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Adaptacin M.T.P.
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SEPT. OCT. 2 GRADO 2
ESPAOL
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 4
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO. Comprende la funcin de la moraleja.
oraleja.
Qu hicieron los personajes?
- De la fbula La Hormiga y la cigarra,
contesta lo siguiente, encierra la respuesta.
Carro resistente
y ligero, de
El martillo se usa Llave inglesa,
carga manual Sierra de mano
para golpear o herramienta
en forma de L de hoja ancha,
se usa para clavar una manual muy
se usa para
trasladar objetos hacer cortes, es pieza, hace ms provechosa, se
pesados. ligero el trabajo usa para aflojar
til para los
que necesita o ajustar tuercas
carpinteros.
mayor esfuerzo. y tornillos.
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SEPT. OCT. 2 GRADO 6
ESPAOL
TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre escritura y oralidad.
Los sustantivos
- Con lneas, une el sustantivo con el dibujo que le corresponde.
manzana
flores
pltanos
hoja
casa
vasos
peces
frasco
Adjetivos
Describe cmo son: los objetos,animales, plantas o personas.
_________________________ ______________________
________________________ ______________________
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SEPT. OCT. 2 GRADO 7
ESPAOL
El sujeto
- De los dibujos que se muestran, escoge el sujeto que completa
cada oracin, escrbelo.
La ____________________ es de madera.
La ____________________________encarga tarea.
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SEPT. OCT. 2 GRADO 8
ESPAOL
TEMA DE REFLEXIN. Valor sonoro convencional.
Los verbos
- Observa los dibujos y escribe que accin esta realizando cada uno.
Cambia letras
- Cambia una letra para formar otra palabra.
bentana baril
ventana barril
silln igos
siyn higos
vaquero
rregadera
baquero
regadera
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 10
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2 GRADO
MATEMTICAS
Zona Norte
Comparacin de precios
- Observa los precios de los juguetes y realiza lo que se pide.
$176 $194
$265
$62
$297
$389
$149
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SEPT. OCT. 2 GRADO 11
MATEMTICAS
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN. Identificacin de las caracterticas de hasta tres cifras que forman un nmero para compararlo con otros
nmeros.
La ruleta
- Observa la ruleta y contesta lo que se pide.
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SEPT. OCT. 2 GRADO 12
MATEMTICAS
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN. Identificacin de las caracterticas de hasta tres cifras que forman un nmero para compararlo con
con otros nmeros.
Compara cantidades
- De cada par de cantidades, encierra la que es menor.
120 + 30 156
125 + 10 115
140 + 45 170
50 + 20 90
67 + 14 82
231 ___________________________________213
140 + 8 __________________________________158
265 __________________________________200 + 26
300 + 49 __________________________________394
100 + 32 __________________________________142
-Pinta al menor de los hermanos.
Melissa tiene 8 aos, Mariana 5 y Mario 1 ao de
edad.
-Contesta
Cuntos aos es menor Mario que Mariana? ______
Quin es mayor? Melissa o Mariana. ______________
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SEPT. OCT. 2 GRADO 13
MATEMTICAS
PROBLEMAS ADITIVOS. Resolucin de problemas que involucren distintos significados de la adicin y la sustraccin. (avanzar, comparar o
retroceder).
32 + ______ = 68 ______ + 51 = 73
46 - ______ = 23 89 + 13 = _______
______ - 51 = 45 55 + ______ = 86
Operacin
Resultado = _______________________
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SEPT. OCT. 2 GRADO 14
MATEMTICAS
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS. Resolucin de problemas que involucren sumas iteradas o repartos mediante procedimientos diversos.
R = __________________
R = ____________________
R = ________________________
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SEPT. OCT. 2 GRADO 15
MATEMTICAS
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS. Resolucin de problemas que involucren sumas iteradas o repartos mediante procedimientos diversos.
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SEPT. OCT. 2 GRADO 16
MATEMTICAS
FIGURAS Y CUERPOS. Identificacin de semejanzas y diferencias entre composiciones geomtricas.
Figuras diferentes
Cuntas piezas tiene el tangram? ______________
Qu se puede hacer con estas piezas? ____________________________
____________________________________________________________________
Cul es el nombre de cada figura geomtrica?
