hasta 2 cm.

el borde hasta el
borde

2 cm. hasta el borde

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