UNIVERSIDAD

TECNOLOGICA DE TULA
TEPEJI

Alumno: Aldo Hernndez Corona.

Unidad: Primera.

Tema: Ejercicios Prcticos Remedial.

Profesor: Ing. Eric Lpez Garca.

Materia: Probabilidad y estadstica.

Carrera: Mecatrnica.

Grupo: 3MCA G4.

Estadstica descriptiva e inferencial
1. En una prueba de aptitudes, tres trabajadores recibieron calificaciones de 90, 85, y 80. De
las siguientes declaraciones realizadas con base en estas calificaciones identifquese aquellas que
se derivan de estadstica descriptiva y aquellos que se derivan de estadstica inferencial.

a. La calificacin promedio de los tres trabajadores es 85 y la calificacin promedio de las

tres trabajadoras es 89. Inferencial
b. La aptitud promedio de todas las trabajadoras es probablemente mayor que la de los
trabadores. Descriptiva
c. En la siguiente prueba de aptitudes, probablemente los trabajadores reciben calificaciones
ms bajas que las trabajadoras. Descriptiva

2. Cuatro neumticos para automvil de marca A y tres neumticos de marca B se prueban

para determinar su duracin en servicio. La duracin para los neumticos marca A es de 29 000,
33 000, 37 000 y 41 000 kilmetros; para la marca B, es de 30 000, 32 000 y 34 000 kilmetros.
A partir de las siguientes declaraciones hechas con base en estas cifras, identifquense las que
provienen de mtodos descriptivos y las que provienen de inferencia estadstica:

a. La duracin promedio de los cuatro neumticos marca A es mayor que la de los tres
neumticos marca B. Descriptiva
b. Probablemente, la duracin promedio de todos los neumticos marca A sea de casi
35000 kilmetros, mientras que la de los neumticos marca B es de aproximadamente
32000 kilmetros. Descriptiva
c. Si el precio de los neumticos marca A es el mismo que el de los neumticos marca B,
recomendara los neumticos marca A a todos sus amigos y parientes? Inferencial

3. En cuatro pruebas de estadsticas, Mara recibi calificaciones de 95, 100, 85 y 60,

mientras que Juan recibi calificaciones de 65, 85, 70 y 80. A partir de estos datos se llaga a las
siguientes conclusiones, cules de stas incluyen estadstica descriptiva y cuales es estadstica
inferencial?

a. El promedio de las calificaciones de Mara es 85 y el promedio de las calificaciones de Juan

es 75. Inferencial
b. Mara es mejor estudiantes que Juan. Inferencial
c. Probablemente en la siguiente prueba, Mara obtenga calificaciones ms elevadas que
Juan. Descriptiva
d. La diferencia entre los dos promedio es de 10 puntos. Inferencial
4. Tres bombillas de marca A dejaron de funcionar despus de 1100, 900 y 1000 h de uso
continuo. Cuatro bombillas de la marca B dejaron de funcionar despus de 1050, 960, 1070 y 840
h de uso continuo. Se llega a las siguientes conclusiones, Cules de ellas provienen de la
estadstica descriptiva y cuales de la inferencia estadstica?

a. La duracin promedio de las tres bombillas marca A es de 1000 h mientras que la duracin
promedio de las cuatro bombillas marca B es de 980 h. Descriptiva
b. La duracin promedio de todas las bombillas marca A es mayor que la de todas las
bombillas marca B. Descriptiva
c. La diferencia entre los dos promedios es de 20 h. Descriptiva
d. La diferencia entre los dos promedios es demasiado pequea para llegar a la conclusin
de que las bombillas A son mejores que las bombillas marca B. Inferencial
e. Si se selecciona y prueba otra bombilla marca A, probablemente durar ms que el
promedio de las bombillas marca B. Inferencial
f. Usted decide comprar bombillas marca A en vez de bombillas marca B. Inferencial

Poblacin o muestra
1. Suponga que se arroja 100 veces una moneda.

a. Cul es el tamao de la muestra? 100 veces

b. Cul es la proporcin de la muestra? 50%
c. Determinar si es finita o infinita Finita

