INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como objetivo general de la investigación manejar lo que

es el concepto de ambiente y su dinámica, todo esto estudiando e investigando
todo lo referente al medio que nos rodea, tanto ambiente natural como el urbano.
Para esto se buscaron conocer los principales problemas ambientales de
Venezuela, siendo este nuestro entorno inmediato, el cual es de suma conocer a
profundidad y comprender de la mejor manera posible.

Toda esta investigación tiene así también el fin de generar y desarrollar la

capacidad en los estudiantes de distinguir las determinantes y criterios de diseño
que le permitan producir soluciones arquitectónicas que obtengan como resultado
un edificio en armonía con el ambiente y climatización naturalmente. Siendo el
ambiente así como el clima elementos fundamentales para el diseño
arquitectónico, es de suma importancia conocer todos sus procesos, efectos, y
demás componentes que nos impactan directamente no solo en nuestras
actividades sino directamente al hombre como tal.

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 UNIDAD I

AMBIENTE.CONCEPTO Y RELACIONES

1.1Concepto de Ambiente

El ambiente es el conjunto de elementos naturales y sociales que se

relacionan estrechamente, en los cuales se desarrolla la vida de los organismos y
está constituido por los seres biológicos y físicos. La flora, la fauna y los seres
humanos representan los elementos biológicos que conforman el ambiente y
actúan en estrecha relación necesitándose unos a otros.

El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, y

biológicos, de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el
conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un
momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las
generaciones futuras.

1.2Elementos Naturales

Los elementos naturales están compuestos por dos componentes distintos

pero que se relacionan entre sí, los cuales son los componentes físicos- químicos
(aquellos sin vida) y los componentes biológicos, aquellos con vida. Dentro de los
componentes físicos- químicos podemos encontrar lo que son los recursos y el
hábitat o entorno.

Los recursos comprenden: la hidrosfera, compuesta por mares, glaciares,

lagos, ríos, aguas subterráneas y agua atmosférica. La Atmosfera comprende el
aire atmosférico el aire del subsuelo. Y la Litosfera está compuesta por lo que es
el suelo superficial, rocas y minerales.

El Hábitat o entorno está formado por el clima, dentro del mismo se

encuentran la temperatura, precipitación, humedad, presión atmosférica y
régimen de vientos. También podemos encontrar la energía, relieve, sonidos,
concentración, iónica y gravedad.

Los componentitos biológicos, aquellos con vida, están divididos en

comunidades, esta son la comunidad vegetal, la comunidad animal y la
comunidad humana. La comunidad vegetal comprende plantas, hongos y

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bacterias, la comunidad animal, todo lo que son animales de todos los tamaños
incluyendo microscópicos; Y la comunidad Humana está compuesta por el
hombre biológico, funciones y comportamientos del mismo.

1.3Elementos Sociales

Se denomina elemento social a los pertenecientes a una sociedad o

población estos los conforman los humanos como nación, república, familia
grupo, comunidad, etc
se denomina elemento natural a los pertenecientes a la naturaleza ósea todo lo
que no es humano ni creado por el cómo plantas, animales, montañas, nieve, etc.

1.4Interrelación de la atmosfera, litosfera e hidrosfera

De la interacción de la litosfera, hidrosfera y la atmosfera, surge la biosfera

La biosfera es el ecosistema global. Es una creación colectiva de una variedad de
organismos y especies que, interactuando entre sí, forman la diversidad de los
ecosistemas. Dentro de ella existen ríos, mares, océanos que conforman el grupo
de la hidrósfera, dentro de la litosfera encontramos: mesetas, sabanas, llanura,
entre otros. La biósfera como lo dice la palabra BIO significa vida, esa vida se
produce gracias a esta interacción.

1.5Interrelación éntrelos seres vivos y los elementos físicos y químicos

Las relaciones interespecíficas son las que se establecen entre especies

diferentes de una comunidad, por ejemplo, dos o más especies animales competir
por la misma presa para alimentarse. La relación de competencia por el alimento
y el espacio se produce entre individuos de la misma especie o de diferentes
especies.

Mutualismo: es la interacción entre individuos de diferentes especies en donde

ambos se benefician. Es el caso de ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de
vacas y caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. Así, las aves se
benefician porque se alimentan; mientras las vacas y los caballos se liberan de
los molestos parásitos.

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Comensalismo: se produce cuando un organismo se beneficia y el otro no se
beneficia ni se perjudica con la relación. El clavel del aire crece sobre algunos
árboles para conseguir mejores condiciones de iluminación. Como el clavel del
aire es capaz de fabricar su propio alimento mediante el proceso de fotosíntesis,
no perjudica a los árboles. En esta relación, el clavel del aire se beneficia, y el
árbol no gana ni pierde.

Componentes Químicos

Son aquellos elementos químicos y compuestos, tal y como se encuentran en

estado natural o como se producen en la industria, estos componentes pueden
ser de manera directa o indirectamente a personas o medio ambiente.
Son aquellos que al adicionarse al ambiente, su solo presencia altera la calidad
de sus componentes, es decir son caracterizados por un intercambio de energía
entre una persona y ambiente en una dimensión.

Componentes Fisicos

Son organismos o restos de organismos que afectan la calidad del aire,

agua y suelo. Algunos de ellos pueden deteriorar las superficies.
Estos contaminantes se desplazan a través del aire y don a menudo invisibles,
entre los más comunes las bacterias, el musgo, el moho, la saliva de gato, los
ácaros del polvo, las cucarachas y el polen.

Parasitismo: es aquella relación en donde una especie llamada parásito,

se beneficia y la otra el huésped-se perjudica. Los parásitos pueden ser bacterias,
hongos, animales o vegetales, que se alimentan de sustancias producidas por el
huésped.

1.6 Interrelación éntre los elementos naturales y sociales

El medio ambiente natural desempeña un papel fundamental en la

localización y distribución de población en el mundo y en la forma como esa
población se organiza. En tal sentido, los factores clima, fertilidad de los suelos,
temperatura, precipitaciones, etc., actúan como principios ecológicos que
determinan la distribución de las especies vegetales y animales en la superficie

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de la tierra. Por lo tanto, los diferentes pueblos del área han tenido que adaptarse
a condiciones ambientales muy específicas, con el resultado de que sus sistemas
socioculturales tienen aparentemente gran similitud.

1.7La interacción entre los elementos sociales

Por interacción social se entiende el lazo o vínculo que existe entre las
personas y que son esenciales para el grupo, de tal manera que sin ella la
sociedad no funcionaría. Para la Sociología, las relaciones sociales, los modos de
interacción no se limitan al ámbito familiar o de parentesco; abarca las relaciones
laborales, políticas, en los centros educativos, etc.

Esta relación produce modificaciones sobre el medio natural debido a las

actividades humanas para satisfacer las necesidades de la sociedad

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1.8Hombre Cultural

Cultura

La Cultura se define como el conjunto de modos de vida y costumbres,

conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época,
grupo social, etc. Es el conjunto de formas y expresiones que caracterizarán en el
tiempo a una sociedad determinada. Por el conjunto de formas y expresiones se
entiende e incluye a las costumbres, creencias, prácticas comunes, reglas,
normas, códigos, vestimenta, religión, rituales y maneras de ser que predominan
en el común de la gente que la integra. El hombre es el único ser que posee
cultura: la cultura manifiesta e identifica al hombre, pues no es algo
"sobreañadido" a la condición humana, sino consecuencia de su inteligencia y
libertad. Ningún animal posee historia o es capaz de cambiar la naturaleza y
adecuarla a sus necesidades, sino que, por el contrario, se adapta al medio. Así
pues, mientras que la naturaleza significa lo que es innato en el hombre y lo que
existe fuera de él sin su intervención, la cultura abarca todo aquello que debe su
origen a la intervención humana consciente y libre. La cultura surge a partir de la
libertad del hombre, Sin embargo, no debemos entender naturaleza y cultura
como realidades opuestas, ya que ambas se interrelacionan y complementan sus
orígenes y fines en el hombre: Es propio de la naturaleza o esencia del hombre la
creación cultural, al tiempo que la actividad creadora de la cultura se orienta al
perfeccionamiento del hombre en cuanto tal (de su inteligencia, sensibilidad,...) y
de su marco natural. Gracias a la cultura, el hombre mejora la naturaleza externa
y a sí mismo. Si la cultura propiciase la destrucción de la naturaleza, entonces no
serviría verdaderamente a los intereses humanos. En este sentido, la cultura
debe ser continuación de la naturaleza, es decir, debe perfeccionarla, de manera
que se acomode al modo de ser y a las necesidades del hombre.

