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Formando líderes, con una auténtica educación integral
Segundo
Primero de Secundaria
Historia
del Perú
Somos un grupo de educadores que busca contribuir en la solución de
Presentación
Didáctico
uno de los mayores problemas de nuestro país, la educación, brindando
una enseñanza de alta calidad.
Capítulo 12. Los Virreyes Representativos del Perú Colonial ..................... 118
Capítulo
Visión General 1
del Tahuantinsuyo
Pablo Macera.
(Historiador peruano)
´
´
LA TRADICIÓN INCA
E
Antisuyo
Chinchaysyo
Collaysuyo
CUSCO
N
Continsuyo
O
ORIGEN LEGENDARIO
2) Leyenda del lago Titicaca. Creado por las Panacas cusqueñas. 2) El personaje fundador es el
(Manco Cápac y Mama Dios creador: Inti mismo.
Ocllo) Pacarina: lago Titicaca.
INCA
REDISTRIBUCIÓN
AYLLU Comunidad andina de origen preinca basada en parentesco múltiple y organizado por el
curaca.
PANACA Familia del Inca que apoya en el gobierno y conserva la memoria del soberano. Cuida su
mallqui (momia).
El Ayllu
Cerámica Inca
Huáscar no supo consolidar el apoyo que inicialmente
mostraron hacia él las principales panacas cusqueñas.
Por el contrario, desde un primer momento se enfrentó
a la nobleza del Cusco, haciendo que durante su
enfrentamiento con Atahualpa terminaran dándole
la espalda.
Personaje de la semana
Pachacútec
Resolviendo en clase
1. El sacerdote que controlaba el culto en el 6. Las leyendas fundacionales del Tahuantinsuyo
Tahuantinsuyo era conocido como: fueron elaboradas por la nobleza con el fin de:
a) Willaka a) Justificar su poder
b) Willac Umu b) Alabar al dios Wiracocha
c) Mamacona c) Democratizar el poder
d) Aclla d) Rendir culto a la tierra
e) Inca Umu e) Explicar el origen de todo el mundo
4. El objetivo principal del Inca al educar a los hijos 9. En la sociedad Inca se llega a señalar bajo la
de las élites conquistadas era: condición de “esclavitud”:
a) Gobernar el Cusco. a) Yanacona
b) Enfrentarlos a su provincia. b) Hatunruna
c) Cusqueñizarlos, según los intereses del Estado. c) Mitimae
d) Apoyar en el cogobierno a los Aukis del Sapa d) Curaca
Inca. e) Piña
e) Formarlos en las cuestiones de Estado.
5. Servían como intermediarios entre el Estado Inca 10. Según la racionalidad inca el mundo estaba
y los ayllus: organizado a partir de:
a) Suyuyuc Apu a) La muerte
b) Orejones b) La vida
c) Curacas c) Los Apus
d) Puquinas d) Los Collaguas
e) Amautas e) La Dualidad
11. El que todo lo ve... 14. Primera etapa que pasó la dinastñia inca:
a) Auqui a) Confederación
b) Apunchick b) Imperio
c) Capac Cuna c) Curacal
d) Purej
d) Federativa
e) Tucuj Ricuc
e) Monarquía
a) Wari
b) Tiahuanaco
c) Chavín
d) Chincha
e) Ayamarca
Para Reforzar
mentorGRAMA
1 2 3
7 8 9
10
11
12 13
14
15
Horizontales
HORIZONTAL Verticales
VERTICAL
1. Fiesta
1. FIESTA QUE queSE
se CELEBRA
celebra todosTODOS
los 24 deLOS
junio24
en DE
la 2. Hijo de
2. HIJO DEPachacutec.
PACHACUTEC
JUNIOFortaleza
EN LA de FORTALEZA
Sacsaihuaman.DE 3.
3. SIERVOS Inca
Siervos del DELy INCA
la nobleza
Y LAcusqueña.
NOBLEZA
SACSAIHUAMAN
4. Fundador del Imperio Inca. 5. CUSQUEÑA
Grupo humano que era llevado de un lugar a otro
6. Ombligo del mundo. para enseñar la cultura inca.
4. FUNDADOR DEL IMPERIO INCA
7. Fiesta Lunar.
5. GRUPO HUMANO QUE ERA LLEVADO DE UN
8. Último inca, asesinado por los españoles.
6. OMBLIGO DELcolectivo
MUNDO LUGAR A OTRO PARA ENSEÑAR LA
10. El trabajo para beneficio de todo el ayllu 9. CULTURA
ConservabaINCA.
la momia del inca y guardaba el
7. FIESTA LUNAR
era la ... recuerdo de sus hazañas.
10. EL12.
TRABAJO COLECTIVO
Inca que logró vencer a losPARA BENEFICIO
Chancas. 8. ÚLTIMO
11. INCA,
Lengua oficial del ASESINADO
Tahuantinsuyo. POR LOS
DE13.
TODO EL AYLLU ERA LA
Formas económicas en el estado inca, desarrolladas ESPAÑOLES.
en ferias.
12. INCA QUE LOGRÓ VENCER A LOS CHANCAS 9. CONSERVABA LA MOMIA DEL INCA Y
14. Poblador común del Tahuantinsuyo
13. FORMAS ECONÓMICAS EN EL ESTADO INCA, GUARDABA EL RECUERDO DE SUS
15. Las construcciones
DESARROLLADAS ENincas desarrolladas en Machu
FERIAS. HAZAÑAS
Picchu, demuestran el trabajo de las piedras en ...
14. POBLADOR COMÚN DEL TAHUANTINSUYO 11. LENGUA OFICIAL DEL TAHUANTINSUYO.
15. LAS CONSTRUCCIONES INCAS
DESARROLLADAS EN MACHU PICCHU,
DEMUESTRAN EL TRABAJO DE LAS PIEDRAS
EN ...
Formando líderes con una auténtica educación integral 19
Historia del Perú - 2do Sec.
Capítulo
Antecedentes, Causas y
Contexto de la Invasión 2
a America
HISTORIA
3) portugueses: investigación y
descubrimiento
Nuevo impulso
CAUSALES
Científico y Tecnológico
Expansión
Europea hacia el
Afán proselitista de la
Iglesia: Evangelización mundo
Medios Medios
Técnicos Financieros
Brújula Comerciantes
Cartografía
Carabela Banqueros
Geografía
Astrolabio
¿Conquista?
¿Descubrimiento?
¿Encuentro?
Lectura
Resolviendo en clase
1. Expulsión de los árabes de la Península Ibérica. 6. Reino hispano con más presencia en el s. XV:
a) Guerra del Atlántico a) Granada
b) Unificación Española b) Cataluña
c) Martirio Ibérico c) Castilla - León
d) Reconquista Española d) Nápoles
e) La Hégira e) Flandes
2. Barco utilizado en los mares europeos a comienzos 7. El libro Imago Mundi del cardenal Pierre d’Ailly
del siglo XV: señalaba que:
a) La galera a) No existían rutas comerciales
b) La corbeta b) Europa era el único continente
c) El monitor c) La Tierra era redonda
d) El crucero d) El absolutismo era esperanzador
e) El trasatlántico e) Existía América
11. No fue uno de los descubrimientos que facilitó la 14. A algunos vikingos los llamaron "Normandos" que
invasión de América: significa:
a) Cabo Blanco
b) Sierra Leona
c) Calcuta
d) Golfo de Guinea
e) Cabo Verde
Para Reforzar
mentorGRAMA
1 2 3
6 7
9 10 11
12
13
14
15
Capítulo
1) LAS VISPERAS
Media hora antes de la salida del sol las naves soltaron
amarras. El pueblo de Palos estuvo en la despedida, las
mujeres y los niños lloraron, “todos, dice un testigo
presencial, daban por muertos a Colón y a todos los que
con él iban, y estaban seguros que no habría de regresar
ninguno”.
Q.E.P.D.
La delirante travesía de los
huesos de Colón
El paradero de los restos del Almirante animan una polémica verdaderamente inagotable. En la lista de candidatas
a ser la tumba colombina hay al menos tres catedrales: la de Santo Domingo, la de Sevilla y la de La Habana;
cualquiera de ellas certifica ser la verdadera.
Al parecer, los restos han sido enterrados y desenterrados tantas veces que casi han perdido la cuenta. Primero estuvo
en Valladolid, donde murió, luego los parientes lo trasladaron a Sevilla, de allí pasó a Santo Domingo.
Pasaron los años, el asunto se olvidó. Mucho tiempo después, fue redescubierto y vuelto a enterrar, pero por mudanzas
de la política fue trasladado posteriormente a Cuba. Tampoco allí descansó en paz, guerras y revoluciones aconsejaron
el regreso a Sevilla.
Hasta allí parecería un destino demasiado agitado para un muerto, y nada más. Pero la polémica surgió en 1877,
cuando en Santo Domingo apareció una caja que decía “Cristóbal Colón”.
Ni siquiera este enredo ha parecido poco a los eruditos. Resulta que entre mudanza y mudanza, las cenizas fueron
dispersándose en botellitas y relicarios, de modo que hoy en día hay más de una docena de “restos de Colón”.
Según parece, el gran responsable de esta multiplicación milagrosa fue el ingeniero que dirigía las obras en la Catedral
de Santo Domingo cuando se halló la primera caja. Con celo de verdadero coleccionista, el ingeniero J.M. Castillo
se dedicó a acopiar un “polvo rojizo” que era todo lo que quedaba del navegante. Más tarde, generosamente fue
regalando, vendiendo, o donando fragmentos de su porción, que a su vez se subdividieron al gusto de los propietarios.
Hace algunos años la casa de subastas Sotheby puso en venta dos relicarios a la misma vez; desde luego, ambos
tenían su respectivo certificado de autenticidad.
CARETAS/Octubre 8, 1992.
Personaje de la semana
Rodrigo de Triana
Marinero español, miembro del primer viaje
americano de Cristóbal Colón. Conocido como
Rodrigo de Triana, su verdadero nombre, al parecer, El marinero sevillano Juan Rodriguez Bermejo, más
era el de Juan Rodríguez Bermejo, vecino de Los conocido como Rodrigo de Triana, fue el primer
Molinos (Sevilla). español que divisó tierra americana durante el primer
Formó parte de la tripulación del primer viaje viaje de Colón. Éste prometió un premio para el
colombino a América, y su nombre ha pasado a la primero que viera la costa de lo que él creía que era
historia por ser el primero en divisar tierra desde su Cipango (Japón). Sin embargo, a su vuelta a España,
puesto de vigía en La Pinta, en la madrugada del 12
Colón no tuvo dinero suficiente para pagar a Rodrigo
de octubre de 1492.
Rodrigo de Triana no pudo cobrar los 10000 de Triana lo prometido (también se dice que no quiso
maravedíes de recompensa que habían prometido cumplir su promesa). Rodrigo de Triana, irritado y
los Reyes Católicos al primero que divisara tierra, ya desilusionado, acabó sus días en el norte de África
que Colón adujo haberla visto antes que él. En 1525, convertido al islamismo.
participó en la expedición de García Jofre de Loaisa
a las Molucas.
¡Tierra a la vista!
Después de navegar Los sucesos del
por cuarenta días
rumbo al desconocido
descubrimiento y la
Oeste, la expedición conquista de América
comandada por en interpretaciones
Cristóbal Colón avistó pictóricas ideales.
la isla de Guanahani. Aquí, dos momentos
Fue el 12 de octubre del viaje colombino.
de 1492.
Lectura Preguntas:
Resolviendo en clase
1. ¿Qué significa Cristóbal Colón? 6. La correspondencia que sostuvo Colón con
_______, acentuaron la verdad y practicidad de
a) “El que lleva a España” sus ideas.
b) “El que anda en el mar”
c) “El Señor de Palos” a) Giordano Bruno
b) Enrico Praeli
d) “El que lleva a Cristo”
c) Paolo Toscanelli
e) “Señor de la Pinta”
d) Giorgi La Place
e) Galileo Galilei
5. En el tercer viaje, Colón llegó a la desembocadura 10. Marinero español que divisó tierra el 12 de
del río... Octubre de 1492
a) Huallaga a) Juan Pérez
b) Éufrates b) Giorgi La Place
c) Nilo c) Rodrigo de Triana
d) Amazonas d) Bartolomé Ruíz
e) Orinoco e) Bartolomé Perestrello
11. Primer territorio, al cual llegan los españoles a 14. Guanahani, se encuentra en la isla de ...
América:
a) Puerto Rico
a) Isabella b) Cuba
b) Castilla c) San Marino
c) Virú d) Bahamas
d) Guanahani e) Jamaica
e) Panamá
a) Villadolia
a) La tierra era redonda.
b) Trujillo
b) Los mares se unen en un gran oceáno.
c) Virú
c) Hay una distancia corta entre Europa y Asía.
d) Panamá
d) Un nuevo continente por descubrir.
e) Genova
e) N. A.
a) 1er Viaje
b) 2do Viaje
c) 3er Viaje
d) 4to Viaje
e) 5to Viaje
Para Reforzar
Capítulo
Los Otros Viajes 4
Descubridores
El Tratado de Tordesillas
• Tanto Francia, España, Portugal e Inglaterra
eligieron a marinos italianos (Verrazano, Como consecuencia de los reclamos de Portugal (decían
Colón, Vespucio) para sus planes colonizadores que los territorios “legítimamente” le pertenecían por
hacia América. pericia de sus marineros que ensancharon sus costas y
aunaron territorios al Reino Lusitano) y después de largas
• En 1513, Núñez de Balboa descubre el océano negociaciones se modificó la división papal mediante el
Pacífico cuyo nombre es una antípoda del Tratado de Tordesillas, firmado el 7 de junio de 1494, por
océano Atlántico (mar tenebroso). el cual se dividía el mundo entre Portugal y España en el
meridiano situado a 370 leguas al Oeste de las islas de Cabo
Verde. Todas las regiones al Este de dicha línea quedarían
para Portugal y las situadas al Oeste para España.