2. Suponga que el 60% de los votantes son del PRI y 40% no. A partir de una muestra de
50 votantes se encuentra que el 25% pertenecen al PRI.

a. Cul es la proporcin de votantes en la muestra del partido? 50%

b. Cul es la proporcin de votantes en la poblacin del partido? 60%
c. Cmo es la poblacin finita o infinita? Infinita

3. Se realiza una votacin para determinar una eleccin presidencial. Con este fin, se
entrevistan 1100 votantes registrados y entre ellos 660 estn a favor de cierto candidato.

a. Qu constituye la muestra? 1100

b. Qu constituye la poblacin? La poblacin de un pas
c. La poblacin es finita o infinita? Finita
d. Cul es la proporcin de la muestra que est a favor del candidato? 660
4 . Se realiza un muestreo de opinin para determinar si las amas de casa del pas,
prefieren una marca de detergente con respecto a otra. Con ste fin, se entrevistan 1500
amas de casa y entre ellas 1200 prefieren esa marca. Respndase a lo siguiente.

a. Qu constituye la muestra? La constituyen las 1500 amas de casa entrevistadas.

b. Qu constituye la poblacin? La constituyen todas las amas de casa del pas.
c. La poblacin es finita o infinita? La poblacin es finita.
d. Cul es la proporcin de la muestra? 1200

5. Proporcinese un ejemplo para ilustrar cada uno de los siguientes casos.

a. Una poblacin finita. La poblacin de una ciudad
b. Una poblacin infinita. Las estrellas en el universo
c. Una muestra. Poblacin de mujeres mexicanas
d. Un parmetro de la poblacin. Menores de 35 aos
e. Un estadstico muestral. Media y Varianza.

Cualitativas y cuantitativas.

a) El costo promedio del proceso de produccin de una empresa. Cuantitativa

b) La tasa de impuestos en una poblacin. Cuantitativa
c) Las afiliaciones religiosas de los empleados de una compaa. Cualitativa
d) La tasa nacional de desempleo. Cuantitativa
e) Las marcas de leche que estn a la venta en una ciudad. Cualitativa
f) Una lista de los estados en los que 50 empresas hayan alcanzado sus ventas ms
altas. Cualitativa
g) Una lista de tasas de cambio de monedas extranjeras. Cuantitativa
h) El nmero de ejecutivos de raza negra en una industria. Cuantitativa
i) La profundidad del dibujo restante en las llantas de los aviones despus de 1000
aterrizajes. Cuantitativa
j) Las afiliaciones a partidos polticos de los empleados de una compaa.
Cualitativa
k) Los tipos de deportes practicados por un grupo de personas. Cualitativa
Tablas de frecuencias
FORMULARIO

() =

() = 1 + log()

( ) =

= 1 [0.5(1)]

=
2
1
MODA = +
1 + 2

( )
= + 2


=

= 0.5

= +
Frecuencia Absoluta:
Simple = Datos entre el intervalo LI y LS por categora
Acumulada = Suma de Abs. Simple por intervalos de categora
Frecuencia Relattiva:
Absoluta Simple
Simple = ( ) 100 ;

Acumulada = Suma de Rel. Simple por intervalos de categora

Ejercicio1.- Peso de estudiantes.
Datos
43 44 45 47 48 48 50 51 53 53
54 54 55 56 56 56 56 57 57 58
58 59 60 60 60 60 61 61 61 62
62 62 63 64 64 65 65 65 65 65
67 67 68 69 70 70 72 75 79 80

Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de

LRI LI LS LRS fx Limites
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x)
42.5 43 48 48.5 6 6 12% 12% 45.5 273 42.5-48.5
6
N: 50
48.5 49 54 54.5 12 12% 24% 51.5 309 48.5-54.5
54.5 55 60 60.5 14 26 28% 52% 57.5 805 54.5-60.5 Maximo: 80
60.5 61 66 66.5 14 40 28% 80% 63.5 889 60.5-66.5 Minimo: 43
66.5 67 72 72.5 7 47 14% 94% 69.5 486.5 66.5-72.5 Rango: 37
72.5 73 78 78.5 1 48 2% 96% 75.5 75.5 72.5-78.5 No. de clases (k): 6.65757 7
78.5 79 84 84.5 2 50 4% 100% 81.5 163 78.5-84.5 Media : 60
3001 Moda: 65
Mediana: 60
Varianza: 70.3673
Desviacion estandar: 8.38852
Ancho de clase (W): 5.28571 6
Ejercicio 2.- Aos de experiencia en el negocio.
Datos
1 1 1 1 2 2 2 2
3 3 3 3 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 6 6
6 7 8 8 8 9 9 9
9 9 9 10 10 10 11 11
12 12 13 13 13 13 13 13
13 13 14 14 14 15 16 16
16 16 16 16 17 17 17 18
19 20 20 21 21 24 24 24 N: 74
26 28 Maximo: 28
Minimo: 1
Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de Rango: 27
LRI LI LS LRS fx Limites
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x) No. de clases (k): 7.2245416 8
0.5 1 4 4.5 16 16 22% 22% 2.5 40 0.5-4.5 Media : 10.837838
4.5 5 8 8.5 13 29 18% 39% 6.5 84.5 4.5-8.5 Moda: 13
8.5 9 12 12.5 13 42 18% 57% 10.5 136.5 8.5-12.5 Mediana: 10
12.5 13 16 16.5 18 60 24% 81% 14.5 261 12.5-16.5 Varianza: 46.11033
16.5 17 20 20.5 7 67 9% 91% 18.5 129.5 16.5-20.5 Desviacion estandar: 6.7904587
20.5 21 24 24.5 5 72 7% 97% 22.5 112.5 20.5-24.5 Ancho de clase (W): 3.375 4
24.5 25 28 28.5 2 74 3% 100% 26.5 53 24.5-28.5
817

Histograma
20
18
18
16
16
Frecuencia Absoluta

14 13 13
12
10
8 7
6 5
4
2
2
0
0.5-4.5 4.5-8.5 8.5-12.5 12.5-16.5 16.5-20.5 20.5-24.5 24.5-28.5
Limites
Ejercicio 3.- ingreso diarios de vendedores

Datos
53 57 58 61 61 63 64 66 67 68
69 70 71 72 73 74 74 74 74 77
77 77 78 78 79 79 79 81 81 81
82 82 83 83 84 85 85 86 87 87
88 90 90 90 90 92 93 94 96 97

N: 50
Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de Maximo: 97
LRI LI LS LRS fx Limites
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x) Minimo: 53
52.5 53 59 59.5 3 3 6% 6% 56 168 52.5-59.5
Rango: 44
59.5 60 66 66.5 5 8 10% 16% 63 315 59.5-66.5
No. de clases (k): 6.6575701 7
66.5 67 73 73.5 7 15 14% 30% 70 490 66.5-73.5
Media : 78
73.5 74 80 80.5 12 27 24% 54% 77 924 73.5-80.5
Moda: 74
80.5 81 87 87.5 13 40 26% 80% 84 1092 80.5-87.5
Mediana: 79
87.5 88 94 94.5 8 48 16% 96% 91 728 87.5-94.5
Varianza: 115.55102
94.5 95 101 101.5 2 50 4% 100% 98 196 94.5-101.5
Desviacion estandar: 10.749466
3913
Ancho de clase (W): 6.2857143 7

Histograma
14 13
12
12
Frecuencia Absoluta

10
8
8 7
6 5
4 3
2
2
0
52.5-59.5 59.5-66.5 66.5-73.5 73.5-80.5 80.5-87.5 87.5-94.5 94.5-101.5
Limites
Ejercicio 4.- Ingresos diarios de vendedores:

Datos
2.1 2.5 2.9 3.4 3.9 2.5 2.9 3.4
2.4 3.6 3.1 3 3.6 3.4 2.9 2.4
2.7 2.7 3.1 3.6 3 2.3 2.9 3.4
3 3.8 3.1 2.7 3.3 3.2 2.9 2.5
3 2.7 3.2 3.9 3 2 2.8 3.2

Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de N: 40

LRI LI LS LRS fx Limites
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x) Maximo: 3.9
1.95 2 2.2 2.25 2 2 5% 5% 2.1 4.2 1.95-2.25 Minimo: 2
2.25 2.3 2.5 2.55 6 8 15% 20% 2.4 14.4 2.25-2.55 Rango: 1.9
2.55 2.6 2.8 2.85 5 13 13% 33% 2.7 13.5 2.55-2.85 No. de clases (k): 6.3348598 7
2.85 2.9 3.1 3.15 13 26 33% 65% 3 39 2.85-3.15 Media : 3
3.15 3.2 3.4 3.45 8 34 20% 85% 3.3 26.4 3.15-3.45 Moda: 2.9
3.45 3.5 3.7 3.75 3 37 8% 93% 3.6 10.8 3.45-3.75 Mediana: 3
3.75 3.8 4 4.05 3 40 8% 100% 3.9 11.7 3.75-4.05 Varianza: 0.2164103
120 Desviacion estandar: 0.4651992
Ancho de clase (W): 0.2714286 0.3
Ejercicio 5: Coeficiente intelectual.
Datos
82 91 103 105 108 117 126
83 91 103 105 108 118 127
84 100 103 106 108 118 128
85 100 103 106 109 119 129
85 100 104 106 109 120 130
86 101 104 106 109 121 131
88 101 104 107 110 122 132
89 101 104 107 110 123 133
90 102 105 107 110 124 134
90 102 105 107 111 125 137

Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de N: 70

LRI LI LS LRS fx Limites
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x) Maximo: 137
81.5 82 88 88.5 7 7 10% 10% 85 595 81.5-88.5 Minimo: 82
88.5 89 95 95.5 5 12 7% 17% 92 460 88.5-95.5 Rango: 55
95.5 96 102 102.5 8 20 11% 29% 99 792 95.5-102.5 No. de clases (k): 7.1441765 8
102.5 103 109 109.5 26 46 37% 66% 106 2756 102.5-109.5 Media : 107.95714
109.5 110 116 116.5 4 50 6% 71% 113 452 109.5-116.5 Moda: 103
116.5 117 123 123.5 8 58 11% 83% 120 960 116.5-123.5 Mediana: 106
123.5 124 130 130.5 7 65 10% 93% 127 889 123.5-130.5 Varianza: 188.38944
130.5 131 137 137.5 5 70 7% 100% 134 670 130.5-137.5 Desviacion estandar: 13.725503
7574 Ancho de clase (W): 6.875 7

Histograma
30
26
25
Frecuencia Absoluta

20

15

10 8 8
7 7
5 5
4
5

0
81.5-88.5 88.5-95.5 95.5-102.5 102.5-109.5 109.5-116.5 116.5-123.5 123.5-130.5 130.5-137.5
Limites
Ejercicio 6.- Estatura de nios.
Datos
1.25 1.29 1.23 1.3 1.21
1.25 1.26 1.23 1.27 1.27
1.27 1.28 1.3 1.26 1.22
1.21 1.2 1.22 1.22 1.22
1.29 1.26 1.27 1.24 1.3
1.29 1.28 1.28 1.28 1.21

N: 30
Maximo: 1.3
Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de Minimo: 1.2
LRI LI LS LRS fx Limites
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x) Rango: 0.1
1.195 1.2 1.21 1.215 4 4 13% 13% 1.205 4.82 1.195-1.215 No. de clases (k): 5.9188138 6
1.215 1.22 1.23 1.235 6 10 20% 33% 1.225 7.35 1.215-1.235 Media : 1.2553333
1.235 1.24 1.25 1.255 3 13 10% 43% 1.245 3.735 1.235-1.255 Moda: 1.27
1.255 1.26 1.27 1.275 7 20 23% 67% 1.265 8.855 1.255-1.275 Mediana: 1.26
1.275 1.28 1.29 1.295 7 27 23% 90% 1.285 8.995 1.275-1.295 Varianza: 0.0009913
1.295 1.3 1.31 1.315 3 30 10% 100% 1.305 3.915 1.295-1.315 Desviacion estandar: 0.0314844
37.67 Ancho de clase (W): 0.0166667 0.02

