“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento

de la Educación”

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

CURSO : LENGUAJE DE
PROGRAMACIÓN

MONOGRAFÍA : LENGUAJE DE
PROGRAMACIÓN APLICADO
A LA INGENIERÍA CIVIL

PROFESOR ING. : ANSELMO

VALENZUELA ZEGARRA
INTEGRANTES :

1. ENRIQUE, CASTRO CAPITÁN

 AULA : C1
CÓDIGO : A82464C
FECHA : 12 /02/2015

LIMA - PERÚ – 2015

INTRODUCCIÓN

El lenguaje de programación es toda una herramienta imprescindible para la

ingeniería porque le puede brindar toda una gama de oportunidades para resolver
los obstáculos de cálculo, técnicos y de estructuras que encuentre en su trasegar,
pero al mismo tiempo puede convertirse, a largo plazo, en una disminución de sus
capacidades metodológicas.

En esta era de la informática y las comunicaciones cuando todo está sistematizado,

es de suponer que todas las ciencias y técnicas, sobre todo la ingeniería civil, estén
en esta mismo tónica, es decir, la de construir programas para resolver los
problemas que a los ingenieros se les presenta en sus labores cotidianas y que las
obras mismas demandan. tal y como se expondrá en el presente escrito.

El software y programas constituyen para los ingenieros civiles una herramienta muy
funcional, puesto que en todas las áreas o campos de dicha ciencia se pueden
utilizar con una cantidad de ventajas y bondades extraordinarias, ya que desde su
intromisión en la ingeniería no se han dejado de utilizar, usar en forma correcta y
racional.
 OBJETIVO GENERAL

Analizar los lenguajes de programación orientados a la ingeniería civil por el uso

exclusivo de la sintaxis y el desconocimiento de otro método para la resolución de
los problemas.

JUSTIFICACIÓN

Aprender un lenguaje de programación para construir un programa o software que

va a solucionar un problema cualquiera sobre alguna de las especialidades de la
ingeniería civil, es algo sumamente satisfactorio y ventajoso en cualquier aspecto en
que se le mire, pero dicha facilidad también está ocasionando un grave problema en
el estudiantado de dicha disciplina científica, ya que los jóvenes que cursan la
ingeniería civil se preocupan por resolver el problema sin antes haberlo comprendido
a cabalidad.

Se necesita hacer un análisis serio sobre esta problemática que se viene

presentando en la carrera de ingeniería civil, puesto que al dedicarse los jóvenes a
resolver los problemas sin haberlos entendido, puede ocasionar graves
consecuencias a nivel personal, intelectual, profesional y ético; por lo tanto abordar
dicho problema es algo de palpitante actualidad debido a la cantidad de estudiantes
en dicha ciencia y la urgente necesidad que existe de que los egresados no sean
seres virtuales resolviendo problemas por medio de programas informáticos, sino
unas personas que utilizan la comprensión total de los problemas y son capaces
para encontrar los métodos necesarios para resolverlos.

Tal polémica que se viene presentando con argumentos sólidos y contrastables con
la realidad, de tal forma que el tema planteado contribuya a responder a ese gran
interrogante del por qué se debe aprender un lenguaje de programación dentro de la
ingeniería civil.

ANÁLISIS DE LA FUNCIONALIDAD DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

EN LA INGENIERÍA CIVIL

ANTECEDENTES

Hasta el momento la ingeniería civil han estado utilizando los lenguajes de

programación para construir programas o software cuyo fin es resolver los
problemas que se les ha venido presentando durante sus estudios o trabajos, esto
ha representado ahorro de tiempo, energías, esfuerzo, trabajo intelectual, etc.; ya
hasta hay lenguajes dedicados para las distintas especialidades de la ingeniería,
cada día están creándose más lenguajes y programas para facilitar la tarea de los
ingenieros y contribuir así para que las obras reúnan los estándares de seguridad
requeridos por las normas internacionales.

PROBLEMA

Los ingenieros civiles necesitan los lenguajes de programación para construir

software y programas para solucionar los problemas, esto es claro y nadie lo puede
poner en duda, pero también es cierto que a medida que los lenguajes se están
volviendo más prácticos dentro de las disciplinas ingenieriles están convirtiendo a los
futuros ingenieros en unos profesionales programa dependientes, es decir, que sólo
quieren o piensan que la solucionan la obtienen a través de la sintaxis correcta en la
construcción de un programa, pero no son capaces de utilizar los métodos, la
metodología adecuada que se requiere en la resolución de problemas cuando se le
ha entendido completamente.

