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PRESENTACIÓN

Estimados alumnos y alumnas de Nuevo León tengan un exitoso y feliz

día.

Estamos por concluir un año escolar en donde se requirió una mayor

exigencia en tu desempeño académico, la cual se verá reflejada en
este proceso de evaluación.

El examen en tu pupitre tiene como propósito reflejar el nivel de los

aprendizajes adquiridos en el grado que estas cursando; conocer tus
logros es muy importante ya que permitirá ubicar
nuevos retos para el ciclo escolar 2016-2017.

Recibe un cordial saludo de quienes trabajamos

en la Secretaría de Educación del Estado,
estamos comprometidos en brindarte
un servicio educativo con la calidad que te mereces.

Mtro. Jesús M. Ortiz Morales

Director
 3

PARA CONTESTAR EL EXAMEN FINAL

Lee cuidadosamente las siguientes instrucciones antes de
contestar.

I. El examen consta de preguntas del 1° al 5° bimestre.

II. Tiene dos tipos de preguntas: de opción múltiple y de
respuesta abierta.
III. Las preguntas de opción múltiple cuentan con un reactivo
base que te ofrece tres o cuatro opciones de respuesta en
donde solo una es la correcta.
IV. Encontrarás en cada asignatura de tu examen una ó dos
preguntas que te pedirán una respuesta abierta.
V. Lee con atención cada reactivo para que realices
adecuadamente lo que se te solicita: subrayar, encerrar,
escribir, relacionar, recortar o colorear, por ejemplo.
VI. Las respuestas se contestan en el mismo examen, este no
cuenta con hojas de respuestas.
VII. Contesta con lápiz y si necesitas borrar tu respuesta hazlo
con cuidado.

LA DIRECCIÓN DE PRIMARIAS DE NUEVO LEÓN

TE DESEA… ¡EL MAYOR DE LOS ÉXITOS!

Instrucciones: Lee atentamente el
siguiente texto y luego contesta las
preguntas (preguntas 1 a 8).
Qué bien me la paso con mi tía Alma.
Mi tía Alma es de piel blanca y tiene
su cabello negro y largo. También
tiene unas cejas muy finas y
arqueadas, y sus labios son poco
gruesos y muy rojos.
El carácter de mi tía Alma es amable y
servicial, aunque algunas veces se
pone demasiado furiosa cuando me
porto mal. Me agrada mucho ir a
visitarla a su oficina porque siempre me
presta libros muy interesantes que me
gusta leer y me compra comida
deliciosa.
Con ella yo me la paso super es la
mejor tía del mundo
ESPAÑOL 5 ° 4
3.- ¿Qué finalidad tuvo Edson en la
redacción de su texto?
a) Describir a su tía Alma, sus
características físicas, su
carácter y atributos.
b) Describir su deporte favorito.
c) Describir a su abuelita, sus
características físicas, su
carácter y atributos.
d) Describir su juguete favorito.
4.- ¿Qué significado tiene la frase de
“Con ella me la paso super”?
___________________________
___________________________
5.- Las palabras que están subrayadas
en la lección se llaman:
a) Artículos.
b) Adverbios.
c) Sustantivos.
d) Verbos.

Edson Guillermo 5º B 6.- Cuando redactas una descripción,

debe de cumplir con algunos de estos
1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas aspectos excepto:
de leer?
a) Se describen las características
a) Una biografía. físicas del personaje de manera
b) Una leyenda. completa.
c) Una descripción. b) Se describen rasgos de su
d) Una exposición. personalidad.
c) Se describe a detalle qué hace y
2.-Las palabras que están resaltadas cómo lo hace.
con negritas se conocen como: d) Se difunde información concisa
sobre un tema en particular.
a) Artículos.
b) Adjetivos.
c) Sustantivos.
d) Verbos.
 5

7.- A continuación se presenta en cada 9.-El texto que aparece en la imagen,

opción, pares de palabras, selecciona tiene la finalidad de comunicar
la opción que contenga un adjetivo y un información de manera clara y concisa
adverbio: sobre un tema en particular y se le
conoce como:
a) Gritando, fuertemente.
b) Exageradamente, gracioso. a) Descripción.
c) Azul, por lo tanto. b) Tríptico.
d) Impresionante, tamaño. c) Narración.
d) Artículo.
8.- Tipo de palabras que se emplean de
manera correcta para lograr que quien 10.- ¿Tipo de violencia escolar que se
lea o escuche una descripción se forme manifiesta por una acción corporal?
una idea más fiel y completa de lo que
a) Bullying físico.
se describe:
b) Bullying verbal.
a) Adjetivos y adverbios. c) Bullying social.
b) Verbos y sustantivos. d) Bullying psicológico.
c) Sustantivos y artículos 11.- ¿Tipo de bullying en el cual se
d) Artículos y verbos.
excluye a la víctima en actividades y no
se le permite participar en el grupo?
Instrucciones: Observa la imagen y
a) Bullying físico.
luego contestas las siguientes
b) Bullying verbal.
preguntas. c) Bullying social.
d) Bullying psicológico
12.- En este último bloque elaboraste
un tríptico con tus compañeros de
clase, que tema te proponía tu libro de
texto que se abordara:

a) La violencia en mi escuela.
b) La contaminación del medio
ambiente.
c) El reciclaje.
d) El pandillerismo en mi
comunidad.