Qu sucedi antes?
- Numera del 1 al 4 las actividades realizadas para armar un papalote
y despus echarlo a volar.
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 18
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Zona Norte
He cambiado
- Pinta lo que se pide: - Contesta:
Soy Tengo ______ aos
A quin se parecen
- Con lneas de diferentes colores une a los nios y nias con sus
padres.
Todas las personas tienen rasgos fsicos que los hacen ms parecidos
a su familia. En qu te pareces a tus padres o abuelos?____________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 20
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.
El cuidado de mi cuerpo
- Recorta y pega lo que podemos percibir con cada uno de los
sentidos, escrbeles el nombre.
Olfato
_____________
_____________
______________
______________
Mi alimentacin
- Observa la ilustracin donde Ivn le ayuda a su mam a
preparar la comida.
- Completa el texto:
Ellos llevan un estilo de vida sano
porque___________________________
____________________________________
___________________________________
Evitan alimentos altos en grasas y
azcar , pues eso, les ayudar a
________________________________
Por qu toman diariamente agua
simple potable? __________________
________________________________
- Une con lneas las imgenes de los alimentos con las palabras que
les corresponden ________________________________
________
Mantequilla
ALIMENTOS SALUDABLES
Papas
ALIMENTOS NO SALUDABLES
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 22
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica cambios en su vida escolar y los compara con el ao anterior.
Mi regreso a la escuela
- Lee las siguientes expresiones y marca con una las acciones
que se realizaron en tu escuela y una X a las que no se realizaron.
S No
En la escuela pasas parte del da, ah aprendes, convives con tus amigos y
disfrutas de sus canchas, jardines y bancas. Cudala como tu casa.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 24
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Reconoce que el lugar donde vive se encuentra en una entidad de Mxico.
Golfo
de
Mxico
Ocano Pacfico
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 25
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica cmo y por qu se celebra la defensa del Castillo de Chapultepec y valora su importancia para los mexicanos.
DEFENSA CASTILLO
CHAPULTEPEC EJRCITO
MEXICANOS NIOS
XICOTNCATL HROES
EXTRANJERO CADETES
INDEPENDENCIA LIBERTAD
U M B I S A R V C A L V M E X
C H A P U L T E P E C U E N I
A Z D N T K O X M I R Z X A C
D R L I B E R T A D H A I E O
E M H O Q W R I L E P C S N
T U E O Z I L N A B Q U A R T
E G R S E B N J L X C F N K E
S D O U L O J E B A S Z O I C
Q O E L F W A R V Y T K S A A
C A S T I L L O R H O L U M T
Z G O D E F E N S A R U K Z L
E J E R C I T O M I F A R J O
T I N D E P E N D E N C I A
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MATERIAL DIDCTICO DE APOYO 26
A LA EVALUACIN FORMATIVA
SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
Zona Norte
Un vistazo a mi historia
Al nacer, inici tu historia personal, poco a poco has ido creciendo y
amplindola.
- Dibuja el juguete favorito que usabas
cuando eras pequeo.
Familias diversas
Para ti, qu es una familia? ________________________________________
____________________________________________________________________
La familia puede estar unida por parentesco o por relaciones de afecto.
Todas las familias son diferentes, con distintas costumbres, pero todas
son igual de importantes.
- Subraya lo que sucede en casa con tu familia.
Valoran lo que hago bien.
Son muy estrictos conmigo y me gritan.
Me ayudan a estudiar cuando tengo malas
calificaciones.
Se enojan cuando no respeto a los dems.
Confan en m.
Me ensean a ser responsable.
Me acompaan cuando lo necesito.
Me ridiculizan ante otras personas.
Entre todos nos ayudamos.
- Escribe lo que se pide:
Mi familia est formada por: _______________________________________
____________________________________________________________________
Lo que ms me gusta de mi familia es: _______________________________
____________________________________________________________________
Si pudiera cambiar algo de mi familia, sera: ________________________
___________________________________________________________________
Porque__________________________________________________________
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 28
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Cuida su alimentacin para presevar la salud; prevenir enfermedades y riesgos, y contribuye a la creacin de entornos
seguros y saludables.
