EVALUACIN DE LA CALIDAD DE

LA TECNOLOGA EDUCATIVA
Mdulo Evaluacin de la Calidad de la Tecnologa Educativa, se da a conocer el
panorama de la evaluacin de la calidad de la tecnologa educativa desde la perspectiva de los
estndares internacionales. El contenido del curso se centra en el marco normativo propuesto
por la Organizacin Internacional para la Estandarizacin (ISO). Los estndares abordados son
el ISO/IEC 9126, ISO 14598 e ISO 25000. Es el punto de partida para adelantar procesos de
evaluacin de software educativo.

Texto Gua: Evaluacin de la Calidad de la Tecnologa Educativa

Autor: Andrs Rey Piedrahita
Calidad y Estndares Internacionales
Modelos de Calidad
Estndares para la evaluacin de la calidad del software
Evaluacin de la calidad del software educativo

Captulo IV. Estndares de la Calidad del Software.

4.1. Metodologa Generalizada de Evaluacin.
4.2. Un Ejemplo de Evaluacin.

Lectura de Textos anexos

Enhancing ISO/lEC 25021 Quality Measure. Elements for wider application

within ISO 25000 series. Dominique, S.-L., & Witold, S. (2000).

Revisin de Modelos para Evaluacin de Software Educativo. Cova, A., Arrieta, X.,
& Duran, J. (2007).

La Calidad en los Sistemas de Gestin del Aprendizaje. Mendez, V., & Domiguez, C.
M. (2011)

Lecturas Recomendadas:

Daz, A, Prez, M, & Mendoza, L. (2003). Instrumento de evaluacin de software educativo

bajo un enfoque sistmico. Caracas.

ISO/IEC 9126-2 TR. (2003). Software engineering Product quality part 2: external
metrics.

Rey Piedrahita, Andrs (2013). Evaluacin de la Calidad de la Tecnologa Educativa.

Bucaramanga: Centro de Educacin Virtual CVUDES.

Tabla 1.
Detalle de las Actividades
 ACTIVIDAD 4:

Semanas 6 - 7: 29-11-17 hasta 19-12-17

Trabajo: Individual
Documento: En formato Word
Normas: APA
Envo Plataforma: Tablero de Anotaciones
Nombre_Apellido_Tabla_Actividad.4.1.doc
Nombre_Apellido_Informe_Actividad.4.2.doc

1. Actividad 4.1

Analice la informacin a partir de las lecturas planteadas del captulo IV Evaluacin de la

Calidad del Software Educativo, elabore una tabla que contenga las propuestas que
considere ms sobresalientes y que tratan la evaluacin de la calidad del software educativo.

Se entregar la actividad va tablero de anotaciones y bajo la siguiente nomenclatura que

definir claramente el contenido de la
informacin:Nombre_Apellido_Tabla_Actividad.4.1.doc

2. Actividad 4.2

A partir de los diferentes materiales propuestos en este captulo, analice la informacin y

elabore un informe donde describa los diferentes elementos y caractersticas de calidad que
deben ser tenidos en cuenta (en el modelo de calidad) al adelantar la evaluacin de un sistema
LMS.

Se entregar va tablero de anotaciones y bajo la siguiente nomenclatura que definir

claramente el contenido de la informacin: Nombre_Apellido_Informe_Actividad.4.2.doc
 Estructura de la Actividad 4.1

Esto son los elementos que se sugieren debe contener el documento Actividad 4.1

Pgina titular (Portada Normas APA) (Revise la portada del trabajo anterior)

Ttulo (El ttulo sugerido para el documento: Propuestas de Evaluacin de la Calidad del
Software Educativo).

Estructura del Producto:

Introduccin - Tabla de las Propuestas Conclusiones - Referencias

Introduccin
Inicialmente se redacta una breve introduccin, (no escriba el ttulo de introduccin, se asume
como tal), donde se indique de qu trata el producto, lo que contendr la tabla y a qu se llega
finalmente).

Tabla de las Propuestas

Disee una tabla, puede ser que esta pgina se realice con orientacin horizontal, que contenga
las propuestas ms sobresalientes sobre la evaluacin de la calidad del software educativo.
(Aplicar para el ttulo de la tabla la estructura de las Normas APA, revisar el ejemplo al final
de esta gua).

Conclusiones
Para finalizar el producto, el autor expresa las conclusiones ms relevantes.

Referencias
(En nueva pgina, ttulo centrado - nivel 1)
Aplicar la Estructura de las Normas APA. Revise los ejemplos que se dan en esta gua.

Tenga en cuenta:
- El documento se escribe en tercera persona.
- Se puede apoyar en referencias de otros autores, pero debe refenciarlas en el mismo prrafo.
- Todo el documento se realiza en letra Time New Roman, 12.

