Estadística General

Guía práctica N°02: Distribución de Frecuencias Unidimensionales

1. Apellidos: Eje
Sección :
rNombres : cici
oFecha : / /
Docente : Tipo de práctica: Individual ( ) Grupal ( )

•Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas.
•Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo del docente.

variable cualitativa:
El restaurante “Inca BAR” se ha propuesto mejorar el servicio que brinda a sus clientes. Para ello ha realizado una
encuesta a sus comensales, donde la pregunta principal fue: ¿Cómo califica usted la calidad del servicio recibido en
el restaurante? Los datos recolectados se muestran a continuación mediante la siguiente codificación: Muy
deficiente (MD); Deficiente (D); Regular (R); Bueno (B) y Muy bueno (MB).
R R B D D B B D D B B B B R B MD MB MD MD MB
a. B D D B B R B B B B B R B D R MD MD MB MD MB
R R R B B D D B R R R D R R MD MB MB MD MB MD

Responda las siguientes preguntas:

b. ¿Cuál es la variable de estudio?
¿De qué tamaño es la muestra?
¿Qué tipo de variable es?
¿En qué nivel de medición se encuentran?
Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias:
Niveles fi hi pi%
Muy Deficiente (MD)
Deficiente (D)
Regular (R)
Bueno (B)
Muy Bueno (MB)
Total 60 1 100

c. Elabore el grafico de barras y de sectores circulares con el Excel:

d. Interprete:
p2%: ………………………………………………………………………….………………………….
f5: ………………………………………………………………………………..………………………

2. Ejercicio variable cuantitativa discreta:

La oficina de Recursos Humanos de la Empresa Minera “Volcán”, ha aplicado una encuesta a un grupo de sus
colaboradores, con la finalidad de determinar el número de hijos que tienen. Los resultados se muestran en la tabla
adjunta.
2 1 0 2 1 2 1 1 0 2
2 2 2 1 2 1 1 2 1 5
1 3 3 1 3 1 1 2 2 1
1 0 3 2 2 5 2 1 0 2
3 1 4 5 2 2 1 1 2 1
a. Responde las siguientes preguntas:
¿Cuál es la variable de estudio en este caso?
¿De qué tamaño es la muestra?
¿Qué tipo de variable es?
¿Cuál es el nivel de medición de la variable?
b. Organice los datos en tabla de frecuencia:
Frecuencias Frecuencias
No de Absoluta Relativa Porcentual Absoluta Relativa Porcentual
hijos simple simple simple acumulada acumulada acumulada.
fi hi pi% Fi Hi Pi%

Total

c. Elabore el grafico de bastones y escalones

d. Realice al menos tres interpretaciones:

p2%: ………………………………………………………………………….……………………………….
f2: ………………………………………………………………………………..……………………………

P2% (acumulado): ………………………………………………………………………….…………….

F3: ………………………………………………………………………………..………………………..…

práctica N°03: Distribución de Frecuencias Unidimensionales (intervalos)

Con el fin de mantener una vida saludable, la Universidad Continental, por medio de Salud ocupacional, pide evaluar el
sobrepeso a 80 de sus trabajadores. Los datos con los pesos en Kg. Se muestran en la tabla. Se considera con sobrepeso,
las personas con más de 60 kg.
a) Elaborar una distribución de datos en intervalos de amplitud 5, siendo el primer intervalo
b) Calcular el porcentaje de personas de peso menor que 63 Kg.
c) ¿Cuántas personas tienen sobrepeso?

2. El área de recursos humanos solicita a los trabajadores de la empresa Energía Universal. S.A. Sus edades, los
resultados se muestran en la siguiente tabla:
Identifique el tamaño de la muestra, variable y nivel de medición.
Elabora la tabla de frecuencia completa, grafica un histograma, ojiva, polígono de frecuencias e interprete cada
resultado.
3 3 3 4 3 3 4 3 4 3
9 4 8 4 3 8 3 8 4 4
3 3 4 3 5 6 3 3 3 2
8 3 8 0 2 8 4 5 4 0
3 3 4 3 5 3 4 3 3 3
Responda 5 4 9 8 5 9 0 4 8 2 las siguientes preguntas:
3 3 5 3 5 3 3 3 3 2
3 3 0 0 7 8 4 0 3 5
3 4 3 3 4 3 4 3 3 3
4 2 5 8 2 5 0 5 6 2
¿Cuál es la variable
¿Qué tipo de variable es?
de estudio?
¿En qué nivel de medición
¿De qué tamaño es
se encuentran?
la muestra?

a. Organice los datos en tabla de frecuencia:

Primer paso: calcular el rang. Segundo paso: Calcular el número de Tercer paso: Calcular la amplitud de los
intervalos. intervalos.
R = Valor máximo – Valor mínimo.
m =1+3,322*(log(n)) = A = R/m =
R=
m= A=
(Redondear por exceso a la misma cantidad de cifras
Redondear al entero decimales que los datos originales)

Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frec. Aabsol Frec. Relat. Frec. Porcent.
clase absoluta relativa porcentual acumulada acumulada acumulada
Variable: __________________

L.inf _ L.Sup Xi fi hi pi% Fi Hi Pi%

 TOTAL

c. A partir de los datos del ejercicio complete la tabla: n = ……..

Número de Amplitud
Mínimo Máximo Rango
intervalos (m) (a)

d. Interprete:
Porcentaje acumulado P5%= Porcentaje simple p4 %= Frecuencia absoluta f3 =

e. Elabore los gráficos: histograma y polígono de frecuencias.

fi
fi

0
0

Edades de los trabajadores Edades de los trabajadores

Histograma Polígono de frecuencias
Interprete:
Del Histograma f6= Del Polígono f3=

f. Elabore la ojiva “menor que” , Interprete F4 y P5% =

3. Una empresa importadora de autos quiere hacer un estudio sobre la calidad de una de neumático que se usan en
diferentes marcas de carro, para tal fin ha recolectado información de la cantidad de miles de kilómetros recorridos de
los diferentes concesionarios, hasta que se haya producido un pinchazo o un reventón del neumático. Los recolectados
son los siguientes:

Se pide:
a- Elabora una taba de distribución de frecuencias para esos datos.
b- Dibujar el histograma de frecuencias relativas sin acumular y acumulado.