Aprendo a cuidarme
- Escribe en cada los nmeros que indican cules acciones
realizan los nios y nias para demostrar que saben cuidarse.
Peligro!
1. Alimentacin sana.
2. Cuidar la higiene.
3. Evitar accidentes.
4. Prevenir enfermedades.
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 29
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Cuida su alimentacin para presevar la salud; prevenir enfermedades y riesgos, y contribuye a la creacin de entornos
seguros y saludables
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SEPT. OCT. 2016 - 2017 2 GRADO 30
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y valora las caracteristicas fsicas de las personas que te rodean.
- Une con una lnea al nio o nia, con el tipo de apoyo que puede
recibir.
Hablarle diferente, de
cerca, con claridad,
pausado, con lenguaje
sencillo. Tener fcil acceso a
diferentes lugares.
Necesita ms tiempo
para realizar sus
actividades.
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Material Didctico
--------- . ..
..
..
.
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ESCUELA: ____________
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SEPT. OCT. 2. GRADO 1
ESPAOL
Recorta el gafete y
pgalo sobre cartulina.
Ilumnalo.
- Frralo y tale un
cordoncito, salo
para que te
identifiquen por tu
nombre.
Las araas
Qu sabemos de
las araas?
Cmo hace la
araa para que de
un hilo se forme una
tela?
Por qu los insectos
no rompen la tela?
Qu clase de
animales caen en
su tela?.
Las preguntas que plantees sern la gua para encontrar la informacin que necesitas.
- __________________________________________________
Ordena del 1al 5 lo que haces al escribir alguna informacin.
__________________________________________________
- Uso las palabras precisas para expresar mis ideas. ______
En qu son diferentes?
T.R. Correspondencia entre escritura y oralidad.
la funcin de la moraleja.
Asiento
individual Electrodo-
con brazos y Es el medio mstico til
respaldo, es de transporte que se utiliza
cmodo y mas rpido y para licuar y
confortable. veloz. mezclar
alimentos.
Equipo
porttil, puede
funcionar sin
estar
conectada a la
corriente
elctrica, tiene
imagen, texto y
sonido.
Adjetivos calificativos.
Son las palabras que describen animales u objetos.
El silln _____________________________________________________________________
-
El libro ______________________________________________________________________
Los zapatos _________________________________________________________________
La licuadora ________________________________________________________________
La mochila__________________________________________________________________
-
- Lee el texto.
Hola, me llamo Fernanda y tengo 7 aos. Soy
bajita y delgada. Tengo cabello corto y negro,
mis ojos son grandes y verdes.
Soy una nia simptica y risuea, me encantan
los animales y jugar ftbol.
Tengo una perra juguetona que se llama Musa.
Me gusta ir a la escuela, en la clase hay nias y
nios agradables y juego con ellos.
-Del texto que acabas de leer escoge las palabras que son
sustantivos y las que son adjetivos y escrbelas en las lneas.
Sustantivos Adjetivos
_______________________ ___________________________________
_______________________ ___________________________________
_______________________ ___________________________________
_______________________ ___________________________________
_______________________ ___________________________________
_______________________
_______________________________
MATEMTICAS
$ 96 $ 210
$ 159
$ 115
$ 168 $ 195
Azul Azul
Roja 2 2
Roja
10 10 2
punto punto
puntos puntos Azul
2 Azul
2 2
punto punto
Roja Roja
Azul
10 10
2
puntos
Roja puntos punto punto
Roja Azul
Azul 10
10 2
2 Azul
puntos puntos Roja puntos punto 2
Roja
10
10
puntos \
Dibuja
puntos
las
fichas
34
A repartir
A.E. Resolucin de problemas que involucren sumas iteradas o repartos mediante procedimientos diversos.
Arma figuras
F.E. y M. Identificacin de semejanzas y diferencias entre composiciones geomtricas.
Conoces su nombre?
- De la parte inferior de la hoja, recorta las palabras con el
nombre de las figuras y pgalas en la lnea que corresponde.
___________________________________
___________________
____________________ _________________
- Con el tangram, arma estas figuras y otras ms. Comenta con
tus compaeros si se les dificult.
He cambiado
A.E. Describe cambios fsicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.
Si No
El uniforme no me queda porque
crec.
Peso ms.