Hábito

Un hábito tiene como significado la práctica habitual de una persona,

animal o colectividad.Se denomina hábito a toda conducta que se repite en el
tiempo de modo sistemático. Los hábitos por lo general son movimientos sencillos
de las personas para complementar su vida de momentos y funciones.

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 Costumbres

Una costumbre es un modo habitual de obrar que se establece por la

repetición de los mismos actos o por tradición. Se trata, por lo tanto, de un hábito.
Una Costumbre es una característica propia de la sociedad, por lo general, se
trata de un evento o una situación repetitiva, haciendo de la continuidad de esta
una tradición o costumbre. Una costumbre por lo general viene dada por las
características propias de la cultura del entorno social que la maneja.

Valores

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro

comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias
fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar
de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Pero los valores también son la
base para vivir en comunidad y relacionarnos con las demás personas. Permiten
regular nuestra conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.

Creencias

Conjunto de principios ideológicos de una persona, un grupo social o un

partido político. La Real Academia Española (RAE) define a la creencia como el
firme asentimiento y conformidad con algo. La creencia es la idea que se
considera verdadera y a la que se da completo crédito como cierta. La
conformación de una creencia nace desde el interior de una persona, esta se
desarrolla a partir de las propias convicciones y los valores morales, aunque
también es influenciada por factores externos y el entorno social (la presión
familiar, los grupos dominantes, etc.).

Ideas

Dentro del contexto que se está tratando, una idea es una representación
abstracta de una cosa real o irreal que se forma en la mente de una persona,
también puede definirse como la opinión o juicio que una persona tiene formada
en su mente acerca de una persona o cosa así como el conjunto de conceptos y
opiniones que una persona tiene sobre una cosa o sobre el mundo en general.

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Formas de Organización

Organización Social

Se entiende por organización social a toda aquella agrupación de personas

que se establece a partir de elementos compartidos, ideas en común, formas
similares de ver al mundo. Además, es importante para que tal grupo de personas
sea considerado una organización social que exista un objetivo a realizar, sea
este solidario o particular. Esto es así ya que una organización social debe existir
siempre por una razón y no por espontáneas variables causales. Una de las
características principales con las que debe contar una organización social es la
de contar con un grupo de personas que compartan elementos en común,
similares intereses, similares valores o formas de actuar ante determinadas
situaciones.

Organización Economica

Una organización económica es aquella sociedad que realiza actividades

económicas que permiten la generación de riqueza mediante la extracción,
transformación y a través de los servicios. Aparte de la producción, abarca la
distribución y el consumo que realizan los agentes económicos a los cuales
identifica y clasifica

Organización Cultural y Educativa

Es el conjunto de valores, creencias y entendimientos importantes que los

integrantes de una organización tienen en común. La cultura ofrece formas
definidas de pensamiento, sentimiento y reacción que guían la toma de
decisiones y otras actividades de los participantes en la organización. Las
organizaciones de éxito al parecer tienen fuertes culturas que atraen, retienen y
recompensan a la gente por desempeñar roles y cumplir metas. Uno de los roles

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más importantes de la alta dirección es dar forma a la cultura que, con
personalidad, tendrá un efecto importante en la filosofía y el estilo administrativo.

Organización Religiosa

Es una agrupación de personas que se rige por el derecho canónico, que

es el conjunto de normas emitidas por la autoridad legítima de la Iglesia católica
para regular sus actividades y las relaciones con la sociedad civil.

Formas de Tecnología

La tecnología se define usualmente como el conjunto de herramientas

hechas por el hombre, como los medios eficientes para un fin, o como el conjunto
de artefactos materiales. Pero la tecnología también contiene prácticas
instrumentales, como la creación, fabricación y uso de los medios y las máquinas;
incluye el conjunto material y no-material de hechos técnicos; está íntimamente
conectada con las necesidades institucionalizadas y los fines previstos a los
cuales las tecnologías sirven.

Materiales

Los materiales son el conjunto de elementos que son necesarios para

actividades o tareas específicas para la producción de bienes y servicios, los
cuales poseen propiedades técnicas que no son más que las características
inherentes que permiten diferenciar un material de otros. Entre las propiedades
están la resistencia a esfuerzos de tracción, compresión, flexión y torsión, así
como desgaste y fatiga, dureza, resiliencia, elasticidad, tenacidad, fragilidad,
cohesión, plasticidad, ductilidad, maleabilidad, porosidad, magnetismo, las
facilidades que tenga el material para soldadura, mecanizado, tratamiento térmico
así como la resistencia que tenga a los procesos de oxidación, corrosión.
Asimismo es interesante conocer el grado de conductividad eléctrica y la
conductividad térmica que tenga y las facilidades que tenga para formar
aleaciones.

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 Maquinas

Una máquina es un aparato creado para aprovechar, regular o dirigir la

acción de una fuerza. Estos dispositivos pueden recibir cierta forma de energía y
transformarla en otra para generar un determinado efecto. Formada por conjuntos
de elementos fijos o móviles, las máquinas permiten realizar distintos y diversos
trabajos.

Herramientas

En un sentido amplio, una herramienta es aquel elemento elaborado con el

objetivo de hacer más sencilla una determinada actividad o labor mecánica, que
requiere, para llevarla a buen puerto, de una aplicación correcta de energía.
Existen dos tipos de herramientas, las mecánicas, que utilizan una fuente de
energía externa, como ser la energía eléctrica y las manuales, que emplean la
fuerza muscular humana

1.9 COMUNIDAD HUMANA

Estructura Biológica

La organización de los seres vivos atiende a un orden o niveles de

jerarquía, ello se debe a que todo organismo viviente presenta unas estructuras
generales, para que el individuo pueda cumplir diversas funciones como respirar,
alimentarse, moverse y otras.
Cada una de estas actividades las realiza el organismo mediante diversas
estructuras por niveles como son: los sistemas conformados por los órganos del
cuerpo, estos se asocian para complementar las funciones y en conjunto
realizan una actividad vital como caminar, respirar, pensar o alimentarse, así por
ejemplo el sistema nervioso está conformado por órganos como el cerebro la
médula espinal y los nervios.

Los órganos están compuestos por diferentes tejidos que se organizan para
realizar un determinado trabajo, son ejemplos de órganos: el cerebro, el hígado,
el corazón, el pulmón entre otros; los tejidos son grupo de células similares que
realizan un mismo trabajo, así por ejemplo el tejido nervioso lo forman las
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células que transmiten impulsos nerviosos del cerebro a distintas partes del
cuerpo y viceversa. Moléculas (como el agua) y los átomos (Carbono, Nitrógeno,
Hidrógeno y otros)

Diversidad de Especies y factores físicos- quimicos

La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los

ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el
producto de cientos de millones de años de evolución histórica. A lo largo del
tiempo, surgieron culturas humanas que se adaptaron al entorno local,
descubriendo, usando y modificando los recursos bióticos locales. Muchos
ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de milenios de habitación
humana, cultivo de plantas y recolección de recursos. La biodiversidad fue
modelada, además, por la domesticación e hibridación de variedades locales de
cultivos y animales de cría.

La biodiversidad puede dividirse en tres categorías jerarquizadas--los

genes, las especies, y los ecosistemas-- que describen muy diferentes aspectos
de los sistemas vivientes y que los científicos miden de diferentes maneras; a
saber:

Diversidad Genética

Por diversidad genética se entiende la variación de los genes dentro de las

especies. Esto abarca poblaciones determinadas de las misma especie (como los
miles de variedades tradicionales de arroz de la India) o la variación genética de
una población (que es muy elevada entre los rinocerontes de la India, por
ejemplo, y muy escasa entre los chitas). Hasta hace poco, las medidas de la
diversidad genética se aplicaban principalmente a las especies y poblaciones
domesticadas conservadas en zoológicos o jardines botánicos, pero las técnicas
se aplican cada vez más a las especies silvestres.

Diversidad de Especies

Por diversidad de especies se entiende la variedad de especies existentes

en una región. Esa diversidad puede medirse de muchas maneras, y los
científicos no se han puesto de acuerdo sobre cuál es el mejor método. El número
de especies de una región--su "riqueza" en especies--es una medida que a
menudo se utiliza, pero una medida más precisa, la "diversidad taxonómica" tiene
en cuenta la estrecha relación existente entre unas especies y otras. Por ejemplo:

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una isla en que hay dos especies de pájaros y una especie de lagartos tiene
mayor diversidad taxonómica que una isla en que hay tres especies de pájaros
pero ninguna de lagartos. Por lo tanto, aun cuando haya más especies de
escarabajos terrestres que de todas las otras especies combinadas, ellos no
influyen sobre la diversidad de las especies, porque están relacionados muy
estrechamente. Análogamente, es mucho mayor el número de las especies que
viven en tierra que las que viven en el mar, pero las especies terrestres están
más estrechamente vinculadas entre sí que las especies océanicas, por lo cual la
diversidad es mayor en los ecosistemas marítimos que lo que sugeriría una
cuenta estricta de las especies.

