1.
- Lee con mucha atención el siguiente texto:
Los Conejitos de colores
Había una mamá coneja que tenía muchos conejitos.
Todos eran muy blancos. Y también, como todos los niños, eran
muy juguetones y un poquito locos. Así que siempre estaban
jugando por el campo.
Pero un día todo el paisaje apareció también blanco.
¡Había nevado! y la mamá coneja, cuando fue a buscar a sus
pequeños no los podía encontrar porque como eran blancos, se
confundían con la nieve. Entonces fue a buscar pinturas y pintó
a sus conejitos de todos colores. ¡Ahora sí podía verlos
fácilmente jugando en la nieve blanca! Todo anduvo bien hasta
que un día, al mirar al campo, no pudo encontrar nuevamente a
sus conejitos queridos. ¡Había llegado la primavera con todo su
esplendoroso colorido!
Entonces llamó a sus niños y uno a uno los lavó y los
volvió a dejar de su color natural, el blanco. Ahora los podía
observar tranquilamente como corrían por el florido campo.
Estaba muy feliz. Hasta que un día, pasado el tiempo... ¡volvió
a nevar!...
¿Cómo voy?
Tiempo 1º lectura: _________________________
Tiempo 2º Lectura: _________________________
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué tipo de texto es?
___________________________________________________
2.- ¿En qué estaciones del año sucede la historia?:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________
3.- ¿Qué le preocupaba a la mamá coneja?
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_________________________________________________________
_______________________________________
4.- ¿Qué características tienen los conejitos de la historia?
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_______________________________________
5.- Si fueras la mamá coneja, ¿qué harías tú para que no se
perdieran los conejitos en primavera?
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2.- Lee con mucha atención el siguiente texto: Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

___________________________________________________

2.- ¿Oscar dónde llevaba a sus ovejas cada mañana?

Cada mañana el pequeño pastor, llevaba el rebaño de _________________________________________________________
_________________________________________________________
ovejas al campo para pastar. A él le gustaba ver a su
3.- ¿Cuántas ovejas tenía el rebaño?
oveja regalona correr y jugar con el resto de sus
_________________________________________________________
hermanas por el campo, la había bautizado con el _________________________________________________________
nombre de Loly. 4.- ¿Gracias a qué la gente se pude tejer hermosos chalecos
durante el invierno?
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Oscar se sentía contento de ver lo rápido que crecía y _________________________________________________________
el hermoso pelo que tenía. Muy pronto llegaría la 5.-¿Cómo se llamaba la oveja regalona de Oscar?
primavera y se lo cortarían a ella y a las otras ovejas. _________________________________________________________
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Oscar no sentía pena por eso, porque él sabía que el
II.-Marca SI o No según corresponda.
pelo de las ovejas, en la industria de la ciudad, lo
trasformaban en lana de distintos colores y la gente a.- Al leer el texto me doy cuenta que Oscar tiene
SI NO
hermanos.
se tejía lindos chalecos para los días de mucho frío.
b.-Oscar era un niño triste. SI NO
c.-Al pastor le gustaba ver a su oveja correr por el
SI NO
campo.
d.-La gente usa chalecos para protegerse del frío. SI NO
¿Cómo voy?
e.-A las ovejas se les corta el pelo durante el invierno SI NO
Tiempo 1º lectura: _________________________

Tiempo 2º Lectura: _________________________ III. Si tú tuvieras una ovejita, ¿cómo sería? Dibújala y descríbela.
(Hazlo en la siguiente hoja del cuaderno)
3.- Observa este envase Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

___________________________________________________

2.- ¿Qué empresa fabrica este producto?

______________________________________________________________

3.- ¿Qué producto es éste?

_________________________________________________________

4.- ¿Qué palabras empiezan con “ch”?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

5.- ¿Cuántas vitaminas y minerales trae?

_________________________________________________________

6.- ¿Cuál es el contenido neto de este producto?

_________________________________________________________

7.- ¿Por qué crees que el perrito está pensando que Chocapic es la
fantástica experiencia del chocolate?
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_________________________________________________________
_________________________________________________________

8.- ¿Cuántas cajas necesito para tener un kilo de Chocapic?

_____________________________________________________________

9.- ¿Qué otros productos fabrica esta empresa?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

10.- Ahora diseña tu propio envase de cereales. No te olvides de

inventarle un nombre, una marca, hacerle el dibujo, colocarle el peso, lo
que contiene y una frase que invite a comprarlo. (Hazlo en la hoja del
cuaderno)
 4.- Lee con mucha atención el siguiente texto: Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

El sueño de Tomi ___________________________________________________

2.- ¿Cuál era el sueño de Tomi?

Tomi era un niño de seis años y vivía en un Circo. Sus padres _________________________________________________________
trabajaban en él, eran malabaristas. _________________________________________________________

3.- Pinta el animal que NO trabajaba en el circo.

A Tomi le encantaba la vida del circo, ver actuar a los leones,
al elefante y a los monos. Pero el sueño de Tomi era llegar a
ser un gran payaso. Él admiraba el trabajo que ellos
realizaban. Cada vez que salían a actuar, él se escondía
detrás de las cortinas para observar cómo la gente se reía de
4.- ¿Cómo crees que se llamaba el circo?
las payasadas que hacían. _________________________________________________________

5.- Coloca una V si es verdadero o una F si es falsa cada afirmación.

Los payasos siempre alegraban a la gente. Escondido detrás
a).-Los papás de Tomi eran trapecistas.
de la cortina, él se imaginaba que era uno de ellos. Tomi no
hallaba la hora de ser más grande, para poder estar junto a b).-Tomi era un niño de buenos sentimientos.

los otros payasos, haciendo reír a la gente y llevando mucha c).-En el circo trabajaban focas.
alegría a los corazones de quienes visitaban el circo.
d).-La gente disfrutaba con las presentaciones de los payasos.

e).-Los circos están todo el año en un mismo lugar.

¿Cómo voy?
Tiempo 1º lectura: _________________________ f).-Tomi trabajaba en el circo.

Tiempo 2º Lectura: _________________________

6.- Imagina que tú eres el que presenta a los payasos del circo.
Escribe cómo lo harías y dibuja el circo. (Hazlo en la hoja del
cuaderno)
5.- Lee con mucha atención el siguiente texto: Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de texto es?

___________________________________________________

2.- ¿El autor qué expresa en un poema?

Las olas sonrientes _________________________________________________________
_________________________________________________________
a la playa van
¿Cuánto ser viviente 3.- ¿De qué habla la autora en el poema “Mar”?
_________________________________________________________
existe en el mar? _________________________________________________________

4.- ¿De qué habla la segunda estrofa?

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Peces, algas, aves, _________________________________________________________
Moluscos sin par,
5.- Nombra un combate que tú conozcas, que se haya producido en
Riquezas y trabajos, el mar.
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Nos da nuestro mar. ______________________________________________________________

6.- Completa la siguiente tabla, con los elementos del poema:

Combates heroicos,
Título
Tuvieron lugar
En sus quietas aguas, Versos
Cubiertas de sal. Estrofas
Crismardi Autor

¿Cómo voy? 7.- Busca en el diccionario el significado de la palabra “Heroico”

(Escribe el significado en la hoja del cuaderno)
Tiempo 1º lectura: _________________________
8.- Realiza un dibujo, que represente lo que expresa la autora en el
Tiempo 2º Lectura: _________________________
poema. (Hazlo en la hoja del cuaderno)