Se me cay un diente.
He aprendido a cuidarme.
A quin me parezco?
A.E. Compara sus caractersticas fsicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cules son heredadas.
Ol___at___
________________________________
________________________________
O___d___ V___st___
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Mi regreso a la escuela
A.E. Identifica cambios en su vida escolar y los compara con el ao anterior.
Antes Ahora
Saln de clases
Biblioteca
Baos
Canchas
Patio
Saln de cmputo
Cmo se llama la
entidad donde vives?
__________________________
__________________________
El lugar donde vivo se
llama:
_________________________________________
__________________________
J ___ ___n De La
B___rr___r___
F___rn___nd__
M___nt___s
De Oc___
Ju___n Esc___ti___
Fr___nc___sc___ Agust____n
Vic____nt____
M____rqu____z M____lg____r
Su____r____z
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SEPT. OCT. 2 GRADO 16
He aprendido a: y me ha ayudado a:
Familias diversas
A.E. Reconoce la importancia de pertenecer a una familia con caractersticas culturales propias, valiosas como las de otras familias.
Colaboramos..
Nos respetamos.
Compartimos
Cuida tu cuerpo
A.E. Qu podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo. Cmo debo cuidarme de las enfermedades.
2 GRADO
Recuerda que has cambiado, no
FORMACIN solo Yen
CVICA la apariencia de tu
TICA
cuerpo, tambin en la forma de comportarte y cuidarte, ahora
lo haces con ms responsabilidad.
Tu eres quin debe colaborar para cuidarte y estar sano.
- Ilumina las acciones que ayudan al desarrollo de tu cuerpo.
ESCUELA: ------
ESPAOL
Ilumnalo.
- Frralo y tale un
cordoncito, salo
para que te
identifiquen por tu
nombre.
-Lee.
- Escribe un ttulo. De qu trata el texto?
_____________________________
__________________________ _____________________________
Los hroes se enfrentan a situaciones _____________________________
difciles y lo hacen con valor, fortaleza y
sabidura. Los hroes pueden ser personas En qu parte del texto nos
que trabajan en casa o en la comunidad, da una idea de lo que trata?
pueden ser adultos o nios, personas o _____________________________
animales. _____________________________
Algunos hroes apagan incendios,
levantan a gente enferma o herida, o Conoces a algn hroe de
rescatan a los que estn en peligro o bien tu comunidad?__________
algunos ensean a los dems lo que
necesitan saber, para curar, para inventar Escribe su nombre y qu hizo:
cosas nuevas que hagan el trabajo mejor
_____________________________
o menos peligroso.
_____________________________
Si conoces a los hroes de tu
comunidad, te ser ms fcil encontrar _____________________________
ayuda cuando la necesites. _____________________________
Entonces el dueo ech toda la carga encima del caballo, incluso la piel del
asno. Y el caballo, suspirando dijo:
- Qu mala suerte tengo! Por no haber querido llevar una ligera carga ahora
tengo que llevar todo, y hasta con la piel del asno encima!
Cada vez que no tiendes tu mano para ayudar a quien honestamente te lo
pide, sin que lo notes en ese momento, en realidad te ests perjudicando a ti
mismo.
Es un ave
grande,
fuerte, vuela
muy alto,
tiene unas
garras
formidables.
Habita en el
hielo, tiene
garras afiladas
y curvadas
para sostenerse
en el hielo y
atrapar a sus
presas.
Adjetivos calificativos.
Ave marina Son las palabras que describen
no es pjaro animales u objetos.
tiene plumas,
casi siempre - Escribe dos adjetivos a estos
est nadando animales.
en los ocanos - El guila ______________________________
lejos de la El pingino ___________________________
Tierra. El oso polar ___________________________
La vaca ______________________________
La jirafa_______________________________
-
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SEPT OCT 2. GRADO
ESPAOL
A.E. Correspondencia entre escritura y oralidad. Correspondencia grafofontica.
len el y ratn. El
_____________________________________________________ ________
oveja. con lobo de piel El
____________________________________________________________
Correspondencia entre
-Escribe el nombre de cada animal. escritura y oralidad.
Niveles
Lo hago Lo hago a Necesito
Proyectos veces
muy bien ayuda
Proyecto I: Ampliar informacin acerca de un tema.