Referencias (se dan dos ejemplos, debe incluir otras referencias)

American Psychiatric Association. (2009). Introduccin al Estilo APA. (6a. ed.). Washington,
DC.

Rey Piedrahita, Andrs (2013). Evaluacin de la Calidad de la Tecnologa Educativa.

Bucaramanga: Centro de Educacin Virtual CVUDES.
 Estructura de la Actividad 4.2

Esto son los elementos que se sugieren debe contener el documento Actividad 4.2

Pgina titular (Portada Normas APA) (Revise la portada del trabajo anterior)

Ttulo (El ttulo sugerido para el documento: Informe: Sistema de Gestin de Aprendizaje en
Modelos de Calidad).

Estructura del Producto:

Introduccin - Desarrollo Conclusiones - Referencias

Introduccin
Inicialmente se redacta una breve introduccin, (no escriba el ttulo de introduccin, se asume
como tal), donde se indique de qu trata el producto, lo que contendr el documento y a qu se
llega finalmente).

Desarrollo
En el orden que se expresa en la introduccin, se desarrolla cada tema, de manera secuencial y
lgico. Puede apoyarse de tablas y figuras.

Conclusiones
Para finalizar el producto, el autor expresa las conclusiones ms relevantes.

Referencias
(En nueva pgina, ttulo centrado - nivel 1)
Aplicar la Estructura de las Normas APA. Revise los ejemplos que se dan en esta gua.

Tenga en cuenta:
- El documento se escribe en tercera persona.
- La primera lnea de todos los prrafos lleva sangra
- Se puede apoyar en referencias de otros autores, pero debe refenciarlas en el mismo prrafo.
- Todo el documento se realiza en letra Time New Roman, 12.

Referencias (se dan dos ejemplos, debe incluir otras referencias)

American Psychiatric Association. (2009). Introduccin al Estilo APA. (6a. ed.). Washington,
DC.

Rey Piedrahita, Andrs (2013). Evaluacin de la Calidad de la Tecnologa Educativa.

Bucaramanga: Centro de Educacin Virtual CVUDES.

Ejemplo del ttulo para las Tablas

Tabla 1.
Ttulo de la Tabla

Ejemplo del ttulo para las Figuras:

Figura 1. Ttulo de la Figura
 TTULO DEL TRABAJO
(Centrado)

NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR

(Centrado)

(Clase de actividad - Leyenda del Trabajo)

Asesor Tutor
Mag. Alvaro Acosta Agn

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
EVALUACIN DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
CIUDAD
2017
 Centro de Educacin Virtual

Campus Virtual UDES

Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa

Ttulo de la Actividad

Actividad x:

Nombre de la Actividad

Presenta:

Nombres y Apellidos del Autor

Asesor Tutor

Mag. Alvaro Acosta Agn

Ciudad, Departamento, Colombia. Diciembre de 2017

 Introduccin a las Normas APA

Use tipografa serif, como Times New Roman, para el texto de su manuscrito.
Use tipografa sans serif, como el Arial, para las tablas y figuras.
Escriba todo el trabajo a 12 puntos.
Deje doble espacio entre todas las lneas del manuscrito: cuerpo, ttulos, encabezamientos,
citas en bloque, lista de referencias, leyendas de las figuras. (Aunque puede trabajar a
espacio y medio, es una opcin).
Empiece un rengln ms adentro (1/2) la primera lnea de cada prrafo.
Alinee el texto hacia el margen izquierdo; deje el margen derecho sin alinear.
No justifique las lneas a la derecha; utilice el estilo de alineacin al lado izquierdo y deje
el margen derecho desigual.
Deje mrgenes uniformes de al menos una pulgada en la parte superior, inferior, derecha e
izquierda de cada pgina.

Encabezados:
Ayudan al lector a identificar los puntos clave del escrito y a seguir el desarrollo de las
ideas del mismo.
Todos los temas de igual importancia tienen encabezados del mismo nivel en todo el
documento.
La introduccin del manuscrito no lleva un encabezamiento que la identifique como tal.
Las pginas se numeran en el centro del margen inferior.
Los encabezados de las secciones del manuscrito deben escribirse con maysculas,
centralizados y en negritas.

El estilo APA utiliza cinco niveles de encabezados (3.02-3.03).

Formato para los cinco niveles de encabezado Normas APA

Nivel de Formato
encabezamiento
1 Centrado, Negritas, Encabezamiento con Letras Maysculas y
Minsculas
2 Alineado a la izquierda, Negritas, Maysculas y Minsculas

3 Encabezado de prrafo con sangra, negritas, primera

palabra con mayscula y las restantes en minsculas con punto
final.
4 Encabezado de prrafo con sangra, negritas, itlica,
minsculas con punto final.
5 Encabezado de prrafo con sangra, itlica, minsculas con
punto final.
 APENDICE A.
Rbrica de la Actividad 4