13.- ¿Dónde podemos encontrar
información relacionada con la violencia
escolar?
a) En mapas y croquis.
b) En novelas y leyendas.
c) En biografías de personajes
famosos.
d) Libros, carteles, folletos y sitios
de Internet.
14.- Es la función comunicativa de un
tríptico:
a) Publicar artículos a la venta.
b) Publicar los nombres y teléfonos
de los miembros de la
comunidad escolar.
c) Dar información acerca de
hechos relevantes.
d) Difundir información de manera
concisa sobre un tema en
particular.
15 y 16.- Escribe una acción que
fomente cada tipo de bullying:
Bullying físico:
Acción:
Bullying verbal:
Acción:
6
17.- ¿Qué es el bullying?
a) Contestar con humor a las
burlas.
b) Las victimas de bullying sufren
de estrés, falta de autoestima,
fobia a la escuela y en casos
extremos impulsos suicidas.
c) Es una conducta violenta de un
alumno o de un grupo contra
otro.
d) Refugiarse donde haya un
docente.
18.- ¿Es una característica del bullying?
a) Tiene la intención de lastimar a
alguien.
b) Evitar quedarse solos, sobre
todo en zonas donde no haya
personal de la escuela.
c) Hablar del maltrato con personas
de confianza.
d) Refugiarse donde haya un
docente, amigos o personal de la
escuela.
19.- Acción preventiva para el bullying:
a) Es una conducta violenta de un
alumno o de un grupo contra
otro.
b) Refugiarse donde haya un
docente, amigos o personal de la
escuela.
c) Insultar, poner sobrenombres,
burlas, humillación y resaltar
defectos físicos.
d) A largo plazo es que las
personas muestran dificultades
para establecer relaciones sanas
en la edad adulta.
 7

20.- Opción en la que se muestra una 23.- Insultos, sobrenombres, burlas,

de las consecuencias del maltrato o humillación verbal, amenazas, resaltar
bullying: defectos físicos o diferencias
sociales.______________________
a) Contestar con humor a las
burlas. 24.- Golpes, patadas, puñetazos,
b) Las victimas de bullying sufren empujones, escupir, lanzar o golpear
de estrés, falta de autoestima,
con objetos_____________________
fobia a la escuela y en casos
extremos impulsos suicidas.
c) Es una conducta violenta de un 25.- Son acciones o actitudes que
alumno o de un grupo contra dañan los pensamientos y las
otro. emociones, como dejarle de hablar a
d) Refugiarse donde haya un alguien o difundir rumores sobre él
docente. _____________________________
Instrucciones: Escribe a qué tipo de
bullying pertenece cada ejemplo 26.- Opción que contiene un adverbio
preguntas (21 a 25): de tiempo:
a) Está
Físico Verbal b) Rápido
c) Humilde
Cyber Sexual Psicológico d) Después
bullying
27.- Nos hace reflexionar sobre las
virtudes y defectos humanos o sobre
21.- Lanzar rumores sobre la las consecuencias de nuestros actos,
sexualidad de alguien, hacer nos deja una enseñanza, toda fábula
comentarios con contenido sexual que contiene una:
ofendan a otro, tocar los órganos
genitales de a) Moraleja.
alguien.______________________ b) Refrán
c) Anuncio publicitario
d) Artículo
22.- Sucede entre compañeros
utilizando celulares, computadoras y 28.- Así se le conoce o se le llama a la
redes sociales como Facebook, frase principal de los anuncios
amparándose en el anonimato que publicitarios:
otros medios
ofrecen.____________________ a) Moraleja.
b) Eslogan.
c) Imagen.
d) Artículo.

29.- Es la opción que muestra una
definición breve de las leyendas:
a) Son textos que hacen reflexionar
a las personas sobre la
consecuencia de sus actos.
b) Presentan información acerca de
un beneficio para las personas.
c) Son historias narradas en
formas orales o escritas,
extraordinarias y fantásticas que
sirven para explicar fenómenos
de la naturaleza y sucesos
históricos.
d) Es un texto que se distribuye por
lo general en forma regular, a un
grupo que comparte un interés
en particular.
30.-Es una de la funciones del boletín
informativo:
a) Mantener informado al público
sobre temas de su interés.
b) Se distribuye cada año.
c) Su extensión es variable.
d) Va dirigido a un grupo de
personas que comparten un
interés en común.
31. Narración escrita en primera
persona que menciona los
acontecimientos más importantes de la
persona que la escribe.
a) Biografía.
b) Fábula.
c) Autobiografía.
d) Cuento.
8
32.-Cambia de sentido figurado a
sentido literal la siguiente frase:
El océano se fatiga de cepillar las
playas.
___________________________
___________________________
Instrucciones: A continuación lee el
poema.
Noble animal
(fragmento)
El perro no era mío.
Yo lo encontré en una siesta
Por la orilla del río
Le hice un poco de fiesta,
Le halagué las ijadas
Y el dorso polvoriento,
Y él, contento,
Me puso en las rodillas
Sus dos patas mojadas.
José Pedroni, Cantos del hombre.
Santa Fe, Castellvi, 1960, p.114
33.- ¿Cuántas estrofas y cuántos
versos tiene el poema que acabas de
leer?
a) Dos estrofas y nueve versos.
b) Dos versos y nueve estrofas.
c) Tres estrofas y once versos
d) Cuatro estrofas y cuatro versos.
¡Felicidades, terminaste Español!

