CAPITULOS 1.

LA ECOLOGIA RELACIÓN NATURALEZA

SOCIEDAD.

TEMA 1: ECOLOGÍA: DEFINICIÓN Y GENERALIDADES.

¿Cómo Surgió la Ecología? Historia.

¨Solo después de que el ultimo Árbol sea cortado, solo después de que el ultimo Rio
sea envenenado, solo después de que el ultimo Pez sea apresado, solo entonces,
sabrás que el Dinero no se puede comer¨ (profecía indicia).

El Planeta Tierra Eres tú. ¿Cómo Surgió la Ecología?

La ecología es algo más que la suma de conocimientos sobre ciencias naturales que
brinda la educación tradicional. Representa un enfoque global que intenta comprender las
interacciones de los seres vivos entre sí (incluido el ser humano), y con los factores del
medio. A su vez, el manejo sostenible de los recursos naturales es un esfuerzo que va
más allá de las posibilidades individuales: debe ser un compromiso adquirido por
toda la comunidad.
También es una fuente de información útil para personas que trabajan en medios de
comunicación, técnicos de la administración pública y de organizaciones no
gubernamentales y para todos los interesados en el uso sostenible de los recursos
naturales.

La Historia de la Ecología es bastante reciente, no tiene ni siquiera 200 años de

antigüedad. La historia de la ecología nos remonta al siglo XIX, y más específicamente al
año 1869, año en el cual el alemán Ernst Haeckel introdujo el término Ökologie, el cual
deriva del griego Oikos (hogar, casa) y logos (estudio), entendiéndose por Ecología el
«estudio del hogar» y de un mejor modo para gestionarlo. Haeckel entendía por ecología
«una ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el ambiente que los rodea».

Los primeros estudios ecológicos surgieron sobre 325 a 285 A.C, cuando el

filósofo Teofrastro comenzó a estudiar la forma en que diferentes organismos vivos
interactuaban con sus medios. Más tarde, ya en la época de la Revolución Industrial
de comienzos de 1800, Lamarck comenzó a hacer un claro relacionamiento entre los
organismos y sus mecanismos de supervivencia de acuerdo a la adaptación que tenían en
el ambiente cambiante donde vivían.
Desde la década de 1950 y 1960 recién se ha comenzado a considerar a la Ecología
como una de las ciencias más fundamentales del mundo moderno, esto es debido
a la masiva destrucción y daño que realiza el ser humano en su medio de vida. El
incremento en la contaminación, la super población humana, y como esto afecta al
planeta tierra han dado a la ecología moderna un gran protagonismo, algo que la hace
presente en casi todos los lugares. Desde ese entonces, el reciclaje, así como el
desarrollo sostenible y el favorecimiento del uso de energías renovables son cosas que se
han vuelto cada vez más comunes en nuestras vidas.

RAMAS O DISCIPLINAS DE LA CIENCIA ECOLÓGICA.

Existen diferentes estudios de la ecología según las relaciones que se establecen entre los
individuos, su hábitat, poblaciones, etc.
La autoecología o Ecología del Individuo...
Estudia el hábitat y los efectos y reacciones que produce sobre un organismo; es decir, la
compleja interacción de los organismos con su medio físico.
La ecología de Poblaciones o Demoecología... Se ocupa de las relaciones que los
individuos establecen entre sí, y con su propio entorno, cuando se agrupan en
poblaciones.
La Sinecologia o Ecología de las Comunidades y Ecosistemas...
También, si se prefiere, sencillamente la ecología, que estudia la interacción de las
poblaciones entre sí y con el medio que ocupan (dinámica y evolución de las
comunidades).
La Ecología Cultural... Estudia los modos en que el hombre se relaciona con el
ambiente y en que las actividades humanas afectan a éste. La ecología cultural intenta
explicar el origen de los rasgos culturales característicos y las formas que caracterizan las
distintas zonas, rechazando los aspectos más rudos del determinismo ambiental
sustentados por los antropogeógrafos.
La Ecología Humana... Estudia la organización y desarrollo de las relaciones funcionales
de las distintas comunidades humanas en el proceso de adaptación al medio ambiente.
La Ecología Sociológica... Es la disciplina del campo de las ciencias sociales que se
ocupa del estudio de las relaciones del hombre con el medio geográfico. De modo
especial centra su atención en las relaciones humanas que se desarrollan en la acción de
una población frente a su medio urbano.

