JARDIN INFANTIL TIO GRILLO

Maestra: Ailen Yaneris Martinez Catalan

Nivel educatibo: Primaria Grado: 2º
asignatura: lenguas castellanas
Tema: oraciones afirmantivas y negativa
Estandar: expreso de forma clara mis ideas y sentimientos
según lo amerite la situacion comunicativa
logros: contruir oraciones teniendo en cuenta su orden y la
negacion según corresponda
indicador de logros:
*emplea oraciones correspondiente deacuerso al contexto
*distingue una oracion negativa a otra negativa
metodologia: atraves de ejercicios de aplacacion y ana buena ambiebtacion enseñarles a los niños las
oraciones afirmativas y negativas
desrrollo de la clase:
1- ambientacion cin una ronda infantil
2- contarles a los niños el tema da desrrollar
3- explicar la teoria del tema
4- desarrollar las actividades
Actividades
1.identifica que tipo de oraciones son las siguentes:
-no tengo ganas de ir a la escuela________________
-mi perrito es bonito y fuerte__________________
-mis compañeros de clase no son groseros____________
-yo soy una niña estudiosa________________
2.del siguiente texto coloca en color oraciones afirmativas
La peluqueria: ayer fui a la peluqueria para caortarme el acabello porque lo tenia muy largo, y la
peluquera me pregunto:¿estas segura que te lo quieres cortar? y yo lr rspondi: si estoy segura. asi
que no hay problema en que me lo cortes. la peluquera comenzo a cortarmelo y de pronto me echo
una crema rosadita con olor a flores para terminar.
3. colorea de verde la oracion negativa
-los arboles son verdes
-no compre flores rojas ni azules
- el sol esta grande
-nunca voy a maltratar mi perro
contenidos:
Oraciones afirmativas y negativas
Las oraciones: las oraciones son palabras o gurpo de palabras puestas en orden que comunican un
mensaje con sentido copleto. siempre expresan una idea completa, contienen una accion, tiene una
organizacon logica de palabras; pueden enpesar con letras mayusculas, un signo de interrigacion o
admiracion, terminando con un punto.
Oraciones negativas:
son quellas que sirven para negar alguna informacion.
sujeto+NO+ Verbo+ mas complemento o complementos. ejemplo: a katty NO le gusta lavarse el
cabello.
Oraciones afirmativas :
son aquellas que permiten dar una informacion con seguridad y certeza. el orden habitual de la
oracion en español en el siguiente: sujeto+verbo+complemento o complementos. ejemplo: los
estudiantes de segundo son muy estudiosos y juciosos.
Criterios de evaluacion:
-participacion en clase
-disiplina
-disponibilidad para trabajar
-orden
-creatividad
- atencion
-concentracion
Etrategias de evaluacion:
-realizacion de preguntas en diferentes momentos de la clase
-taller en clase
recursos- mediacones:
- estrategias del leguaje para niños: ejercicios y actividades para adquirir los fonemas. Autor.
Emma balan de la cruz. Editorial: trillas
- abjetos barios del salon de clases ( libros, lapices, colores, rebistas).
- http://www.primari.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuari/103294/9)len3_u14_act/frame_pri
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