GUÍA PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS Y LA LECTURA

La lectura de una obra literaria no se debe hacer como si se tratase de una

novela actual. Es necesaria una lectura atenta, con un papel y un bolígrafo a
mano para tomar anotaciones. Dichas anotaciones no han de ser solamente de
tipo argumental, sino que también han de fijarse en otros aspectos que
permitan analizar la obra desde múltiples puntos de vista. Esta tarea, aunque
pueda parecer compleja, es simplemente una forma de adquirir hábitos de
lectura comprensiva.

A continuación, se propone una ficha de lectura elaborada por el equipo

docente que tiene como objetivo servir de apoyo a la comprensión de las
lecturas y a la preparación de las pruebas presenciales una vez ha transcurrido
tiempo desde que se realizaron las lecturas. Dicha utilidad resultará más
fructífera cuanto más detallada sea la ficha. Asimismo, recordar que se trata
simplemente de una propuesta a modo de guía y que cada uno la puede ir
adaptando a su forma de realizar el análisis y el comentario de los textos,
siempre que se sigan unas directrices y una estructura lógica básica.

a) ESTRUCTURA EXTERNA:

-Título y autor de la obra

-Obra completa o fragmento. En ese caso, ver a qué parte pertenece el

fragmento o dónde se integra dentro del conjunto. Longitud

-Tipo de edición que se maneja: si es antigua, moderna, facsímil,

paleográfica, actualiza el lenguaje, etc.

-Paratextos: autor/editor, finalidad explítcita o implícita (ej: didáctica)

-Prosa o verso y sus características determinadas. Si es poesía: determinar el

número de versos, las rimas, el tipo de estrofas (consultar el manual de
Domínguez Caparrós).

-Estudios bibliográficos sobre la obra

b) ESTRUCTURA INTERNA

-Tema del texto y argumento del mismo

-Partes en las que se divide (o en las que lo dividiría)

-Cómo es el comienzo y el final, analizarlo y ver si se trata de una obra

 completa o de un fragmento escogido. Si es así, tratar de localizar el
pasaje dentro del conjunto de la obra.
Si es poesía, analizar el modelo compositivo estructural: si el clímax se
encuentra al final del poema será de carácter analítico, mientras que si
está al comienzo será sintético. Puede también tener una estructura
circular cuando los elementos del comienzo y del final se unen a modo de
círculo.

-Espacio: ver si es interior/exterior, localizar en el texto los elementos que

denotan espacios, agruparlos, compararlos y ver hasta qué punto estos
pueden influir en la descripción, el contenido o el estilo de la obra.

-Tiempo: ver si es lineal, o iterativo, o se producen elipsis (saltos en el

tiempo), o analepsis (vueltas atrás, como el “flashback” en cine) o
prolepsis (anticipar algo que sucederá después). Ver el “tempo” de la
obra, si es lento o rápido. Ver si se trata de una narración (verbos de
movimiento) o una descripción (paisaje estático, descripción de
personajes, etc.)

-Voz narradora: persona en la que se narra el texto. Posición del autor

respecto a la obra. Identificación autor-narrador (focalización externa,
cuando no interviene, e interna, cuando el narrador interviene en el
texto). Interacción entre el narrador y los personajes (homodiegético
intradiegético/ extradiegético). Estilo directo, indirecto, indirecto libre.

-Personajes: redondos o planos (según estén muy caracterizados o apenas

nada, como los “extras” en cine)

-Estilo: estilo literario, sintaxis (si utiliza períodos largos, subordinación, frases
breves…), léxico (si predominan los adjetivos frente a los verbos, si utiliza
un léxico coloquial o un lenguaje más elevado, etc). En el caso de la
poesía habrá que hacer también un comentario métrico, señalando el
porqué de la elección de determinadas rimas o estrofas, así como la
elección de los recursos expresivos, figuras, aliteraciones, recursos
sonoros, etc.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, J. (2000). Métrica española. Madrid: Síntesis.

GARRIDO DOMÍNGUEZ, ANTONIO (1996), El texto narrativo, Madrid:
Síntesis.
LUJÁN ATIENZA, ÁNGEL LUIS, (1999), Cómo se comenta un poema, Madrid:
Síntesis.