Personaje de la semana con las importantes nuevas. Creyendo que la isla era
una isla, le dio el nombre de Isla de Vera Cruz y tomó
posesión de ella erigiendo una cruz y celebrando un
Pedro Álvarez de Cabral servicio religioso. El servicio fue celebrado por el padre
franciscano Henrique, que después sería Obispo de
Ceuta, en la isla llamada Corona Roja, en la bahía
de Cabralia. Cabral reinició su viaje el 3 de mayo;
hacia fines del mes la flota llegó a cabo de Buena
Esperanza, donde fue azotada por una tormenta en
la que se perdieron cuatro naves, incluyendo la de
Bartolomeo Diaz. Con los barcos reducidos a la mitad
del número original, Cabral llegó a Sofala el 16 de
julio y a Mozambique el 20 de julio; en este último
lugar recibió una cordial bienvenida. El 26 de julio
llegó a Kilwa donde no logró alcanzar un acuerdo
con el cacique; el 2 de agosto alcanzó Melinde donde
fue recibido amistosamente y obtuvo un piloto que lo
llevaría a la India. Llegó a Calicut, donde arribó el 13
de septiembre, se encontró con muchos obstáculos y se
vio obligado a bombardear el pueblo durante dos días;
Célebre navegante portugués, comúnmente en Cochin y Kananur, en cambio, tuvo éxito logrando
llamado el Descubridor de Brasil. ventajosos tratados. Cabral inició el viaje de regreso
Nació probablemente alrededor de 1460; la fecha el 16 de enero de 1501 y llegó a Lisboa el 31 de julio,
de su muerte es incierta. Muy poco se sabe sobre o como a veces se da por hecho, el 23 de junio. En el
la vida de Cabral. Fue el tercer hijo de Fernando camino a casa se encontró con Pedro Diaz, a quien
Cabral, gobernador de Beira y Belmonte y de Isabel había despachado durante su viaje a Magadoxo; en
de Gouvea. Se casó con Isabel de Castro, la hija septiembre retornó a Lisboa en el último de sus barcos
del distinguido Fernando de Noronha. Debe haber comandado por Sancho de Toar, al que había enviado
recibido un excelente entrenamiento en navegación a Sofala. Nada se sabe del final de su vida.
y haber tenido gran experiencia como marino,
ya que el rey Emmanuel de Portugal lo consideró
competente para continuar el trabajo de Vasco de
Gama, y en el año 1500 lo puso al comando de la flota
que navegaría a la India. Su encargo era establecer Lectura
relaciones comerciales permanentes e introducir el
cristianismo dondequiera que fuere, usando la fuerza
de las armas cuando fuese necesario para lograr su
El Tratado de Tordesillas
objeto. La naturaleza de la empresa indujo a ricos
mercantes florentinos a contribuir al equipamiento El día 7 de julio de 1494, en la villa de Tordesillas,
de los barcos y a sacerdotes a unirse a la expedición. Castilla y Portugal firman un tratado que dividía el
Entre los capitanes de la flota, que consistía de trece océano Atlántico por medio de una “raya” trazada de
barcos con 1200 hombres estaban Bartolomeo Diaz, polo a polo, 370 leguas al Oeste de las islas de Cabo
Pedro Vaz de Caminha y Nicolás Coelho, este último Verde. El hemisferio occidental le correspondería a
compañero de Vasco de Gama. El mismo de Gama España y el oriental a Portugal.
dio las instrucciones para el curso del viaje. De esta forma los Reyes Católicos y el rey Juan II
La flota dejó Lisboa el 9 de marzo de 1500 y, de Portugal se ponen de acuerdo sobre qué conquistas
siguiendo el curso que se le había marcado, buscó podrán realizar ambos Estados en relación al mundo
eludir las calmas de la costa de Guinea. Al salir de recién descubierto.
las islas Cabo Verde, donde Luis Pirez fue forzado Este tratado de partición oceánica, presenta la
por una tormenta a regresar a Lisboa, navegaron gran novedad de que por primera vez se establece
en una decidida dirección suroeste. El 22 de abril una frontera que divide tanto el mar como la tierra,
se avistó una montaña, a la que se le dio el nombre suponiendo una nueva concepción de división
de Monte Pascual; el 23 Coelho desembarcó en territorial que va a determinar la actual configuración
la costa de Brasil y el 25 la flota entera hizo su de América del Sur.
entrada en el puerto llamado Puerto Seguro. Cabral Ese mismo día y también en Tordesillas, ambas
percibió que el nuevo país se encontraba al Este potencias firman otro tratado que resuelve otro litigio
de la línea de demarcación trazada por Alexander que vienen manteniendo ambos Reinos acerca de los
VI, e inmediatamente envió a Andreas Gonçalvez intereses africanos y que justifica y complementa al
(según otros eruditos Gaspar de Lemos) a Portugal tratado oceánico.
Resolviendo en clase
1. ¿Por qué se llaman Viajes Andaluces? 6. Como consecuencia de los viajes andaluces...
a) Partían de Portobello. a) Colón murió pobre.
b) Partían de Sevilla. b) España entró en decadencia.
c) Lo dirigían lusitanos. c) Se colonizó Tierra Firme.
d) Lo diseñó Juan de la Luz. d) Portugal llega a América.
e) Partían de Andalucía. e) Francia detiene la primacía en América.
3. En 1500 descubre las costas de Brasil para Portugal. 8. El marino Verrazano estuvo bajo órdenes
de______ para explorar América.
a) Juan Caboto
b) Verrazano a) Italia
c) Francis Drake b) Hungría
d) Jack Sparrow c) Francia
e) Álvarez Cabral d) Rumanía
e) Inglaterra
4. Marino contratado por Inglaterra para explorar 9. La intervención del papa Alejandro VI en el
América. Tratado de Tordesillas señala...
a) Juan Rodríguez a) El gran poder de la realeza europea
b) Juan Balboa b) El avance del iluminismo
c) Álvarez Cabral c) La hermandad religiosa
d) Juan Caboto d) La buena voluntad divina
e) Américo Vespucio e) El poder de la Iglesia
11. Portugal, también realizó una expedición, la misma 14. En el tratado de Castilla y Portugal el oceáno
que se desarrolló en: dividido es:
a) México a) Antártico
b) Canadá b) Pacífico
c) Puerto Rico
c) Índico
d) Brasil
d) Atlántico
e) Argentina
e) Ártico
a) Santa Fe
b) Tordesillas
c) Aragon
d) Leyes Nuevas
e) Andaluz
Para Reforzar
1. Completa el siguiente Mapa Conceptual
eSPAÑA
Viajes
Andaluces
OTROS
VIAJES: PORTUGAL
POBLANDO
AMÉRICA
INGLATERRA
FRANCIA
2. Menciona quién fue el descubridor y qué país fue el promotor del viaje a realizar
BRASIL 1500
Brasil (Río Grande do Sul) 1501 - 02
MÉXICO 1519
Capítulo
La Colonización en 5
Tierra Firme
Marc Bloch
Oeste
CASTILLA
DEL ORO
DIEGO DE NICUESA
Este
NUEVA
ANDALUCÍA
ALONSO DE OJEDA
Los indígenas del Darién se caracterizaron por la Castilla del Oro comprendió lo que es hoy Panamá y Costa
hospitalidad con la que recibieron a los europeos, de Rica. Nueva Andalucía comprendía la costa de Colombia
quienes temían que se los llevaran como esclavos. En y parte de Venezuela.
esa región de Panamá se asentaron los españoles para En 1509, Alonso de Ojeda avanza desde La Española a
reiniciar desde allí sus expediciones al Norte y Sur del tomar posesión de su Gobernación, la Nueva Andalucía,
Nuevo Mundo. construyendo en las playas de Urabá el llamado Fuerte
de San Sebastián, que viene a ser el primer asentamiento
español en Tierra Firme. Al salir a explorar los territorios, en
Desde el Caribe, los europeos lanzarán campañas de búsqueda enfrentamiento con los indígenas será herido y tendrá que
territoriales. Los Reyes españoles consentirán tales empresas regresar a La Española. Deja como jefe de sus compañeros
en la idea de que ello permita los metales preciosos. a Francisco Pizarro.
Dos etapas iniciales pueden distinguirse en la ocupación Alonso de Ojeda muere en La Española y la Gobernación de
española de América: Nueva Andalucía quedará en manos del Bachiller Enciso,
quien termina abandonando el Fuerte de San Sebastián
1° y cruzará el territorio hasta fundar una ciudad en Tierra
Firme:
1492 - 1508 Santa María la Antigua del Darién. Por no estar ubicada, la
Ocupación de las islas ciudad, en la Gobernación de Enciso (Nueva Andalucía),
del Caribe sus compañeros no lo reconocerán como Alcalde, cargo que
harán recaer en Vasco Núñez de Balboa.
2° A partir de las noticias del cacique Comagre y su
1509 en adelante hijo Panquiaco de tierras ricas al Sur, Balboa hará el
Primeras ocupaciones de descubrimiento para Europa de un ‘‘desconocido’’ océano.
Tierra Firme
(América del Sur y Central)
La historia del Mar del Sur - nombre austral que por su oposición
al Mar del Norte nos habla aún de una geografía aferrada a los
equilibrios ptolomeicos - nace con su descubridor, el extremeño
Vasco Núñez de Balboa. El Mar del Sur - mar gigante, en razón
de su grandeza - representó un duro golpe a la sabiduría de los
europeos, quienes lo ignoraban por completo, al extremo que Colón
pensaba que el Atlántico se confundía con el Mar de la China y
Américo Vespucio lo reconociera indistinto con el Mar de la India.
No obstante, algunos intuyeron su existencia cuando tratando de
superar la gran barrera que formaba el Nuevo Mundo, hablaron
del ‘‘paso’’ o ‘‘estrecho’’.
Tal accidente obrado por natura debía unir el Mar del Norte con
el otro mar, facilitando así el tráfico con el País de las Especias.
Franceses, ingleses y portugueses pugnaron tercamente por hallarlo,
mas el ‘‘paso’’ no se dejó encontrar. Igual desaire de la geografía
americana sufrieron los españoles, quienes - según se dice en los
escritos - llegaron a utilizar hombres como Solís, Pinzón, Caboto,
Ponce de León y aún el del propio Vespucio sólo para este fin. Lo
evidente es que el buscado ‘‘estrecho’’ no se halló, quedando el
Mar del Sur en calidad de inédito y la costa oriental del Nuevo
Mundo con la fama de una gran Muralla que impedía curiosear al
otro lado. Así las cosas se cumplen los 1513 años del nacimiento
de Cristo y aparece El Caballero del Brasil, y - aunque no por esto
surge el ‘‘paso’’ que propicia la comunión marina - la visión de un
nuevo Mar enriquece la geografía universal y sus descubridores, soldados que han seguido a Vasco Núñez en la empresa,
sueñan con ser los primeros en navegarlo echados sobre troncos mecidos por las olas de la inmortalidad. Era el 25 de
setiembre, día que siguió a la fiesta de Nuestra Señora.
José Antonio del Busto D.
Luego de descubrir El Mar del Sur, Balboa volvió a Santa Pedro Arias Dávila consideró la necesidad de fundar una
María la Antigua del Darién. Poco después, llegaba también ciudad en el Mar del Sur y el 15 de agosto de 1519, en su
a ese lugar como gobernador de Nueva Castilla del Oro, calidad de gobernador de Castilla del Oro, funda la ciudad
don Pedro Arias Dávila, quien acusó a Balboa de traición de Nuestra Señora de la Asunción de Panamá.
Muy pronto, esa ciudad será la base para aventuras
a la patria y es condenado a muerte. Francisco Pizarro fue
descubridoras en el Mar del Sur (el océano Pacífico).
el encargado de apresarlo. Su muerte fue por decapitación.
Es con Balboa con quien se comete el primer asesinato
jurídico en América. Y fue él quien tuvo las noticias Desde Panamá
partían las
iniciales del Tahuantinsuyo de boca del cacique Comagre expediciones a
y su hijo Panquiaco. conquistar comarcas
orilladas por el Mar
del Sur. Allí, las
naves se construían
o reparaban y se
reclutaba a los
soldados.
LA COCA
No sólo era el oro, también las especias. Las familias ricas europeas guardaban el clavo,
el jengibre y la nuez moscada en arcones, entre sus más preciadas pertenencias. En
una época en la que no había ni refrigeración, ni conservantes, los fuertes sabores
de Oriente tenían la virtud de hacer menos rancia la comida. Por cierto, Colón no
encontró ni clavo ni canela en las Indias, pero sí dio con un nuevo mundo comestible,
que revolucionó algo más importante que el paladar: la nutrición. El intercambio de
proteínas y sabores que se estableció entre ambos mundos, dio nacimiento a un nuevo
fenómeno: la cocina mestiza.
A pesar del descubrimiento de América y de sus He aquí una lista de las creencias que los españoles
primeras invasiones al continente, los europeos siguieron tuvieron sobre la América del Sur y el Asia después
pensando de modo fantástico. Al año siguiente del de haber descubierto el océano Pacífico:
primer viaje de Colón, una Crónica Universal (1493) 1. Pueblos de gigantes en Santa Elena (Ecuador).
creía que en la tierra existían, entre otros, los siguientes 2. Pigmeos de Chincha (Perú).
monstruos: 3. Hombres de orejas tan largas que una servía de
1. Hombres con cabeza de perro. colchón y la otra de frazada (archipiélago de las
2. Hombres con un solo ojo en la nariz. Molucas - Asia).
3. Hombres que no comen y que mueren cuando 4. Hombres monos y mujeres osas (Quito y Huánuco).
sienten un mal olor. 5. Hombres con un dedo en el cuello: los habitantes de
4. Hombres con labios tan gruesos que con ellos pueden Tumbes en el Perú.
cubrir su cara.
6. Mujeres amazonas gobernadas por una reina de
5. hombres sin lengua.
6. hombres de orejas tan grandes que se cubren el nombre Cielo de Oro (Chile, Amazonas del Perú).
cuerpo. Pablo Macedo D.
7. Hombres de seis manos.
8. Mujeres calvas con barba hasta el pecho.
Esta fantasía europea duró muchos años después de
Colón. Quizá hasta aumentó con las maravillas de
México y Perú.
Monópodos
Hombres con un
solo pie.
Artabatitas
Hombres que se desplazaban sobre cuatro extremidades.
