le n gu a j e exploración y pen sa mien to

pensamient o comprensión del crítico y

y
mat emát ic o mundo natural y so lució n de
c o m u n i ca ci ó n
social problem a s

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ha bilida des

PERFIL DE EGRESO
hab i l i da d e s socioemocionales
d i g i ta l e s y pro yecto de
vida

un a d e l as p r inc ip al e s ap or tac io n es del

nuev o m o del o educa ti v o
f u e d e f inir e l p erfi l de eg r e s o
qu e l os jóv e ne s al c anzar á n a l
c u i da d o d e l co la bo ra ción
co nc l u ir s u e d u c ac ión m e d ia s u p er i o r .
med i o am b i e n t e y tra ba jo en
equipo

a t e n ci ón al apr ec iac ión

con viven cia y
cu e rp o y y ex pr esión
ciuda da n ía
la s a l ud ar t íst ic as
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN

SE EXPRESA CON CLARIDAD EN

ESPAÑOL DE FORMA ORAL Y ESCRI-
TA. IDENTIFICA LAS IDEAS CLAVE EN
UN TEXTO O DISCURSO ORAL E INFIE-
RE CONCLUSIONES A PARTIR DE
ELLAS, OBTIENE E INTERPRETA
INFORMACIÓN Y ARGUMENTA CON
EFICACIA.SE COMUNICA EN INGLÉS
CON FLUIDEZ Y NATURALIDAD.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO
CONSTRUYE E INTERPRETA SITUA-
CIONES REALES, HIPOTÉTICAS O
FORMALES QUE REQUIEREN DE LA
UTILIZACIÓN DEL PENSAMIENTO
MATEMÁTICO. FORMULA Y RE-
SUELVE PROBLEMAS, APLICANDO
DIFERENTES ENFOQUES. ARGU-
MENTA LA SOLUCIÓN OBTENIDA DE
UN PROBLEMA CON MÉTODOS
NUMÉRICOS, GRÁFICOS O ANALÍTI-
COS.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN
DEL MUNDO
N ATU RAL
Y S OCIA L
OBTIENE, REGISTRA Y SISTEMATIZA
INFORMACIÓN, CONSULTANDO FUENTES
RELEVANTES, Y REALIZA LOS ANÁLISIS E
INVESTIGACIONES PERTINENTES. COM-
PRENDE LA INTERRELACIÓN DE LA CIEN-
CIA, LA TECNOLOGÍA, LA SOCIEDAD Y EL
MEDIO AMBIENTE EN CONTEXTOS
HISTÓRICOS Y SOCIALES ESPECÍFICOS.
IDENTIFICA PROBLEMAS, FORMULA PRE-
GUNTAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO Y
PLANTEA LAS HIPÓTESIS NECESARIAS
PARA RESPONDERLAS.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
 UTILIZA EL PENSAMIENTO LÓGICO Y
MATEMÁTICO, ASÍ COMO LOS MÉTODOS

PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS PARA ANALIZAR Y CUES-

TIONAR CRÍTICAMENTE FENÓMENOS

C R Í T ICO Y DIVERSOS.
EVALÚA
DESARROLLA ARGUMENTOS,
OBJETIVOS, RESUELVE PRO-

SOLUCIÓN DE BLEMAS, ELABORA Y JUSTIFICA CONCLU-

SIONES Y DESARROLLA INNOVACIONES.

P R OBLEMAS ASIMISMO,
CAMBIANTES.
SE ADAPTA A ENTORNOS

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
 HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
Y PROYECTO DE VIDA

ES AUTOCONSCIENTE Y DETERMINA-
DO, CULTIVA RELACIONES INTERPER-
SONALES SANAS, SE AUTORREGULA,
TIENE CAPACIDAD DE AFRONTAR LA
ADVERSIDAD Y ACTUAR CON EFECTIVI-
DAD Y RECONOCE LA NECESIDAD DE
SOLICITAR APOYO. TIENE LA CAPACI-
DAD DE CONSTRUIR UN PROYECTO DE
VIDA CON METAS PERSONALES. FIJA
METAS Y BUSCA APROVECHAR AL
MÁXIMO SUS OPCIONES Y RECURSOS.
TOMA DECISIONES QUE LE GENERAN
BIENESTAR PRESENTE, OPORTUNI-
DADES Y SABE LIDIAR CON RIESGOS
FUTUROS.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
 T RABAJA EN EQUIPO DE MANERA
CONSTRUCTIVA Y EJERCE UN

COLABORACIÓN LIERAZGO PARTICIPATIVO Y

RESPONSABLE , PROPONE ALTERNA-

Y T R ABA J O TIVAS PARA ACTUAR Y SOLUCIO-

NAR PROBLEMAS . A SUME UNA

E N E QU IPO ACTITUD CONSTRUCTIVA .

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
 RECONOCE QUE LA DIVERSIDAD TIENE
LUGAR EN UN ESPACIO DEMOCRÁTI-
CO, CON INCLUSIÓN E IGUALDAD DE
DERECHOS DE TODAS LAS PERSONAS.
ENTIENDE LAS RELACIONES ENTRE
SUCESOS LOCALES, NACIONALES E

CONVIVENCIA INTERNACIONALES, VALORA Y PRACTI-

CA LA INTERCULTURALIDAD. RECO -
Y CIUDADANÍA NOCE LAS INSTITUCIONES Y LA IMPOR-
TANCIA DEL ESTADO DE DERECHO.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
 VALORA Y EXPERIMENTA LAS
ARTES PORQUE LE PERMITEN CO-
MUNICARSE Y LE APORTAN UN
SENTIDO DE IDENTIDAD. COM-
PRENDE SU CONTRIBUCIÓN AL

APRECIACIÓN DESARROLLO INTEGRAL DE LAS

PERSONAS. APRECIA LA DIVERSI-
Y EXPRESIÓN DAD DE LAS EXPRESIONES CUL-

ARTÍSTICAS TURALES.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
ATENCIÓN
AL CUERPO
Y LA SALUD

ASUME EL COMPROMISO DE
MANTENER SU CUERPO
SANO, TANTO EN LO QUE
TOCA A SU SALUD FÍSICA
COMO MENTAL. EVITA CON-
DUCTAS Y PRÁCTICAS DE
RIESGO PARA FAVORECER
UN ESTILO DE VIDA ACTIVO
Y SALUDABLE.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO
 COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA
SUSTENTABILIDAD Y ASUME UNA
ACTITUD PROACTIVA PARA ENCONTRAR
SOSTENIBLES. PIENSA
CU I D ADO
SOLUCIONES
GLOBALMENTE Y ACTÚA LOCALMENTE.
VALORA
DEL MEDIO
EL IMPACTO SOCIAL Y
AMBIENTAL DE LAS INNOVACIONES Y
AVANCES CIENTÍFICOS.

AMBIENTE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
PERFIL DE EGRESO
 UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE
FORMA ÉTICA Y RESPONSABLE PARA

HABILIDADES INVESTIGAR, RESOLVER PROBLEMAS,

PRODUCIR MATERIALES Y EXPRESAR IDEAS.

DIGITALES APROVECHA ESTAS TECNOLOGÍAS PARA

DESARROLLAR IDEAS E INNOVACIONES.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PERFIL DE EGRESO