Diversidad de Ecosistemas

La diversidad de los ecosistemas es más difícil de medir que la de las

especies o la diversidad genética, porque las "fronteras" de las comunidades--
asociaciones de especies--y de los ecosistemas no están bien definidas. No
obstante, en la medida en que se utilice un conjunto de criterios coherente para
definir las comunidades y los ecosistemas, podrá medirse su número y
distribución. Hasta ahora, esos métodos se han aplicado principalmente a nivel
nacional y subnacional, pero se han elaborado algunas clasificaciones globales
groseras.

Además de la diversidad de los ecosistemas, pueden ser importantes

muchas otras expresiones de la biodiversidad. Entre ellas figuran la abundancia
relativa de especies, la estructura de edades de las poblaciones, la estructura de
las comunidades en una región, la variación de la composición y la estructura de
las comunidades a lo largo del tiempo y hasta procesos ecológicos tales como la
depredación, el parasitismo y el mutualismo. En forma más general, para alcanzar
metas específicas de manejo o de políticas suele ser importante examinar no sólo
la diversidad de composición--genes, especies y ecosistemas--sino también la
diversidad de la estructura y las funciones de los ecosistemas.

Diversidad Cultural Humana

También la diversidad cultural humana podría considerarse como parte de

la biodiversidad. Al igual que la diversidad genética o de especies, algunos
atributos de las culturas humanas (por ejemplo, el nomadismo o la rotación de los
cultivos) representan "soluciones" a los problemas de las supervivencia en
determinados ambientes. Además, al igual que otros aspectos de la
biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personas a adaptarse a la
variación del entorno. La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del
lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el

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arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la
dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana.

Cadenas y Tramas Alimenticias

La transferencia de materia y energía entre los seres vivos ocurre,

principalmente a través de las relaciones alimentarias que se establecen entre
ellos, lo que determina que la mayoría estén constituidos por las mismas
moléculas. Por ejemplo, hidratos de carbono, lípidos, proteínas, agua y sales
minerales que se transfieren entre los organismos a través de la alimentación, lo
que conlleva a una transferencia de energía. Es importante decir que el estudio
de las relaciones alimentarias permite comprender el funcionamiento de un
ecosistema.

Según la forma en que los seres vivos obtienen la materia y la energía se

clasifican en productores, consumidores y descomponedores.

a)Productores: Son organismos autótrofos, son aquellos capaces de fabricar su

propio alimento a partir de sustancias simples e inorgánicas, utilizando energía.
Ejemplo de organismos productores son los organismos fotosintéticos, como las
plantas y las algas que utilizan la energía lumínica para sintetizar nutrientes y
organismos quimio sintéticos, como algunas bacterias que utilizan energía
química.

b) consumidores: Son organismos heterótrofos, es decir, que se alimentan de

otros seres vivos. Según el tipo de ser vivo que se alimentan los consumidores

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pueden ser: primario o de niveles superiores (secundarios, terciarios, cuaternarios,
etc)

c) Descomponedores: Son seres vivos heterótrofos que obtienen su materia y

energía mediante la degradación de la materia orgánica, de productores o de
consumidores muertos. En general, los descomponedores corresponden a gran
parte de las bacterias, protistas (protozoos) y hongos de la putrefacción (reino
fungi).

Flujo de Energía

Flujo de energía y nutrientes en un ecosistema es el nombre que recibe la

totalidad de la cadena trófica, así como el flujo de cualquier fuente aprovechable
de energía. El flujo de energía es el aprovechamiento de los productos primarios
y secundarios por organismos que a su vez utilizaron consumidores
primarios herbívoros de los cuales se alimentan los consumidores secundario es
básica para el funcionamiento de cualquier ecosistema. Gracias a las diferentes
interacciones que se dan entre diferentes organismos, la energía fluye de especie
a especie.Sin embargo, a medida de que esta va entrando al ecosistema, su
cantidad disminuye. La cantidad de nutrientes y energía en la Tierra es muy
pequeña, y por eso tiene diferentes ciclos. El ciclo empieza en los productores,
los cuales captan la luz solar, y la utilizan en un ciento por ciento. Luego, al ser
consumidos por un consumidor del primer orden, el diez por ciento
aproximadamente de esa energía pasa a ese ser vivo. Si seguimos con la cadena
trófica, nos encontramos con los consumidores de segundo orden que, al
alimentarse de los del primer orden, toman también un diez por ciento de su
energía, lo que sería un uno por ciento de la original. El siguiente eslabón son los
consumidores de tercer orden, que obtienen un 0,2% de la energía primeramente
obtenida por el productor. Así, los descomponedores nada más pueden sacar el
0,01% de la energía, lo que significa que esta se pierde a medida que se avanza
en la cadena alimentaria, o sea, se libera al ambiente en otras formas de energía,
tales como la térmica.

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Patrón de Biodiversidad

La biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional

sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia
variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman,
resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y
también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La
biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las
diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de
múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno
fundamentan el sustento de la vida sobre el mundo.

En el contexto de una comunidad, por ejemplo, nos encontramos con que

existen diferentes tipos de diversidades: cultural, sexual o biológica, entre las más
recurrentes.

La cultural se refiere a la multiplicidad e interacción de diversas culturas

que se pueden dar en una región en particular y que coexisten en el mundo. En
este sentido y para preservarla es de vital importancia que los países que la
ostentan cuenten con un adecuado y efectivo plan de preservación y promoción
de las mismas que haga que estas busquen la integración porque sienten esta
apertura que el lugar les ofrece para desarrollarse y evolucionar, respetando los
códigos ajenos a su cultura y por supuesto también logrando el pertinente respeto
hacia los suyos, aún cuando disten mucho de la generalidad.

Sucesos Ecológicos

Se llama sucesión ecológica a la evolución que se da de manera natural,

produciendo que un ecosistema por su propia dinámica interna sustituya a los
organismos que lo integran. El término alude a su aspecto esencial en la
sustitución, a lo largo del tiempo, de unas especies por otras.

Se llama sucesión primaria a la que arranca en un terreno desnudo, exento

de vida, es decir, es aquella que se desarrolla en una zona carente de comunidad
preexistente, (que se inicia en un biotopo virgen, que no ha sido ocupado
previamente por otras comunidades, como ocurre en las dunas, nuevas islas,
etc). Se llama sucesión secundaria a la que se produce después de una

15
perturbación importante, es decir, es aquella que se establece sobre una
comunidad ya existente que ha sido eliminada por incendio, inundación,
enfermedad, talas de bosques, cultivo, etc.. Estos reinician la sucesión, pero a
partir de condiciones especiales, en las que suelen ocupar un lugar especies muy
adaptadas a este tipo de perturbaciones, como las plantas que por ellos llamamos
pirófitas.

La sucesión y la evolución tienen tempos distintos. La sustitución evolutiva

de las especies requiere cientos de miles de años, mientras que la sucesión se
completa en cientos de años. Pero ambos procesos tienden a favorecer la
sucesión de especies generalistas por otras especializadas; en general, tienden a
producir un aumento de complejidad. El proceso evolutivo se desarrolla dentro de
la corriente de autoorganización de los sistemas ecológicos, que llamamos
sucesión, y eso ayuda a explicar su tendencia a producir formas cada vez más
complejas y especializadas

Sistemas de Control

Sistemas de Control del Cuerpo

El cuerpo humano posee miles de sistemas de control , los mas

complicados son los sistemas de control genético que operan dentro de la célula
para vigilar la función intracelular y así mismo todos los procesos de la vida. otros
operan para el control de específicos órganos y otros actúan a través del todo el
organismo para controlar las relaciones entre los distintos órganos
ejemplo el Sistema respiratorio y Sistema Nervioso regula las concentración de
CO2 en los líquidos extracelulares o el hígado y el páncreas regulando la
concentración de glucosa en los líquidos extracelulares , y los riñones regulan la
concentración de hidrogeno, sodio, potasio, fosfato y otros iones en los líquidos
extracelulares.