FANTASÍA Y SALVAJISMO
Reto
Recuerda
* Fue Magallanes quien bautizó como ‘‘Océano
Pacífico’’ al El Mar del Sur descubierto por Vasco
Núñez de Balboa. 1 GOBERNACIONES
* Por la Capitulación de Burgos se entrega los
derechos de gobernación a Diego de Nicuesa CASTILLA DEL ORO
(Castilla del Oro) y Alonso de Ojeda (Nueva DIEGO DE NICUESA
Andalucía). (Panamá - Costa Rica)
* Fue Francisco Pizarro quien firmó, luego de Vasco
Núñez de Balboa y el clérigo capellán Andrés de NUEVA ANDALUCÍA
Vera, el Acta del descubrimiento del Mar del Sur. ALONSO DE OJEDA
* La ejecución de Vasco Núñez de Balboa fue el (Costa de Colombia y parte
primer asesinato jurídico en América. de Venezuela)
2 TIERRA FIRME
Primer Asentamiento:
FUERTE DE SAN
SEBASTIÁN
Primera Ciudad:
SANTA MARÍA LA
ANTIGUA DEL DARIÉN
Ciudad de Avanzada:
NUESTRA SEÑORA DE LA
Obra del grabador holandés De Bry, que representa la ASUNCIÓN DE PANAMÁ
escena en la que Panquiaco, hijo del cacique Comadre,
le habla a Balboa de la existencia de un mar enorme
y un poderoso Imperio austral.
Preguntas: _______________________________________
_______________________________________
1) ¿Cuál es el significado de Santa Maria de la Antigua
del Darién? _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 5) ¿Qué busca el autor con la lectura? Explica.
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
Resolviendo en clase
1. Desde el ___________ los europeos se lanzaron 6. Primer asentamiento en Tierra Firme:
a la búsqueda de territorios.
América Central fue identificada como _____. a) El fuerte de Navidad
b) La Isabela
a) Asia - La tierra de Colón. c) Santo Domingo
b) Caribe - El sueño de Isabel. d) El fuerte de San Sebastián
c) África - El Paititi. e) La Isla Tortuga
d) Centa - El Dorado.
e) Caribe - Tierra Firme.
7. ¿Quién funda Santa María la Antigua del Darién?
2. La colonización de Tierra Firme se rige por: a) El Bachiller Enciso
b) Juan Cabot
a) El Tratado de Tordesillas. c) Vasco Núñez de Balboa
b) La Capitulación de Toledo. d) Francisco Pizarro
c) La Capitulación de Burgos. e) Francisco de Orellana
d) El Pacto de Granada.
e) El Hechizo del Dorado.
8. Documento jurídico-estatal que regía la
colonización de Tierra Firme:
3. El cacique _______ y su hijo ________
señalaron a Núñez de Balboa la existencia del
a) Capitulación de Toledo
Tahuantinsuyo.
b) Capitulación de Burgos
c) Capitulación de Santa Fe
a) Comagre - Felix
d) Capitulación de Sevilla
b) Panquiaco - Comagre
e) Capitulación de Barcelona
c) Comagre - Anahuac
d) Comagre - Atahualpa
e) Comagre - Panquiaco
9. Magallanes bautizó al Mar del Sur como:
4. La Gobernación de Castilla del Oro estuvo a) Aqua Sacrata
dirigida por: b) Mare Nostrum
c) Océano Pacífico
a) Alonso de Ojeda. d) Mar de Colón
b) Diego de Nicusa. e) Mar de España
c) Vasco Núñez de Balboa.
d) Pedro álvarez Cabral.
e) Juan Peralta Berrios. 10. Militar natural de Trujillo de Extremadura,
acompaña a Vasco Núñez de Balboa al
descubrimiento del Mar del Sur:
5. Castilla del Oro comprendió lo que es hoy...
a) Diego de Almagro
a) Costa Rica y Honduras b) Hernán Cortez
b) Panamá y Perú c) Hernando de Soto
c) Panamá y Costa Rica d) Francisco Carbajal
d) México y Belice e) Francisco Pizarro
e) Honduras y Guatemala
11. ¿Qué hecho ocurrió durante el 2do viaje de 14. No es una causa de la invasión en América:
Pizarro?
a) Desarrollo de la geografía y cartografía.
a) Captura de Atahualpa. b) Invasión de Constantinopla por los turcos.
b) Huída de Cahuide.
c) Aparición del astrolabio.
c) Los 13 de la Isla del Gallo.
d) a y b
d) Pizarró llegó a Piura.
e) a, b y c.
e) Pizarró ingresa a Cajamarca.
Para Reforzar
MENTORGRAMA
1 2
5 6 7
10
11 12
13
14
15
Horizontales
Horizontales Verticales
Verticales
4. La4. La gobernación
gobernación de de Castillade
Castilla de Oro
Oro sería
seríapara ...
para 1.
1. Que
Quecapitulación
capitulaciónotorga derechos
otorga de gobernación
derechos de
... 8. Los europeos inician una campaña de búsqueda agobernación
Diego de Nicuesa y Alonso de Ojeda.
a Diego de Nicuesa y Alonso de
territorial desde el ...
8. Los europeos inician una campaña de Ojeda.
2. Funda la ciudad de Panamá.
9.
búsquedaFirmó territorial
el Acta deldesde
descubrimiento
el ... del Mal del Sur. 3. El descubrimiento del Mar del Sur fue hecho por...
10. Los primeros choques entre conquistadores e indios
2. Nuñez
5. FundadelaBalboa
ciudadfuede Panamá.
muerto bajo la pena de ...
9. Firmófue el en
Acta del...descubrimiento del Mal del
la isla 3. Donde
6. El descubrimiento
se fundó la Villadel de
MarSanta
del Sur fuedehecho
María la
Sur.13. Rey que fomenta la exploración de América y por ... eran dominios del cacique ...
Antigua,
10. Los primeros
detiene el choques
avance Turcoentre conquistadores
hacia e
el oeste de Europa. 5. Fue
7. Nuñez de recibió
quien Balboa las fue primeras
muerto bajo la pena
noticias del de ...
indios
14. Sefue en lade
encargó isla ... a Nuñez de Balboa en Santa
apresar Tahuantinsuyo en boca de Comagre y Panquiaco.
6. Donde se fundó la Villa de Santa María de la
13. Rey que María la Antigua
fomenta del Darien. de América y
la exploración Antigua,
11. Pedro Ariaseran dominios
Dávila del cacique
funda la ciudad de ... ...
15. Bautizó
detiene el Mar del
el avance Sur hacia
Turco como Océano
el oestePacifico.
de 12. Descubrió America el 12 de Octubre
7. Fue quien recibió las primeras noticias de 1492. del
Europa. Tahuantinsuyo en boca de Comagre y
14. Se encargó de apresar a Nuñez de Balboa en Panquiaco.
Santa María la Antigua del Darien. 11. Pedro Arias Dávila funda la ciudad de ...
60 Formando líderes con una auténtica educación integral
15. Bautizó el Mar del Sur como Océano Pacifico. 12. Descubrió America el 12 de Octubre de 1492.
Historia del Perú - 2do Sec.
Capítulo
La Invasión al
Tahuantinsuyo y 6
Los Viajes de Pizarro
‘‘La conquista, mala y toda, ha sido un hecho histórico y contra ella poco o nada pueden
las especulaciones del espíritu’’
Introducción
El escritor Mario
El proceso histórico por el cual el Imperio Inca se puso en Va r g a s L l o s a e n s u
contacto con los españoles, siendo ‘‘descubierto’’ por ellos obra Conversación en
desde el punto de vista español e invadido desde el punto la Catedral formula, en
de vista indígena requiere, para una mayor asertividad voz de su protagonista
histórica, ser analizado desde ambos puntos de vista. Zavalita: "Cuándo se jodió
En los últimos años se ha abierto paso en la investigación el Perú" Algunos creen
histórica ‘‘La visión de los vencidos a partir de la cultura que la respuesta está en
oral del mundo andino: el folklore, los cánticos y la llegada de los españoles
representaciones’’. (1532).
Primeras Noticias
Se atribuye a Vasco Núñez de Balboa como el primero en
tener noticias sobre el Tahuantinsuyo. Ello a partir de las
comunicaciones y relatos que le fueron dados por el cacique
Comagre y su hijo Panquiaco. Y luego por boca del cacique
Tumaco.
Primeros viajes
Francisco Becerra
En 1514, bajo las órdenes de Pedro Arias Dávila organizó
la ‘‘Jornada del Mar del Sur’’.
Por no contar con el número suficiente de soldados, Becerra
sólo se dedicó a explorar territorios. En una expedición al
Urabá muere en un combate con los indígenas.
¿Son lo mismo Invasión y Conquista?
Pascual de Andagoya
¿Por qué algunos hablan de invasión y otros de conquista?
¿Significan lo mismo? En 1523, Pedro Arias Dávila lo nombró Visitador General
de los indios de Castilla del Oro.
Invasión Andagoya parte de Panamá y avanza hacia el Sur. Recorre
la región de Chochama, la punta de Guariche, el Señorío
Vocablo procedente del latín invadiere. Significa entrar por del cacique Virú, tocando como último punto el río al que
la fuerza e injustificadamente en un lugar (Diccionario de dieron por nombre San Juan, de donde, al accidentarse, se
la Real Academia de la Lengua). Aquí se debe entender que vio forzado a regresar a Panamá.
la invasión es una acción militar que inicia una ocupación
temporal como permanente. Por lo general, las invasiones
militares despiertan la resistencia de la nación invadida,
estallando hechos sangrientos y de extrema violencia. La
invasión hace uso de una fuerza total. Se suceden actos de
resistencia, pero, también, de traiciones y colaboracionismo
en el lado invadido.
Conquista
Vocablo que procede del latín conquistare, significa ganar
con esfuerzo, habilidad, sutileza y hasta sacrificio la voluntad
de una persona o una población.
Invasión a México
En Cuba se inicia los preparativos para la expedición.
Cortés está bajo las órdenes de Diego Velásquez
gobernador de Cuba.
El 18 de febrero de 1519 zarpa sin consentimiento de
Velásquez.
El viernes santo de 1519 Cortés funda la ciudad Villa
Rica de Veracruz. Cortés decidió encallar sus navíos para
evitar toda tentación de retroceso. La tradición señala
que Cortés mandó ‘‘quemar las naves’’.
Cortés se informó de la situación política del Imperio
Azteca. Logra la colaboración del reino Tlaxcala y se
¡Descubre! enfrenta a los Cholutecas, venciéndolos.
En 1519 Cortés y sus hombres llegán a Tenochtitlán.
Procedente de una familia hidalga, Hernán Cortés Moctezuma II ordenó no acudir a las armas.
(1485-1547) inició estudios universitarios en El 14 de noviembre de 1519 Cortés se apodera de
Salamanca, donde conoció en profundidad el latín Moctezuma II.
y el derecho, aunque sólo permaneció dos años En 1520 Cortés vence a una expedición enviada por
en sus aulas. Con apenas veinte años viajó a La Velásquez, Pedro Alvarado (lugarteniente de Cortés)
Española para ocupar el cargo de escribano de la va a matar a la nobleza azteca.
villa de Azúa. Su relación con el gobernador Diego
El 24 de junio en 1520 encuentra a su gente asediada
Velázquez de Cuéllar se fue estrechando hasta el
por aztecas. Moctezuma muere por sus propios súbditos.
punto de participar Cortés como secretario en la
expedición a Cuba llevada a cabo en 1511, donde 30 de junio: La Noche Triste.
fue nombrado alcalde de Santiago de Baracoa, ciudad 1521, recaptura Tenochtitlán .
recién fundada.
1525, ejecución de Cuauhtémoc. Se consuma la caída
del Imperio Azteca.
¿lA AVENTURA?
Introducción
Muchos han llamado a Francisco Pizarro Gonzáles
‘‘So color de religión un aventurero, han deslizado ideas sobre su valerosidad
Van a buscar plata y oro personal en la consecución de sus ideas, aquél que visiona
Del encubierto tesoro’’ el norte y no teme, ni escatima nada en la consecución y
realización de sus planes.
Así reza una copla de Lope de Vega, que alude a la conquista Más allá del elogio, no debe desconocerse todo el clima
y colonización del Perú por los españoles. de conquista y búsqueda de nuevos horizontes de tierras e
Y nadie, posiblemente, discutirá que la intención principal, indios que tamizaron la biografía de los ‘‘conquistadores’’.
buena o mala, en la conquista del Perú, fue el oro,
mezclada a una suerte de ansiedad por la aventura, por el
descubrimiento de tierras desconocidas que comenzaban
a asomar.
Una de las ilustraciones de Guamán Poma, dibujada con
pluma de ave a la usanza de entonces, representa un indio
noble en plática con un español, en el instante en que
el indio ofrece al conquistador un platillo con granos de
oro tal como se ofrece un plato de comida a un forastero
hambriento. Las leyendas puestas en boca de los dos no
puede ser más elocuente: Mientras el indio, sorprendido y
confuso, interroga si realmente es cierto que los españoles
se alimentan de oro, el conquistador, con pícara expresión,
responde a secas: ‘‘Sí este oro comemos’’. Esto no es más que
una curiosa anécdota de la conquista del Perú. En realidad,
muy pronto, los indios descubrieron el móvil principal de
la conquista: el oro. UNA EMPRESA PRIVADA
El Primer Viaje
Se realizó el 14 de noviembre de 1524, en el navío llamado
‘‘Santiago’’, con una tripulación que comprendía 112
Setiembre 1513, Balboa descubre el hombres. Partiendo de Panamá lograron llegar hasta la
Mar del Sur. región de los manglares en Colombia. A causa de las malas
condiciones del clima invernal y la falta de provisiones,
murieron 32 tripulantes.
Casi exhaustos, se detuvieron en un puerto, que luego
Interesante
sería conocido como ‘‘Puerto del Hambre’’. Pizarro decidió
quedarse allí, mientras el navío, con algunos hombres,
El Dorado y otras fantasías retornaba por alimentos a la Isla de las Perlas, que está
cerca de Panamá. En dicho puerto, sobrevivieron comiendo
mariscos y palmitos; en ese trance perecieron más de 20
La sensualidad del paisaje americano destapa todo hombres. El navío regresó con víveres después de 47 días,
tipo de fantasías.
La ilusión de la eterna juventud lleva a Juan Ponce
de León a una expedición para encontrar la fuente de
la juventud. En su lugar “descubre” la península de la
Florida en 1513. Colón ve sirenas y, marinero al fin y
al cabo, imagina una isla de mujeres solas a la cual no
llega porque los vientos se lo impiden.