LOS FACTORES DE ESTUDIO DE LA ECOLOGIA.

El medio ambiente: ¨¨sin ambiente no hay futuro¨ (Ley de Bases del Medio
Ambiente).

Sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física,

química, biológica y sociocultural y, sus interacciones, en continua modificación, y que
rige o condiciona la existencia de la vida.

El medio ambiente es un sistema complejo y delicado en que cada uno de sus

componentes está relacionado y afecta a los demás. Es el conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos e
indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos y las actividades humanas.
1.- El medio ambiente es un sistema, que implica un tratamiento como tal.
2.- Está formado por elementos naturales, artificiales, socioculturales y sus
interacciones.
3.- Está en permanente cambio o modificación.

Diferencia entre Educación Ambiental y la Ecología.

EDUCACIÓN AMBIENTAL:
1.- Enseña el cómo comportarse para poder mantener el medio ambiente.
2.- Nos ayuda a crear conciencia en nuestro pensamiento sobre el daño que hacemos al
planeta. 3.- No es una ciencia.

ECOLOGÍA:
1.- Estudia el ambiente y dice como es correcto balance para el medio ambiente para que
pueda existir el hombre y el medio.
2.- Nos da métodos para llegar a hacer una buena conservación del medio.
3.- Es una ciencia.

La distribución y abundancia de los organismos en la Tierra son modeladas por

factores bióticos, los seres vivos, y abióticos, inertes o físicos.
Abiótico: designa a aquello que no es producto de los seres vivos como los factores
inertes: climático, geológico, geográfico, presentes en el medio ambiente.
Los factores Bióticos se originan en los seres vivos y sus productos. Estos patrones en
la naturaleza se basan en las interacciones entre los organismos y entre estos y su
entorno físico.

El hombre, dentro de la ecología, tiene unos condicionamientos distintos a los demás

organismos. Como quiera que el hombre forma parte del reino animal, existen también
para él unas condiciones naturales en las que se desarrolla. Precisamente por su
capacidad de transformar las materias que tiene alrededor, es el único ser industrioso de
la creación y deja unos residuos que los seres vivientes son incapaces de generar.

GESTIÓN AMBIENTAL:
Gestión: Su significado es complejo (multifacético) y encierra un sentido de la
optimización de los recursos de que dispone, o que puede disponer, una institución, de
manera que cumpla su finalidad, auxiliándose de herramientas, de técnicas y de
métodos, que manejados integralmente logra conseguir resultados para hoy y para el
futuro.

¿Qué es un Estudio de Impacto Ambiental?

Por ejemplo, debemos estudiar los problemas como los posibles impactos que puedan
producirse al ejecutar una obra, esto ayuda a minimizar los efectos. ¨lo que han venido
haciendo los llamados grupos ecologistas que tienen una visión amplia de la situación¨. Y
dentro de los problemas y los impactos, debemos tener en cuenta aquellos que tienen
repercusiones regionales o globales. Si comprendemos que todo está relacionado y lo
que se hace en un lugar tendrá impactos en otro, es decir, alteramos el sistema. Los
problemas ambientales son determinados por las realidades económicas presente en el
país, en cada fase de desarrollo y por las características del ambiente natural y social.

TEMA 2.- NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA.

La ecología es una parte o rama de la ciencia que se encarga del estudio de las
interacciones de los seres vivos entre ellos y su ambiente. Estas interacciones se dan en
los ecosistemas, los cuales se pueden definir como un sistema múltiple en el cual los
seres vivos se interrelacionan entre ellos y con los factores abióticos que forman el
ambiente. Para estudiar todo esto, la ecología hace una organización jerarquizada en
distintos niveles de los Sistemas Biológicos que hay en la naturaleza.