Distingo la informacin oral y la leda en los textos.
Respeto la ortografa al escribir palabras.
73 75 78
-Encierra:
Nmero Nmero
menor mayor
$ 179
$ 168 $ 210 $ 195
Cuntos hay?
__________ __________
___________
__________
__________
___________
Cuntos animalitos hay en total? ____________
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SEPT OCT 2 GRADO
8
MATEMTICAS
Adicin o sustraccin
A.E. Resolucin de problemas que involucren distintos significados de la adicin y la sustraccin (avanzar, comparar o retroceder).
- Lee y contesta.
$ 76
$ 86
$ 37
$ 45 $ 18
$ 62
-Escribe el nmero que falta para que cada par de tarjetas sume
lo que se indica.
7 11 9
15 21 16
- En cada ficha, rstale la cantidad menor a la mayor.
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SEPT OCT 2 GRADO
9
MATEMTICAS
= =
____________ ___________
= ___________
= ___________
Qu dura ms?
A.E. Comparacin entre el tiempo para realizar dos o ms actividades. Medicin del tiempo de una actividad con diferentes unidades arbitrarias.
AUTOEVALUACIN
Marca con una los logros que has obtenido en este bloque.
Niveles
Lo hago Lo hago a Necesito
Aprendizajes veces
muy bien ayuda
Reconozco nmeros de dos y tres cifras. Distingo
cuando el nmero es mayor o menor.
He cambiado
A.E. Describe cambios fsicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos.
Me cuido
A.E. Explica que sus sentidos le permiten relacionarse con su alrededor y practica acciones para cuidarlos.
A quin me parezco?
Compara sus caractersticas fsicas con las de sus hermanos, padres y abuelos para reconocer cules son heredadas.
La forma de la nariz..
Color de ojos...
Estatura.
Color de piel
Cabello..
Voz
Recorta la siguiente tarjeta, pgala sobre cartoncillo.
- Pntala.
- Al reverso escribe a tus padres o bien a las personas con quien
vives, un pensamiento acerca de la familia.
Los alimentos
A.E. escribe su alimentacin con base en los tres grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, sus horarios de comida y el consumo de agua simplle
potable.
____ _____________
________________
Niveles
Logros Lo hago Lo hago Necesito
muy bien a veces ayuda
Distingo los cambios que ha tenido mi cuerpo con el paso
del tiempo.
Practico el cuidado y medidas de higiene de mis sentidos,
porque me permiten relacionarme con el medio que me
rodea.
Identifico algunos rasgos en los que encuentro parecido
con mi familia.
Consumo agua potable y alimentos nutritivos para
mantenerme sano.
Reconozco la utilidad y el significado de los smbolos que
se utilizan en los croquis.
Localizo en un mapa de Mxico la entidad y la localidad
donde vivo.
Explico la importancia de celebrar La defensa del Castillo de
Chapultepec y el por qu se defendi de la invasin
extranjera.
He aprendido a: Me ha ayudado a:
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
S No
He adquirido conocimientos.
Familias diversas
A.E. Reconoce la importancia de pertenecer a una familia con caractersticas culturales propias, valiosas como las de otras familias.
Todos nos
queremos
mucho
Cumplimos con
nuestras
obligaciones.
Colaboramos
Compartimos
Nos
respetamos
s
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SEPT OCT 2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
20
Cuida tu cuerpo
A.E. Qu podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo. Cmo debo cuidarme de las enfermedades
- Marca con una las medidas de precaucin que llevas a cabo para
evitar accidentes. Qu podemos hacer para que nuestro entorno sea ms seguro y saludable.
AUTOEVALUACIN
- Rellena el valo de la opcin que contiene lo que has aprendido.
Reconozco que mi cuerpo Valoro a mi familia y lo Para cuidar mi cuerpo:
ha crecido, pero tambin demuestro con respeto,
Siempre Algunas Pocas
que mi forma de pensar y cario y apoyo. veces veces
de comportarme ha
cambiado. -Como sanamente.
Siempre
Siempre.
Algunas veces.. - Me aseo diariamente.
Algunas veces..
Pocas veces.. - Lavo mis dientes
Pocas veces despus de comer.