El capitán Orellana tampoco encuentra las amazonas
pero sí el río que lleva ese nombre, cuya corriente
lo conduce hasta el Atlántico en 1542. Vespucio ve
gigantes y Juan de la Cosa los plasma en un mapa en
1500, cuando dibuja como Isla de Gigantes a la actual
Puerta de Piñas
de Saavedra encontró entre los obsequios un ovillo de
algodón y dentro un papel con la siguiente copia:
Puerto Deseado
‘‘Pues Señor Gobernador:
miradlo bien por entero, allá va el recogedor y acá queda
San Bartolomé el carnicero’’.
La historia atribuye dicha copla a un soldado de apellido
Puerto del Hambre Sarabia, el cual se encontraba en la isla con Pizarro. Frente
a esta situación Pedro de los Ríos envía hacia la Isla del
Gallo dos navíos al mando de Juan Tafur para el rescate
Fortín del Cacique de las Piedras
de los hombres. Es conocido por todos nosotros la actitud
(Puerto Quemado)
tomada por Pizarro y trece de sus hombres, los cuales
prefirieron quedarse con la esperanza de seguir adelante
Río San Juan en el descubrimiento de un gran Imperio. A este hecho la
historia lo conoce como ‘‘Los trece del Gallo’’.
Chochama Bartolomé Ruiz volvió con Juan Tafur hacia Panamá con la
misión de traer hombres y provisiones. Después de 5 meses
Puerto Quemado
Punta Illote
Atacames
Río Tempula
Isla de la Gorgona
Golfo de Guayaquil
Tumbes
Río Santa
Carlos V
Resolviendo en clase
1. Se le atribuye ser el primero en tener noticias 6. No es uno de los socios de la conquista:
sobre el Tahuantinsuyo:
a) Francisco Pizarro.
a) Francisco Pizarro. b) Diego de Almagro.
b) Vasco Núñez de Balboa. c) Pedro Arias Davila.
c) Diego de Almagro. d) Hernando de Luque.
d) Gaspar de Espinoza. e) Antonio de Marchena.
e) Juan de Basurto.
5. Señalado como el quinto socio banquero judío 10. Contrato de entendimiento entre Isabel de Por-
afincado en Panamá: tugal y Francisco Pizarro:
11. No fue un lugar al que llegó Pizarro en el segundo 14. Nave que utilizó Pizarro en su primer viaje:
viaje:
a) Chochama.
a) Isla del Gallo. b) Porfía de Atacamez.
b) Tumbes. c) Belen.
c) Cajamarca.
d) Santiago.
d) Isla de Gorgona.
e) Trujillo.
e) Río Santa.
12. Encuentra una balsa con comerciantes tallanes: 15. El incidente de la Isla del Gallo ocurrió en el
________ viaje.
a) Almagro.
b) Bartolomé Ruíz. a) primer
c) Pedrarias Davila. b) segundo
d) Pizarro. c) tercer
e) Juan Tafur. d) cuarto
e) quinto
Para Reforzar
PUPIMENTOR
P U N P W O R E L L A N A Ñ A V L F X Z
D E U F U Y X P F X W M O T D I C Ñ R Q
N A D H A Y Z X D V A D A E A K E S E J
R T H R K Z N S C D A S L R Q C O J I J
D O T K O G K Ñ W M E O K S S I A Z G Z
C M M Y W D W N E M O E W I R F H M R A
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W G T U P U Q C X R D Z O R U P A V R S
L V V L P O A O A Z A L I S C O Y P S T
L P R R L T D N I N E Q I B H Q N N U Z
Y R C B A A T N T D D R X O O J A W W M
K C E R R P J P O A U I R H C W C P J G
P U R O C Ñ W R R G F G A V H L A I F K
P I D S R E D N S X A U J H A C P D M K
S L X M H E G T P M U I R D M L A F J D
E O Z Ñ P V E S L F J O K P A S C C W N
C A P I T U L A C I O N D E T O L E D O
L B P I Z A R R O N B C H Q I A B W T E
H B Q F P I E B A R T O L O M E R U I Z
F C O X U N I I S L A D E L G A L L O I
Capítulo
El Tercer Viaje 7
‘‘El Inca dio permiso a los españoles de ubicarse dentro de la ciudad y aseguró su asistencia al día siguiente para
entrevistarse. Tanto Atahualpa y Pizarro buscaban supuestamente un plan para derrotar al contrario. Pasado el mediodía
del 16 de noviembre de 1532, Atahualpa ingresaba a la plaza de Armas de la ciudad seguido de un gran séquito’’.
el desencuentro de cajamarca
Teniendo noticias Pizarro, que el Inca Atahualpa se
encontraba en Cajamarca emprendió el viaje a dicha
ciudad el 24 de septiembre de 1532 desde San Miguel de
Piura. Llegando a Cajamarca el 15 de noviembre, Pizarro no
ingresó a la ciudad, quedándose en las alturas de Shicuana,
al noroeste del valle. Al saber que el Inca se encontraba en
los baños de Cunoc (Baños del Inca), envió una comisión
al mando de Hernado de Soto para invitar al Inca a una
entrevista. El Inca dio permiso a los españoles de ubicarse
dentro de la ciudad y aseguró su asistencia al día siguiente
para entrevistarse. Tanto Atahualpa y Pizarro buscaban un
plan para derrotar al contrario.
Galeones españoles Pasado el mediodía del 16 de noviembre de 1532,
Atahualpa hacía su ingreso a la plaza de Armas de la ciudad,
seguido de un gran cortejo. Apareciendo el padre Vicente
tercer viaje
de Valverde, leyó el requerimiento ante Atahualpa, luego
De vuelta en Panamá, Pizarro inició su tercer viaje el 20 hizo alcanzar el Evangelio al soberano, el cual sin tener un
de enero de 1531. Para ello contaba con tres navíos, 180 conocimiento del documento se deshizo de él. Dada la señal
hombres, 37 caballos y perros. Después de navegar junto por Valverde las huestes españolas comenzaron la matanza,
Atacames
Coaque
Puerto Viejo
Resolviendo en clase
1. En el tercer viaje, Pizarro recibió apoyo del jefe 6. Fue heredero del trono del Tahuantinsuyo por
de los tumbesinos: Huayna Capac:
a) Chirimasa. a) Atahualpa.
b) Calcuchímac. b) Topara.
c) Toparpa. c) Ninan Cuyuchi.
d) Ninan Cuyochi. d) Huascar.
e) Comagre. e) Titu Cusi Yupanqui.
3. El padre Valverde leyó el _________ a Atahualpa: 8. Raura Ocllo, madre de Huáscar pertenecía a la
panaca:
a) Adalid
b) Requerimiento a) Quiteña.
c) Llamado b) Cápac Ayllu.
d) Acto de conversión c) Sureña.
e) Angeluz d) Cuyuchi.
e) Cápac Raura.
11. Etnia de la sierra central que apoyo a los invasores 14. El apoyo de los curacas a los invasores españoles
españoles en la invasión al Tahuantinsuyo: (Siglo XVI) fue para:
a) Cajamarcas
a) Conquistar el Cuzco.
b) Huancas
c) Chimúes b) Destruir y liberarse del Estado Inca.
d) Chachapoyas c) Apoyar a Huáscar y a los incas Urin.
e) Tallanes d) Liberar a los piñas y yanaconas.
e) a y b.
a) Dominicos
b) Jesuitas
c) Mercedarios
d) Agustinos
e) Franciscanos
Para Reforzar
MENTORGRAMA
10 11
12
13
14
15
Horizontales
Horizontales Verticales
Verticales
2. Descubridor
2. Descubridor deldel
MarMardel
delSur.
Sur. 1. 1.Atahualpa
Atahualpa fuefue
tomado prisionero
tomado en ... en ...
prisionero
4. General atahualpista.
4. General atahualpista. 3. 3.Leyó el requerimiento al inca Atahualpa.
Leyó el requerimiento al inca Atahualpa.
6. Primera ciudad española fundada
fundada por Pizarro. 5. Heredero de Huayna Capac.
6. Primera ciudad española por Pizarro. 5. Heredero de Huayna Capac.
7. Apóstol que ayudó a los españoles a vencer a los
9. El 16 de noviembre de 1532 se da la captura
9. El 16 de noviembre de 1532 se da la capturadel 7. Apóstol que ayudó a los españoles a vencer a
inca...
del inca ... incas.
los incas.
12. Mandó a ejecutar a Huáscar. 8. Pedro de los Ríos envía a ....... para salvar a los
12. Mandó a ejecutar a Huáscar. 8. Pedro de los Ríos envía a ....... para salvar a
13. Madre de Huáscar. hombres de la IsladedellaGallo.
los hombres Isla del Gallo.
13. Madre de Huáscar.
14. Primera ciudad española en el valle de Tangarará. 10. En la isla Puná, Pizarro es recibido por el cacique ...
14. Primera ciudad española en el valle de 10. En la isla Puná, Pizarro es recibido por el
11. Capitulación que permitió la continuación de los
15. Leyó el requerimiento a Atahualpa.
Tangarará. cacique ...
viajes de Pizarro.
15. Leyó el requerimiento a Atahualpa. 11. Capitulación que permitió la continuación de
los viajes de Pizarro.
Capítulo
Los incas de la selva de Vilcabamba habían adoptado estrategias políticas y militares directas, donde se combin-
aban la guerra y diplomacia. Es importante señalar que las aspiraciones religiosas nativistas desempeñaron un vital papel
ideológico en las incursiones militares y en sus conspiraciones insurreccionales.
EL DESPERTAR INDÍGENA
Pizarro ingresó al Cusco, entre gritos de júbilo de los
huascaristas, el 15 de noviembre de 1533. Vilcabamba es una ciudad ubicada en la ceja
Sin percibir el engaño, los seguidores de Huáscar estaban de montaña al noroeste de la ciudad del Cusco
entregando su capital a los conquistadores hispanos. Pero (observa el mapa), entre los ríos Urubamba y
esta situación cambió. Apurímac, en el valle de Chontamayo. Los restos
La avaricia de los españoles por los metales preciosos y su de esta ciudad fueron explorados por primera
prepotencia, intolerancia y fanatismo católico, así como vez en 1976 por una expedición dirigida por el
el escaso conocimiento de la mentalidad andina fueron historiador Edmundo Guillén.
dañanado las relaciones Hispano - Andinas en general. De 1538 a 1572 gobernaron Vilcabamba cuatro
Manco Inca terminó convirtiéndose en uno de los más
Incas:
poderosos enemigos de los españoles.
Manco Inca (1538 - 1544)
Manco Inca instauró y comandó el foco de resistencia de
Vilcabamba por cuarenta años. Sayri Túpac (1544 - 1557)
Varias etnias periféricas, donde la vigilancia de los españoles Titu Cusi Yupanqui (1557 - 1571)
no llegaba, se rebelaron y comenzaron a dirigir nuevamente Túpac Amaru I (1571 - 1572)
sus territorios.
Importante
Recuerda
Armas de fuego usadas por los
europeos durante el siglo XVI.
¿Puedes reconocer algunas de Túpac Amaru I no fue
ellas? capturado en Vilcabamba
sino cuando se encontraba
huyendo hacia la selva.
TÚPAC AMARU I Túpac Amaru I fue
conducido al Cusco, y entró
...Al Inca se le abrió un juicio en el que se le acusó de la en esa ciudad sin llevar
muerte de varios españoles y un mestizo. Se le encontró ninguna cadena.
culpable y fue condenado a la degollación. Estando Luego de ejecutar a Túpac
prisionero se negó a conversar con el virrey, pues decía que amaru I, Toledo ordenó
Toledo era sólo un yanacona del rey, y que un Inca como él quemar las momias de
no podía rebajarse a eso. Manco Inca y Titu Cusi
A los pocos días Túpac amaru fue sacado de la fortaleza y Yupanqui, y envió el ídolo de
conducido a la plaza del Cusco. Los cronistas indican que oro - Punchao rey.
la ciudad estaba repleta de gente, y uno menciona que
«estaban los techados y plazas, ventanaje, parroquias de
Carmenga y San Cristóbal, tan pujantes de gente que, si se
Resolviendo en clase
1. Manco Inca se sublevó en: 6. El Taki Onkoy se dio durante el gobierno de:
a) El Cusco. a) Toparpa.
b) Ollantaytambo. b) Juan Choqne.
c) El Valle de Yucay. c) Titu Cusi Yupanqui.
d) El Valle Sagrado. d) Manco Inca.
e) Lima. e) Túpac Amaru.
5. Durante el gobierno de _________ se firmó la 10. Túpac Amaru I heredó el gobierno al morir su
llamada ________ entre los españoles e indígenas. hermano:
11. Padre de Huascar y Atahualpa: 14. Tras la muerte de Atahualpa, Pizarro nombra
como nuevo inca a ......... para regresar al Cuzco.
a) Ninan Cuyuchi
b) Huayna Cápac a) Cahuide
c) Wiracocha b) Toparpa
d) Pachacútec
c) Sayri Tupac
e) Inca Urco
d) Cusi Yupanqui
e) Manco Inca
Para Reforzar
PUPIMENTOR
V Q E R S G Ñ G Y V N C X K I K Q M V B
V Y T Z R A Y Y Ñ H Ñ N L Z W L K O V F
H C E U L R U R U B A M B A Z D P V O C
T A A L J R P V E G D J X Ñ X Y G K C O
P H S V T O M Z X G O U V T O L E D O E
U U P I I T V X F V M A G Q U P Q A E P
Z I C L T E J G Ñ F Ñ N H X L V C C V Q
H D U C U A I I E M I C H R K K U A C S
C E F A C Q T M M T V H J O C N Z A T V
M N J B U K M U W Q K O U E G Z C K U E
O H I A S E M X E A R Q U B P H O C P G
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C K W B Y C R R N J R E J D U M M O C H
A B X A U K A G J C D U M G L Ñ P I A N
I O K C P M I N A T O P A R P A S Ñ M Q
P G Ñ B A L J S A Y R I T U P A C H A L
A L P D N N S M I M G J N E Y E U C R H
C C N K Q V V Q F N O Q I C B E J C U S
H A A T U V H P E O R Z Ñ K A W T I B Y
A X Z A I B T T A K I O N K O Y K D C M
Capítulo
El hijo de Almagro, también llamado Diego de Almagro el Mozo, decidió vengar la muerte de su padre por lo que
invadió el Palacio del gobernador Pizarro en la Ciudad de los Reyes, donde el conquistador de Trujillo ponía fin a sus días
el 26 de junio de 1541.