1.- El maestro encargó de tarea buscar
tres semejanzas que tienen la
numeración decimal y la numeración
maya.
Tomando en cuenta la tabla, selecciona
las semejanzas que existen entre el
sistema de numeración decimal y el
maya.
1 El sistema decimal y el maya son de
base 10.
2 En el sistema decimal y en el maya el
valor de cada cifra depende de su
posición.
3 El sistema decimal y el maya utilizan
10 cifras para formar todos los
números.
4 El sistema decimal y el maya tienen
una cifra para el cero.
5 En el sistema decimal y en el maya el
valor de un número depende de la
suma de los valores de las cifras.
6 El sistema decimal y el maya utilizan
dibujos.
7 En el sistema decimal y en el maya
no importa la posición.
A) 3, 5, 6
B) 1, 3, 6,
C) 5, 6, 7
D) 2, 4, 5
2.- Encuentra los términos faltantes de
las siguientes sucesiones.
45, 70, 95, _____, 145.
MATEMÁTICAS 5 ° 9
3.- En un estadio de futbol, los
patrocinadores de los equipos que
jugaron la final regalaron un balón y
una camiseta autografiados por todo el
equipo, cuyos boletos de entrada
pertenecieran a la siguiente sucesión:
5, 15, 45, 135, 405,. . .
Algunos folios de boletos fueron
exhibidos en la entrada del estadio por
diferentes motivos:
1215, 3647, 10936, 12847, 32805
¿Cuáles corresponden a los ganadores
del balón y la camiseta?
a) 1215 y 10936
b) 1215 y 32805
c) 10936 y 32805
d) 10936 y 3647
4.- Más de 60,000 estudiantes a nivel
estatal presentaron en el 2015 examen
para ingresar a la universidad; algunos
exámenes fueron idénticos en la
sección de matemáticas.
Los siguientes son algunos de los folios
de alumnos que presentaron examen
en el mismo grupo (capacidad de 35
alumnos por grupo)
Primer asiento Folio 14
Segundo Folio 56
asiento
Tercer asiento Folio 224

Si Pablo presentó examen en este
grupo y su solicitud tenía el folio 14
336, ¿Qué asiento le correspondió?
a) Asiento 4
b) Asiento 5
c) Asiento 6
d) Asiento 7
Pedro trabaja en el mercado y tiene que
estar muy atento a lo que debe cobrar,
porque si le falta dinero lo
tendrá que reponer de su
sueldo.
Kg de tomate = $ 17.50
Kg de cebolla = $ 14.70
Kg de calabacita = $ 8.50
Kg de papa galeana = $12.00
Kg de zanahoria = $ 9.70
5.-Una persona compró 2 kg de tomate
y 1 kg de calabacita, ¿Cuánto pagó?
a) $40.70
b) $43.70
c) $43.50
d) $45.50
6.- Otra persona pidió 2 kg de tomate, 1
kg de cebolla y 1 kg de zanahoria,
¿Cuánto pagó?
a) $59.70
b) $59.30
c) $59.40
d) $59.50
10
7.- Doña Mary compró 5 kg de tomate,
2 kg de cebolla, 2 kg de papa galeana,
3 kg de calabacita, ¿Cuánto le sobró, si
pagó con un billete de 500 pesos?
a) $330.50
b) $332.40
c) $333
d) $333.60
8.- El Profesor Juan Mario y sus
alumnos organizaron una visita escolar
al museo Marco, en donde el costo del
transporte por alumno es de $25 pesos
y la entrada por alumno al museo es de
$5.
Para pagar el transporte, el profesor
Juan Mario tiene que juntar el dinero de
los 41 alumnos que participarán en la
visita escolar, ¿Cuánto dinero debe
juntar?
a) $500
b) $1020
c) $1025
d) $1050
 11

9.- Maribel fue a la papelería y sacó 7 14.- ¿A cuánto equivale 35% de

fotocopias a color tamaño carta, a descuento en una compra de $400
$1.50 cada una, y saco 50 fotocopias pesos?
blanco y negro tamaño carta, a 30
centavos cada una, ¿Cuánto pagó por a) 120
todas las fotocopias? b) 130
c) 140
a) $25 d) 150
b) $25.50
c) $25.30 15.- Cuando las tiendas
d) $25.80 departamentales venden productos a
meses sin intereses, hacen un cargo
10 a 12.- Observa los siguientes extra de acuerdo a la cantidad de
descuentos de una tienda comercial. pagos que haya solicitado el comprador
Posteriormente, contesta lo que se para liquidarlos.
pide.
La cajera del departamento de
Descuento
Precio perfumería está calculando el cargo
Artículo Precio con
(%) extra que se hará al producto que
descuento
Playera $160.00 10% compró la Sra. Gómez. Analiza la tabla
Falda $150.00 15% y encuentra lo que se solicita.
Grabadora $380.00 20%
ARTÍCULO.- PERFUME ¨GIORGIO
ARMANI¨

Precio Cargo extra Precio

base de 15% con cargo
extra
1,500

13.- Si 25% se representa con la

fracción 25/100, ¿Cuál es la 16.- Cinco galletas pesan 42 gr,
simplificación de dicha fracción? ¿Cuántos gramos pesan 12 galletas?
a) 1/3
a) 116 gramos
b) 1/4
c) 1/5 b) 100 gramos
d) 3/4 c) 126 gramos
d) 96 gramos
 12

