Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CARPETA PEDAGGICA
1. Cartula.
2. Informacin general
3. Visin y Misin
A. DOCUMENTOS DE PRCTICA:
C. PLANIFICACIN CURRICULAR
D. EVALUACIN
E. ANEXOS
1. Gua de observacin
2. Anecdotario
3. Diario de Experiencias
4. Agenda Telefnica
I.E.S.P.P. Jos Jimnez Borja
Acreditado con Resolucin N022-2014
www.iesppjjb.edu.pe
A. DE LA PRESENTACIN PERSONAL:
1.1. Damas:
Cabello limpio recogido (moo o cola), con colet azul.
Aretes pegados, pequeos (bolitas negras o blancas)
Rostro con maquillaje suave de da.
Uas cortas y limpias
Zapatos negros, modelo reyna, taco 5, bien lustrados
Uniforme limpio y bien planchado: Falda ploma a la altura de la rodilla, blusa blanca manga larga, cinta
satinada azul marino de cm de ancho, pantys caffarena color grafito, chaleco azul marino (opcional),
pauelo blanco, peine negro, espejo pequeo (est prohibido el uso de otras joyas).
Buzo azul del Instituto, polo blanco de la institucin (limpio y bien planchado), zapatillas blancas (limpias),
medias blancas y mandil de la especialidad limpio y planchado (azul con rosado)
C. DE LA CARPETA PEDAGGICA:
1. La Carpeta Pedaggica sern evaluados dos veces en el presente semestre segn fechas indicadas por la docente de
Prctica.
1 Presentacin: 26 -10-17 seccin C. 2 Presentacin: 28 -11-17 seccin C
27 -10-17 seccin B 29 -11-17 seccin B
27 -10-17 seccin A 30 -11-17 seccin A
2. La estructura de la Carpeta Pedaggica, ser de acuerdo a la Gua de Organizacin de la misma, la cual ser
proporcionada por la docente de prctica en su debido momento.
G. OTROS asuntos no contemplados en el presente documento, sern tratados por la Jefatura del rea Acadmica de
Educacin Inicial en coordinacin con la docente de Prctica.
_______________________________ _____________________________
DIARIO DE EXPERIENCIAS
Este documento de Metacognicin tiene como finalidad que las estudiantes del I.E.S.P.P. Jos Jimnez
Borja, que se encuentran realizando sus prcticas en I.E.I, realicen un anlisis detallado de su prctica
proponiendo alternativas de solucin a las dificultades.
I.E.I. ________________________________________________________________
Ciclo: ______________ Edad: __________________Fecha: __________________
4. Hoy he aprendido:
I.E.S.P.P. Jos Jimnez Borja
Acreditado con Resolucin N022-2014
www.iesppjjb.edu.pe
___________________________ ____________________________
Docente de prctica Practicante
I.E.S.P.P. Jos Jimnez Borja
Acreditado con Resolucin N022-2014
www.iesppjjb.edu.pe
VALORACIN
INDICADORES DE EVALUACIN SIEMPRE CASI SIEMPRE NUNCA
2.1. Presentacin personal: Uniforme, mandil, higiene, orden.
2.2. Demuestra puntualidad y responsabilidad
2.3. Demuestra madurez, autocontrol y estabilidad emocional.
2.4. Atiende a las necesidades del nio/a en forma oportuna.
2.5. Mantiene la limpieza del aula.
2.6. Su trato es respetuoso, amable e inspira confianza.
2.7. Realiza acciones de orientacin con los estudiantes.
2.8. Demuestra disponibilidad para el trabajo
2.9. Demuestra iniciativa y capacidad de liderazgo
2.10. Evidencia vocacin docente en su actuar diario
------------------------------------------------ --------------------------------------------------
Firma del Estudiante Practicante Firma del Docente Observador
(Doc. de Aula, de Prctica o Jefe)
