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Tipos de textos
El resumen

La palabra "resumen", aparentemente sencilla en su forma, goza de una rica y elocuente


etimología. El verbo latino "resumo", está conformado por "sumo" que significa "tomar para sí,
coger, escoger", y por la partícula intensiva "re". Según esto, resumir consiste en "volver a
tomar" algo. Resumir es retomar, y es también elegir. En lo que se retoma, elegimos ciertos
aspectos que consideramos más relevantes y prescindimos de otros. El criterio de relevancia es
decisivo en la actividad de resumir.

El resumen consiste en exponer con brevedad, claridad y propiedad lo más esencial de una obra
completa, un capítulo, un artículo o cualquier otro tipo de texto. Resumir un texto es reducir
un texto, respetando su sentido fundamental. El resumen es, por lo tanto un texto producido a
partir de otro texto y debe presentar las siguientes características:

• Fidelidad: Presentar las ideas tal como el autor las expresa, sin tergiversarlas.
• Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto, sin ninguna interpretación
personal.
• Completitud: Contener todas las ideas básicas.
• Coherencia: Presentar las ideas interrelacionadas por medio de elementos de cohesión o
de signos de puntuación.
• Originalidad: Escribirlo con el estilo propio del autor del resumen, sin influencias del
estilo del autor del texto.
• Brevedad: Si el resumen es la reducción de un texto, obviamente, debe ser un texto de
menor extensión que el texto original.
• Corrección: Como todo texto escrito, debe estar redactado atendiendo a las normas
básicas de sintaxis, morfología y ortografía.

REGLAS PARA RESUMIR

Para hacer un buen resumen es necesario leer comprensiva y analíticamente un texto. Una vez
hecho esto, podemos determinar cuál información es indispensable y cuál no lo es. Cuando
leemos un texto, somos capaces de percibir que hay datos que se repiten, que aparece
información redundante, que se presenta información detallada o que hay información
secundaria en relación con el tema central. Esta capacidad que utilizamos para comprender un
texto es también la que empleamos cuando hacemos resúmenes. A partir de la omisión de
información considerada secundaria y de la generalización de aspectos particulares, podemos
construir, respetando el sentido global del texto base, otro texto.
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Se recomiendan seguir estas reglas para la elaboración del resumen:

1. Omitir. Se omiten todas las oraciones que no consideres importantes.


2. Generalizar. Una idea que contiene un concepto amplio sustituye las ideas que contienen
conceptos más pequeños; estos conceptos pequeños quedan incluidos en dicho concepto
amplio.
3. Construir. Una secuencia de ideas que indique requisitos normales, componentes,
consecuencias, propiedades, etc., de una circunstancia más global, se sustituye por una idea
que designe esta circunstancia.

TIPOS DE RESUMEN

Resumen informativo: Es el que sintetiza el contenido de un texto.

Resumen descriptivo: Explica la estructura del escrito, así como las partes fundamentales que
lo componen, las fuentes y el estilo que sigue.

Abstract: Es un tipo de resumen que encabeza los artículos científicos. Generalmente sintetiza
las aportaciones más destacadas del artículo: tema, metodología y resultados.

Síntesis: Resume diversos textos que tratan un mismo tema o varios temas relacionados.

¿CÓMO SE HACE UN RESUMEN?

1. Analiza el contexto.

• ¿Qué características presenta el texto original?


• ¿Para quién es el resumen? ¿Para mí? ¿Para otra persona?
• ¿Qué se pretende hacer con el resumen? ¿Qué voy a hacer después con él?

2. Verifica tu comprensión del original y selecciona los datos.

• ¿Cuál es el mensaje o su significado esencial?


• ¿Cuáles son las ideas o los puntos fundamentales del texto?
• ¿Qué datos del original deben incluirse en la reducción, de acuerdo con el objetivo final
del resumen?
• ¿Qué estructura tiene el texto?
• ¿Cuál es el esquema del texto?
• ¿Cómo se estructurarán los datos en el resumen? (reglas a seguir)
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3. Convierte esto en un texto.

• Redacta el resumen, de acuerdo con los objetivos marcados en la fase inicial de análisis
del contexto y aplicando las diversas reglas de reducción (omisión, generalización,
construcción?