Un ejemplo de Mecanismo de Control

Regulación de las concentraciones de O2 y CO2 en el líquido extracelular

El oxígeno es una de las principales substancias necesarias para las

regulaciones químicas celulares y las intensidades de las reacciones químicas
dependen del grado de concentración de oxígeno en el líquido extracelular, por tal
motivo tiene que haber un mecanismo de control para asegurar una
concentración cte. de oxígeno en los líquidos extracelulares., esto va a depender

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de la HEMOGLOBINA que esta en los hematíes , esta sustancia se combina con
el oxígeno cuando la sangre atraviesa los pulmones, si la concentración de
oxigeno es demasiado pequeña en los capilares estos se liberan una cantidad de
gas suficiente , controlando de no liberar dicho gas si la cantidad de oxigeno allí
es suficiente
la regulación de la concentración de oxígeno en los tejidos depende
principalmente de las características de la hemoglobina y recibe el nombre de
función amortiguadora de oxigeno de la hemoglobina.

La concentración de CO2 está regulada de forma diferente, es un producto

terminal de las reacciones oxidativas de las células, si se acumulara una masa
ingente de CO2 se interrumpiría todas las reacciones de las células productoras
de energía por tanto tiene que existir un mecanismo de control CTE para
mantener niveles adecuados de CO2 en los líquidos extracelulares , una
concentración muy alta va a excitar al CENTRO RESPIRATORIO haciendo que
la persona respire rápida y profundamente, esto aumenta el ritmo de espiración
de CO2 y por tanto su eliminación de la sangre y líquidos extracelulares el
proceso continua hasta que la concentración se ha normalizado.

Comportamiento de la comunidad Humana

El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser

humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores
de la persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la
relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.

El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado

de estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el
desarrollo de actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor
manera, ya sea observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de
disminuir las debilidades aumentando la atención en los puntos en los que
generalmente el ser humano suele fallar.

Muchos consideran el comportamiento humano algo muy complicado, sin

embargo no lo es, puesto que desde sus inicios el ser humano ha demostrado su
interés de aprender sobre lo que lo rodea y aprovecharlo para su beneficio y
comodidad, si bien el ser humano es curioso, también es creativo, al inventar toda
una serie de formas para comunicarse, desde el lenguaje por señas, el escrito,
incluso el oral, entre otras muchas más cosas que ayudaron a facilitar la vida del

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ser humano, así como su supervivencia. Otro aspecto importante sobre la forma
de ser de las personas es el hecho de la manera en la que éstas aprenden;
siendo esto la imitación, este recurso es muy utilizado por el ser humano desde la
antigüedad, evidentes ejemplos de esto es el hecho de que mediante la copia o
imitación se aprende a hablar o caminar. Algunos de los inventos se basan en la
imitación de la naturaleza como lo es el caso de los aviones, imitando la anatomía
de las aves o el del helicóptero, siendo muy parecido a las libélulas. El aspecto
del comportamiento, en el cual las personas deben poner atención, es el hecho
que la imitación está presente y posee mucha relevancia ya que desde la infancia
se fomenta el imitar como una manera de aprender, así se aprende a hablar,
caminar entre otras cosas; de esta manera muchos prácticamente adoptan la
personalidad de otra persona, por lo cual las personas deben tener cuidado en su
forma de actuar, ya que aquellos quienes tienden a copiar lo que ven son los
infantes que siempre tienen en mente ser como su “héroe” es decir a quien
admiran.

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 UNIDAD II

PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES EN VENEZUELA

2.1Degradación de los suelos, vegetación y fauna, contaminación de agua,

aire y contaminación por basura y otros desechos sólidos, inundaciones,
erosión eólica.

Degradación de los suelos

El suelo es definido como la capa superficial de la corteza terrestre,

siendo una estructura de vital importancia para el desarrollo de la vida, en la que
se desarrollan numerosos organismos y crece la vegetación. Este no solo es de
suma importancia para el ser humano sino también para el medio ambiente
natural en general, como en especial para plantas ya que no solo es su soporte
sino que les proporciona los elementos nutritivos necesarios para su desarrollo.
Cuando se habla de la degradación de los suelos, se hace referencia a un
proceso inducido que afecta en forma negativa a la biofísica del suelo así como
también a los posibles ecosistemas que se desarrollan en él. Según la FAO -
UNESCO la degradación es el proceso que rebaja la capacidad actual y potencial
del suelo para producir, cuantitativa y cualitativamente, bienes y servicios. Puede
considerarse como degradación del suelo a toda modificación que conduzca al
deterioro del suelo (EEA, 2002).En la degradación, los suelos pierden importantes
propiedades, esto se da por diversos factores ya sean por la actividad humana
como por medios naturales.

Principales causa de la degradación de los suelos:

-Una de las principales causas de la degradación de los suelos corresponde a los

incendios forestales, los cuales son característicos en zonas que experimentan
épocas de sequía. Los incendios forestales pueden conducir a la pérdida de la
productividad de los suelos, esto a raíz de que en épocas de sequía los suelos
pierden gran cantidad de agua y las plantas al no poder crear ambientes húmedos
en ellos, terminan ocasionando los incendios los cuales debilitan al suelo y más
adelante cuando llegan las épocas de lluvia, estas encuentran a los suelos
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desnudos, ocasionando pérdidas importantes por erosión. También el suelo puede
perder su capacidad de infiltración al formarse una película impermeable de arcilla
en la superficie

-La erosión de los suelos: Esta se refiere al desgaste o inundación del suelo
producido por diversos procesos ambientales. Entre los agentes erosivos están la
circulación de agua o hielo, el viento y/o los cambios térmicos; dentro de estos
agentes podemos encontrar también a los animales y humanos. Esta puede
producir el relieve de los valles, gargantas, cañones, cavernas y mesas. Dentro de
la erosión podemos encontrar 3 tipos: La erosión hídrica, la eólica y la
gravitacional.

La Erosión Eólica se refiere a la acción geológica del viento sobre la superficie

terrestre. El viento es un elemento del clima muy importante y un agente externo
modificador del relieve terrestre, su acción destructora sobre las rocas es muy
rápida y llega a grandes profundidades principalmente en las rocas calizas poco
compactas; el gas carbónico contenido en el aire tiene la propiedad de
descomponer varias rocas cristalinas.

-El esparcimiento de desechos sólidos que tienen origen doméstico, comercial e

industrial a lugares inapropiados de las áreas urbanas y rurales ocasionan
alteraciones y diferentes daños. Las sustancias y elementos contaminantes
depositados en los suelos comienzan por afectar las capas superficiales de la
corteza terrestre mediante reacciones químicas, descomposición de la materia
orgánica, la liberación de gases y calor y la adición de contaminante; luego
empiezan a afectar a las capas inferiores de la litosfera, inclusive llegando a
mantos acuíferos.

-La actividad humana relacionada a la agricultura, pues se trabajan o explotan los

suelos excesiva e incorrectamente así como también de esta actividad se produce
la contaminación o deterioro causado por los insecticidas y plaguicida, la
deforestación con fines urbanísticos y los desperdicios sólidos producidos por los
humanos que afectan a los suelos y el medio ambiente. Los suelos poseen una
cierta capacidad para asimilar las intervenciones humanas sin entrar en procesos
de deterioro, sin embargo, esta capacidad ha sido ampliamente sobrepasada en
muchos lugares, como consecuencia de la producción y acumulación de residuos
industriales, mineros o urbanos.

20
Consecuencias

La degradación de los suelos representa un importante problema en el

medio ambiente que afecta tanto al equilibrio ambiental como la vida humana.
Esta degradación genera la perdida de minerales del suelo, logrando que los
suelos pierdan su fertilidad afectando a los organismos vivos que se desarrollan
en él, convirtiéndose así también en un suelo estéril y no apto para el cultivo. El
cuidado del suelo es esencial para la supervivencia de la raza humana. El suelo
produce la mayor parte de los alimentos necesarios, fibras y madera. Y sin
embargo, en muchas partes del mundo, el suelo ha quedado tan dañado por un
manejo abusivo y erróneo que nunca más podrá producir bienes. Se logra así
también que se alteren las características físicas, pues se disminuye la porosidad
lo cual origina una reducción del drenaje y una pérdida de estabilidad.

En Venezuela no son tan graves los problemas de contaminación de los

suelos, las áreas con mayor inutilización de los suelos son las siguientes:

 Región Zuliana: Zona de Perijá, zona sur de la depresión de Lago de

Maracaibo.

 Región Andina: Valles altos de los estados Táchira, Mérida y Trujillo,

sistema de riego El Cenizo, pie de monte oriental de los andes.

 Región Centro Occidental: Zona de Carora, valle del río Aroa, zona de
Turen-Guanare.

 Región Central: Valles de Aragua.

 Región Capital: Depresión de Barlovento.

 Región de Los Llanos: Sistema de riego Guárico.

 Región Nor-Oriental: Delta Amacuro y zona de San Bonifacio, zona de

Cumanacoa y Cariaco, mesa de Guanipa, zonas de Caripe, río Guarapiche
y valle de San Simón.

