PRÁCTICA

PREPROFESIONAL
MÓDULO 2: INFORME DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL
Curso: Práctica preprofesional
Módulo 2: Informe de práctica preprofesional

© Universidad Privada del Norte, 2020

Educación Virtual
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www.upn.edu.pe

Primera edición digital

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial
de esta publicación sin previa autorización de la universidad.
 Contenido

1. Concepto de informe de práctica preprofesional 3

2. Partes del informe 3

3. Estructura 5

4. Características formales para la presentación del informe 7

5. Pautas para la inclusión de citas 8

6. Normas generales de redacción 11

7. Normas contra el plagio 11

8. Conclusiones 12

9. Bibliografía 13
 PRÁCTICA PREPROFESIONAL

Material elaborado por: Ninoska Julia Ninamango Santos (Docente del Área de Empleabilidad y
Práctica Preprofesional de la Universidad Privada del Norte)

1 CONCEPTO DE INFORME DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL

Es un medio escrito que contiene información relevante sobre la organización o empresa, las
funciones y actividades realizadas durante la práctica o trabajo. Asimismo, se precisan los conoci-
mientos adquiridos y puestos en prácticas en situaciones reales, logros y aportes donde se inclu-
yen sustentos teóricos como producto de la revisión bibliográfica y análisis de fuentes confiables.

2 PARTES DEL INFORME

1. Sección Inicial
En este apartado se presenta las siguientes secciones:

Carátula

Presenta el logotipo de la universidad (facultad y carrera)

Título del informe (nombre de la empresa y cargo que desempeña(ó)

Apellidos y nombres del estudiante

Código

Número de clase

Nombre del docente

Lugar y fecha

Índice
El índice es una lista de palabras o frases que permite la ubicación de los temas o subtemas
al interior del informe. Los indicadores suelen ser números de páginas que se registran en a
la derecha, considerando el número de donde se encuentra el título o subtítulo de los temas.

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Introducción
Este apartado consta de tres párrafos: el primer párrafo contiene la descripción general de la
empresa y cargo desempeñado, resaltando los aspectos importantes de la misma en la
formación profesional. En el segundo párrafo, se registra la justificación de las actividades
realizadas y cómo está complementa su desarrollo profesional. Finalmente, el tercer párrafo
es la síntesis y la importancia de las prácticas preprofesionales.

2. Cuerpo
En este apartado se presenta el desarrollo.

Desarrollo. Esta sección aborda varios elementos:

a) Aspectos generales de la organización o localidad

Descripción general de la organización donde se ha realizado las actividades motivo del

informe o de la localidad en el caso de haberse realizado actividades de responsabilidad
social.

Razón social y/o nombre comercial de la empresa:

RUC:

Dirección de la empresa:

Sector empresarial:

Principales rubros de producción, clientes o población beneficiada:

Reseña histórica

Misión, visión, valores, FODA

b) Actividades realizadas durante la práctica

Describir las actividades motivo del informe, especificando los conocimientos, herramien-
tas y habilidades propias de la carrera profesional, aplicados en dichas actividades.

c) Logros y aportes
Presentación de resultados, logros o aportes obtenidos como producto de las actividades

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realizadas según cronograma en la organización o comunidad, motivo del informe.

Conclusiones:
Esta sección considera las ideas esenciales del informe.

Recomendaciones:
Esta sección contempla sugerencias que consideras que mejoraría u optimizaría procesos en la
Organización.

3. Componentes complementarios
Este apartado presenta dos secciones.

Bibliografía
Se debe registrar las referencias bibliográficas de toda consulta importante, libros o artículos de
revistas científicas, bases de datos, manuales, guías que hayan utilizado para la elaboración del
informe, según la normativa APA.

Anexos
- Anexo A
Fotos, cuadros, tablas, flujograma, organigrama, entre otros.

- Anexo B
Documentos escaneados:
Carta de presentación (De ser el caso)
Carta de aceptación, constancia o certificado
Inscripción de prácticas
Formatos (de ser el caso)
Reporte de actividades periódicas
Evaluación de Desempeño

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3 ESTRUCTURA

Esta se considerará al redactar el informe y será el contenido del mismo

I. INTRODUCCIÓN
II. ASPECTOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN O LOCALIDAD
III. ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA PRÁCTICA
3.1 Responsabilidades y funciones.
3.2 Relación con otras áreas de trabajo
3.3 Actividades realizadas durante la práctica
3.4 Relación académica–laboral (de acuerdo a las funciones desempeñadas, mencione qué
cursos considera usted que aplicó en su práctica y qué otros temas serían necesarios desarrollar
en su plan curricular.