17.-El primer número de una sucesión 19.- Segmento de recta ( )

es 3 y aumenta de cinco en cinco que corta a la
centro
constantemente. ¿Cuáles son los circunferencia en dos

primeros cinco cifras? partes iguales pasando por

el centro.
a) 3, 8, 13, 18, 23
20.- Segmento de recta ( )
b) 3, 6,11, 14, 19
que une al centro con circunferencia
c) 3, 13, 16, 19, 21
cualquier punto de la
d) 3, 8, 12, 17
circunferencia

21.- Es el punto interior ( )

18.- La señora Mireya repartió en
equidistante de todos los
partes iguales el contenido tangente
puntos de la circunferencia
completo de dos litros de leche
entre sus siete nietos. ¿Qué 22.- Es una línea curva ( )

cantidad de leche le tocó a cada cerrada cuyos puntos están

radio
todos a la misma distancia
nieto?
de un punto fijo llamado
a) 2/9 centro.

b) 9/2 23.- Es una recta que toca ( )

sólo en un punto de la
c) 7/2 diámetro
circunferencia
d) 2/7
 13

24.- ¿En cuál circunferencia se 26.- Perla, Gerardo, Pamela y Marcos

encuentran representados los trazos de están concursando por una beca para
Diámetro y Radio? estudiar. Quien obtenga mínimo 8.6 de
promedio obtendrá la beca.
a)
En la siguiente tabla se muestran las
calificaciones que han obtenido en los
cuatro bimestres.

Alumno 1er 2do 3er 4to

b)
BIM BIM BIM BIM
PERLA 7 9 8 8
GERARDO 8 7 7 9
PAMELA 5 9 9 9
c) MARCOS 9 9 9 9

¿Quién tiene posibilidades de obtener

d) la beca?
a) Perla
b) Gerardo
25.- En una tienda departamental hubo c) Pamela
venta nocturna, en donde se asignaron d) Marcos
descuentos a los productos del área de
electrónica ¿Qué porcentaje de
descuento le asignaron a la siguiente
pantalla?

a) 30% b) 60%

c) 50% d) 40%
 14

27.- Lee el planteamiento y anota los 29.- Enrique tiene $658 pesos y los
datos que falten en la tabla. repartió equitativamente entre sus siete
Rogelio vende botes de canicas; cada sobrinos; a cada uno le corresponde:
uno tiene 100; de los cuales 50 son
a) Más de $100 pesos
rojas, 20 amarillas y 30 verdes. ¿Cuál
b) Menos de $ 100 pesos
es la fracción que representa el color
c) Menos de $ 10 pesos
amarillo?
d) Más de $ 150 pesos
Fracción
Color de canica Porcentaje
porcentual
30.- Compara las unidades de tiempo
Amarillo colocando los símbolos <, > o =,
según corresponda.
28.- Carla fue a comprar lo necesario
para preparar pozole. ¿Cuánto pesa la 345 días _____ 8450 horas
bolsa si contiene los ingredientes que
se muestran en el ticket? 31.- Calcula el área del siguiente
paralelogramo.
Pollo………. ¾ kg
a) 102.84 cm
Maíz………. ½ kg
b) 101.84cm
Cebolla………. 3/8 kg
c) 101.84cm2 6.7 cm
2
d) 102.84cm
15.2 cm

a) 12/2
32.- Una jirafa medía 2.34 metros el
b) 13/4
año pasado y ahora mide 4.56 metros,
c) 13/8
¿Cuántos centímetros creció?
d) 13/6

a) 222cm2
b) 2.22m
c) 222cm
d) 2.22cm
 15

33.- ¿Cuál es la constante de

progresión de la siguiente sucesión?

15, 27, 39, 51, 63, 75

a) 15
b) 12
c) 14
d) 13

¡Felicidades, terminaste
Matemáticas!
 CIENCIAS NATURALES 5° 16
Lee con mucha atención cada 5.- Movimiento que realizan los
pregunta y subraya la opción de planetas en el cual siguen trayectorias
respuesta que consideres correcta. elípticas alrededor del sol y donde cada
recorrido determina un año.
1.- El sistema solar está formado por
los siguientes componentes: a) Traslación.
b) Rotación.
a) Por una estrella, siete planetas, c) Ondulatorio.
galaxias y asteroides. d) Perpendicular.
b) Por nueve planetas, estrellas,
asteroides y satélites.
c) Por galaxias, asteroides, 6.- Son conocidos como cuerpos
satélites y una estrella. menores y forman un cinturón situado
d) Por ocho planetas, una estrella, entre Júpiter y Marte.
satélites y asteroides.
a) Planetas
b) Satélites.
2.- Es la estrella de mayor tamaño de c) Asteroides.
nuestra galaxia y se ubica al centro del d) Meteoroides.
sistema solar.

a) El Sol. 7.- Son cuerpos más pequeños que un

b) La luna. asteroide que, al desplazarse, pasan
c) Marte. cerca de los planetas y éstos pueden
d) Saturno.
atraerlos.

a) Planetas.
3.- En el sistema solar existen cuatro
b) Satélites.
planetas considerados gigantes por su c) Asteroides.
tamaño. Elige en cuál de las siguientes d) Meteoroides.
opciones se menciona a uno de ellos.