Océano
Atlántico
Rutade
América
del
Océano
Pacífico Sur
Pizarristas en el poder, Almagristas en
el Ostracismo, asesinato de Francisco
Pizarro. En Chincha fundó la Villa de Almagro (setiembre Pizarro
de 1537) y luego se realizaron negociaciones entre Pizarro Los partidarios de Almagro, llamados desde entonces,
y Almagro en el pueblo de Mala, cerca de Lima, pero no “los de Chile”, luego de su fracasada expedición al país del
pudieron llegar a un acuerdo satisfactorio para ambas partes, Sur, quedaron profundamente resentidos por la ejecución
pese a la intervención y al arbitraje del padre provincial de de su líder y perseguidos vivían en la última pobreza en Lima
los Mercedarios, Francisco de Bobadilla. y otras ciudades del Perú. Almagro el Viejo había designado
Hernando Pizarro fue libertado y marchó al frente de como heredero de su gobernación a su hijo mestizo, Diego
un ejército bien armado hacia el Cusco, mientras Almagro de Almagro, el Mozo, a cuyo rededor se nuclearon “los
retornaba a los Andes para defender la capital incaica. de Chile”, mientras esperaban la llegada de España del
Ambos contendores se aprestaron para la inevitable batalla Comisionado de la Corona, Cristóbal Vaca de Castro,
que se realizó en la Pampa de las Salinas, a 5 Km del Cusco, para que les hiciera justicia, pero mientras tanto vivían
el 6 de abril de 1538, donde Almagro, preso, fue juzgado despojados de todo beneficio por los Pizarro y despreciados
y ejecutado en su prisión del Cusco el 8 de julio de 1538 y por los pizarristas que disfrutaban de toda las riquezas de la
su cuerpo degollado fue expuesto en la plaza de la ciudad conquista.
incaica para luego ser enterrado en la incipiente Iglesia de Pero como el Comisionado Real no llegaba y cundía la
la Merced. desesperación entre los almagristas, éstos bajo la jefatura de
Resolviendo en clase
1. Las guerras civiles fueron por: 6. Inca títere despuès de Manco Inca
a) Poder político a) Calcuchimac
b) Intereses económicos b) Tupac Huallpa
c) Proteger privilegios c) Sayri Tupac
d) Tener territorios d) Rumi Ñawi
e) Todas las anteriores e) N.A.
5. Batalla donde fue vencido Almagro el Mozo: 10. Juez visitador enciado por la corona española:
a) Salinas a) Vasco Nuñez de Balboa
b) Huarina b) José de Vasconsuelo
c) Saypi c) Vaca de Castro
d) Chupas d) José Marca Cojía
e) Jaquijahuana e) Andrade Contreras
11. Almagro inicia sus acciones militares contra 14. La primera Guerra Civil entre los españoles
Pizarro: llamada "Guerra de Fronteras" estalla por:
a) Huarina.
b) Añaquito.
c) Pucará.
d) Chupas.
e) Chuquinga.
Para Reforzar
PUPIMENTOR
P H S C E C W W T O P A R P A G X M H W
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Capítulo
La Rebelión de los 10
Encomenderos
Gonzalo Pizarro fue recibido en triunfo por la Audiencia y los vecinos de Lima, proclamado Gobernador. Al dar
este paso Pizarro había roto con la Corona; Blasco Núñez de Vela logró escapar de sus captores y desembarcó
en Tumbes, internándose en la serranía de Quito y sur de Colombia.
La rebelión de los
encomenderos
es
la causa
generó
batalla de Chuquinga
Batalla de huarinas
Triunfo de H. Girón
Derrota de Diego Centeno (a Derrota de Alonso de Alvarado
favor de la Corona)
Lectura
Resolviendo en clase
1. La guerra de Iñaquito se realizó en 1546 en Quito 6. Una de las causas que origina la rebelión de los
entre: encomenderos:
12. El asesinato de Pizarro en Lima trajo consecuencia 15. Los rebeldes llamados "Insatisfechos" reclamaban
inmediata: principalmente:
a) Chupas.
b) Añaquito.
c) Pucará.
d) Salinas
e) Jaquijahuana.
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Capítulo
Organización Política 11
Colonial
Carlos III de la dinastía Borbón. Emperador español llamado el Rey Ilustrado; durante su reinado aplicó
las Reformas Borbónicas en América. Entre ellas, se estableció la creación de las intendencias como
consecuencia de la revolución de Túpac Amaru.
rey de españa
fue
fue
estaba
Conformado por un
Presidente
Felipe V
Felipe V de Borbón y la familia real. El centro de ese Imperio colonial era España, unificada a
fines del siglo XV por los reyes de Casilla-Aragón.
consejo de indias
Organización
Presidente
Consejeros
¡Descubre! AUTORIDADES
METROPOLITANAS
Vi r r e y n ú m e r o 1 7 , d e REY
1655 a 1661. Durante su
mandato se fundó la Escuela
Náutica, sofocando además
la subversión de indios de Consejo de Indias Casa de
Tucumán, combatió a los Contratación de
rebeldes araucanos y se Sevilla
descubrieron las ricas minas
de Plata de Laycacota en
Puno.
Fue un órgano de gobierno, especial para todos los asuntos El Estandarte del Rey de España es la enseña personal
relacionados con el comercio con las Indias y la organización de monarca español. La versión actual, el estandarte
de las expediciones. Estaba subordinada al Consejo de de Juan Carlos I, aparece regulada en el título II, regla
Indias. número 2, del Real Decreto 1511 del 21 de enero de
1977 por el que se aprueba el Reglamento de banderas
La Casa de Contratación fue definitivamente, no una casa
y estandartes, guiones, insignias y distintivos.
de negocios abierta para el beneficio privado de la Corona, Este estandarte consiste en un paño de color azul
sino un departamento del gobierno, un ministerio de oscuro y forma cuadrada en el que aparece bordado en
Comercio, una escuela de navegación y una aduana para su parte central y por ambas caras el escudo de armas
el comercio colonial. del monarca. Está confeccionado en tejido fuerte
Sus atribuciones fueron muy amplias, destacando: de lanilla o fibra sintética.
Se iza en los Reales Sitios,
• Registrar todos los barcos, tripulantes y carga que venían acuartelamientos españoles,
con destino a las Indias. buques y embarcaciones
• Controlar el comercio establecido entre España y el de la Armada Española, y
Virreinato. vehículos terrestres dentro
del territorio español y fuera
• Fomentar el intercambio comercial y mercantil.
si estos vehículos pertenecen
• Vigilar la capacidad técnica de los pilotos. a las Fuerzas Armadas de
España.
Fue creada en 1503 con sede en Sevilla. Abolido el sistema
del monopolio comercial, se suprimió en 1790.
Resolviendo en clase
1. El objetivo para crear el Virreinato del Perú se 6. La dinastía que inició la expansión de la
debió a: monarquía española fue:
3. Institución encargada de proponer ante el 8. Rey español que estableció las Reformas
Rey a personajes a ocupar altos cargos de la Borbónicas:
administración colonial.
a) Carlos III
a) El Rey b) Fernando VI
b) Casa de Contratación c) Luis III
c) El Parlamento de Sevilla
d) Carlos V
d) Real Consejo de Indias
e) Felipe II
e) El Virrey
4. Funcionario nombrado desde la metrópoli para 9. Forma de gobierno donde el Rey no da cuenta de
recoger informaciones diversas. Era llamado: sus actos: monarquía...
11. La principal actividad económica desarrollada en 14. Respecto al Consejo de Indias no estuvo bajo sus
la colonia: funciones:
a) Organizaba la Armada del Sur. 15. Durante la Rebelión de los Encomenderos (1544-
b) Disponía la fuerza de trabajo. 1548) los intereses de la Corona española fueron
c) Funcionó en Sevilla y luego en Cádiz. defendidos por:
d) Era el núcleo de la actividad minera.
e) Organizaban la encomienda y la merced de tierras. A) Francisco Pizarro, Blasco Núñez Vela y Vaca
de Castro.
13. No corresponde al Virreinato: B) Blasco Núñez Vela, Vaca de Castro y Pedro
de la Gasca.
a) Las reducciones permitieron el mejor control C) Vaca de Castro, Pedro de la Gasca y Gonzalo
de los indígenas.
Pizarro.
b) El verdadero organizador del Virreinato fue
D) Francisco Pizarro, Diego Centeno y Pedro de
Francisco de Toledo.
c) L o s t r a s t o r n o s p o l í t i c o e c o n ó m i c o s la Gasca.
promovieron las reformas realizadas por E) Blasco Núñez Vela, Diego Centeno y Pedro
España en el siglo XVIII. de la Gasca.
d) En el orden social, jurídicamente indios y
españoles se dividían en Repúblicas.
e) La mita colonial fue un sistema de explotación
para Indios, negros y mestizos.
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Capítulo
Virreyes Representativos 12
del Perú Colonial
Gabriel Avilés y del Fierro. Militar y político español (1730-1810). Fue gobernador de Chile desde 1796 hasta 1799;
virrey del Río de la Plata entre 1799 y 1801; y del Perú entre 1801 y 1806. En Buenos Aires, durante su administración,
se publicó el primer periódico argentino, con el título de Telégrafo mercantil rural, político, económico e historiográfico
del Río de la Plata.
virreyes representativos
del perú colonial
en
El Perú Colonial
fueron
40 Virreyes
siendo
El primero El último
que capturado
Capitulación de Aya-
cucho
virreyes repre-
sentativos
Francisco de Toledo
Don Francisco de Toledo gobernó 11 años, entre 1569
y 1581, y fue el organizador y legislador del régimen
colonial. Estableció los sistemas, las pautas y las normas que
después servirían a sus sucesores. Toledo, antes de legislar
ANDRÉS HURTADO DE MENDOZA, MARQUÉS
y reestructurar, estudió el país, el cual visitó durante cinco
DE CAÑETE (1558-1561)
años, y AFIRMÓ Y CONSOLIDÓ el dominio excluyente de
Fue el tercer virrey del Perú, a partir de junio de 1556. la Corona y los españoles, por lo cual ha sido llamado por el
Ejerció sus funciones con valor y entereza, y puso orden en historiador Luis E. Valcárcel, como «El gran tirano del Perú».
el Virreinato. A él se debe el triunfo político sobre el Inca Toledo organizó el Virreinato, siguiendo las siguientes metas:
Sayri Túpac, hijo del rebelde Manco Inca.
El Virrey se dedicó a lo que consideró más urgente: acabar 1) Destruyó el reino inca independiente de Vilcabamba,
con los residuos de rebeldía en los 7 000 españoles residentes terminando con la resistencia indígena.
que no tenían una ocupación lucrativa y que podían ser
masa disponible para cualquier sedición. 2) Controló a los indios obligándolos a vivir en áreas
A unos envió a Chile, a donde destacó a su hijo García urbanas (pueblos de indios) por el procedimiento de las
Hurtado de Mendoza. A otros los vinculó a la fundación REDUCCIONES, para facilitar el control de la mano
de nuevas ciudades: de obra nativa y el cobro del tributo.
A. Economía
• Fomentó el sector minero:
a. Recopila en 1685 las ORDENANZAS DE MINAS
DEL PERÚ.
b. Gran EMPADRONAMIENTO (censo) general de
Virrey Francisco de Toledo la población indígena.
c. Reorganiza la MITA MINERA DE POTOSÍ.
d. Restableció la CASA DE LA MONEDA DE LIMA,
cerrada en 1572.
A. Economía
• El comercio y la minería inician su recuperación.
• Se legalizaron y reglamentaron los repartos de
mercaderías de los corregidores para gravar sus
ventas o incrementar los recursos de la real hacienda.
B. Rebeliones
• Finaliza sin ser vencida la rebelión de JUAN
SANTOS ATAHUALPA.
• Alzamientos de los indios de Huarochirí y revueltas
sediciosas de indios de Lima.
• Terremoto de 1746.
A. Política
• Llegó José Antonio de Areche a realizar una VISITA
GENERAL al Virreinato, previa a las reformas
internas (1777).
• Se estableció en 1776 el Virreinato de BUENOS
AIRES, siendo su primer virrey Pedro de Cevallos.
• Se promulgó el DECRETO DE LIBRE COMERCIO
DE 1778.
B. Rebeliones
• Se inicia la rebelión de los hermanos CATARI en
Chachapoyas.
C. Cultura
MANUEL AMAT Y JUNIET (1761-1776) • Llega la expedición científica dirigida por Hipólito
A. Economía Ruiz, José Pavón y José Donbey.
• Se establece en 1773 la ADUANA REAL.
• Se descubren las minas de HUALGAYOC. Se funda
la ciudad de PASCO.
B. Iglesia
• Se produce la EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS
(1767).
• Sus bienes pasan a ser administrados bajo el rubro
de TEMPORALIDADES.
• En 1770 los colegios mayores jesuitas se convierten
en el CONVICTORIO DE SAN CARLOS.
C. Defensa
• Organiza las MILICIAS DE LIMA
D. Obras Públicas
• Época de afrancesamiento en el estilo de vida y las
formas artísticas. Llega el estilo Rococó.
• Construyó la PLAZA DE ACHO, el PASEO DE
AGUAS, la ALAMEDA DE LOS DESCALZOS.
• Terminó la construcción del REAL FELIPE.
* Rebeliones A. Economía
• A su llegada se produjo la rebelión de TÚPAC • Promovió la producción agrícola: lino, cáñamo,
AMARU II (José Gabriel Condorcanqui) y, como azúcar y café.
secuela, los movimientos de Diego Cristóbal Túpac • Fomentó la producción minera: creó el BANCO DE
Amaru (Azángaro) y Julián Apaza (Túpac Catari), AVÍOS de PASCO y el BANCO DE RESCATE DE
en 1781, en Charcas. GUANTAJAYA.
• Como consecuencia del movimiento de Túpac • Restableció el Real Tribunal de Minería.
Amaru II se produjo la abolición de repartos de • Promovió estudios sobre comercio.
mercaderías por los corregidores (diciembre 1780). • Realizó el último censo de población en 1791
(1' 076 122 hab.).
• «Elogio al virrey Jáuregui» en San Marcos por José
Baquíjano y Carrillo, el 27 de agosto de 1781. B. Expansión del pensamiento ilustrado
• Creó y fomentó instituciones científico-técnicas:
Academia Náutica, Junta de Sanidad, Cátedra
de Botánica en San Marcos, Jardín Botánico y
Sociedades Minerológicas en Lima y Arequipa.