21
Degradación de la vegetación

El diccionario de la Real Academia Española establece que la vegetación

es el conjunto de los vegetales propios de un lugar o región, o existentes en un
terreno determinado. Cuando se habla de la degradación de la misma se hace
referencia a todos los fenómenos o actividades que perjudican el desarrollo de la
misma, ya sea por acción del hombre o por factores naturales que conducen y
generan el deterioro de la misma.La vegetación es uno de los principales
elementos del medio ambiente, por lo que su destrucción alteraría el equilibrio
ecológico hasta el punto de hacer peligrar la vida de los seres humanos y de los
animales, porque contribuye con el calentamiento global.

La vegetación de Venezuela muestra una gran biodiversidad determinada

por algunos factores como son la topografía, exposición al sol, temperatura,
precipitación anual, suelos, la velocidad y dirección de los vientos, humedad
atmosférica, el drenaje del suelo y la historia geológica del área.Se estima que
más del 50%( 458.222 Km2 ) del territorio nacional está ocupado por bosques. La
mayor parte, aproximadamente el 80%,de estos bosques están situados al sur del
Orinoco, en el Estado Bolívar y Estado Amazonas. En la mitad norte del país, con
el 90% de la población venezolana, los bosques cubren apenas el 20% de la
superficie.Los bosques son probablemente el patrimonio más valioso que le ha
regalado la naturaleza no solo al mundo en general si no al territorio de
Venezuela. Estos se encuentran además fraccionados, intervenidos y seriamente
degradados. Se estima que cerca de dos tercios de la superficie forestal original
de Venezuela al Norte del Orinoco ya ha sido destruida.

La destrucción de bosques en Venezuela continúa a tasas alarmantes.

Según la Organización de Naciones Unidas, Venezuela ha venido registrando en
los últimos 28 años una de las tasas de deforestación más altas de América
Latina. Tristemente vivimos en una sociedad donde un árbol tiene mayor valor
después de haber sido derribado y se le ha calculado los metros cúbicos de
madera.

Entre las principales causas de la degradación de la vegetación podemos

encontrar:

-Una de las principales causas de la degradación de la vegetación es el

crecimiento urbano y las actividades industriales, mineras, agrícolas, entre otras,
que exigen y conllevan a la destrucción de la vegetación para poder llevar a cabo
estas actividades cotidianas del hombre, las cuales perjudican gravemente al
medio ambiente y equilibrio ecológico. Esta está relacionada principalmente a la

22
deforestación de los bosques ya sea para el aprovechamiento de terreno para la
construcción de sitios urbanos como para poder obtener materia prima tal como la
madera y materia para la industria de papel.

- Los incendios forestales, ocasionados tanto por el hombre como por los
elementos, recursos y procesos naturales. La actividad del hombre ocasiona
incendios ya sea de forma inducida o como consecuencia de la contaminación
producida directamente por ellos o las actividades que ellos llevan a cabo
diariamente; un ejemplo podrían ser las quemas agrícolas, las cuales pueden
estar autorizadas, pero puede suceder que los autores pierden el control del
fuego extendiéndose éste por la superficie forestal colindante.En cuanto a los
elementos naturales esto se genera como consecuencias de factores tales como
la temperatura, o muy comúnmente como consecuencia de los rayos.

- La contaminación del medio ambiente por medio de desperdicios sólidos, la cual

altera, afecta y detiene el correcto desarrollo de la vegetación y sus procesos
naturales. Esta está relacionada a la basura arrojada en los bosque la cual
deteriora el ecosistema y puede así también ocasionar incendios como por
ejemplo es el caso de una botella de vidrio, olvidada en algún bosque, la cual
puede representar la pérdida de cientos de hectáreas de bosque, porque al recibir
los rayos del sol, actúa como una lupa, concentrándolos y provocando incendios.
La quema de basura en bosques también afecta al entorno inmediato y puede, en
muchos casos, llegar a ocasionar los conocidos incendios forestales.

Consecuencias

En cuanto a las consecuencias podemos encontrar la disminución de las

fuentes de purificación del aire que respiramos, la aceleración del proceso de
erosión y empobrecimiento de los suelos, la desaparición o disminución de gran
cantidad de especies animales y vegetales, el incremento del proceso de
desertificación, la alteración de las redes fluviales, que puede llegar incluso a
secar algunos ríos la modificación de los climas locales y la disminución de las
fuentes de agua potable.

Degradación de la fauna

El Diccionario de la Real Academia Española establece que la fauna es el

conjunto de los animales de un país, región o medio determinado. Los seres
humanos nos hemos encargado de causar suficientemente daño como para
poner en peligro inminente a muchas especies de animales en todas partes del
23
mundo, sin llegar a mencionar a aquellas que ya se han extinguido producto de
este mismo daño, que ha conducido a la destrucción de sus hábitat y al
desequilibrio de las cadenas alimenticias ocasionado por la interacción
equivocada del hombre quién mediante la caza, la tala o la contaminación han
alterado significativamente la posibilidad de vida para muchas especies animales
que intentan sobrevivir en medio de toda esta falta de conciencia por parte de los
seres humanos durante su día a día.

La fauna de Venezuela consiste en una gran variedad de animales únicos;

alrededor del 23 % de los reptiles y el 50 % de las especies de anfibios que
habitan en el país son endémicas de Venezuela, sumando un total de alrededor
de 8000 especies, siendo la quinta tasa más alta del mundo. Más de la mitad de
las especies de aves y mamíferos venezolanos se encuentran en los bosques
amazónicos al sur del Orinoco. Venezuela está entre los 17 países más
megadiversos del mundo. Los países megadiversos son un grupo de países que
albergan el mayor índice de biodiversidad de todo el planeta. En Venezuela, uno
de los países con mayor diversidad biológica, hoy es lamentable el aumento de la
cifra de animales en extinción, debido a la intervención del hombre. Hasta 1974
se habían extinguido 68 especies de mamíferos, 130 especies de aves y 28
especies de reptiles. Actualmente Más de 300 especies de animales se
encuentran amenazadas en Venezuela. El representante de la organización
ambiental venezolana Vitalis, en el año 2012, indicó que entre las especies más
amenazadas en el país, se encuentran 110 aves, 95 mamíferos, 21 reptiles, 11
anfibios, 9 peces y al menos 67 no vertebrados, “cifras que pudieran
incrementarse en la medida que se profundicen los estudios científicos”. Entre
animales en peligro extinción actualmente en Venezuela podemos encontrar: El
oso frontino, la danta, el jaguar, el delfín rosado, la tortuga arrau, el cóndor, el
manatí, la cotorra, el cardenalito, el perro de agua entre muchos más.

Causas

-La contaminación de los hábitats ya sean marinos o terrestres. En el caso

acuático, a través de relaves, desagües y vertimientos hacia los ríos, lagos y el
mar, ha exterminado la fauna acuática en amplias zonas. En cuando al hábitat
silvestre, la tala y quema de la vegetación está mermando muchas especies por
destrucción del hábitat.

24
-La falta de valores, cultura y educación de la población en general, que no
respeta a los animales, a su hábitat y a su derecho a la vida matándolos por
inconciencia, ignorancia o placer.

-La caza y el comercio ilegal de pieles y cueros de animales silvestres es una de

las principales causa de la extinción de muchas especies. Tal es el caso de pieles
(jaguar, trigrillo, lobo de río, etc.) y cueros (boas y lagartos). Lo más inhumano de
esto, es que se maltratan a los animales, por pura diversión, deporte o para
comercializar las pieles de muchos de ellos con el único fin de realizar objetos o
vestimenta para el uso humano.

Consecuencias

La degradación de la fauna trae como consecuencia inmediata la extinción

de especies animales, la destrucción de las especies de animales es inminente
por la desarticulación de las cadenas. Al extinguirse una especie se ve alterado
todo un ecosistema completo, y esto trae como consecuencia la falta de balance
en la proliferación de otras especies aún existentes, ya sea plantas, animales o
ambos, al verse afectado el ecosistema, también se ve afectado el ser humano y
el planeta en general.

Contaminación del agua

La contaminación del agua se conoce como la acción de introducir algún

material en el agua que altera su calidad y su composición química. Según la
Organización Mundial de la Salud el agua está contaminada “cuando su
composición se haya modificado de modo que no reúna las condiciones
necesarias para el uso, al que se le hubiera destinado en su estado natural”. El
agua que procede de ríos, lagos y quebradas es objeto de una severa
contaminación, muchas veces producto de las actividades del hombre. El agua es
el elemento más importante del medio ambiente, puesto a que es el más
determinante entre todos los que condicionan la vida y desarrollo de plantas,
animales y seres humanos en el globo terrestre. Se puede considerar que el agua
está contaminada cuando no es apta para la bebida o el consumo humano,
cuando los animales acuáticos no pueden vivir en ella, cuando las impurezas que

25
contiene hacen desagradable o dañino su uso recreativo o cuando no puede
destinarse a aplicación industrial alguna. Las fuentes de contaminación del agua
mundialmente son diversas, pero, por lo general, se relaciona con las sustancias
que son vertidas como residuos de las fábricas que son vertidos a los ríos o al
mar.