En ecología se realiza una clasificación u organización jerarquizada de los diferentes

sistemas biológicos que podemos encontrar en la naturaleza. Este sistema jerarquizado
permite que el estudio de los seres vivos pueda focalizarse de forma más directa en un
único nivel de organización.
En cada uno de estos niveles de organización se dan una serie de intercambios de
materia y energía entre los diferentes elementos que lo componen. Además de estos
intercambios de materia y energía, cada nivel tiene sus propias características y,
asimismo, la forma de realizar estos intercambios de materia y energía no tienen por qué
ser iguales a los que se producen en el resto de sistemas.
Nos encontramos con 6 niveles ecológicos, los cuales van desde la organización más
simple a nivel individual hasta la más compleja que engloba a todos los seres vivos de la
Tierra. Estos niveles de organización ecológica son:

 Individuos u organismos.
 Población.
 Comunidad.
 Ecosistema.
 Bioma.
 Biosfera.

1.- Nivel de organización ecológica 1: individuos u organismos.

Este nivel de organización ecológica es el más primario, donde se pueden encontrar las
unidades básicas que va a estudiar la ecología. Los organismos que
comprende este este nivel es independiente unos de otros a nivel fisiológico, aunque
existan más de un individuo de la misma especie. Como ejemplos de los niveles de
organización ecológica, en el caso del primero que estudia solo a los individuos u
organismos, ejemplos que se pueden encontrar un colibrí (Trochilidae) o un álamo.
(Populus).

2.- Nivel de organización ecológica 2: población.

La población es un conjunto de individuos de la misma especie, por continuar con
el ejemplo puesto en el nivel anterior nos referimos a una colonia de colibríes, o una
alameda. Estas poblaciones se encuentran en un área geográfica determinada y en un
espacio de tiempo determinado, se relacionan entre ellos de forma mutualista,
compitiendo, reproduciéndose, paralizándose y depredándose y actúan de igual manera
ante el ambiente.

3.- Nivel de organización ecológica 3: comunidad.

Una comunidad es un conjunto de poblaciones de diferentes especies las cuales
comparten un mismo espacio geográfico en un mismo período de tiempo. La estructura
más común de una comunidad son plantas, animales y descomponedores (bacterias y
hongos).
Como ejemplo del nivel de organización ecológica de comunidad podemos encontrar lobos
(Canis lupus), buitres (Gyps fulvus) y encinas (Quercus ilex). 
4.- Nivel de organización ecológica 4: ecosistema -
En este nivel de organización, al igual que en nivel anterior, nos encontramos con
un conjunto de poblaciones que coexisten en un lugar y tiempo determinados,
pero la diferencia fundamental que existe entre ecosistema y comunidad, es que en este
nivel se generan energía y reciclado de alimentos para que un ecosistema sea
autosuficiente con respecto a otros ecosistemas. En este nivel de organización ya
podemos hablar de que intervienen tanto componentes bióticos como abióticos.

5.- Nivel de organización ecológica 5: bioma - con ejemplos

En el bioma comprende un conjunto de ecosistemas diferentes que pueden tener
interacciones similares con los factores abióticos que se encuentran en su entorno. Como
ejemplo podemos decir un continente, un país o una parte de este, por ejemplo, en
España podemos encontrar ecosistemas más húmedos en la parte norte del país y
ecosistemas con menos necesidades de agua en la parte sur, y estos están separados por
una barrera natural. Este nivel de organización da la oportunidad de estudiar fenómenos
como el deshielo de los polos o la desertificación.

6.- Nivel de organización ecológica 6: biosfera - definición

Este nivel de organización ecológica es el más complejo, ya que engloba todos los
niveles de organización anteriores. 
La biosfera es un conjunto de biomas y, de hecho, la Tierra tiene una
biosfera donde podemos encontrar todos los tipos de biomas, ecosistemas,
comunidades, poblaciones e individuos.
Cuando hablamos de biosfera se hace referencia al conjunto de las tres partes principales
que componen la Tierra, que son partes en las que hay vida. Estas partes son:

 La litosfera, la cual hace referencia a la parte rocosa, con suelo o terrestre de la

Tierra.
 La atmósfera, que es la parte gaseosa o con aire de la Tierra.
 La hidrosfera, que engloba todas las partes de agua del planeta, ya sea dulce o
salada, ya sea superficial, subterránea o submarina e independientemente del estado
que eta se encuentre. Por tanto, se trata de toda el agua de la Tierra esté donde esté
y en el estado en el que se encuentre.