I.E.S.P.P. Jos Jimnez Borja
Acreditado con Resolucin N022-2014
www.iesppjjb.edu.pe
3. DATOS GENERALES:
PUNTAJE
INDICADORES DE EVALUACIN
0 1 2
4.1. Presentacin personal: Uniforme, higiene, orden.
4.2. Demuestra puntualidad y responsabilidad
4.3. Maneja el lenguaje oral: tono de voz alto y modulado para todo el grupo.
4.4. Se expresa corporalmente y se desplaza oportunamente.
4.5. Demuestra madurez, autocontrol y estabilidad emocional.
4.6. Controla el orden y disciplina del grupo
4.7. Realiza con orden y seguridad la actividad recreativa
4.8. Su trato es respetuoso, cordial, amable e inspira confianza.
4.9. Realiza acciones de orientacin con los nios(as) en todo momento
4.10. Cuida y atiende oportunamente las necesidades de los nios(as)
TOTAL
I B C D
COD INDICADORES DE EVALUACIN
0 0,5 1 2
5.1. Realiza estrategias creativas antes de salir del aula para generar inters sobre
la Estrategia Ldica.
5.2. Demuestra dominio de la Estrategia Ldica.
5.3. Explica con claridad y coherencia la <estrategia Ldica a realizar.
5.4. Desarrolla la Estrategia Ldica en forma ordenada, clara y precisa.
TOTAL
NIVELES DE
DESEMPEO PUNTAJE
DESCRIPCIN
EN LA
PRCTICA
Indica que el desempeo como estudiante practicante presenta claras
Insatisfactorio (I) debilidades en el indicador evaluado y stas afectan significativamente el (0 6)
quehacer docente.
Indica que el desempeo como estudiante practicante cumple
medianamente con lo esperado en el indicador evaluado porque persisten (7 13)
Bsico (B)
aun debilidades que afectan el desempeo, pero su efecto no es
recurrente ni crtico sobre ste.
Indica que el desempeo como estudiante practicante es adecuado en
relacin con el indicador evaluado. Cumple todo lo requerido para ejercer (14 20)
Competente (C)
su rol como profesional acorde al perfil que demanda la Educacin
Superior pero no es extraordinario.
Indica que el desempeo como estudiante practicante evidencia un
manejo excepcional de repertorio de conductas basadas en
Destacado (D) conocimientos y experiencias apoyadas con el uso de tecnologas de la (21 26)
informacin y comunicacin acordes con el perfil que demanda la
educacin Superior.
------------------------------------------------ --------------------------------------------------
Firma del Estudiante Practicante Firma del Docente Observador
(Doc. de Aula, de Prctica o Jefe)
I.E.S.P.P. Jos Jimnez Borja
Acreditado con Resolucin N022-2014
www.iesppjjb.edu.pe
ANEXO 1
GUA DE OBSERVACIN
1. DATOS GENERALES
1.1 Institucin:
1.2 Directora: .
1.3 Grupo etreo: .
1.4 Duracin de la observacin:
1.5 Fecha:
1.6 Observador: .
2. DE LA INFRAESTRUCTURA
2.1 Cuenta con local propio
a. La institucin cuenta con local propio. SI ( ) NO ( )
b. Es seguro ...... Poco seguro No brinda seguridad ...
c. El material de construccin es de material: Noble Provisional
2.2 De los servicios
a. La institucin cuenta con los servicios de:
Agua: SI( )NO( ) Desage: SI( )NO( ) Luz: SI( )NO( ) Internet: SI( )NO( )
Noble ( ) provisional ( )
Seguro ( ) Inseguro ( )
Grande ( ) No muy amplio ( )
2.7 De la seguridad
a. Cuenta con zonas seguras: SI ( ) NO ( )
b. Estn sealizadas: SI ( ) NO ( )
c. Los nios identifican estas zonas: SI ( ) NO ( )
3.1 De la procedencia
Zona urbana ( ) zona rural ( ) zona peri-urbana ( )
3.2 De la presentacin
a. Los nios y nias muestran hbitos de higiene: SI ( ) NO ( )
I.E.S.P.P. Jos Jimnez Borja
Acreditado con Resolucin N022-2014
www.iesppjjb.edu.pe
OBSERVACIONES:
Estudiante
Tacna