HOJA DE TAREAS Y AVISOS

1° DE PREESCOLAR

CONTENIDO DE LA SEMANA:
* Regletas en relación con los números.
* Fonema con la consonante “s” al unirla con las vocales.
* Iniciación a la formación de palabras con la letra m y s.

AVISOS:
1. Es importante supervisar diariamente las tareas solicitadas.
2. Asistir diariamente con su uniforme correspondiente a lo indicado y completo. Debido al temporal
abrígate perfectamente.
3. Recuerden que las inasistencias solamente son justificadas con la receta médica e indicando los días
de reposo.
4. Estudiar la guía #2

5 de febrero.

*************Suspensión de labores, día de la Constitución Política de México **************

6 de febrero.

1. CUADERNO DE LIJA. Realiza los trazos de los números 3-4-5 en lija, repasa con tus dedos índice y medio
el trazo de cada número repitiendo su nombre al momento de realizarlo.
2. CUADERNO ROJO. Realiza el trazo de los números utilizando pintura del color de la regleta más grade
que la negra, recuerda que no debes tener un referente.
3. REGLETAS. Estudia el valor y color de tus regletas.

FASE MANIPULATIVA. Tomamos la regleta blanca como unidad, a la blanca la llamaremos “uno”,
posteriormente cuestionar: ¿Cuántas regletas blancas son tan largas como una roja, como una verde
claro, como una rosa y como una amarilla?

7 de Febrero.

1. CUADERNO ROJO. Busca en revistas o periódicos, imágenes cuyo nombre comience con las silabas sa,
se si, so, su y pégalas dentro de la fila que te indica.
2. CUADERNO AMARILLO. Busca en revistas y periódicos las letras que conforman tu nombre y pégalas en
tu cuaderno de forma ordenada.

3. CUADERNO AZUL. Regletas.

FASE GRAFICA. Tomamos la regleta blanca como unidad, a la blanca la llamaremos “uno”,
posteriormente cuestionar: ¿Cuántas regletas blancas son tan largas como una roja, como una verde
claro, como una rosa y como una amarilla?

Con ayuda de papá y mamá, pinta en tu cuaderno la representación de lo investigado,

colorea las regletas y enumera las regletas blancas, comprobando tu hipótesis.

8 de Febrero.

1. CUADERNO ROJO. Observa la actividad y realiza el ejercicio de acuerdo a la indicación de cada

apartado. 1. DIBUJA 3 objetos, 2. REMARCA los trazos del número “3”, 3. BUSCA Y ENCIERRA los números
“3” que encuentres, 4. COLOREA 3 carritos, 5. COLOREA las unidades necesarias para ser tan largas
como una regleta verde claro utilizando este color.

(Se encuentra en recortables)

2. CUADERNO AMARILLO. Observa, colorea y menciona el nombre de las imágenes, traza las silabas sa, se,
si, so, su según corresponda a la silaba faltante de cada imagen.
(Se encuentra en recortables)

9 de Febrero.

1. CUADERNO DE LIJA. Con tu dedo índice y medio, realiza los trazos de la vocales, consonantes y
números vistos, sigue la dirección correcta del trazo, mencionando su nombre en cada repetición.
2. Estudia tu guía de catecismo, las preguntas 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14.

EXCELENTE FIN DE SEMANA.

GRACIAS POR SU APOYO.

Maestra. Karla González Alcántar.

Maestra. Rosario Gómez Juárez.