a) Mercurio. 8.- Son objetos que se mueven

b) Júpiter. alrededor de otro cuerpo en el espacio
c) Venus. y se clasifican en naturales y artificiales.
d) Marte.
a) Planetas.
b) Satélites.
4.- Movimiento que realiza la Tierra al c) Asteroides.
girar sobre su mismo eje y que es d) Meteoroides.
responsable de que exista el día y la
noche.

a) Traslación.
b) Rotación.
c) Ondulatorio.
d) Trepidatorio.
 17

9.- Son cuerpos que reflejan la luz del Coloca el nombre de cada planeta
Sol, giran alrededor de éste y tienen frente a la ilustración que
forma semejante a una esfera. corresponda. Puedes apoyarte en el
siguiente recuadro (13-17).
a) Planetas.
b) Satélites. Urano Venus Júpiter
c) Asteroides.
d) Meteoroides. Marte Saturno

10.- Es el satélite natural de la Tierra.

a) Orión.
b) Ceres.
c) Luna.
d) Hoba.

11.- Modelo astronómico propuesto por

Galileo Galilei, según el cual la Tierra y
los planetas se mueven alrededor de un
Sol relativamente estacionario y que
está en el centro del Sistema Solar.

a) Modelo heliocéntrico.
b) Modelo religioso.
c) Modelo geocéntrico.
d) Modelo científico.

12.- Antigua teoría propuesta por

Ptolomeo que coloca a la Tierra en el
centro del universo y los astros, incluido
el Sol, girando alrededor de la Tierra.

a) Modelo heliocéntrico.
b) Modelo religioso.
c) Modelo geocéntrico.
d) Modelo científico.
 18

18. ¿Cuál es la importancia del 22.- Se conoce como el fenómeno por

telescopio para el conocimiento del el que algunos metales que contienen
sistema solar? hierro se contactan con un imán y
atraen a otros metales que también
contienen hierro.

a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.

19.- ¿Cuál de estos materiales funciona 23.- Es el conjunto de organismos que

como aislante eléctrico? viven en un área determinada y que
establecen relaciones entre ellos y los
a) Cobre.
factores abióticos (como el agua y el
b) Madera.
c) Hierro. clima).
d) Plata.
a) Biodiversidad.
b) Cultura.
20.- ¿Cuál de las siguientes situaciones c) Ecosistema.
d) diversidad biológica.
representa la transformación de la
energía química en luz y calor?
24.- Menciona una consecuencia
a) Al encender un cerillo. derivada de la tala inmoderada de
b) Al cocinar en una olla de vapor. árboles.
c) Al encender una plancha.
d) Al encender la radio.

21.- ¿Cuál es el método más apropiado

25.- ¿Con qué otro nombre se conocen
si queremos separar el agua y el a los cambios físicos que aparecen en
aceite? la pubertad?
a) Adolescencia.
a) Imantación. b) Caracteres sexuales
b) Filtración. secundarios.
c) Evaporación. c) Madurez sexual.
d) Decantación. d) Menstruación.
¡Felicidades, terminaste Ciencias
Naturales!
 HISTORIA 5° 19
Escribe en el paréntesis en qué 5.- Es una de las causas por las que
década del siglo XX ó XXI sucedieron nuestro país entró en una crisis
los siguientes hechos históricos: económica muy fuerte a partir de 1976.
( ) 1. 2do. A. Década a) El desempleo.
Campeonato de los b) La devaluación de la moneda.
Mundial de Futbol ochentas
c) La caída en los precios del petróleo.
en México. del siglo XX
( ) 2. Inicia B. Década d) La sobrepoblación.
alternancia en el de los
poder presidencial. noventas
del siglo XX
( ) 3 Levantamiento C. Primera
del Ejército década del
Zapatista de siglo XXI
Liberación Nacional. 6.- Cuando se habla, en economía, del
Subraya la opción de respuesta que aumento generalizado de los precios,
consideres correcta. por lo que al subir los costos, el dinero
alcanza para comprar menos productos
4.- Nuestro país inició una apertura, en y servicios, nos referimos a:
la década de los noventas con Estados
Unidos y Canadá con la finalidad de a) La devaluación.
intercambiar libremente productos y b) La inflación.
materias primas, ¿cómo se llamó el c) La deuda externa.
documento donde se firmó este d) La economía.
compromiso?
7.- Identifica una de las consecuencias
a) El Tratado de Libre Comercio de sociales de la sobrepoblación.
América del Norte.
b) El Tratado de Libertad Comercial de a) La caída de los precios del petróleo.
América del Norte. b) La falta de empleo.
c) El Tratado Nacional de Comercio con c) Los plantones y marchas.
América del Norte. d) La emigración a las grandes
d) El Tratado Comercial de Libertad ciudades.
Arancelaria con América del Norte.
 20

8.- Con la finalidad de contar con una 12.- Menciona una acción que se puede
institución imparcial que diera emprender para evitar el deterioro
transparencia y legalidad a las ambiental.
votaciones que se llevan a cabo en
todo el país, se creó el siguiente
13.- ¿A qué se dedica el
instituto: CONACULTA?
a) el Instituto Mexicano del Seguro
________________________________
Social.
________________________________
b) el Instituto Federal Electoral.
________________________________
c) el Instituto de Investigación
________________________________
Educativa.
d) el Instituto de Culturas y Artes
14.- Es una de las causas de la guerra
Populares. cristera.