IV. LOGROS Y APORTES

4.1 Identificación de problema o área de mejora (luego de identificar el problema, se redactan los
logros y aportes que desarrollaste en la organización).
4.2 Actividades realizadas y sustento teórico sobre los cursos llevados en la carrera, fundamen-
tación bibliográfica según la normativa APA.

V. CONCLUSIONES
5.1 Generales
Sintetiza de forma lógica información relevante derivada de su experiencia laboral.
5.2 Específicas
Describir los hallazgos o resultados de sus aportes.

VI. RECOMENDACIONES

VII. BIBLIOGRAFÍA

VIII. ANEXOS
ANEXO A
ANEXO B

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4 CARACTERÍSTICAS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME

a) Márgenes de la hoja
El trabajo debe ser redactado en modelo hoja bond de medida A4. Los
márgenes superior y derecho deben ser de 2.5 cm, y el margen izquier-
do e inferior de 3 cm.

b) Número de las páginas

El número de página se ubicará centrado en la parte inferior. La portada corresponde al número uno,
pero no se visualiza. En el cuerpo y demás secciones se usarán números arábigos. El informe
deberá tener en promedio 10 páginas en todo el documento.

c) Tipo y tamaño de letra

El uso de un tipo y tamaño de letra uniformes aumenta la legibilidad del informe. En la redacción
general se empleará letra Arial 11 (cuerpo). En el caso de citas extensas, Arial 10.
El tipo de letra, en la carátula, será Arial, utilizando el siguiente formato:

Los datos de la facultad y carrera con mayúscula y n.o 14;

El enunciado, informe, con mayúsculas, n.o 16 y en negrita;
Apellidos y nombres, código, número de clase con mayúsculas y
n.o 12; la expresión docente n.o 12; y
Lugar y fecha n.o 12.

Cabe señalar que los subtítulos son con minúsculas (utilizando las mayúsculas cuando correspon-
dan, según las normas de nuestra lengua) y en negrita.

d) Párrafos y sangrías
Utilice sangría de cinco espacios en la primera línea de cada párrafo.

e) Interlineado
Utilice espacio y medio (1.5) entre todas las líneas del informe.

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5 PAUTAS PARA LA INCLUSIÓN DE CITAS

Una cita comprende dos partes: el contenido y la referencia de la fuente.

a) Cita textual breve o corta

Son aquellas que pueden redactarse en cinco líneas o menos (incluye hasta 39 palabras), deben
anotarse con la letra establecida para el trabajo general entre comillas, con referencia de la fuente y
formar parte del párrafo común. La referencia de la fuente debe contener: autor(es), año de edición
el número de página. A continuación se presenta un ejemplo:

Según Hugos (2003) “[…] una vez que las empresas identifican los mercados, deben
recoger la información más importante sobre los mismos, que permita entender el
grado de respuesta al mercado y guiar el comportamiento de la organización” (p.
86). En otras palabras, al recoger datos relevantes como resultado de la investiga-
ción de mercado, las empresas comprenderán cómo orientarán a la organización

Ejemplo de cómo se debe trabajar la inserción de citas en el informe:

Una de las actividades que desarrollé en la organización fue la investigación de mercado.

Obviamente, en la actualidad, este es muy competitivo donde las empresas toman como refe-
rentes precios definidos a nivel nacional e internacional. Por lo que tuve que revisar y consultar
fuentes confiables para realizar un excelente trabajo. Según Hugos (2003) “[…] una vez que las
empresas identifican los mercados, deben recoger la información más importante sobre los
mismos, que permita entender el grado de respuesta al mercado y guiar el comportamiento de la
organización” (p. 86). En otras palabras, al recoger datos relevantes como resultado de la investiga-
ción de mercado, las empresas comprenderán cómo orientarán a la organización.

