Taller II.

Estadística descriptiva
ALEJANDRO HOLGUIN PERILLA – T0061166
Camilo Andrés Lopez Valencia- T00060115
Ejercicios para resolver y entregar grupo
1. Para los siguientes datos agrupados:
Tabla de frecuencias de la distancia recorrida (en miles de millas)
Marca de Frecuencia Frecuencia Frec. Acum.
No. Clases Clases Frec. Rel.
clase (Xi) (ni) Relativa (fi) (Ni)
F. Inferior F. Superior Acum. (Fi)
1 8.55 24.55 16.55 9 9% 9 9%
2 24.55 40.55 32.55 9 9% 18 17%
3 40.55 56.55 48.55 14 13% 32 30%
4 56.55 72.55 64.55 18 17% 50 48%
5 72.55 88.55 80.55 19 18% 69 66%
6 88.55 104.55 96.55 15 14% 84 80%
7 104.55 120.55 112.55 12 11% 96 91%
8 120.55 136.55 128.55 9 9% 105 100%

Desarrolle y responda a partir de la tabla agrupada y el grafico solicitado.

a) El correspondiente histograma usando frecuencias relativas.

b) Obtenga la proporción de todos los autobuses de este tipo que operan por lo menos
104,55 mil millas antes de la primera falla importante.
R// 1/4
c) ¿Cuántos autobuses presentaron su primera falla antes de recorrer 72,55 mil millas?
R// 3 Buses
d) ¿Cuántos autobuses presentaron su primera falla después de recorres más de 56,55
mil millas? R// 5

2. Los siguientes datos representan el precio (en miles de pesos) de venta de 20

vehículos usados vendidos el mes pasado en un concesionario.

22500 23000 21740 25000 21300

 24490 39800 25205 33600 24300
26809 17000 23750 22850 19500
20500 31650 29560 25400 30550
a) Construir una tabla de frecuencias agrupada (con los criterios establecidos en el
curso)

b)
Con los datos agrupados en la tabla de frecuencias, hallar las medidas
descriptivas: media(aritmética), mediana, moda, Q1, Q3 y la desviación estándar
(o típica), el coeficiente de variación de Pearson (CV), el coeficiente de Asimetría
de Pearson (AP). Coeficiente de curtosis (A4).
Media: 25.208
Mediana: 24.296
Moda: 23.664,61
Q1: 22.016
Q3: 27488
Desviación: 4√1518253 → 4928.69
Varianza: 4805.501
CV: 19,55%
Ap: 0,555
3. Con las medidas obtenidas en el punto anterior haga una breve descripción de los
datos de la variable “Precio de venta de los …”
R\

La media de los vehículos que se vendieron fue de un precio de 25.208 la cual fue
una gran venta, la mediana en los autos fue de 24.296, y los carros que mas se
vendieron fueron los de un módico precio de 23.664,61 ya que esta fue la moda
entre los compradores de coches en el mes pasado.
 4. El siguiente gráfico reporta las notas de los estudiantes del grupo A.

Responda a los siguientes interrogantes a partir del análisis del polígono.

a) ¿Cuál es el tamaño de la muestra? 40

b) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una nota entre 2,95 y 3,95
puntos? 45%
c) ¿Cuántos estudiantes tienen una nota aproximada a 4,95? ¿A qué proporción
corresponde? R\ 2 proporción 4.45 – 5.45
d) ¿Cuál es la nota promedio de este curso? R\ 1.8

5. Responda este punto teniendo en cuenta el punto 4, es decir el punto

anterior.
De un segundo grupo de estudiantes denominado Grupo B, se conoce las siguientes
medidas descriptivas:
Summary Statistics for Grupo B
Count 40
Average 3.3425
Median 3.6
Mode 3.5
Standard deviation 1.32062

Comparando los dos grupos de estudiantes, Grupo A y Grupo B:

¿Cuál de los dos grupos presentó mayor variabilidad en sus notas? Justifique su
respuesta estadísticamente.
R\

Mediana de A :20.5

Mediana de B: 3.6

Muestra de A: 40

Muestra de B: 40

Promedio A: 1.8

Promedio B: 3.3425

Moda A:10

moda B: 3.5

desviación estándar A: 3.12569

desviación estándar B: 1.32062

el grupo A tiene mayor variabilidad