9.- Primer presidente electo en México

que no provenía de las filas del partido
oficial.
a) Enrique Peña Nieto.
b) Vicente Fox Quesada.
c) Miguel de la Madrid Hurtado.
d) Felipe Calderón Hinojosa.
15.- Nombre con que se conoce al
período comprendido entre 1940 y 1970
en México, caracterizado por el impulso
a la industrialización y la
modernización, además de mantener
un crecimiento económico estable.

a) Maximato.
10.- Es un medio de comunicación que
sirve para tener acceso a mayor b) Cardenismo.
cantidad de información y para c) Auge petrolero.
comunicarse a lugares más apartados a
d) Milagro mexicano
través de las redes sociales:

a) Televisión. 16.- Período en que México nacionalizó

b) Internet. su industria petrolera.
c) Radio.
d) Microondas. a) Maximato.
b) Cardenismo.
11.- Es el sector de la economía
c) Milagro mexicano.
mexicana que recibe menos atención
del gobierno. d) Auge petrolero.

a) Tecnológico.
b) Industrial.
c) Agropecuario.
d) Servicios.
 21
Subraya la opción de respuesta que Relaciona el artículo de la
consideres correcta. Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos con su contenido.

Lista de hechos históricos:

( ) 18. Establece A. Artículo
1. Francisco I. Madero participó como que la 123.
candidato a la presidencia de la educación que
república. imparta el
Estado será
2. Porfirio Díaz declaró a un gratuita, laica y
periodista estadounidense que obligatoria.
México estaba listo para ( ) 19. Establece B. Artículo 3º
gobernarse democráticamente. la jornada
laboral de ocho
3. Madero publicó el Plan de San
horas.
Luis.
( ) 20. Establece C. Artículo
4. Madero fue encarcelado. que las tierras, 27º
montes, aguas y
productos del
17.- Ordena cronológicamente los subsuelo
hechos históricos presentados.
pertenecen a la
a) 1, 2, 3, 4. nación.
b) 4, 3, 2, 1.
c) 2, 1, 4, 3. 21.- Grupo político que pretendía que
d) 2, 4, 1, 3. México fuera gobernado por un
monarca europeo.

a) Liberales.
b) Federalistas.
c) Conservadores.
d) Religiosos.
 22

22.- Grupo político que deseaba que 25.- ¿Cuál fue el motivo de “la guerra
México fuera gobernado por un de los pasteles”?
ciudadano mexicano.
________________________________
a) Federalistas. ________________________________
b) Religiosos.
________________________________
c) Liberales.
d) Conservadores. ________________________________

23.- Presidente mexicano de origen

indígena zapoteca nacido en San Pablo ¡Felicidades, terminaste Historia!
Guelatao que promulgó las Leyes de
Reforma.

a) Porfirio Díaz.
b) Ignacio Manuel Altamirano.
c) Benito Juárez.
d) Antonio López de Santa Anna.

24.- Las siguientes son causas de la

separación de Texas, excepto:

a) Los colonos desafiaban las leyes de

la República.
b) México se negó a vender Texas a
Estados Unidos.
c) Texas necesitaba formar su propia
nación para así ser una potencia
comercial.
d) Texas necesitaba fue capturado en
batalla y siendo prisionero aceptó su
independencia.

Subraya la opción de respuesta que
consideres correcta.
1.- Se define como el grado de
satisfacción de las necesidades de las
personas o los grupos sociales.
a) Recursos naturales.
b) Calidad de vida.
c) Bienestar social.
d) Población turística.
2.- Los siguientes son indicadores de la
calidad de vida de un grupo, región o
país, excepto:
a) Condiciones económicas.
b) Condiciones culturales.
c) Condiciones ambientales.
d) Condiciones financieras.
3.- Problema ambiental reflejado en la
pérdida de la cubierta vegetal de las
selvas y los bosques, generalmente
causada por el ser humano, para
utilizar estos espacios como terrenos
agrícolas, ganaderos o urbanos.
a) Deforestación.
b) Contaminación del agua.
c) Contaminación del aire.
d) Basura.
GEOGRAFÍA 5° 23
4.- Zonas de algunos mares del mundo
donde la contaminación ha llegado a tal
grado, que prácticamente no hay
oxígeno del agua, lo que provoca que
no haya vida animal ni vegetal por la
presencia excesiva de algas marina.
a) Zonas áridas.
b) Zonas muertas.
c) Zonas animales.
d) Zonas acuáticas.
5.- Es un problema de las zonas con
actividad industrial, donde se liberan
grandes cantidades de contaminantes,
afectando la salud de las personas por
enfermedades respiratorias.
a) Deforestación.
b) Contaminación del agua.
c) Contaminación del aire.
d) Basura.
6.- Son residuos sólidos que
generamos como resultado de nuestra
actividad y de los productos que
consumimos
a) El agua.
b) La basura.
c) El suelo.
d) El ambiente.
 24

7.- Sector de la población que se ve 11.- Las siguientes son

mayormente afectado por la recomendaciones que se deben hacer
contaminación del aire. en caso de:

a) Niños y adultos mayores.

b) Niños y adolescentes.
c) Mujeres de 15 a 20 años.
d) Hombres de 20 a 30 años.

