actitud o conflicto. (√√) (√√√) aumenta los niveles de importancia.
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1.Tema principal • Intento por replantear la esencia de la historia. • Niveles: Nivel descriptivo: debe consistir en un replanteamiento sencillo de los significados resumidos de la historia, encontrar tendencia común y replantearla de manera breve y en palabras simples. Nivel interpretativo: Expresar el significado general de la historia. Nivel diagnóstico: Enunciar los posibles problemas psicológicos expresados.
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Sistema de Calificación de Bellak Sistema de Calificación de Bellak 2.Héroe principal • Aquel de quien más se habla en la historia, en general es la figura con la que el narrador suele identificarse. • Idoneidad: capacidad para llevar acabo tareas bajo dificultades externas o internas (social, intelectual, moral y emocionalmente aceptable). • Imagen corporal: “la imagen del cuerpo significa la representación que de nuestro propio cuerpo formamos en nuestra mente…” Autoimagen: incluye el tono emocional y el concepto del individuo acerca de sus papel en el mundo. • Ej. en estos dos apartados; fuerte, débil, se siente rechazado, enfermo, indefenso, sin éxito, degenerado, moralista, gracioso. Sistema de Calificación de Bellak 3.Principales necesidades y pulsiones del héroe • Conductuales (como en la historia) Ej.Educación, ser mejor que los padres. -inferencia dinámica: ej. Sentimiento de impotencia ante los padres. • Personajes, objetos o circunstancias introducidas. introducidas Ej. Dinero, bebida, mujeres, armas, comida, agresión, universidad, madre, policía, prender fuego a la casa Que implican necesidad de: gratificación, castigo, agresión, preocupación por la autoridad. • Personajes, objetos o circunstancias omitidas. omitidas Embarazo de la mujer en el árbol, semidesnudo de fig. femenina, violín, arco, pistola Implican necesidad de: temor al embarazo, culpa sexual, culpa relacionada con la masturbación, reprimir la agresión latente. Sistema de Calificación de Bellak 4.Concepto del ambiente (mundo) • Distorsión aperceptiva de los estímulos debido a imágenes del pasado dentro de la memoria. Imagen del ambiente. • Términos utilizados: causante de carencias, agresivo, rechazante, despreocupado, castigador, dañino, hostil, frio.
A todas hay que buscar la relación condeelCalificación
Sistema sujeto de Bellak 6. Conflictos significativos Ejemplos; • No hay • Entre autonomía y obediencia. Sumisión- autonomía • Extra e intragresión • Entre necesidad de amor y temor a la agresión • Culpa respecto al sexo • Preocupación por el propio cuerpo • Fuertes necesidades de dependencia • Sentimiento de incapacidad • Entre necesidad de sexo y superyó • Entre necesidad de logro y sentimiento de incapacidad Sistema de Calificación de Bellak 7. Naturaleza de las ansiedades • De Daño, castigo o ambos ____ • Desaprobación ____ • Falta o pérdida de amor ____ • De ser abandonado _____ • De enfermedad o lesión ____ • De privación _____ • De ser devorado ____ • De ser dominado _____
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8. Principales defensas en contra de conflictos y temores • Analizar defensas en contra de las necesidades. • Mecanismos de defensa Introyección: proceso por el que se hacen propios rasgos, conductas u otros fragmentos del mundo que nos rodea, especialmente de la personalidad de otros sujetos Anulación: Escisión: el objeto de las pulsiones eróticas y destructivas es escindido (dividido) en un objeto bueno y en un objeto malo. Identificación proyectiva: fantasías en las que el sujeto introduce su propia persona (his self), en su totalidad o en parte, en el interior del objeto para dañarlo, poseerlo y controlarlo.
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Idoneidad del superyó que se manifiesta como “castigo” para el “delito” • La relación de naturaleza del castigo con la severidad de la ofensa. (√) Castigo por el delito: inmediato ___ justo ___ demasiado severo __ demorado __ injusto__ Demasiado indulgente. ej. Lasa personas neuróticas pueden inventar historias en las que el héroe es asesinado, se le mutila.
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10. Integración del Yo • Que tan bien esta funcionando la persona • Es capaz de establecer un arreglo entre las necesidades y las demandas de la realidad, por una parte, y los dictados del superyó por otra. • Distancia del individuo con respecto a su historia. Sistema de Calificación de Bellak Sistema de Calificación de Bellak