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Objetivos:
- Explorar el grado de conocimiento que tienen unos de otros.
Materiales necesarios:
- Una hoja “¿Adivinas quién es?” y un bolígrafo para cada participante.
- Lo ideal sería estar sentados en círculo, pero como la distribución del
aula no lo permite, se puede trabajar respetando el lugar que ocupa
cada alumno dentro del aula.
Descripción
En primer lugar, el profesor/a entrega a cada alumno la hoja anexada
“¿Adivinas quién es? Tras cumplimentar la hoja, con todos los campos rellenos,
los alumnos la entregan al profesor, y éste las mezcla. Elige una de ellas, al
azar (evitar que cuando el profesor/a la vaya leyendo no vean la letra sus
compañeros, pues muchos de ellos ya la podrían reconocer) y comienza a leer
las pistas, de una en una hasta que el participante que le toque por turno se
decida por dar un nombre. Se debe insistir en que deben respetar los turnos,
que establecerá el profesor/a (por ejemplo, por orden alfabético, respetando el
orden del asiento, etc.). El alumno/a que acierte, gana los puntos indicados en
la pista que ha acertado (entre 15 y 1 punto). Si falla, hay rebote y pasa al
compañero siguiente, quien continúa con la misma pista en que se quedó el
anterior. Y así sucesivamente, hasta que se leen todas las hojas. Gana quien
más puntos ha conseguido al final del juego. Los puntos, pueden ir anotándose
en el encerado.
Observación: organizar la actividad en grupos de tres o parejas.
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