Principales contaminantes del agua

-Los agentes patógenos: algunas bacterias, virus y parásitos, provenientes de

desechos orgánicos, entran en contacto con el agua.

-Los desechos que requieren oxígeno: algunos desperdicios pueden ser

descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Cuando
existen grandes poblaciones de estas bacterias pueden llegar a agotar el oxígeno
del agua, matando toda la vida acuática.

-Las sustancias químicas inorgánicas como los ácidos y los compuestos de

metales tóxicos envenenan el agua.

-Las sustancias químicas orgánicas como el petróleo, el plástico, los plaguicidas y

los detergentes amenazan la vida en el agua.

-Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas

acuáticas. Estas mueren y se descomponen agotando el oxígeno del agua y
provocando la muerte de varias especies marinas.

-La mayor fuente de contaminación proviene de los sedimentos o materia

suspendida que enturbian el agua.

-El aumento de la temperatura disminuye la cantidad de oxígeno en el agua,

vulnerando la supervivencia de los organismos acuáticos.

Consecuencias

-Desaparición de vida marina y destrucción de ecosistemas acuáticos, debido a la

extrema toxicidad de los desechos industriales.

26
-La generación y transmisión de enfermedades en la población humana, como
hepatitis, cólera y disentería.

-Efectos nocivos en el desarrollo de las especies en base a la debilitación de su

sistema inmunológico, su mal prospecto de supervivencia y las dificultades en
reproducción, además de enfermedades mortales como cáncer.

-Fuerte repercusión por envenenamiento en especies pertenecientes a otros

ecosistemas, debido al consumo del agua o por la falta total de ella.

Localización de la mayor contaminación de las aguas en Venezuela.

-En el río Guaire, que recibe todas las aguas negras de Caracas.

-El Lago de Maracaibo sufre contaminación por los derrames petroleros.

-El Lago de Valencia sufre contaminación por aguas descompuestas de los ríos
que desembocan en él.

-Las playas del Litoral Central están notablemente contaminadas.

Contaminación del Aire

La contaminación del aire es una mezcla de partículas sólidas y gases en

el aire. El aire está compuesto de un 78% de nitrógeno, de un 21% de oxígeno y
el resto de dióxido de carbono y de gases nobles como el helio, neón y radón. El
radón es un gas radiactivo que se genera de manera natural pero en grandes
cantidades provoca cáncer pulmonar. Este gas persiste en zonas de altas
concentraciones de minerales de uranio. Es fácil saber si una atmósfera está
contaminada o no; si sobre una determinada área, poblada o despoblada, en
forma frecuente hay una bruma, hay contaminación en el aire. Esa bruma es el
smog, una nube cargada de partículas sólidas o liquidas en suspensión.

La contaminación del aire supone tanto un riesgo ambiental como para la

salud humana, provocando cada año en ciudades y zonas rurales de todo el
mundo 3,7 millones de muertes prematuras, según datos de la Organización
Mundial de la Salud (OMS).La mitad de la población que vive en ciudades está
expuesta a una contaminación hasta 2,5 veces superior a los niveles

27
recomendados por la OMS, según un estudio realizado en 1.600 ciudades de 91
países, lo que supone que sólo un 12% de la población mundial respira aire
limpio. Sólo en el 2012, 7 millones de personas murieron en el mundo debido a la
contaminación del aire dentro y fuera de sus hogares, lo que supone una de cada
ocho muertes producidas en ese periodo. Un 88% de estas defunciones
prematuras se producen en países de ingresos bajos y medianos.

Ejemplos de atmósferas contaminada esta: el valle de Caracas, los valles

de Maracay y Valencia, en San Cristóbal, en el Lago de Maracaibo y en la ciudad
de Guayana. Es una neblina que difícilmente se distingue por la lluvia o por viento
y que se forma con las sustancias toxicas de las fábricas.

En Venezuela las zonas de contaminación atmosférica son:

El valle de Caracas.

La cuenca del Lago de Valencia.

El sector de Morón (estado Carabobo).

La ciudad de Maracaibo y su área de influencia inmediata.

Ciudad Guayana (estado Bolívar).

Península de Paraguaná (estado Falcón).

La ciudad de Barquisimeto y su área de influencia inmediata.

Los principales gases contaminantes atmosféricos son:

-El óxido de azufre que se origina en las refinerías de petróleo

-El monóxido de carbono de las estufas y coches

-El óxido de nitrógeno que existen en puntos de energía nuclear y vehículos de

combustión interna

-El dióxido de carbono proveniente de industrias y de la actividad de deforestación

Contaminación por basura otros desechos solidos

28
 Se le llama basura a la acumulación de residuos sólidos originados por el
hombre en sus actividades cotidianas. Esos residuos están constituidos por
desechos sólidos de origen orgánico, animal, vegetal o inorgánico, como son los
pedazos de vidrio, de plástico, de metal, escombros, etc. La contaminación
producida por basura es aquella que implica daños al suelo, aire y agua por la
acumulación de residuos no deseados. Se considera que la basura está
conformada por desechos depositados de forma incorrecta y concentra tanto
residuos sólidos, como líquidos.

La generación de basura es una consecuencia inevitable de las actividades

humanas, pero desafortunadamente toda basura provoca impactos negativos
medioambientales, y en general, puede contaminar cualquier entorno de cualquier
ámbito, ya sean hogares, oficinas, fábricas. Actualmente el medio que nos rodea
está repleto de desechos sólidos contaminantes.

La cantidad y el tipo de basura depende de cada región o país, pero el

consumismo y el número de habitantes están relacionados con la cantidad de
basura que se genera, por lo que la contaminación se convierte en un problema
mayor. Por lo que en países con mayor población y desarrollo generan mayor
cantidad de basura, lo que equivale a mayor contaminación por parte de esta.

En Venezuela, se ha producido un acelerado crecimiento urbano e

industrial sin una debida planificación de los servicios públicos. En las
poblaciones urbanas, donde se produce grandes cantidades de desechos, por lo
general los desechos son recolectados de manera regular, según la capacidad de
las alcaldías, como ente encargado de la recolección. En las áreas no urbanas la
recolección es deficiente y ello trae como consecuencia la acumulación de
desechos, y la dispersión de animales roedores, moscas, y por ende la
contaminación visual. A todos estos problemas hay que agregar la falta de
conciencia de muchas personas que manejan de forma inadecuada los
desperdicios, aun cuando disponen de recipientes y sitios previstos para ello. Si
las personas no contribuyen al manejo nacional de la basura, continuaremos
viendo desperdicios en las calles, parques, jardines, en los establecimientos
comerciales, y en el ambiente natural. Los desechos sólidos afectan a gran
escala la salud, las aguas, el paisaje y los suelos.

29
2.2Efectos Secundarios de Huracanes Tropicales y Movimientos Sísmicos

El huracán es el más severo de los fenómenos meteorológicos conocidos

como ciclones tropicales estos inician como depresiones tropicales que van
ganando fuerza por la humedad y el aire caliente. Una depresión tropical se
convierte en huracán oficialmente cuando sus vientos alcanzan una velocidad de
120 km/h. Este complejo de nubes gira a grandes velocidades sobre un eje
central conocido como el ojo del huracán.

Este fenómeno viene acompañado de lluvia, vientos, tornados, y marejada

de tormenta los cuales provocan no solo cambios en medio ambientes naturales,
si no que genera la destrucción construcciones hechas por el hombre, e incluso la
pérdida de vidas. Cuando un huracán se acerca a tierra, puede generar enormes
daños a las construcciones. La cantidad de daños dependen de la intensidad de
la tormenta y contra qué choca. Una combinación de vientos, marejada de
tormenta, y lluvia, puede infringir grandes daños a edificaciones, líneas eléctricas,
caminos, y automóviles.

Si bien normalmente se conocen o se toman más en cuenta los efectos de

los huracanes sobre el bienestar de la población debemos de tomar en cuenta
que estos originan también diversos efectos secundarios en el medio ambiente
natural. La destrucción de infraestructura urbana, de carreteras, puentes y medios
de comunicación, de viviendas, hospitales y escuelas, así como la pérdida de
cosechas, hoteles y fuentes de empleo, afectan gravemente la situación
económica de regiones enteras del país así como al bienestar general de la
población pues esta se ve expuesta a diversos riesgos para la vida y la salud, al
generarse condiciones de rápida propagación de infecciones y enfermedades de
muchos tipos.

