UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

“AÑO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO”

DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa : N° 017

Grado y Sección : 5 años
practicante :
Docente :
Fecha : 30/11/2017
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Dramatizando nuestro cuento
MATERIALES /RECURSOS
Personajes del cuento, cartulina,
colores, plumones, tijera, papel
grepe.
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO
Crea proyectos Socializa sus Representa ideas acerca de sus
comunicación

desde los lenguajes procesos y vivencias personales usando

artísticos proyectos diferentes lenguajes artísticos como
la dramatización.

COMPETENCIAS CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR EN LA

SESION

MOMENTOS DE LA SESION
INICIO ( 20 minutos)
1. Problematización: ¿donde podriamos dramatizar el cuento?
2. propósito: les comunico a los niños y niñas que hoy dramatizaremos el cuento que
hemos elegido.
3. motivación/interés: pegamos el inicio de nuestro cuento.
4. saberes previos: ¿que haremos hoy?¿cómo lo haremos?¿porqué tendremos que
dramatizar?¿cómo nos disfrazaremos?
DESARROLLO ( 50 minutos)
5.Gestión y acompañamiento
INICIO:
Les invito a sentarse en media luna y recordamos las normas de convivencia para este
momento al público que nos acompaña. Una vez que los niños ya estan con el disfraz inicio
presentando a los personajes del cuento y la descripcion de la escenografía.
DESARROLLO
Los niños y niñas realizan la dramatización en forma organizada cada uno con el personaje
que eligió, a medida que se narra. Inicio narrando cierto dia en un jardin muy lejano Vivian
unos y los personajes comienzan a salir al scenario y a cumplir con el papel correspondiente.
-Crisis: Narro la escena que presenta el conflicto agravado, empeorado o aumentado. Los
personajes bajan el tono de su voz.
-Clímax: El instante en que la situación o conflicto agravado explota; es el punto culminante
donde los personajes muestran asombro o preocupación.
-Desenlace: la escena en la que se aprecia que el problema se desenreda; la tensión baja
y los personajes sonrien.
CIERRE
Concluimos con la dramatización felicitando a los niños y niñas por su participación. Se
agradece al público y pregunto ¿que personaje les toco representar? ¿que parte les
gusto?¿porque?¿que otro cuento les gustaria representar?
Dibujan la escena del cuento que más les gusto.
CIERRE ( 20 minutos)
6. Evaluación: ¿Porque debemos de conocer este tema?¿qué parte les gustó?¿por qué?
 Ficha de observación
Fecha: de noviembre
N°
Nombre de los niños y niñas

A B C A B C
1. Alayo Millar Johaly Nadine
2. Álvaro Ríos Sebastián
3. Apolinario Anastacio Giuseppe Jesús
4. Baldan Verdi Bayoleth Katriel
5. Cabrera Díaz Ángel Osmar

6. Castañeda Pérez Dana Rocio

7. Chávez Matías Matthaeus Benjiro

8. Doria Sifuentes Terry Laude

9. Esquivel Panduro Axel Adriano

10. Estrada Garay Erik Junnior

11. García Aliaga Mathias Jheremy

12. Gonzales Ruiz Alexia Valentina

13. Gonzales Ruiz Valeria Alanis

14. Goñe Chamorro Yeral Alexandro
15. Maíz Gonzales Jheyli Dayanara
16. Grandes Jipa Génesis Alexandra
17. Guevara Doria Naiara Julia
18. Hoyos Vidirizaga Lucia Anthonella
19. Mendoza Llanos Dayiro Aarón
20. Navarro Ruiz Jade Akemi
21. Palomino Credo Gabriel Dominick
22. Pinedo Carranza Shamisajar Nolberto
23. Quispe Paucar Ashley Alessa
24. Retiz Flores Crisstym Kaoy
25. Rodríguez Gonzales Kenyi Ruben
26. Santa María Zuñiga Sebastián Junior
27. Villar Retis Karla Damika