Como se puede apreciar el problema obedece no al qué de los lenguajes de

programación, sino al aspecto actitudinal sobre el mismo y los efectos nocivos que
puede causar esta actitud reduccionista, simplista, que puede ocurrir en la utilización
de los lenguajes de programación dentro de la ingeniería civil.

SINTAXIS O MÉTODO
Dentro de la los lenguajes de programación existen tres elementos formales o
estructurales indispensables, el léxico, la sintaxis y la semántica, cada uno de estos
desempeña una función específica en la elaboración o construcción de los
programas, pero en el argot de sistemas se les conoce como sintaxis, la cual permite
que los códigos realicen la función u operación para los cuales fueron programados
y cuando un estudiante de ingeniería se detiene en la programación para resolver un
problema está dando por sentado que ha comprendido el problema en su totalidad,
algo que escapa a la realidad del asunto, entonces vienen las consecuencias de tal
falta de profesionalismo.

Los estudiantes no toman conciencia de la necesidad de aplicar los métodos para

resolver los problemas, únicamente se dedican a la parte de la sintaxis y listo, creen
que con esto ya van a solucionar todos los problemas que se le presenten en la
carrera o dentro de su trabajo,

Uno de los problemas claros que se ha detectado, es que los estudiantes

rápidamente comienzan a preocuparse del cómo resolver un problema, sin haberse
centrado en el entendimiento del problema en sí, que es el que se debe resolver. Los
estudiantes creen que el empleo de una sintaxis correcta en la construcción de un
programa es garantía de una adecuada resolución del problema: esta es necesaria,
pero para nada suficiente.

El reducir el trabajo para la solución de los problemas con la simple sintaxis es algo
que perjudica varios aspectos, pero sobre todo, no desarrolla esa competencia o
capacidad que tenemos los humanos para resolver los problemas, tal como es la
aplicación de un método, de una metodología, la cual incluye una serie de pasos
lógicos, y a veces ilógicos, que constituyen una forma gradual, procedimental,
ingeniosa, creativa para solucionar cualquier clase de problema, con sus
excepciones claro está, tales como los de índole o connotaciones matemáticas,
excluyendo aquellos como la típica generación de tablas de números, manejo de
factoriales, de secuencias particulares de términos y otros bien conocidos.

El manejo de los problemas no consiste en buscarles la solución instantánea a partir

de la sintaxis de los programas, sino por medio de una técnica combinatoria que
permita comprender, entender en su totalidad el problema, puesto que en la medida
en que se le comprenda, vendrá en consecuencia la resolución del mismo. Hay que
advertir que cuando la sintaxis falte, es necesario recurrir a la resolución de
problemas combinatoriales, metodología ésta cuyo procedimiento se puede resumir
en los siguientes pasos y la cual es fácil de aplicar, y sobre todo, que todo alumno de
ingeniería debe conocer.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El texto que nos permite enterarnos de qué es lo que se pretende resolver; qué se
entiende por solución. Luego, como segundo elemento tenemos un Análisis del
Dominio, que nos permite identificar los medios, en su sentido más amplio, de que
disponemos para resolver el problema en cuestión. Una vez clarificados los dos
primeros puntos, tarea no siempre sencilla, nos enfrentamos al tercer paso: la
Búsqueda de Representaciones Operacionales. Esto resulta de alguna complejidad,
ya que sabemos que en este punto la imaginación nos puede llevar a
representaciones difíciles de operar, pero entendemos que es parte importante del
juego del aprendizaje no podar tempranamente ideas no tradicionales. Eso será en
parte responsabilidad de la etapa siguiente, la Selección de una Representación.
Aquí en base a criterios operacionales, se deberá optar por alguna de las eventuales
representaciones generadas en el punto anterior. Es claro que puede haber
consenso al desarrollar un problema particular en la elección de una representación,
y no ser necesaria la fase de Selección, pero nos interesa ilustrar el andamiaje del
método general.