En cuanto a los importantes efectos que tienen los huracanes sobre el

medio ambiente y los ecosistemas, los huracanes son capaces de modelar el
paisaje y contribuyen anualmente con la acumulación de sedimento. Si bien este
proceso resulta natural, la cantidad de agua arrastrada por las lluvias, corrientes e
inundaciones, provoca el desgaste de los suelos y su erosión, toda vez que los
escurrimientos se llevan los nutrientes y la sedimentación daña la calidad del
agua y en consecuencia de los ecosistemas.

Un importante efecto que se debe de tomar en cuenta debido a su elevado

impacto en el ambiente es que un huracán es capaz no solo de generar
destrucción, si no que produce una contaminación permanente, alarmante y de

30
largo plazo por la enorme cantidad de residuos y sustancias que arrastra el agua
a su paso.

Pese a que no se cuenta con estudios o estadísticas que hayan

cuantificado la cantidad de residuos de tipo doméstico generados en situaciones
de desastre, podemos determinar aproximadamente la gran cantidad y variedad
de elementos y sustancias que se guardan en los hogares, como son las baterías,
diversos tipos de combustibles, detergentes y químicos de limpieza, aparatos
electrodomésticos, así como residuos orgánicos, que son arrastrados por la
fuerza del agua y las inundaciones. Se Debe considerar también que las
inundaciones y las fuertes corrientes pueden dañar instalaciones y depósitos de
sustancias peligrosas, derramando petróleo, gasolinas, diesel y otras sustancias
químicas.

En cuanto a los sismos, un sismo es definido como una serie de

vibraciones de la superficie terrestre generadas por un movimiento brusco y
repentino de las capas internas, tanto corteza como manto.

La actividad sísmica origina además de los conocidos daños en las

edificaciones construidas por el hombre, diversas consecuencias en el medio
ambiente. Según las características de la topografía, las características
geológicas o tectónicas, los efectos en el medio ambiente pueden variar de una
región a otra.

Los sismos de gran magnitud pueden ocasionar deslizamientos de tierra

en zonas de alta pendiente que presentan material poco consolidado, licuefacción
en terrenos arenosos saturados de agua, cambios en el nivel de los rios y
lagunas, emanación de gases, reactivación de actividad volcánica entre otros.

Otros efectos secundarios de los movimientos de la capa tectonica pueden

ser las replicas, las cuales son especies de movimientos de menor magnitud que
ocurren despues de un movimiento fuerto de la capa; Tambien se pueden
producir cambios en el nivel topografico del terreno, movimientos de ladera,
cambios en el nivel o altura del agua subterranea, inundaciones por la rotura de
presas y diques, cambios en el curso de rios y arroyo, tsunamis, incendios por
rotura detuberias de gas y/o accidentes en insdutrias quimicas o en centrales
nucleares.

31
2.3Los Ruidos y los conflictos sociales y espaciales

De entre los problemas medioambientales provocados por la civilización

industrial, el ruido es el primero que hizo su aparición, y de los más presentes de
forma cada vez más generalizada en el espacio.La degradación ambiental
producida por el ruido, al igual que ocurre con otros factores contaminantes,
incide de forma significativa y perceptible sobre la salud y el bienestar del hombre
y de las comunidades. La salud, tal como muestran numerosos estudios, depende
en gran medida de los factores medioambientales en los que se desarrolla la vida
del hombre. En el llamado modelo ecológico, la salud se define como "un estado
de equilibrio entre la persona y el entorno físico en el que vive". En este sentido,
el ruido puede llegar a romper ese equilibrio o armonía transformándose en un
factor de estrés y provocando numerosas perturbaciones tanto en la salud como
en el comportamiento. El estudio de los efectos del ruido en el hombre ha sido
foco de interés de numerosos investigadores, dando lugar a un gran número de
estudios, tanto de laboratorio como de campo, y publicaciones durante las últimas
décadas. Investigaciones han permitido constatar los graves efectos de la
exposición al ruido en la salud y el bienestar de la población. No obstante, el
problema del ruido urbano, lejos de solucionarse, se incrementa. A pesar de las
mejoras derivadas de la aplicación de algunas medidas correctoras en
determinadas situaciones (instalación de pantallas acústicas, mejor calidad
acústica de las viviendas...) y del mayor control del ruido a nivel legislativo, los
problemas generados actualmente en relación a este contaminante, se deben en
buena medida a la falta de planteamientos preventivos en relación a este aspecto
del medio

2.4Ley del Ambiente

Esta Ley tiene por objeto establecer las disposiciones y los principios rector
es para la gestión del
ambiente, en el marco del desarrollo sustentable como derecho y deber fundame
ntal del Estado y
de la sociedad, para contribuir a la seguridad y al logro del máximo bienestar de l
a población y al sostenimiento del planeta, en interés de la humanidad.

32
De igual forma, establece las normas que desarrollan las garantías y derechos co
nstitucionales a un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado.

2.5Ley Penal del Ambiente

La presente Ley tiene por objeto tipificar como delito los hechos
atentatorios contra los recursos naturales y el ambiente e imponer las sanciones
penales. Asimismo, determinar las medidas precautelarías, de restitución y de
reparación a que haya lugar y las disposiciones de carácter procesal derivadas de
la especificidad de los asuntos ambientales.

2.6Ley de Suelos y Aguas

La presente Ley regirá la conservación, fomento y aprovechamiento de los

recursos naturales que en ella se determinan y los productos que de ellos se
derivan.

33
 UNIDAD lll

PRINCIPIOS DE FISICA AMBIENTAL

3.1Tectónica de placas

La teoría tectónica de placas explica el proceso de deformación,

destrucción y movimientos de la corteza del planeta. La misma fue creada por
diversos científicos quienes se basaron en la teoría la deriva continental
propuesta por Wegener y la teoría de expansión de los océanos.

La teoría de la deriva continental y la teoría tectónica de placas,

erróneamente suelen ser consideradas como sinónimos. La teoría tectónica de
placas explica cómo está conformada la litosfera (capa más superficial de la
Tierra) y como se mueven las placas tectónicas; como se forman las cadenas
montañosas, el origen de los volcanes y terremotos, entre otros fenómenos. Ésta
teoría recoge otras de mayor antigüedad, tal es el caso de la teoría de la deriva
continental propuesta Alfred Wegener 50 años antes.

Existe una zona denominada "Anillo de Fuego" que se encuentra alrededor

del océano Pacífico, a lo largo de la costa oeste de Sudamérica y Norteamérica,
al igual que a lo largo de la costa este de Asia y la costa norte de Antártica. En
este anillo se localizan más de 450 volcanes activos, es la zona tectónica más
activa del planeta. También es donde se producen gran parte de los terremotos y
sismos de mayor magnitud. Ésto es debido al movimiento de las placas tectónicas
y la expansión de los océanos.

3.2 Formación de fallas en la corteza terrestre

La teoría de la expansión del fondo oceánico fue propuesta por Harry Hess
en la década de los 60 y establece que el fondo marino se desplaza debido a las
corrientes de convección, lo cual produce que los continentes se muevan con él,
mientras éste se expande desde un eje central.

De esta manera el calor debajo del continente provoca la dilatación de los

materiales y un abultamiento. Esto crea grandes fracturas que adelgazan la
litosfera, formando un surco central o rift continental a través del cual

34
fluye magma desde el manto interior de la Tierra, generando actividad volcánica.
El magma al enfriarse se solidifica en forma de rocas llamadas ígneas. El
movimiento continuo producido por el magma, empuja y rompe la placa. De esta
manera comienza a generarse entre ambos fragmentos nueva litosfera oceánica
y una pequeña dorsal. Seguidamente la separación continúa y la extensión del
nuevo fondo oceánico aumenta.

Consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas

El movimiento de las placas tectónicas produce diversos procesos

geológicos como: terremotos y sismos (ocasionados por la colisión de las placas);
vulcanismo; suducción o hundimiento de la litosfera, formación de cadenas
montañosas, entre otros.

En una falla normal, producida por tensiones, la inclinación del plano de

falla coincide con la dirección del labio hundido. El resultado es un estiramiento o
alargamiento de los materiales, al desplazarse el labio hundido por efecto de la
fuerza de la gravedad.

En las fallas de desgarre, además del movimiento ascendente también se

desplazan los bloques horizontalmente. Si pasa tiempo suficiente, la erosión
puede allanar las paredes destruyendo cualquier traza de ruptura, pero si el
movimiento es reciente o muy grande, puede dejar una cicatriz visible o un
escarpe de falla con forma de precipicio. Un ejemplo especial de este tipo de
fallas son aquellas transformadoras que desplazan a las dorsales oceánicas.