Algunas empresas de confección optan por importar este producto. En el caso de la organiza-
ción donde laboré se trató de dar valor agregado y diferenciador, como por ejemplo las estrategias
que se pueden aplicar según el estudio que se realice en el mercado y el comportamiento de los
clientes. En ese sentido, empecé a indagar sectores y mercados a los que aún no se accedió y
que podía significar probables nichos de venta. Para esto revisé la data y elaboré un listado de
posibles compradores e inicié conversaciones y negociaciones. Posteriormente, los visité para
realizar un trato más directo.

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b) Cita textual extensa o larga

Generalmente, estas citas ttextuales son mayores de cinco líneas (de 40 a más palabras) deben
presentarse con un tabulado con sangría en el margen izquierdo y derecho, con tipografía de un
punto menos, es decir, en tamaño Arial 10; y el interlineado de espacio simple. La información citada
no debe presentar sangría; el punto final se anota antes de la referencia de la fuente. A continuación
presentamos un ejemplo:

Jimenez y La Fuente (2011) sustentan:

La conciencia ambiental es entendida como un conjunto de percepciones,

opiniones y conocimientos acerca del medio ambiente, así como de dispo-
siciones y acciones (individuales y colectivas) relacionadas con la protec-
ción y mejora de los problemas ambientales. Se trata de un concepto multi-
dimensional en el que, desde una perspectiva analítica podemos distinguir
cuatro dimensiones: afectiva, cognitiva, disposicional y activa. (p. 4).

Es decir, la conciencia ambiental no solo se basa en opiniones y conocimientos que

tienen los individuos o la persona acerca de la problemática ambiental y las accio-
nes que se toma para mejorarlas, sino que va más allá de este simple hecho. Es
decir, abarca una perspectiva más holística, donde se complemente los sentimien-
tos, el pensamiento y la disposición para actuar en pro de la mejora ambiental.

Ejemplo de cómo se debe trabajar la inserción de citas en el informe:

A lo largo del trabajo realizado en la municipalidad de Los Olivos, se me encargó diversas activi-
dades una de ellas fue dictar talleres para sensibilizar a las Instituciones Educativas. Esta ardua
labor lo llevé a cabo teniendo claro el concepto del tema.

Jimenez y LaFuente (2011) sustentan:

La conciencia ambiental es entendida como un conjunto de percepciones, opiniones y
conocimientos acerca del medio ambiente, así como de disposiciones y acciones (indivi-
duales y colectivas) relacionadas con la protección y mejora de los problemas ambientales.
Se trata de un concepto multidimensional en el que, desde una perspectiva analítica pode-
mos distinguir cuatro dimensiones: afectiva, cognitiva, disposicional y activa. (p. 4).

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Es decir, la conciencia ambiental no solo se basa en opiniones y conocimientos que tienen los
individuos o la persona acerca de la problemática ambiental y las acciones que se toma para mejo-
rarlas, sino que va más allá de este simple hecho. Vale decir, abarca una perspectiva más holística,
donde se complemente los sentimientos, el pensamiento y la disposición para actuar en pro de la
mejora ambiental.

Para el cumplimiento de mi objetivo, planifiqué talleres según la necesidad de cada Institución,

pues estas presentan una realidad diferente. Es evidente que el factor ambiental no es un tema
concientizado en las organizaciones educativas, pese a que llevan cursos de ciencia tecnología y
ambiente. Pienso que falta la ejecución de planes de trabajo y monitoreo para ver saber si los estu-
diantes empiezan a practicar el cuidado ambiental, ya que como mencionan los autores, no solo se
trata de darles conocimiento, sino de que ellos mismos accionen en su vida cotidiana prácticas que
le permitan manifestar su conciencia ambiental. El resultado obtenido en esta experiencia fue lograr
que los jóvenes se motivaran para aprovechar el área libre de su institución y cultiven sus propios
biohuertos. Considero que es una iniciativa y una manera de promover la conciencia ambiental.

Ejemplo de cómo se debe trabajar la inserción de cita

Se considera como cita parafraseada, a aquellas ideas recogidas de un autor, pero que son
interpretadas con nuestras propias palabras, sin perder la objetividad el sentido de la información del
texto original. En las citas parafraseadas, se debe registrar la referencia abreviada. Para ello, se regis-
tra el crédito al autor consignando el apellido y el año de publicación y la página o párrafo de donde
fue extraída la información.