8.- Facilidad con la que una población, a) Incendio.

sus viviendas, infraestructura y sus b) Lluvias.
bienes en general, dadas su c) Sismos.
localización, fragilidad y falta de d) Sequia.
preparación, pueden sufrir daños si se
presenta una amenaza. 12.- Grupo de científicos pertenecientes
a la ONU cuya función es estudiar el
a) Riesgo. Cambio Climático.
b) Vulnerabilidad.
c) Desastre. a) Panel Nacional del Cambio
d) Peligro. Climático.
b) Organización de las Naciones
9.- Situación en la que la población Unidas.
vulnerable sufre graves daños por el c) Panel intergubernamental del
impacto de una amenaza o un peligro, y Cambio Climático.
con ello, pérdidas humanas, d) Organización para el Cambio
económicas y ambientales que rebasan Climático.
la capacidad para enfrentar la situación
con los propios recursos de la
comunidad. 13.- Es una consecuencia del cambio
climático.
a) Riesgo.
b) Vulnerabilidad. a) El deshielo en los polos y los
c) Desastre. glaciares.
d) Peligro. b) Los eclipses solares.
c) La caída de meteoritos.
10.- Escribe una medida para la d) La deforestación inmoderada.
prevención de desastres.

Toma del recuadro las palabras que
faltan para complementar la
información que aporta el dibujo.
a) Gases b) energía c) radiación
14.- La_____________________ que
llega a la superficie de la tierra es
convertida en calor.
15.- Los _______________ de efecto
invernadero como el dióxido de
carbono, el metano el ozono e incluso
el vapor de agua, absorben parte del
calor emitido e incrementa la
temperatura de la atmósfera.
16.-Parte de la________________
solar atraviesa la atmósfera y otra se
refleja al espacio.
25
17.- De acuerdo con el tipo de
abastecimiento de agua, la agricultura
puede ser:
a).- Extensiva, de temporal, de riego,
comercial.
b).- Extensiva, intensiva, de
subsistencia, comercial.
c).- Extensiva, de riego, de temporal,
comercial.
d).- Extensiva, de temporal, de
subsistencia, comercial.
18.- Es una actividad económica del
sector secundario, que transforma una
amplia gama de materias primas en
artículos que se destinan al consumo
de la población, por ejemplo tortillerías,
panaderías, embotelladoras de
refrescos, etc.
R______________________________
CASO 1
Lupita vive en Dr. Arroyo, N.L., y para
poder estudiar la carrera de Ingeniería
Civil tuvo que mudarse a Monterrey,
N.L.
19.- ¿Cómo se le llama a este tipo de
migración?
a) Externa.
b) Interna.
c) Emigración.
d) Inmigración.
 26

CASO 2 Observa el globo terráqueo y coloca

Juan vive en Veracruz, y perdió su la letra en el paréntesis de la palabra
empleo porque cerraron la fábrica que le corresponde.
donde trabajaba, estuvo buscando
trabajo y no pudo encontrar, por lo que b
decidió irse a trabajar a Estados
Unidos.

20.- ¿Cómo se le llama a este tipo de

migración? a c
a) Externa. c) Emigración.
b) Interna. d) Inmigración.

21.- Las placas tectónicas tienen tres 22- Eje terrestre ( )

movimientos que son:
23.- Paralelos ( )
a) De contacto, de separación,
24.- Meridianos ( )
de unión.
b) De unión, de golpeo, de
contacto. 25.- Es el movimiento que realiza la
c) De contacto, de separación, tierra alrededor del sol y tarda 365 días
de deslizamiento. y 6 horas en concluirlo y se le conoce
d) De golpeo, de contacto, de como:
separación.
a) Elíptico.
b) Rotación.
c) Circular.
d) Traslación.

¡Felicidades, terminaste
Geografía!

Lee con atención la siguiente
pregunta y subraya la respuesta que
mejor acomode al enunciado.
1.- Los__________ son _________e
ideales de vida basados en el principio
de dignidad humana, como el derecho
a la libertad, a la justicia, a la
educación, etc.
a) Derechos humanos / instituciones
b) Derechos humanos / valores
c) Derechos humanos / propuestas
d) Derechos humanos / acciones
2.- ¿Cuáles son algunos de
principales derechos de los niños?
a) Educación, alimentación, salud y
sano esparcimiento.
b) Educación, trabajo, alimentación y
salud.
c) Educación, alimentación, sano
esparcimiento y trabajo.
d) Educación, salud, vivienda, trabajo.
3.- ¿Quién garantiza los derechos
humanos a través de leyes e
instituciones?
a) El pueblo.
b) La Constitución.
c) Las revistas.
d) El tratado.
4.- Es la institución en la que se pueden
presentar quejas por violaciones a los
derechos humanos.
a) CONAMED.
b) DIF.
c) CNDH.
d) ONU.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5° 27
Relaciona ambas columnas
colocando en el paréntesis la letra
que corresponda
( ) 5. Artículo de la
Constitución que dice
que lo niños deben de a) Artículo 7
recibir educación
gratuita y de calidad.
( ) 6. Artículo de la
Constitución que dice b) Artículo 6
que toda las personas
tienen derecho a
expresar libremente
los sus ideas y al libre
acceso a la
información.
( ) 7. Artículo de la c) Artículo 4
Constitución que dice
que ninguna ley puede
violar el derecho a la
libertad de expresión.
( ) 8. Artículo de la d) Artículo 3
Constitución que dice
que tenemos derecho a
satisfacer nuestras
necesidades de
alimentación, salud,
educación y sano
esparcimiento.