Histograma
8
7 7
7
6
6
Frecuencia Absoluta

5
4
4
3 3
3

0
1.195-1.215 1.215-1.235 1.235-1.255 1.255-1.275 1.275-1.295 1.295-1.315
Limites
Ejercicio 7: calificaciones de alumnos

Datos
4 4 6 6 9 9 8 9 8 8 8 8
4 8 7 10 7 7 7 9 9 7 8 9
6 9 7 9 8 9 8 8 9 7 10 7
N: 72
5 5 8 7 8 8 9 8 8 7 7 9
7 6 10 9 5 9 9 8 5 7 7 7 Maximo: 10
9 7 5 9 9 5 7 8 8 9 10 10 Minimo: 4
Rango: 6
Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de
No. de clases (k): 7.1849172 8
LRI LI LS LRS fx Limites Media : 7.6388889
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x)
3.5 4 3.9 4.5 3 3 4% 4% 3.95 11.85 3.5-4.5 Moda: 9
4.5 5 4.9 5.5 6 9 8% 13% 4.95 29.7 4.5-5.5 Mediana: 8
5.5 6 5.9 6.5 4 13 6% 18% 5.95 23.8 5.5-6.5 Varianza: 2.3184664
6.5 7 6.9 7.5 17 30 24% 42% 6.95 118.15 6.5-7.5 Desviacion estandar: 1.5226511
7.5 8 7.9 8.5 18 48 25% 67% 7.95 143.1 7.5-8.5 Ancho de clase (W): 0.75 1
8.5 9 8.9 9.5 19 67 26% 93% 8.95 170.05 8.5-9.5
9.5 10 9.9 10.5 5 72 7% 100% 9.95 49.75 9.5-10.5
546.4

Histograma
20 19
18
18 17
16
Frecuencia Absoluta

14
12
10
8
6
6 5
4
4 3
2
0
3.5-4.5 4.5-5.5 5.5-6.5 6.5-7.5 7.5-8.5 8.5-9.5 9.5-10.5
Limites
Ejercicio 8: edades de pacientes
Datos
1 7 17 38 49 57 64 68
1 8 17 39 50 59 65 69
1 10 17 40 52 62 65 69
1 14 18 41 52 62 65 69
1 14 19 42 52 62 65 70
2 16 21 44 53 63 67 71
3 16 25 44 53 63 67 72
4 16 26 49 54 63 67 84
5 16 34 49 55 64 68 84
6 16 35 49 56 64 68 99
N: 80
Maximo: 99
Frecuenia Absoluta Frecuencia Relativa Marca de
LRI LI LS LRS fx Limites Minimo: 1
Simple Acum. SIM. Acum. clase (x)
13
Rango: 98
0.5 1 12.9 13.5 13 16% 16% 6.95 90.35 0.5-13.5
13.5 14 25.9 26.5 15 28 19% 35% 19.95 299.25 13.5-26.5 No. de clases (k): 7.3372897 8
26.5 27 38.9 39.5 4 32 5% 40% 32.95 131.8 26.5-39.5 Media : 42.2875
39.5 40 51.9 52.5 13 45 16% 56% 45.95 597.35 39.5-52.5 Moda: 1
52.5 53 64.9 65.5 20 65 25% 81% 58.95 1179 52.5-65.5 Mediana: 49
65.5 66 77.9 78.5 12 77 15% 96% 71.95 863.4 65.5-78.5 Varianza: 650.71377
78.5 79 90.9 91.5 2 79 3% 99% 84.95 169.9 78.5-91.5 Desviacion estandar: 25.509092
91.5 92 103.9 104.5 1 80 1% 100% 97.95 97.95 91.5-104.5 Ancho de clase (W): 12.25 13
3429

Histograma
25

20
20
Frecuencia Absoluta

15
15 13 13
12

10

5 4
2
1
0
0.5-13.5 13.5-26.5 26.5-39.5 39.5-52.5 52.5-65.5 65.5-78.5 78.5-91.5 91.5-104.5
Limites