Ejemplo:

Texto original
“El asfalto utilizado en pavimentos es un aglutinante bituminoso que proviene de la
destilación del petróleo y tiene la propiedad de ser un adhesivo termoviscoplástico,
impermeable al agua y poco reactivo. La baja reactividad química a muchos agen-
tes no evita que este material sufra; sin embargo, un proceso lento de envejecimien-
to por oxidación por contacto con el aire y el agua”(Bernucci, 2010, p. 12).

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Texto parafraseado
El pavimento está conformado por un asfalto especial, cuyo material es derivado
del petróleo y posee propiedades especiales como ser adhesivo termoplástico e
impermeable al agua y poco reactivo. Si bien estas propiedades permiten que sea
resistente, no obstante, esto no evita que el envejecimiento por oxidación pueda
afectarlo (Bernicci, 2010, p. 12).

6 NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN

En interior de los párrafos no debe emplearse subrayados, negritas, cursivas o mayúsculas. Las
palabras de otras lenguas deben anotarse solo en cursivas.

En los textos escritos con mayúsculas se aplican las reglas de tildación general y especial.

Se debe escribir con lenguaje claro, sencillo, preciso y conciso. Los párrafos deben tener una
extensión equilibrada. Recordemos que se recomiendan que los párrafos de textos sean de
aproximadamente tres oraciones y estas contengan un aproximado de dieciocho palabras. En
todo caso, el párrafo no debe exceder las 11 líneas, a fin de procurar su claridad.

7 NORMAS CONTRA EL PLAGIO

El plagio es la apropiación, presentación y utilización de material intelectual ajeno, sin el debido reco-
nocimiento de su fuente original. Constituye, por lo tanto, un acto fraudulento en el cual existe
presunción de intencionalidad, en el sentido de hacer aparecer un determinado conocimiento, labor
o trabajo como producto propio y de desconocer la participación de otros en su generación, aplica-
ción o en su perfeccionamiento (Comisión de Ética, Facultad de Medicina, Universidad de Chile,
2008).
Por lo tanto, en la redacción del informe debe distinguir fácilmente la información de las fuentes y las
ideas de los autores que se registre.

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8 CONCLUSIONES

CONCLUSIÓN 1

Es un medio escrito que contiene información relevante sobre la organización o empresa, las
funciones desarrolladas durante la práctica o trabajo. Asimismo, se precisa los conocimientos
adquiridos, relacionados con la experiencia, logros y aportes donde se incluye sustento teórico
como producto de la revisión bibliográfica y análisis de fuentes confiables.

CONCLUSIÓN 2

Las partes del informe son: La sección inicial, compuesta por la carátula, índice e introducción;
el cuerpo está compuesto por aspectos generales, actividades realizadas durante la práctica,
logros y aportes, conclusiones y recomendaciones; finalmente los componentes complemen-
tarios, conformado por la bibliografía y anexos.

CONCLUSIÓN 3

La estructura considera la introducción, aspectos generales, actividades realizadas durante la

práctica, logros y aportes, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.

CONCLUSIÓN 4

Las características generales para la presentación del informe son: tamaño y tipo de letra Arial
11, en hoja bond A4. Los márgenes superior y derecho deben ser de 2.5 cm y el margen izquier-
do e inferior de 3cm. En cuanto a los párrafos y sangría: Utilice sangría de cinco espacios en la
primera línea de cada párrafo. Interlineado: utilice espacio y medio (1.5) entre todas las líneas
del informe.

CONCLUSIÓN 5

La mayor cantidad de documentos y formatos serán para los estudiantes que presenten la
constancia de prácticas preprofesionales o convenio, pues ellos deberán adjuntar la carta de
presentación, ficha de inscripción (para todas las modalidades), reporte de actividades periódi-
cas y evaluación de desempeño. Recuerden que los estudiantes que acrediten sus prácticas
con carta de aceptación, deben elaborar su proyecto, que deberá ser previamente aprobado
por su coordinador(a) de carrera.

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BIBLIOGRAFÍA

Comisión de Ética, Facultad de Medicina (2008). En referencia al plagio intelectual. Revista Med.
Chile 136(10), 653-658 pp.

Carneiro, M. (2011). Manual de redacción superior. (2a. ed.). Lima: San Marcos.

Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes. Lima: Pakarina Ediciones.

Frías, M. (2011). Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y composi-

ción. Bogotá: Magisterio.

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