En una falla inversa, producida por las fuerzas que comprimen la corteza
terrestre, el labio hundido en la falla normal, asciende sobre el plano de falla y, de
esta forma, las rocas de los estratos más antiguos aparecen colocadas sobre los
estratos más modernos, dando lugar así a los cabalgamientos.Las fallas de
rotación o de tijera se forman por efecto del basculado de los bloques sobre el
plano de falla, es decir, un bloque presenta movimiento de rotación con respecto
al otro. Mientras que una parte del plano de falla aparenta una falla normal, en la
otra parece una falla inversa.

3.3Ciclo hidrológico

El ciclo hidrológico se podría definir como el proceso que describe la

ubicación y el movimiento del agua en nuestro planeta. Es un proceso continuo
en el que una partícula de agua evaporada del océano vuelve al océano después
de pasar por las etapas de precipitación, escorrentía superficial y/o escorrentía
subterránea.
35
 El concepto de ciclo se basa en el permanente movimiento o transferencia
de las masas de agua, tanto de un punto del planeta a otro, como entre sus
diferentes estados (líquido, gaseoso y sólido). Este flujo de agua se produce por
dos causas principales: la energía Solar y la gravedad.

Fases del ciclo hidrológico

Evaporación: El ciclo se inicia sobre todo en las grandes superficies

líquidas (lagos, mares y océanos) donde la radiación solar favorece que
continuamente se forme vapor de agua. El vapor de agua, menos denso que el
aire, asciende a capas más altas de la atmósfera, donde se enfría y se condensa
formando nubes.

Precipitación: Cuando por condensación las partículas de agua que forman

las nubes alcanzan un tamaño superior a 0,1 mm comienza a formarse gotas,
gotas que caen por gravedad dando lugar a las precipitaciones (en forma de
lluvia, granizo o nieve).

Retención: No todo el agua que precipita llega a alcanzar la superficie del

terreno. Una parte del agua de precipitación vuelve a evaporarse en su caída y
otra parte es retenida (agua de intercepción por la vegetación, edificios,
carreteras, etc., y luego se evapora.

Del agua que alcanza la superficie del terreno, una parte queda retenida en
charcas, lagos y embalses (almacenamiento superficial) volviendo una gran parte
de nuevo a la atmósfera en forma de vapor.

Escorrentía superficial

Otra parte circula sobre la superficie y se concentra en pequeños cursos

de agua, que luego se reúnen en arroyos y más tarde desembocan en los ríos
(escorrentía superficial). Este agua que circula superficialmente irá a parar a
lagos o al mar, donde una parte se evaporará y otra se infiltrará en el terreno.

Infiltración

Pero también una parte de la precipitación llega a penetrar la superficie del

terreno (infiltración) a través de los poros y fisuras del suelo o las rocas,
rellenando de agua el medio poroso.

Evapotranspiración

36
 En casi todas las formaciones geológicas existe una parte superficial cuyos
poros no están saturados en agua, que se denomina zona no saturada, y una
parte inferior saturada en agua, y denominada zona saturada. Una buena parte
del agua infiltrada nunca llega a la zona saturada sino que es interceptada en la
zona no saturada. En la zona no saturada una parte de este agua se evapora y
vuelve a la atmósfera en forma de vapor, y otra parte, mucho más importante
cuantitativamente, se consume en la transpiración de las plantas. Los fenómenos
de evaporación y transpiración en la zona no saturada son difíciles de separar, y
es por ello por lo que se utiliza el término evapotranspiración para englobar
ambos términos.

Escorrentía subterránea

El agua que desciende, por gravedad-percolación y alcanza la zona

saturada constituye la recarga de agua subterránea.

El agua subterránea puede volver a la atmósfera por evapotranspiración

cuando el nivel saturado queda próximo a la superficie del terreno. Otras veces,
se produce la descarga de las aguas subterráneas, la cual pasará a engrosar el
caudal de los ríos, rezumando directamente en el cauce o a través de
manantiales, o descarga directamente en el mar, u otras grandes superficies de
agua, cerrándose así el ciclo hidrológico.

3.4Cuencas hidrográfica

Cuencas hidrográficas. Son aquellas que hacen que el agua que proviene
de las montañas o del deshielo, descienda por la depresión hasta llegar al mar.
En algunos casos, la cuenca puede no alcanzar el nivel del mar si se trata de
un valle encerrado por montañas, en cuyo caso la formación acuífera será
una laguna o lago.

Características de las cuencas hidrográficas

La curva cota superficie: esta característica es además una indicación del

potencial hidroeléctrico de la cuenca.

El coeficiente de forma: da indicaciones preliminares de la onda de avenida

que es capaz de generar.

El coeficiente de ramificación: también da indicaciones preliminares

respecto al tipo de onda de avenida.

Principales cuencas hidrográficas

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 Cuencas endorreicas: son aquellas que las aguas no llegan al mar, que
tienen como resultado la formación de sistemas de agua estancada (como lagos
o lagunas).

Cuencas exorreicas: son aquellas que drenan sus aguas al mar o al

acéano y que por lo tanto no quedan encerradas entre los diferentes conjuntos de
montañas.

Cuencas arreicas: son aquellas en que las aguas se evaporan o se filtran

en el terreno antes de encauzarse en una red de drenaje. Los arroyos, aguadas y
cañadones de la meseta patagónica central pertenecen a este tipo, ya que no
desaguan en ningún río u otro cuerpo hidrográfico de importancia. También son
frecuentes en áreas del desierto del Sahara y en muchas otras partes.

3.5Frente intertropical

Se llama zona de convergencia intertropical (ZCIT) a las regiones de los

océanos Atlántico y Pacífico que tienen poco, o nada, de viento. Este fue el
problema principal para los marinos del pasado cuando dependían de los vientos
para impulsar sus barcos, un problema que podía ser potencialmente fatal. Los
vientos estancados de estas zonas de convergencia intertropical, tienen mucho
en común con la forma en la que el término se usa hoy en día.

Identificación

La zona de convergencia intertropical es causada por la radiación del sol,

cuando los rayos caen directamente en la zona de alrededor del Ecuador. Este
fenómeno hace que el aire se caliente y suba derecho en lugar de soplar
horizontalmente. El resultado es que hay poco, o nada, de viento a veces por
semanas.

Efectos

El aumento de aire húmedo en estas zonas puede traer tormentas

tropicales y huracanes. Casi todos los huracanes atlánticos comienzan en, o
cerca de, las zonas de convergencia intertropicales. La imprevisibilidad del tiempo
(porque no hay vientos o por los huracanes), hicieron de estas zonas uno de los
pasos menos favoritos de navegación cuando los barcos tenían que cruzar los
mares sólo con sus velas.

38
3.6Las lluvias y el viento

Lluvias: Precipitaciones. Es cualquier tipo de agua que cae desde

las nubes sobre la superficie de la Tierra. Las diferentes formas de precipitación
incluyen llovizna, lluvia, nieve, granizo, agua nieve, y lluvia congelada.

Proceso de precipitación

Las nubes al ascender se expanden y al hacerlo se enfrían alcanzando

el vapor de agua el punto de rocío y la condensación. La condensación hace que
la fuerza de la gravedad supere las de suspensión y el agua cae hacia el suelo
originándose las diferentes precipitaciones.Cada gota de lluvia puede estar
formada por un millón de gotitas de agua que el aire esa capaz de sostener y
cada gotita está formada por cuatrillones de moléculas de agua. Dependiendo de
la temperatura a la que se forman las gotitas de agua de las nubes pueden ser de
cristales de hielo. Cuando estas gotitas aumentan de tamaño y adquieren un peso
suficiente para no flotar, se produce la precipitación y caen a tierra.

Si el aire está lo suficientemente caliente las partículas de hielo se funden

y llegan al suelo en forma de lluvia. Casi siempre cuando llueve, sopla un viento
tibio. Sin embargo, si el viento es frío, caen en forma de nieve o granizo. La lluvia
no es igual en todo el planeta. Depende mucho del clima existente en la zona y
puede ir desde una simple llovizna a una lluvia fuerte y muy densa.

Vientos:

Es el aire de la atmósfera en movimiento. Cuando dos masa de aire tienen

diferentes temperaturas, la más caliente se hace más ligera que la otra y sube; la
fría pone más densa y baja. En estos movimientos se forman las corrientes
atmosféricas. Este movimiento puede ser tan fuerte que genera suficiente energía
para mover las aspas de un molino de viento y a partir de un equipo hecho por
el hombre, se convierte esta en energía eléctrica. La energía del viento se conoce
como energía eólica.

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