• Sociedades ilustradas y periódicos: Sociedad de
Amantes del País (1790), Mercurio Peruano (1791-
1795). Periódicos: Gaceta de Lima (diario oficial),
Diario de Lima(Juan Bauzate y Mesa), Guía de
Forasteros de Lima(Hipólito Unanue).
C. Expediciones científicas
• Alejandro Malaspina.
• Barón Nordenflicht (Potosí y Huancavelica).
Recuerda
Virreyes del Perú
Siglo XVI Siglo XVII Siglo XVIII
Francisco Pizarro (Gober-nador) 1604 10° Gaspar de Zúñiga y 1705 Audiencia (1707)
Lic. Cristóbal Vaca de Castro Acevedo (1605) 1707 24° Manuel de Oms y Santa
(Gobernador) 1605 Audiencia (1607) Pau (1710)
1544 1° Blasco Núñez de Vela 1607 11° Juan de Mendoza y Luna 1710 25° Diego Ladrón de Guevara
(1546) (1615) (1716)
1546 Lic. Pedro de la Gasca (1551) 1615 12° Francisco de Borja y 1716 26° Carmine Nicolás Caracciolo
1551 2°Antonio de Mendoza (1552) Aragón (1621) (1720)
1552 Audiencia (1555) 1621 13° Diego Fernández de 1720 27° Fray Diego Morcillo Rubio
1555 3° Andrés Hurtado de Córdoba (1629) de Auñón (1724)
Mendoza (1561) 1629 14° Jerónimo Fernández de 1724 28° José de Armendáriz (1736)
1564 4° Diego López de Zúñiga y Cabrera (1639) 1736 29° José Antonio de Mendoza
Velasco (1564) 1639 15° Pedro de Toledo y Leyva (1745)
1569 5° Francisco de Toledo (1581) (1648) 1745 30° José Antonio Manso de
1581 6° Martín Enríquez de 1648 16° García Sarmiento de Velasco (1761)
Almansa (1583) Sotomayor (1655) 1761 31° Manuel Amat y Juniet
1583 Audiencia (1585) 1655 17° Luis Enríquez de Guzmán (1776)
1585 7° Fernando de Torres y (1661) 1776 32° Manuel de Guirior (1780)
Portugal (1590) 1661 18° Diego de Benavides y de 1780 33° Agustín de Jáuregui (1784)
1590 8° García Hurtado de Mendoza la Cueva (1666) 1784 34° Teodoro Croix (1790)
(1596) 1666 19° Pedro Fernández de 1790 35° Francisco Gil de Taboada
1596 9° Luis de Velasco (1604) Castro y Andrade (1672) (1796)
1674 20° Baltasar de la Cueva 1796 36° Ambrosio de O’Higgins
Enríquez y Saavedra (1678) (1801)
1678 21°Melchor de Liñán y 1801 37° Gabriel Avilés (1806)
Cisneros (1681) 1806 38° José Fernando de Abascal
1681 22° Melchor de Navarra y (1816)
Rocafull (1689) 1816 39° Joaquín de la Pezuela
1689 23° Melchor Portocarrero (1821)
(1705) 1821 40° José de la Serna (1824)
José de la Serna
Blasco Núñez de Vela
Resolviendo en clase
1. Es considerado el primer virrey del virreinato 6. Durante el gobierno de Manuel Amat y Juniet se
peruano: produjo:
2. Durante su gobierno se mandó a construir las 7. ¿Por qué se denominó al virrey Manso de Velasco,
murallas de Lima: Conde de Superunda?
3. ¿Cuál es el virrey que fundó la escuela de medicina 8. Virrey que afirmó y consolidó el dominio español
de San Fernando? en el virreinato peruano:
5. Virrey que intentó eliminar la mita minera: 10. Número total de virreyes en el Perú:
a) Marqués de Cañete a) 35
b) Conde de Lemos b) 40
c) Príncipe de Esquilache c) 45
d) Duque de Palata d) 60
e) Marqués de la Concordia e) 50
11. ¿Qué obra pertenece al virrey Melchor de 14. Durante el gobierno del Virrey Toledo las
Navarra y Rocaful? reducciones fueron establecidas para:
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Capítulo
La Economía Colonial I 13
El siglo XVI terminó con una serie de desastres, como epidemias, terremotos, ataques de los corsarios ingleses y
holandeses, un fracasado intento colonizador en el estrecho de Magallanes (realizado por Sarmiento de Gamboa) y una
sublevación general de los araucanos o mapuches en 1598, a consecuencia de la cual murió el gobernador Martín García
Oñez de Loyola en la batalla de Curalaba.
La economía colonial i
se basa
Características Fundamentalmente en la
Minería
transporte de metales y
comercio de mercancías
Monopolio Intervencionismo
era
Problema
por como
El contrabando y piratería Corsarios y piratas Francis Drake
En lo que respecta a la economía interior del Perú, 1. Sector Primario: a) Minería; b) Agricultura-ganadería-
los españoles reestructuraron la economía incaica, pesca.
introduciendo nuevos elementos como la propiedad 2. Sector Secundario: Manufacturas.
privada de la tierra, el capitalismo mercantil, la orientación 3. Sector Terciario: a)Servicios; b) Comercio. Podríamos
exclusivamente minera de la economía, la economía añadir el Sector Fiscal.
monetaria, el trabajo servil de los indios y el trabajo
esclavo de los negros. Todo esto se articuló en un modo de LA ECONOMÍA COLONIAL
producción, que combinó elementos andinos dando origen
a un sistema mixto, que fue un obstáculo para el desarrollo Características Generales
del país.
A) La llegada de los españoles al Perú produjo una serie
SISTEMAS DE TRABAJO Y ECONOMÍA MUNDIAL de alteraciones importantes en la vida de la población
Esta economía mundial dirigida por Europa se basaba andina. En el campo de la economía introdujeron
también en la organización de diferentes formas de trabajo algunos elementos, como:
en distintas regiones de la Tierra.
Los europeos reservaban para su zona central el trabajo • El uso de la moneda.
pagado con salario, mientras que ordenaban formas de • El pago de salarios.
trabajo inferiores en otras zonas del mundo bajo su control.
Tendríamos así el siguiente cuadro: Y modificaron otros:
Recuerda
LA CASA DE CONTRATACIÓN
Felipe III, confirmó su jurisdicción por Real Cédula del 16 de c) El libre comercio
abril de 1618. El Tribunal apenas se estableció adquirió gran
poder y en 1617 se hizo cargo del cobro de las alcabalas de En 1778 se decretó por el Rey, el libre comercio y el fin
Lima y Callao y obtuvo rentas propias para su sostenimiento. del monopolio de Sevilla, y 13 puertos españoles fueron
El origen del poder de los comerciantes limeños estaba en autorizados para comerciar con 22 puertos americanos,
las fabulosas utilidades que obtenían por las mercaderías pero conservando el privilegio que sólo los españoles
que importaban de Europa. podían comerciar con América.
Fue una liberación del comercio de las rígidas garras del
El Tribunal tuvo un gran poder económico y político, monopolio sevillano, pero no una verdadera libertad
muchos de sus miembros compraron títulos de Castilla. Ni de comercio como la que se practicó a partir de la
la Audiencia podía revocar algunas de sus decisiones. El Independencia.
Tribunal armó barcos de guerra, financió la construcción
de parte de las murallas del Callao, del camino hacia Lima,
y se opusieron a los comerciantes peninsulares que querían PRODUCCIÓN Y EXPORTACIÓN
introducir agentes y factores en el Perú, y combatieron la A ESPAÑA
creación del Virreinato del Río de la Plata y la destrucción en pesos
del monopolio.
Producción del Exportación a
Años
Perú España
CONCESIONES MERCANTILES: LA RIVALIDAD
CON INGLATERRA 1790 6 306 906 5 668 482
1791 6 220 335 5 699 591
a) EL vavío de permiso y el contrabando
1792 6 705 582 9 240 952
La Guerra de Sucesión Española terminó en 1713 1793 7 041 707 6 203 449
con el Tratado de Utrecht, por el cual, se concedió a
Inglatera el derecho legal de introducir mercaderías en 1794 7 193 037 5 546 475
las Colonias españolas, mediante el navío de permiso,
rompiendo así el monopolio. Total 33 467 567 32 358 949
1506 - 15 28 22
1516 - 25 50 28
1526 - 35 63 36
1536 - 45 68 51
1546 - 55 78 59
1556 - 65 66 52
1566 - 75 64 53
1576 - 79 63 47
1580 - 85 62 --
1586 87 63
Objetivos piratas
EXPORTACIONES PERUANAS / CALLAO
en pesos
Años Dinero Productos Totales
Resolviendo en clase
1. Organismo encargado de controlar desde Sevilla 6. Puerto panameño donde se realizaban ferias
el tráfico comercial con las colonias: impulsadoras del tráfico comercial:
2. Los repartos mercantiles fueron una forma de 7. El centro minero más importante del Perú
explotación a los indígenas que la ejecutaban: colonial en el siglo XVI:
a) Virrey
a) Huantajaya
b) Oidor
b) Quiruvilca
c) Curaca
c) Yanacocha
d) Cura
d) San Luis de Potosí
e) Corregidor
e) Jacantaya
3. Áreas donde se concentraban los indígenas para
facilitar el cobro del tributo y disponer de ellos en 8. Centro minero productor de mercurio en el Perú
las faenas de la mita minera: colonial, que abastecía al Alto Perú:
a) Llactas a) Lima
b) Ayllus b) Huancavelica
c) Intendencias c) Paseo
d) Reducciones d) Castrovirreyna
e) Corregimientos e) Huánuco
4. Una de las características del comercio colonial 9. Institución que controlaba el monopolio
fue el exclusivismo, que estuvo expresado por: comercial y agrupaba a la aristocracia limeña:
11. La mina de Huancavelica, principalmente 14. Institución que recibía y cuidaba todos los
producía: ingresos en oro, plata y piedras preciosas que
llegaban a España:
a) Oro
b) Cobre a) El Tribunal del Consulado
c) Zinc b) La Casa de Contratación
d) Plata c) La Real Audiencia
e) Rubí d) El Consejo de Indias
e) El Cobildo
a) Mercantilismo
b) Bullonismo
c) Intervencionismo
d) Exclusivismo
e) Todas son correctas
Para Reforzar
MENTORGRAMA
1
2 3
8 9
10
11
12 13
14
Horizontales
2. Mita mas odiada por los indios.
4. Para ejecutar y organizar el comercio entre
Horizontales España y America, la corona creo la... Verticales
Verticales
6. La primera mina de plata se llamo... 1. Corsario inglés y vicealmirante de la Royal Navy.
2. Mita mas odiada por los indios. 1. Corsario inglés y vicealmirante de la Royal Navy.
10. La mina de Santa Barbara fue descubierta por 2. Mina que producia mercurio.
4. Para ejecutar
el indio...y organizar el comercio entre 2. Mina que producia mercurio.
3. Organización de los comerciantes limeños.
España y America, la corona creo la... 3.
11. Virrey que estableció que la mina de Potosi fuera 5. Organización de los comerciantes
Se implanto cuando desaparecio la limeños.
flota de
6. La primera mina
servida por de platadese13llamo...
mitayos colonias. 5. Se implanto cuando desaparecio la flota de
galeones.
10. La mina
12. Lade Santa
mina Barbara
de Potosi fue descubierta
fue servida por... por galeones.
7. Sector secundario de la economía virreynal.
el indio...
13. La guerra de sucesión española termino con el 7.
8. Sector secundario
La economía colonialdeselabasaba
economía
en la...virreynal.
11. Virrey que estableció que la mina de Potosi
tratado... 8.
9. La economía
Mina colonial
que producia se basaba en la...
plata.
fuera servida por
14. Método quemitayos
consistiade
en 13 colonias.
mesclar la plata y el 9. Mina que producia plata.
mercurio.
12. La mina de Potosi fue servida por...
13. La guerra de sucesión española termino con
el tratado...
14. Método que consistia en mesclar la plata y el
mercurio.
Formando líderes con una auténtica educación integral 139
Historia del Perú - 2do Sec.
Capítulo
La Economía Colonial II 14
La agricultura sirvió para abastecer de alimentos a las ciudades españolas y sobre todo a los asientos
mineros. Pero pese, a lo escaso de la población, la colonia peruana no era autosuficiente en alimentos, como sí
lo fue el Imperio. El caso del trigo es el más elocuente.
La economía colonial iI
la
Propiedad de la Tierra Producción agrícola
no era
Principales clases
Tierras en el Incanato de Mita
* Mita Minera
De los Ayllus Del Inca Del Sol - Trabajo más odiado
* Mita obrajera
- Talleres textiles
* Mita de Plaza
Tierras Tributarias * Mita de Tambos o Caminos
(Comunidad)
Tierras Decimales
Obispo ............................50%
Nuevos Reales.................10%
Cabildos Eclesiásticos......30%
Iglesia .............................10%
Seminario........................10%
Hospital...........................10%
Encomendero ..................60%
Iglesia .............................10%
Justicia (corregidor)........ 15%
Cacique ..........................10%
Hospital ............................5%
el sistema de tributación
colonial
El Diezmo
Otros
La Alcabala * Derrama
(Impuesto a la venta * Media Anata
Venta de Títulos de bienes) * El Cabezón
La Economía Colonial II
la agricultura y la Ganadería
Para analizar la agricultura se debe estudiar el proceso de
formación de la hacienda colonial, pues la aparición y el
desarrollo de la hacienda es uno de los acontecimientos más
importantes de la historia económica colonial.
Erróneamente se ha considerado la encomienda como
el origen de la hacienda y de los latifundios coloniales.
La encomienda sólo daba derecho a percibir el tributo y
LAS MANUFACTURAS
Aunque la sociedad colonial fue básicamente agropecuaria
y minera, la industria llegó a tener también alguna
importancia. En la costa y en algunos valles cálidos de la
sierra se desarrolló la industria de la fabricación de azúcar
y aguardiente, a base de trapiches de caña y alambiques
primitivos. Estos ingenios estuvieron principalmente en la
costa Norte y Central y en los valles subtropicales de Cusco,
Apurímac (Pachachaca). La producción de azúcar de estos
últimos se exportaba a Potosí y abastecía al Cusco y Puno.