ESTRUCTURAS DE CONTROL

Nos relaciona con lo que hemos llamado un Seudolenguaje, ya que de su

potencialidad nacerán las distintas formas de expresar los procesamientos que
estarán permitidos. Esto implica que el Seudolenguaje mencionado debe estar
relacionado fuertemente con las estructuras de control disponibles en los lenguajes
de programación, por una parte, y con una restricción que implique un cierto grado
de formalismo por otra, para ir puliendo aquellas conceptualizaciones que el
lenguaje natural no precisa suficientemente. Del Seudolenguaje hablaremos en el
próximo punto. Una vez identificadas estas estructuras de control estamos en
condiciones de generar el seudoprograma que guiará el proceso de solución del
problema planteado, fase que hemos llamado Estructuración de la Solución.

SOFTWARE Y LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN ORIENTADOS A LA

INGENIERÍA CIVIL

1.- GRANULOMETRÍA EN PYTHON

Un pequeño script desarrollado en el lenguaje Python para establecer la clasificación
granulométrica de una muestra de suelos. Este método consiste principalmente en
pasar las partículas de suelo por una serie de tamices que retienen un cierto
volumen de la muestra según su diamatro. A partir de los resultados se obtiene un
representación gráfica que ayuda en el proceso de clasificación.

Código para el gráfico logarítmico en python(matplotlib).

1
2 from matplotlib import pyplot
3
4 col1 = [PA8, PA7, PA6, PA5, PA4, PA3, PA2, PA1]
col2 = [A8, A7, A6, A5, A4, A3, A2, A1]
5
6 pyplot.plot(col2, col1, color='blue', lw=2)
7
8 # escala logaritmica
9 pyplot.xscale('log')
10
11 # sentencia que invierte el eje x
12 pyplot.gca().invert_xaxis()
13
# grilla log en eje x
14 pyplot.grid(True, which="minor", linestyle='-')
15
16 # grilla normal en eje y
17 pyplot.grid(True, linestyle='-')
18
19 pyplot.show()
20

2.- ANÁLISIS DE DATOS EN PYTHON (FICHEROS)

Análisis de cargas cíclicas mediante el uso de una máquina y un sistema asociado

para medir presiones a través de un sensor.

Cantidad de datos que eran entregados por dicho sensor (del orden de 2 a 10
millones de datos).

1 # direccion del archivo

entrada = open("C:\Users\pattop\Desktop\ensayo.txt")
2
3
4
# Lectura del archivo
5 c = entrada.read()
6
7 # division de datos
8 d = c.split()
9
10 # lista vacia para guardar los datos
11 datos = []
12
# transforma los datos en float y se pueden trabajar
13 for i in d:
14 datos.append(float(i))
15

De esta manera los datos quedarán en la lista homónima y con las propiedades
“float” para trabajarlas mediante cualquier función, en mi caso graficar mediante
matplotlib y obtener información estadística.

3.-FORTRAN

Fortran es un lenguaje informático desarrollado en 1957 cuyo nombre viene del

acrónimo de las palabras en inglés Formula Translation. Fue el primer lenguaje de
alto nivel de propósito general desarrollado originalmente por IBM para aplicaciones
científicas y de ingeniería. Entre muchas de sus aplicaciones se cuenta la predicción
numérica del tiempo, análisis de elemento finito, dinámica de fluidos, física
computacional, química, etc.

CONCLUSIONES

El estudiante de ingeniería civil no debe dedicarse únicamente a utilizar la sintaxis

para resolver los problemas de su carrera o de sus estudios, por cuanto incurre en el
error más grave que puede cometer un alumno de esta ciencia, tal como es la de
querer buscar la solución de un problema sin haberlo comprendido en su
complejidad.

Los problemas que surjan en las distintas especialidades de la ingeniería son dignos
de aplicarles la resolución combinatoria, puesto que cada uno de ellos que aparezca
hay que entenderlos, para que así se forme la costumbre en el ingeniero de hacer un
estudio verdaderamente científico al mismo, y no esperar que con la sola sintaxis se
seguirán resolviendo todos los que encuentre en sus estudios o trabajos
profesionales.

La metodología de la resolución combinatoria de problemas es una técnica que

permite al ingeniero practicante de los lenguajes de programación asumir como todo
un profesional o científico los problemas que se le aparezcan, y podrá asumirlos con
todas las garantías para resolverlos de una manera idónea, ética y científica. Esta
metodología transforma a los jóvenes ingenieros en unos veteranos consumados a
pesar de sus cortas edades, puesto que los métodos pueden llenar los vacíos que
muchos han llenado con los años y la experiencia.

Los software y los lenguajes de programación , son herramientas que facilitan los
cálculos necesarios para la aplicación de la ingeniería, no superando los criterios
científicos que aporta la ingeniería civil.