Lee con mucha atención los
siguientes dos casos y selecciona
las respuestas que consideres
correcta.
CASO 1
Don. Antonio viajó a una comunidad
del estado de Oaxaca y se percató que
había niños y niñas que no recibían
educación, porque no tenían escuelas
para estudiar. Al entrevistarse con el
alcalde para conocer la situación, el
alcalde le comenta que los niños de ahí
nacieron para ser obreros y no
necesitan ir a la escuela.
9.- ¿A qué institución debería llamar
Don Antonio para hacer una queja ante
esta situación?
a) El Instituto Nacional Electoral.
b) La Comisión Nacional de los
Derechos Humanos.
c) Al Instituto Nacional de Bellas Artes.
d) La Comisión Nacional del Deporte.
CASO 2
Más de 30 millones de niños son
víctimas del tráfico infantil, unos 500
millones se ven obligados a trabajar,
más de 200 millones de niños menores
de 5 años no tienen acceso a la
sanidad básica y otros 26.000 mueren
cada día por enfermedades fáciles de
prevenir o curar.
10.- Subraya cuáles derechos humanos
se están violentando a los niños en este
caso.
a) Educación, libertad y salud.
b) Salud, trabajo digno y educación.
c) Salud, vivienda y alimentación.
d) Educación, salud y conciliación.
28
11.- En él ________ las personas
resuelven sus conflictos mediante una
comunicación basada en el respeto,
confianza, cooperación mutua.
a) Informe.
b) Diálogo.
c) Debate.
d) Mediación.
CASO 1
La señora Diana se encuentra
comiendo con sus hijos en casa de los
abuelos. Al término de la comida, ella
realiza una pregunta encaminada a
quién va a lavar los platos, para los cual
sus hijos se levantan de la mesa y se
dirigen a la calle sin darle respuesta al
cuestionamiento realizado.
12.- Subraya la actitud que mostraron
los hijos de la señora Diana al
cuestionamiento que se les hizo.
a) Cooperación.
b) Competencia.
c) Evasión.
d) Entusiasmo.
13.- ¿Qué actitud muestran las madres
de familia al ayudar a la maestra?
a) Cooperación.
b) Competencia.
c) Evasión.
d) Entusiasmo.
 29
El grupo de 5°A, al inicio del ciclo 19. Subraya en cuál de las siguientes
escolar tuvo la responsabilidad de situaciones se actúa con conciencia
elegir a un representante del grupo, ambiental.
mismo que fue elegido por voto secreto,
en donde participaron todos los a. Genaro y su mamá ocupan el auto
alumnos. siempre que salen, no importando si
su destino está a una cuadra de su
casa.
14.- ¿Cómo se le denomina a esta b. En el pueblo de Javier se dedican a
forma de organización que llevaron a la tala de árboles, para la
cabo los estudiantes de 5°A? elaboración de muebles rústicos.
c. Omar clasifica la basura en orgánica
a) Soberanía e inorgánica, además separa el
b) Democracia papel, el vidrio y el metal para poder
c) Sociedad reciclarlos.
d) Legalidad d. En la colonia donde vive Pedro,
tiene una semana que no pasa el
camión recolector de basura, por lo
que los vecinos tiran los
( ) 15. Gobierno a) Monarquía desperdicios en el parque y en
de una sola ocasiones algunos jóvenes la
persona. queman como forma de juego.
( ) 16. Gobierno b) Aristocracia
en manos de 20. Explica con tus palabras qué es la
unos cuantos reciprocidad.
ricos. ________________________________
( ) 17. Gobierno c) Democracia ________________________________
del pueblo, de
________________________________
muchos.
________________________________
( ) 18. Gobierno d) Oligarquía
de pocas ________________________________
personas

21. Explica con tus palabras qué es

interdependencia.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
 30
22. Las siguientes son preguntas que te 25. Son características que una
debes de plantear antes de tomar una sociedad atribuye a cierto grupo de
decisión, excepto: personas. A partir de éstos, se
hacen generalizaciones que pueden
a) ¿No daña a otras personas? dar ideas falsas sobre sus
b) ¿Es legal? capacidades valores y actitudes.
c) ¿Por qué a mí?
d) ¿Es justo? a) Discriminaciones.
b) Estereotipos.
c) Inclusiones.
d) Diversidades.
23.- La ________ consiste en dar a
cada quien lo que le corresponde en
función de su esfuerzo o de su
necesidad, así como en respetar los
derechos de los demás, las normas y
las leyes. ¡Felicidades, terminaste
Formación Cívica y Ética!
a) Injusticia.
b) Reforma.
c) Coherencia.
d) Justicia.

24. Conductas de riesgo en la niñez y

adolescencia son:

a) Curiosidad, tristeza, diversión, por la

presión de los demás.
b) Tristeza, diversión, por la presión de
los demás, seguridad. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
c) Diversión, por la presión de los
demás, seguridad, prudencia. Equipo Técnico-Pedagógico

d) Curiosidad, tristeza, diversión,

prudencia.