Consistía la mita en una forma de trabajo obligatorio que los Era un impuesto de 10% sobre la producción agropecuaria,
indios debían cumplir en determinados períodos, a cambio que los fieles debían pagar a la Iglesia, que por bula del 17 de
de un salario más aparente que real. La causa de la mita marzo de 1501 fue adjudicada al Rey. Carlos V ordenó el
residía en la necesidad que tenían los españoles, mineros, pago de los diezmos por los indios en 1529, y por españoles
obrajeros, hacendados; de contar con mano de obra barata e indios en 1559. Toledo lo suspendió temporalmente, pero
y segura. Cada ayllu indígena tenía que proporcionar la al final todos resultaron pagando.
séptima parte de los hombres adultos para la mita. Además de los productos agrícolas, debían pagar las
primicias (primeros productos cosechados y primeras crías
Había varias clases de mita: la mita minera o mita ordinaria de animales). Los indios pagaban además el sínodo y la
que se cumplía por los indios de cédula, en Potosí, congrua a los párrocos.
Huancavelica, Parco, Cailloma, etc. Fue organizada por las
Ordenanzas de Toledo en 1574 y fue la más mortífera para Venta de Empleos y Títulos de Castilla
los indígenas. La mita obrajera cumplida por muchachos de
Era un ingreso real, resultante de poner en remate los
9 a 17 años, en los obrajes. La mita de Tambos, mediante
cargos públicos y vender por elevadas sumas los títulos de
la cual atendían los indios a los viajeros en las posadas de
marqueses, condes, etc.
los caminos. La mita de Plaza, creada por el Virrey Conde
de Nieva, por la cual ciertas comunidades indígenas debían
enviar periódicamente a Lima un número de indios para El Almojarifazgo
trabajos públicos o para alquilarse en obras de construcción
Era un arancel de aduana que se pagaba sobre los productos
o agricultura. Existían también los llamados indios de
de exportación e importación que salían o ingresaban al
faltriquera, que pagaban 120 pesos al dueño de la mina
territorio del Virrenato.
para que otro indígena cumpliera por ellos la mita minera.
Las mitas más dolorosas para los indios fueron las de Potosí
y Huancavelica, de las cuales pocos volvían con vida y la El Tributo
mita obrajera que era un trabajo semiesclavo.
Era el impuesto principal que pagaban los indios, de 18 a 50
años, por ser vasallos del Rey de España. Se pagaba en dinero
o en especie a razón de 8 pesos por cabeza o su equivalente
en productos, o cinco en plata y tres en tejidos, llamas o
ropas. El pago del tributo en el siglo XVI se hizo en especie,
en el sigloXVII en especie y dinero y en el siglo XVIII en
moneda. El cobro de este impuesto lo hacían los caciques y
terminada la cobranza entregaban lo cobrado al Corregidor.
Para cobrarlo, los españoles hicieron una utilización
tributaria de la estadística mediante tasas, matrículas y
visitas. Estaban exonerados del tributo los indios nobles, los
forasteros, los recién convertidos y aquellos grupos étnicos
que ayudaron a los españoles. El tributo indígena sobrevivió
Indios mitayos en trabajo según miniatura de un códice a la Colonia y sólo fue abolido a mediados del siglo XIX en
peruano. La imagen ilustra la importancia que tuvo la plena Repúbica.
mano de obra indígena dentro del sistema económico
de la América Colonial.
Otros Impuestos
Existían además otros impuestos, como el de papel sellado,
e impuesto a la nieve y a la sal, ya los vinos y a los naipes,
a la importación de esclavos, al tabaco, a los cigarrillos,
a la pimienta, también el de anatas y medias anatas, de
lanzas, de mesada eclesiástica, el de la cruzada, de tesoros
de wakas, etc.
Resolviendo en clase
1. Especie vegetal no introducida por los españoles: 6. Dentro de las monedas que circularon en el Perú
colonial, la unidad de la monedas de oro es:
a) Vid
b) Olivo a) Peso b) Real c) Escudo
c) Caña de azúcar d) Patacón e) Tostón
d) Zapallo
e) Cebada
7. Las características de la mita fueron:
1) Se utilizó la tierra de los cabildos.
2. Funcionario colonial encargado de cobrar los 2) Trabajo obligatorio y rotativo.
tributos en la reducciones: 3) Indios varones de 18 a 50 años.
4) En la Costa se usaron esclavos.
a) Varayoes 5) Se exoneró a los que ayudaron en la conquista.
b) Intendente
c) Corregidor a) 1, 4, 5 b) 1, 2, 3 c) 3, 4, 5
d) Cabildo d) 2, 3, 5 e) 1, 2, 4
e) Oidor
11. ¿Cuál fue el mecanismo de enriquecimiento 14. La implantación de la mita minera fue obra de:
principalmente utilizado por los Corregidores a
lo largo de casi toda la época colonial? a) Nuñez de Vela.
b) Toledo.
a) La Mita. c) La Serna.
b) El pongaje. d) Abascal.
c) El Reparto Mercantil. e) Conde de Superunda.
d) El Cobro del Tributo Indígena.
e) La Minga.
15. Principal asiento minero de plata en la colonia:
a) La avería.
b) La media anata.
c) El diezmo.
d) El tributo indígena.
e) La alcabala.
Para Reforzar
PUPIMENTOR
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Capítulo
La Sociedad en la Colonia 15
Conquistadores y conquistados no formaron sociedades paralelas sin contacto entre sí, a pesar de la constitución de
las repúblicas de españoles y de indios. En este cuadro -que fue objeto de muchas reproducciones durante la Colonia- se
representa el matrimonio entre el capitán español Martín García de Loyola y la princesa inca Beatriz Clara Coya, hija de
Sairi Túpac, realizado a mediados del siglo XVI.
Organización social
N o b l e z a I n d í g e n a : Formada por
descendientes de las Panacas.
son
Castas
1706 Por bando del 17- 7 - 06 se dispone que ningún indio, 1717 Se crea el Tribunal
mestizo y, en general, ningún no español, podrá de Minería para que
actúe como árbitro en Nicolás Caracciolo
ejercer el comercio ambulatorio, reservándoseles a
éstos los oficios puramente mecánicos. todas las contiendas
surgidas en materia minera en el virreinato.
1707 Se incorpora a la Corona todas las ‘‘encomiendas’’
con menos de veinticinco indios tributarios. 1717 Se expide RC prohibiendo bajo severas sanciones el
uso de la ‘‘carimba’’, marca con fuego puesta en las
nalgas de los esclavos con iniciales del amo.
1735 La Academia de Ciencias de París envía su misión 1754 Se pone en manos de las autoridades virreinales
científica al mando de La Condamine para medir el ejercer y practicar la venta y ‘‘composición’’ de las
verdadero valor de un grado terrestre en el Ecuador. tierras reales baldías’’. Esto dá origen a la creación
del régimen de las ‘‘haciendas’’ en el virreinato.
1735 La corona británica logra imponerle a España que le
otorgue el derecho de enviar anualmente un barco de 1755 Se aprueban nuevas ordenanzas sobre acuñación
500 toneladas con mercaderías, ‘‘navío de registro’’. de monedas de oro y plata, las mismas que deberán
hacerse por el Estado y no por particulares.
1735 En aras del fomento de la actividad minera, bastante
decaída, se reduce el diezmo real del 20 al 10% sobre 1768 Se reincorpora a la administración de la Corona el
la producción de oro y plata en el Perú. servicio de correos, que hasta entonces estaba en
manos de la familia Vargas.
1738 Se expide Real Cédula sobre las nuevas disposiciones
relativas a ley, fino y estampa de las monedas de 1773 Queda terminada la construcción de fábrica de la
España e Indias con vistas a poner fin a la anarquía Casa de la Moneda de Potosí, lo que demandó un
monetaria vigente. gasto de 1.148.452 pesos, iniciando sus operaciones
de inmediato.
1741 Se descubre el mineral de Huantajaya en donde
una pepita pesó la fabulosa cantidad de 33 quintales
españoles de plata pura.
1785 Por real orden se procede a recoger los pesos fuertes 1820 Se estima en no menos de 20 000 el número de
de plata llamados de cruz o macuquinos, que españoles que viven en el Perú consagrados a las
representan la aplicación de la ley de Gresham lucrativas actividades comerciales monopolistas.
Ambrosio O’Higgins
1801-1824
b) El Mulato:
Nacido de la unión de blanco con negro. Cuando el
mulato se unía en segunda, tercera o cuarta instancia
con el español; resultaba el segundón, tercerón o
cuarterón, respectivamente. Otras variaciones dentro
de la raza negra fueron: salto atrás, saliendo de la unión
del mulato con el cuarterón, y el ente en el aire, mezcla
de padres segundones, tercerones o cuarterones.
c) El Zambo:
Resultado de la unión del indio con el negro. Esta mezcla
estaba prohibida por ser ‘‘causa de encono y daño en el
reino’’.
Sistema de Clases
Sociedad Dominante Sociedad Dominada La población negra arribó al Perú con los primeros
conquistadores y desde entonces se estableció en nuestro
• Blancos • Indios
territorio, principalmente en la costa, dada la necesidad de
• Mestizos • Negros
mano de obra agrícola existente en esta región. Sin embargo,
también fue el caso que cumplieran labores domésticas en
algunas ciudades de la sierra.
• ESPAÑOLES: Se trató, en general, de grupos poco cohesionados entre sí.
Virreyes, gobernadores, presidentes y oidores de Este hecho determinó que fuese la sociedad peruana el lugar
Audiencia, Arzobispos, Obispos, curas de parroquias donde tendrían que construir una nueva identidad como
importantes y superiores de comunidades religiosas. conjunto.
Funcionarios y comerciantes de la Corona. Reflexionando sobre el hecho de que no han existido
levantamientos ni sublevaciones de grandes dimensiones
• CRIOLLOS: por parte de esta población, se ha dicho, por un lado, que
Encomenderos y hacendados, con acceso a cargos en ello respondería al trato benévolo que se sabe tuvieron los
los cabildos. Podían ingresar a comunidades religiosas y negros que vivían en las ciudades, donde hacían de empleados
domésticos. Mientras que, por otro lado, se ha afirmado que
estar al frente en las parroquias.
este vacío es solo aparente y no es más que una amnesia
colectiva provocada ya sea por la falta de fuentes escritas
• MESTIZOS, MULATOS, ZAMBOS:
suficientes o por el desdén de los investigadores.
Peones agrícolas, artesanos, carpinteros, albañiles, etc.,
De hecho, la población negra en el Perú significó un
de las ciudades. Podían ingresar al clero.
componente importante de la sociedad colonial, participando
con sus costumbres y su inventiva en la constitución de esta.
• INDIOS: Es bien sabido también que mezclaron su raza de manera
Encomendados a españoles y criollos o en resguardos significativa, tanto con blancos como con indios.
que suministraban trabajadores para minas y haciendas.
Fue la casa de Contratación de Sevilla la encargada de españoles. Estos hombres tenían el poder económico
dar los permisos para el viaje a América. Estuvieron como para comprar cargos u obtener privilegios y
impedidos de viajar judíos, moros o protestantes; asi mercedes de la Corona, aunque en un inicio el poder
mismo hombres o mujeres de otros países europeos adquisitivo no fue suficiente aval para obtener algún
sin un permiso especial de la Casa de Contratación, título nobiliario. Fue recién en el siglo siguiente que
aunque muchos se las ingeniaron para llegar a América pudieron acceder al privilegio que otorgaba la compra
sin problemas. de cargos y títulos.
La república de españoles estuvo conformada por los Los españoles que lograron amasar grandes fortunas
hidalgos y nobles llegados al Perú durante el proceso en el virreinato peruano buscaron perpetuar su
de conquista. Por su participación y valor en las luchas grandeza a través del mayorazgo. Este fue una forma
con los naturales obtuvieron cargos administrativos, de mantener las posesiones o porciones de territorio
encomiendas y títulos de nobleza. Cabe anotar que para el linaje pues era una herencia a la que el hijo
muchos de los hombres ricos en el virreinato peruano mayor tenía derecho y de la cual no se podía separar. A
tenían la ilusión de regresar a España y ser reconocidos falta de hombres el mayorazgo recaía en la hija mujer.
en su patria como nobles. Otro grupo importante de esta república lo
conformaron los profesionales, religiosos y artesanos.
Algunas de los que no poseían título nobiliario Los profesionales fueron principalmente profesores
buscaron establecer un matrimonio estratégico con universitarios, civiles y religiosos, que enseñaban
la hija de algún rico encomendero o noble adinerado. en seminarios o colegios mayores. Su posición fue
Otra forma de obtener poder y prestigio fue la compra privilegiada pues eran requeridos como consejeros en
de cargos públicos. Durante el siglo XVII y XVIII varias dependencias administrativas.
se hizo común la compra de cargos sin importar si
es que el comprador era idóneo para el cargo o no. Los artesanos en el virreinato del Perú lograron tener
Es posible que esta política de compras haya dado estándares de vida mucho más altos que sus pares
fruto al crecimiento de la burocracia estatal. En su de España. Boticarios, zapateros, panaderos, entre
intento por frenar el poder de los criollos, la Corona otros oficios, tuvieron importante demanda ya que la
creó mecanismos de control cada vez más fuertes. población crecía años tras años gracias a la llegada de
A medida que pasaron los años, la administración grandes grupos de españoles.
virreinal creció enormemente pues buscó cubrir todos
los aspectos del reino. Así fueron creados cada vez mas
cargos alrededor de la figura del virrey. Cuando éste
venía de España, llegaba con un séquito de consejeros
que rápidamente se instalaban en los mejores cargos
administrativos. Sin embargo, con el correr de los
años los criollos también lograron ocupar altos cargos
administrativos. El único cargo que nunca obtuvo un
criollo fue el de virrey, el resto tuvo más de una vez a
un español americano en su dirección.
Resolviendo en clase
1. El patrimonio de las familias españolas era 6. La división de la sociedad virreinal se basó en el
resguardado gracias al: criterio:
2. Durante la Colonia se forman diversas castas, 7. Las aldeas cimarronas, en el Perú virreinal, fueron
¿cuál nace de la unión del mestizo y el indio? conocidas con el nombre de:
a) Criollo a) Reducciones
b) Cholo b) Cacicazgo
c) Chino c) Palenque
d) Peninsular d) Mosoqllacta
e) Tente al aire e) Cabildo
3. La casta denominada zambo se debe a la unión 8. Con respecto a la sociedad de la colonia podemos
de: decir:
11. El negro que hablaba castellano se le denominó 14. De las siguientes alternativas:
......... y al que no hablaba se le denominó .......... I. Los mulatos de madre esclava eran libres.