Los Niveles de Estudio Ecológico.

Ofrecen diferentes perspectivas de las interacciones entre los organismos y de estos con
su entorno. Para progresar adecuadamente resulta más sencillo partir del organismo o
individuo, y continuar por la población, comunidad y el ecosistema, para finalizar en
la biosfera.

Aisladamente, el individuo es afectado por factores que no tienen origen vital, es decir,
los factores abióticos de su ambiente. Sin embargo, si se le considera en relación con
otro individuo de igual o diferente especie, se observa que es afectado por diferentes
Factores Bióticos.

Sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física,

química, biológica y sociocultural y, sus interacciones, en continua modificación, y que
rige o condiciona la existencia de la vida.
(Ley de Bases del Medio Ambiente).

El medio ambiente es un sistema complejo y delicado en que cada uno de sus

componentes está relacionado y afecta a los demás. Es el conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos e
indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos y las actividades humanas.
1.- El medio ambiente es un sistema, que implica un tratamiento como tal.
2.- Está formado por elementos naturales, artificiales, socioculturales y sus
interacciones.
3.- Está en permanente cambio o modificación.

Diferencia entre Educación Ambiental y la Ecología.

EDUCACIÓN AMBIENTAL:
1.- Enseña el cómo comportarse para poder mantener el medio ambiente.
2.- Nos ayuda a crear conciencia en nuestro pensamiento sobre el daño que hacemos al
planeta. 3.- No es una ciencia.

ECOLOGÍA:
1.- Estudia el ambiente y dice como es correcto balance para el medio ambiente para que
pueda existir el hombre y el medio.
2.- Nos da métodos para llegar a hacer una buena conservación del medio.
3.- Es una ciencia.

La distribución y abundancia de los organismos en la Tierra son modeladas por

factores bióticos, los seres vivos, y abióticos, inertes o físicos.
Abiótico: designa a aquello que no es producto de los seres vivos como los factores
inertes: climático, geológico, geográfico, presentes en el medio ambiente.
Los factores Bióticos se originan en los seres vivos y sus productos. Estos patrones en
la naturaleza se basan en las interacciones entre los organismos y entre estos y su
entorno físico.

El hombre, dentro de la ecología, tiene unos condicionamientos distintos a los demás

organismos. Como quiera que el hombre forma parte del reino animal, existen también
para él unas condiciones naturales en las que se desarrolla. Precisamente por su
capacidad de transformar las materias que tiene alrededor, es el único ser industrioso de
la creación y deja unos residuos que los seres vivientes son incapaces de generar.

GESTIÓN AMBIENTAL:
Gestión: Su significado es complejo (multifacético) y encierra un sentido de la
optimización de los recursos de que dispone, o que puede disponer, una institución, de
manera que cumpla su finalidad, auxiliándose de herramientas, de técnicas y de
métodos, que manejados integralmente logra conseguir resultados para hoy y para el
futuro.

¿Qué es un Estudio de Impacto Ambiental?

Por ejemplo, debemos estudiar los problemas como los posibles impactos que puedan
producirse al ejecutar una obra, esto ayuda a minimizar los efectos. ¨lo que han venido
haciendo los llamados grupos ecologistas que tienen una visión amplia de la situación¨. Y
dentro de los problemas y los impactos, debemos tener en cuenta aquellos que tienen
repercusiones regionales o globales. Si comprendemos que todo está relacionado y lo
que se hace en un lugar tendrá impactos en otro, es decir, alteramos el sistema. Los
problemas ambientales son determinados por las realidades económicas presente en el
país, en cada fase de desarrollo y por las características del ambiente natural y social.