II. Los negros esclavos se establecieron más en la
a) ladino – carimba. Sierra.
b) bozal – palenque. III. Bozal era llamado el negro que no hablaba
c) cimarrón – bozal. español.
d) ladino – bozal. IV. Los palenques eran refugios de mestizos
e) carimba – cimarrón. prófugos.
Son verdaderas:
a) El Príncipe.
b) San Francisco de Borja.
c) San Martín.
d) San Bernardo.
e) San Fernando.
Para Reforzar
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Capítulo
La Educación en la Colonia 16
La construcción de la Casona de San Marcos fue iniciada en 1605 gracias a una donación del acaudalado vecino
español Antonio Correa Ureña. Ahí los jesuitas fundaron la Casa de Probación y Noviciado San Antonio Abad, pero luego
de su expulsión, este fue clausurado. Tres años después, el virrey Amat fundó allí mismo el Convictorio de San Carlos,
que alcanzó gran apogeo bajo el rectorado de Toribio Rodríguez de Mendoza. Durante la lucha por la independencia, San
Carlos se convirtió en el principal foco de las ideas separatistas y fue clausurado por el virrey Pezuela en 1817. Ya en la
República, en 1867, se ordenó el traslado de la Universidad de San Marcos a la Casona. Esa mudanza fue progresiva y
se legalizó en el gobierno de Manuel Pardo (1872 - 1876).
Educación colonial
Características
Colegios Universidades
Menores
• Centro de educación a nivel San Marcos
parroquial. • La primera universidad de
• Se enseñaba a leer, escribir y América. (12/5/1551)
contar y la fe católica.
Para Caciques
• Dedicado a la educación exclusiva San Cristobal de Huamanga
de los jóvenes pertenecientes a la • Fue fundada en 1632 en Ayacucho.
antigua nobleza indígena.
a) Fue un privilegio de élites a la que podían aspirar los Los Colegios Mayores
miembros de las clases dominantes. La enorme mayoría
de la población permaneció analfabeta tanto en España Estas instituciones fueron una mezcla de lo que hoy es la
como en América. educación secundaria y la universitaria. Ofrecían cursos
de humanidades, filosofía, teología y lenguas. Los jesuitas
b) La escasa instrucción que se impartía, primero en los fueron los que más se preocuparon por este nivel de
conventos y después en los colegios y universidades, era educación. Fundaron en Lima varios colegios. De ellos,
absolutista ya que era impuesta por el Estado de acuerdo el Real Colegio de San Martín, fundado en 1582, fue el
a sus dogmas y postulados. No existió, por consiguiente, más importante. Es el antecesor del actual colegio de La
el derecho a la discrepancia y a la libertad de cátedra. Inmaculada. Recibía jóvenes entre doce y veinticuatro años.
Los alumnos procedían de todas las regiones del virreinato
c) Fue una educación intolerante en la que no se consintió y permanecían en las aulas cuatro años o más. Se calcula
ni la menor duda en cuestiones de religión. que desde su fundación hasta 1767 -año de la expulsión de
los jesuitas- pasaron por sus aulas unos cinco mil alumnos.
d) La metodología educativa imperante era ‘‘memorística’’; Posteriormente muchos destacaron por su labor como
o dicho de otro modo, el conocimiento era memorizado rectores, catedráticos, etc. La Compañía de Jesús fundó
en largas y tediosas clases, en las que los alumnos asimismo colegios mayores en Arequipa, Huamanga, Callao,
repetían en coro lo que decía el maestro. Huancavelica, Trujillo, Cusco, Pisco, Ica y Moquegua.
También, fundaron colegios mayores los franciscanos, los
e) Durante el período colonial, la mujer permaneció agustinos, los dominicos y los mercedarios. Los franciscanos
relegada a las funciones propias del hogar y no tuvo dirigieron el colegio de San Buenaventura de Nuestra
acceso a la educación. Sólo por razones de clase social, Señora de Guadalupe, fundado en 1611; los Augustinos,
las mujeres de alta posición aprendían a leer y a escribir desde 1616, el de San Idelfonso; los dominicos, el Santo
algo de la doctrina cristiana y de aritmética y mucho de Tomás de Aquino, fundado en 1645; y los mercedarios el de
urbanidad y de faenas domésticas. San Pedro Nolasco, fundado en 1665. Todos estos colegios
se ubicaron en Lima.
f) No existieron programas curriculares específicos para
cada una de las etapas del proceso educativo, y como
lo haremos notar más adelante, en algunos colegios Escudo de la Universidad de San Marcos
mayores se llegaron a enseñar cursos que correspondían
a la formación universitaria. Éste escudo fue adoptado en 1574, cuando la universidad
ya llevaba el nombre de San Marcos. A la derecha figura
el evangelista de este nombre con un león a sus pies,
La educación en la colonia que es su símbolo. A la izquierda aparecen las columnas
Las tareas de instrucción y formación cultural estuvieron de Hércules, que Carlos
a cargo de la Iglesia. Fueron los religiosos, los maestros y I había adoptado como
educadores de indígenas, mestizos y criollos. escudo para significar la
La educación fue de tres tipos: popular, aquella que se grandeza de su Imperio.
realizaba a nivel familiar y de los gremios; primaria, la que Encima de ellas están
se impartía en los colegios menores; y superior, en colegios la estrella y las coronas
para caciques, colegios mayores, seminarios y universidades. del escudo de Lima, y
abajo la fruta llamada
lima. Circunda el escudo
Los Colegios Menores la inscripción latina
Fueron centros de educación a nivel parroquial. Sus Academia San marci urbis
objetivos eran enseñar a leer, escribir, contar y además regum in Peru (Academia
transmitir la fe católica. En el caso de las escuelas indígenas, San Marcos en la Ciudad
enseñó a los nativos música y artes plásticas (pintura, de los Reyes del Perú).
escultura, etc.). La música jugó un papel muy importante
como estrategia pedagógica.
Educación Femenina
Las pocas instituciones que se dedicaron a la educación de
las niñas se les llamó Recogimientos u Hospicios. Allí se
les enseñaba doctrina cristiana, lectura y escritura, costura,
cocina y música. Se puso un especial énfasis en la enseñanza
de las labores domésticas.
• Universidad de San Antonio Abad: Grabado que representa una imprenta del siglo XVI.
Fue fundada en Cusco en 1692. El invento de Gutenberg fue introducido en América
en la primera mitad de esta centuria, llegando
primero a México. Al Perú, traída por el italiano
Antonio Ricardo, arribó en 1581, y presentó sus
primeras publicaciones tres años más tarde.
Lectura
la propagación del nuevo pensamiento. La filosofía
moderna se hizo notoria en la frecuente cita de los
Educación en la Colonia enciclopedistas en las obras escritas por los criollos
de ese entonces. La época de este virrey señala el
Los virreyes Croix, Gil de Toboada y los antes citados, momento del apogeo de la cultura colonial, en que se
es necesario recordar, gobernaron varias décadas produjo un marcado despertar de los ingenios criollos.
después de Castelldosrius durante cuyo mandato se Estos salieron de una especie de marasmo para alcanzar
había iniciado prácticamente la influencia francesa. alto vuelto y forjar desde él una conciencia nueva en
Mientras este virrey vino al Perú en los primeros años la mente de los habitantes del virreinato. La vida de
del dieciocho, aquellos pisaban los umbrales finales molicie y de abandono, de fiestas y frivolidades, que por
del mismo siglo. Ahora bien, si es cierto que Teodoro muchos años entorpeciera la mente de los habitantes
de Croix ejerció según parece un celo desmedido del virreinato, cedió el paso a otra vida abundosa en
para hacer cumplir la real cédula del 10 de agosto preocupaciones y nuevas perpectivas.
de 1785 que prohibía la impresión y circulación de Mediante el apoyo de Gil de Taboada se comenzó a
libros y otras publicaciones sin la licencia respectiva, publicar el Mercurio Peruano, revista en que la vibra un
fue precisamente él quien impulsó la enseñanza en el espíritu de libertad y de promesa, y refulge ya madura
Colegio de San Carlos, nombrando como Rector del la conciencia de patria. Es la obra en la que se declara
mismo a Toribio Rodríguez de Mendoza, al que alentó sin ambages que "el espíritu del siglo es propenso a la
para que implantara un nuevo programa de estudios. Y ilustración, a la humanidad y a la filosofía"; y se habla
si el Caballero de Croix hizo recoger y quemar cuantos de la decadencia del aristotelismo, mientras se defiende
libros se encontraron de Raynal, de Montesquieu, de la corriente cartesiana y newtoniana. En el Mercurio
Marmontel, y de la Enciclopedia, conforme señalan Peruano se afirma expresamente que "Aristóteles ha
Mendiburu y Lorente, fue durante su gobierno cuando ido insensiblemente decayendo en un abatimiento
se produjo el resurgir de las letras y de las ciencias y las excesivo. Combatido y desterrado en Europa se juzga
ideas filosóficas se difundieron profusamente. El virrey como a un oráculo del cielo; pero los implacables
Croix en su afán de hacer que se cumplieran las órdenes sectarios de Descartes y Newton transitan por el océano
reales que pretendían detener el desarrollo de las ideas e introducen la discordia y la guerra en los remotos
liberales en el Perú, llegó al extremo de advertir a esta países que le sirven de último asilo". De esta manera los
Universidad que hasta "sus panegíricos, certámenes mercuriales vieron, sin duda con íntima satisfacción,
y discursos latinos de apertura, quedaban sujetos a la que en los actos y conferencias escolásticos, sólo se
aprobación previa", "¡Trabas tan pueriles para contener pronunciaba el nombre del Estagirita con el exclusivo
el movimiento de las ideas, como las piedrezuelas fin de ser impugnado. El Mercurio Peruano divulgó el
con que se intentara detener el curso de las aguas pensamiento reformista de Rodríguez de Mendoza
al precipitarse espumosas de las cumbres andinas!", sobre la enseñanza en el Colegio de San Carlos; y,
dice Lorente con evidente razón. Además, durante aunque dicha obra no fue escrita expresamente para
el gobierno de Croix, brillaban ya con luz singular, en rebatir las ideas de algunos enciclopedistas detractores
distintos puntos del territorio nacional, mentalidades de los americanos, sirvió para exaltar frente a ellos
tal ilustres de la talla de Jaime Baltazar Martínez los valores del país y crear también así la conciencia
Compañón, Pedro José Chávez de la Rosa e Ignacio nacional. Sus redactores - Unanue, Baquíjano, Rossi,
de Castro, que en Trujillo, Arequipa y Cusco hacían Egaña, González Laguna y demás, fueron los más
todo lo posible por renovar la enseñanza y preparar a genuinos representantes de la nuevas ideas en el
las futuras generaciones que luego intervendría en la Perú, Unanue señala conminatoriamente a los criollos
campaña por la causa de la independencia. que "el amor a la ilustración de la Patria es una ley
El virrey Gil de Taboada y Lemus tuvo el mismo interés general que todos deben cumplir". Por estos motivos
que su antecesor por la cultura, distinguiéndose, debemos considerar que Gil de Taboada al prestar su
sin embargo, de él, por no haber perseguido decidido apoyo a la publicación del Mercurio Peruano,
implacablemente los libros censurados o prohibidos y que "fue la Enciclopedia de la América meridional",
antes bien permitiendo el fomento de la ilustración y según Eugenio Montes, no hizo otra cosa que servir a
dando un margen de libertad a los intelectuales criollos. la causa nacional.
En este sentido prestó decidido apoyo al desarrollo
de las ciencias y de las letras y consiguientemente a Boletín Universitario de San Marcos
Resolviendo en clase
1. De las características de la educación virreinal: 6. Organismo educativo colonial encargado a la
formación de los clerigos:
a) Memorista, valorativa, crítica.
b) Síntesis, racional, laico. a) Colegios Mayores
c) Clasista, religioso, memorista. b) Convictorio
d) Ateísta, comprensivo, deductiva. c) Universidad
e) Valorativa, laico, deductiva. d) Recogimiento
e) Seminarios
11. En el Perú Virreinal, la educación estuvo dirigida 14. La Escuela de Medicina de San Fernando se
por las órdenes religiosas, la dirección del más fundó siendo Virrey del Perú:
importante centro de estudios del virreinato del
Perú, Universidad de San Marcos, estuvo en a) Fernando de Abascal.
manos de: b) Pedro Fernández de Castro.
c) Gil de Taboada y Lemos.
a) Mercedarios.
d) Manuel de Amat y Juniet.
b) Agustinos.
e) Joaquín de la Pezuela y Sánchez.
c) Dominicos.
d) Jesuitas.
e) Franciscanos. 15. El virrey que crea los colegios para caciques fue:
13. I n s t i t u c i ó n c o l o n i a l e n c a r g a d a d e l a
administración del ornato y demás asuntos de la
ciudad:
a) Audiencia
b) Alcalde
c) Cabildo
d) Corregimiento
e) Intendencia
Para Reforzar
PUPIMENTOR
Z D R Z N O H X Ñ R V Q S P D C A W L W
T M T E Q E Z Y Z H Ñ A A A A O G T N D
S O X F I H V W K Z U B D Ñ J L U Q X O
A R R H J Q V W S O U I G E D E S R A M
N R W I S M Ñ L O W S C P P O G T A D I
T E K P B X M I B R W U V M M I I S N N
O D M G V I S Q E G L Y A D I O N A Y I
T K Y E P P O V Ñ A P G J L N S O N L C
O C S L Y V I R D B N J O T I M S A S O
M A O P J N J A O A V T S F C A T G A S
A E A R U B U S M D N H Q S O Y U U N J
S Q L I T G X A F E R V Z J S O G S M J
D I F N Ñ E U Q I K T I Q V D R X T A E
E I O C J H Q M E G X U G X K E Y I R S
A P V I Q R I S Ñ H J T R U X S K N C U
Q G Q P K G Ñ P Z V A K X P E B J J O I
U K U E O A S M Q S W C Ñ F C Z S X S T
I C T C H Q J T A L Z O B Ñ H P G F H A
N Q E J Ñ V V K A M E R C E D A R I O S
O R U L X X R Z A M V A H F J U D W Ñ D